家長(zhǎng)除了養(yǎng)家糊口以外,其實(shí)最看重的就是小孩子的學(xué)習(xí)了,小孩的學(xué)習(xí)除了自身的努力以外,其實(shí)還有風(fēng)水方面的講究。下文我們就來看看在小孩子房間擺放什么能旺學(xué)業(yè)?
擺放什么能助長(zhǎng)學(xué)業(yè)運(yùn)
擺放綠植
學(xué)習(xí)的房間擺放了綠植是很不錯(cuò)的,有了這樣的擺放,大家的學(xué)習(xí)積極性是能夠提升起來的,大家在面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候是自己要學(xué)習(xí),而不是別人督促著學(xué)習(xí)。積極性的提高讓大家的學(xué)習(xí)效果變好起來,被逼迫的學(xué)習(xí)自然是沒有什么效果的,只會(huì)有很多抱怨而已。
擺放書架
學(xué)習(xí)的房間要有書架,這樣的擺放會(huì)讓大家更合理的分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,時(shí)間的合理分配是非常重要的,這樣的學(xué)習(xí)效率會(huì)大大的提高起來。有了這樣的擺放之后,大家在面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候是有規(guī)劃的,可不是想學(xué)就學(xué)不想學(xué)就不學(xué)的隨意狀態(tài)了。
擺放鏡子
學(xué)習(xí)的房間擺放鏡子也是可以的,這樣的擺放能夠讓大家遇見良師益友,對(duì)大家的學(xué)習(xí)是非常有幫助的。很多人學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)受到影響,身邊存在著一些能夠幫助大家的人,那么大家受到的影響就會(huì)是好的,有好的影響了,大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候方向感更明確。
小孩學(xué)業(yè)運(yùn)勢(shì)的注意點(diǎn)
書房門向的注意事項(xiàng)
書房或兒童房的門向,不能正對(duì)廁所、廚房,否則會(huì)令文昌之氣受水、火沖擊,導(dǎo)致精神不佳,難于集中注意力讀書學(xué)習(xí)。如果家里布局只能如此,建議在孩子最??磿鴮W(xué)習(xí)的地方擺上“紫水晶球”,幫助孩子增長(zhǎng)智慧。
書桌忌居房間正中央
孩子的書桌不能擺放在房間正中位。因?yàn)檫@是四方孤立無(wú)援格,前后左右均無(wú)依無(wú)靠,主學(xué)業(yè)、事業(yè)都孤獨(dú),很難得到發(fā)展。
每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,將來大有可為。家長(zhǎng)為了給孩子學(xué)習(xí)減負(fù),特別在裝修的時(shí)候,選擇一個(gè)最旺孩子學(xué)業(yè)的位置當(dāng)書房,希望孩子有運(yùn)勢(shì)的幫助,日后越學(xué)成績(jī)?cè)胶?,家中哪個(gè)方位最旺孩子的學(xué)業(yè)?
1、文昌位
相傳文昌位就是家中文曲星所在位置,孩子能在文昌位學(xué)習(xí),就有機(jī)會(huì)成為文曲星,學(xué)習(xí)越來越好,考試一帆風(fēng)順,擁有很好的前途。根據(jù)室內(nèi)格局、朝向不同,文昌位的位置也會(huì)不一樣。家長(zhǎng)想要找到家里文昌位在什么位置的時(shí)候,可以求助風(fēng)水先生。
2、東北方位
東北方被稱為?三山?所在地,這個(gè)位置具有旺財(cái)、提升子女學(xué)業(yè)以及助力事業(yè)的效果。
父母想要兒女學(xué)習(xí)成績(jī)好的心情可以理解,但是,父母一定要清楚子女學(xué)習(xí)成績(jī)好壞與其智商、日常努力程度等有關(guān),與風(fēng)水方面并沒有太大的聯(lián)系。就算給孩子找到了文昌位,每天讓孩子坐在文昌位上學(xué)習(xí),孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不一定就能變好,所以父母不要過分依賴文昌位提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),平常多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)狀態(tài),多督促孩子學(xué)習(xí)才是正事。
兒童房風(fēng)水要注意些什么
孩子是家庭的中心,一個(gè)好的居室環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)及發(fā)育有很大的影響,兒童家居風(fēng)水有玄機(jī),家具搭配大有講究。諸如室外環(huán)境、房間方位、裝修材料、顏色配置、床位擺放等問題都非常重要。很多家長(zhǎng)都以為有錢送到好學(xué)校,孩子就能讀到書了,這點(diǎn)是非常錯(cuò)誤的!其實(shí)孩子讀到書最重要的是風(fēng)水,其次是家長(zhǎng)的引導(dǎo)。
一兒童房方位與位置
1 兒童房適合設(shè)在房子?xùn)|方或東南方。男孩東方最好,女孩東南方或南方。太陽(yáng)升起的地方也是陽(yáng)光比較旺的地方,透光透亮,有利小孩成長(zhǎng)。
2小兒童房間適合設(shè)在靠父母臥室,大些兒童房間適合設(shè)離父母臥室有一定距離的位置。
3兒童房設(shè)在他生年本位也吉利。
4兒童房不宜設(shè)廁所或門向廁所。
5兒童房宜方正,有利孩子成長(zhǎng)。
6兒童房下不宜設(shè)車庫(kù)等有噪音設(shè)計(jì)。
二 兒童房的擺布
1兒童不宜用大人床,不宜用太柔軟床。
2兒童床頭宜向東或東南,也宜向生年本位,不宜朝門丶窗和朝空。
3小孩愛玩槍,玩刀,這個(gè)刀槍不好對(duì)準(zhǔn)小孩床頭。
4 兒童房間越簡(jiǎn)單越好,亂雜東西不利,比如放鷹,虎、豹、放個(gè)蛇,對(duì)小孩影響更大。
5兒童房宜擺與生肖相生擺件,不宜擺相沖的擺件。
6兒童房的墻丶?jí)Ξ嫼痛藏甲镭急蛔拥壬钣闷芬擞脺\淡的暖顏色,最好根據(jù)五行命理設(shè)置對(duì)孩子成長(zhǎng)有利顏色。
7兒童房不宜設(shè)大鏡子。
8兒童房燈光宜柔和,不宜直射。
送福緣服務(wù);兒童房的擺布
第一步:更換孩子的床單被套、睡衣、周末衣服的顏色,改善孩子注意力不集中。
根據(jù)孩子的出生年月日進(jìn)行測(cè)算,孩子是的八字五行用神是什么,孩子需要代表五行的什么顏色來平衡孩子的體內(nèi)五行,如孩子需要的是火,那我們的報(bào)告會(huì)建議孩子的床單被套顏色盡可能用紅色紫色系列為主,這樣就可以助旺孩子的火,調(diào)整孩子的上課走神,注意力不集中、多動(dòng)的狀況,從而提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第二步:把三個(gè)文昌塔擺放在分別擺在本命文昌位、流年文昌位、住宅文昌位上,助旺孩子的文昌運(yùn)
孩子的出生年月日時(shí)測(cè)算的本命文昌位、孩子終生的流年文昌位與住宅文昌位非常重要。把三個(gè)文昌塔分別擺放一個(gè)在本命文昌位上,一個(gè)擺放在流年文昌位上,一個(gè)擺放在住宅文昌位上,可助旺孩子的文昌風(fēng)水的運(yùn)程,從而提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第三步:把相關(guān)文昌吉祥物擺放在孩子的書包里,助旺孩子平安健康
孩子上學(xué)時(shí)也需要隨身配戴文昌吉祥物,這樣才能更加助旺孩子的文昌運(yùn)程,保孩子平安上學(xué),平安回家;我們會(huì)提供相關(guān)的文昌飾品、平安符等吉祥物給孩子放在書包里。
第四步:調(diào)整孩子的飲食,哪些食物多吃,哪些食物盡量少吃;助旺孩子的記憶力
中醫(yī)師通過把脈了解一個(gè)人的身體金主肺;木主肝;水主腎;火主心;土主脾胃的五行狀態(tài),作出診斷。從孩子的八字可以看出要吃些什么才可以補(bǔ)腦,不是所有的飲食對(duì)所有孩子補(bǔ)腦有幫助的,選擇性飲食利于孩子的記憶力,哪些食物盡可能多吃,哪些食物盡可能少吃。
第五步:擇吉日進(jìn)行布局文昌風(fēng)水
我們知道,任何一件事情的進(jìn)行和完成都是由以下四個(gè)要素的一個(gè)或幾個(gè)組成:人,事物,時(shí)間,空間。擇日學(xué)是對(duì)時(shí)間要素的選擇,風(fēng)水學(xué)則是對(duì)空間的選擇,兩者相輔相成。我們會(huì)幫您擇好吉日吉時(shí),讓您在吉日里布局,會(huì)有更的文昌風(fēng)水效果。
理論依據(jù)
五行相生相克原理:
水克火,木生火等五行相生相克自然規(guī)律;象我們上火喉嚨痛看中醫(yī)時(shí),一般是讓您喝涼茶來降火;如孩子上課走神、注意力不集中、多動(dòng)是因?yàn)楹⒆拥捏w內(nèi)五行不平衡所引起的,而金木水火土五行的相生相克是自然界地球萬(wàn)物的規(guī)律;只要通過孩子的衣食住行與文昌風(fēng)水,就能100%確保平衡孩子的體內(nèi)五行,慢慢調(diào)整改善孩子上課走神、注意力不集中、多動(dòng)的情況。
方位氣場(chǎng)原理:
不同的方位氣流方向大小不同;像我們?cè)诘叵率視r(shí)會(huì)馬上感覺呼吸喘氣有困難,是因?yàn)闅饬鞣较虼笮〔煌?;所以擺好書桌位能提升孩子的學(xué)習(xí)效率。
色彩影響原理:
有英國(guó)、芬蘭的科學(xué)家研究認(rèn)為:色彩對(duì)人的情緒的確影響很大,色彩作用于人的感官,刺激人的神經(jīng),進(jìn)而在情緒心理上產(chǎn)生影響;如孩子的八字用神火,孩子穿上紅色衣服,就會(huì)覺得渾身舒服特有精神,這會(huì)提升孩子學(xué)習(xí)效率。
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