玉樹(shù)放在家里養(yǎng)護(hù)是很吉祥的,而且它的葉子非常厚實(shí),也非常飽滿,和嬰兒的手臂非常相似,有很多人會(huì)把它稱(chēng)為胖娃娃,讓人看起來(lái)非常喜歡。
在家里養(yǎng)一盆玉樹(shù),能夠凈化空氣,吸收空氣中的有害物質(zhì),所以它非常受人們的喜愛(ài),從風(fēng)水的角度來(lái)說(shuō),玉樹(shù)象征著富貴、吉祥,也寓意著大吉大利,所以才會(huì)有很多人把它擺放到家里,目的是為了能夠去除霉運(yùn),讓自己的事業(yè)和家庭更好。
我們偉大祖國(guó)歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),尤其是我國(guó)文學(xué)從詩(shī)經(jīng)、楚辭、先秦散文、漢賦到唐詩(shī)、宋詞、元曲以至明清小說(shuō),是我國(guó)古代文學(xué)藝術(shù)寶庫(kù)中璀璨奪目的閃爍明珠,也是世界藝術(shù)之林中的寶貴財(cái)富。正是這些燦爛輝煌的文化才構(gòu)成了一部長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年之久的中華文化的發(fā)展史。
當(dāng)我們遨游在中國(guó)古代文學(xué)的海洋里,不斷地 *** 營(yíng)養(yǎng)古詩(shī)的時(shí)候,而首先進(jìn)入我眼簾的是宋代詩(shī)人陸游創(chuàng)作的一首絕筆詩(shī)《示兒》:
死去元知萬(wàn)事空,
但悲不見(jiàn)九州同。
王師北定中原日,
家祭無(wú)忘告乃翁。
《示兒》,是南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游愛(ài)國(guó)詩(shī)中更具特色的一首名篇。這時(shí)已是八十五歲的陸游一 *** ,彌留之際便寫(xiě)下了這首流芳千古的絕筆詩(shī)。它既是詩(shī)人的遺囑,也更是詩(shī)人發(fā)出的最后的抗戰(zhàn)號(hào)召。深刻表達(dá)了詩(shī)人的痛苦、無(wú)奈,同時(shí)又充滿了對(duì)收復(fù)失地的殷切期盼。
從詩(shī)中我們可以領(lǐng)會(huì)到詩(shī)人的愛(ài)國(guó) *** 是何等的執(zhí)著、深沉、熱烈、真摯! 詩(shī)人披肝瀝膽地囑咐著兒子,無(wú)比光明磊落,激動(dòng)人心,催人淚下! 作為一首絕筆詩(shī),篇幅雖然短小,但是份量卻十分沉重,這在古代詩(shī)人中實(shí)不多見(jiàn)。 作為一篇遺囑,它無(wú)愧于詩(shī)人愛(ài)國(guó)的一生。 “死去元知萬(wàn)事空”,“元知”,本來(lái)就知道;“萬(wàn)事空”,是說(shuō)人死后萬(wàn)事萬(wàn)物都可無(wú)牽無(wú)掛了。但從詩(shī)人的情感流向來(lái)看,有著更加重要的一面,“元知萬(wàn)事空”這話看似平常,但就全詩(shī)來(lái)說(shuō)非常重要。 它不但表現(xiàn)了詩(shī)人無(wú)所畏懼的生死觀,更重要的是為下文的“但悲”起到了有力的反襯作用。“元”、“空”二字更加強(qiáng)勁有力,反襯出詩(shī)人那種“不見(jiàn)九州同”則死不瞑目的心情。 “但悲不見(jiàn)九州同”描寫(xiě)詩(shī)人的悲愴心境。那就是沒(méi)有親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一而深深感到遺憾, 表明自己心有不甘。 “王師北定中原日”,詩(shī)人以熱切期望的語(yǔ)氣表達(dá)了渴望收復(fù)失地的信念。這就是詩(shī)人堅(jiān)信總有一天宋朝的軍隊(duì)必定能平定中原,光復(fù)失地。有了這一句,詩(shī)的情調(diào)便由悲痛轉(zhuǎn)化為激昂。 “家祭無(wú)忘告乃翁”,情緒又一轉(zhuǎn),無(wú)奈自己已經(jīng)看不到祖國(guó)統(tǒng)一的那一天,只好把希望寄托于后代子孫。于是深情地囑咐兒子,在家祭時(shí)千萬(wàn)別忘記把“北定中原”的喜訊告訴你的父親。 表達(dá)的詩(shī)人堅(jiān)定的信念和悲壯的心愿,充分體現(xiàn)了年邁體衰的陸游滿腔的愛(ài)國(guó)情和報(bào)國(guó)志,全詩(shī)有悲切的成分,但基調(diào)是激昂的。詩(shī)的語(yǔ)言渾然天成,沒(méi)有絲毫雕琢,全是真情的自然流露,但比著意雕琢的詩(shī)更美,更感人。
今天的泱泱華夏,我們作為炎黃子孫是否能從古代詩(shī)人陸游的這首《示兒》詩(shī)中感悟到什么?當(dāng)年陸游對(duì)祖國(guó)那份忠誠(chéng)的摯愛(ài)情懷究竟在現(xiàn)代的我們年輕一代人身上還有多少念想?我們?nèi)绾稳鞒泻桶l(fā)揚(yáng)光大?所有這些都是我們應(yīng)該細(xì)細(xì)琢磨,認(rèn)真思考的。讓我們朗誦著《示兒》詩(shī)篇,領(lǐng)悟著詩(shī)人的愛(ài)國(guó)精神,呤唱著詩(shī)人的報(bào)國(guó)情懷,奉獻(xiàn)著我們熱愛(ài)中華的偉大力量!
好玉樹(shù)可以放門(mén)口旁邊。玉樹(shù)的風(fēng)水寓意為吉祥、財(cái)富、“華貴”等含義,外形碧玉的它也具有玉的寓意。因此這種植物有吉祥、財(cái)富、“華貴”的含義,民間更是盛傳它開(kāi)花是吉祥之意。不過(guò)只要好好栽培,它可以常年碧綠,在寒冬中也能生機(jī)盎然,讓人對(duì)未來(lái)的美好生活充滿期待。
1.放到室內(nèi)采光好的地方。玉樹(shù)喜歡光照,但是光照太強(qiáng)又容易灼傷葉片,室內(nèi)養(yǎng)護(hù),既能給予散光照射,又能避免陽(yáng)光直射。
玉樹(shù)喜歡散光照射,同時(shí)又有一定的耐陰能力。為了減少搬動(dòng),我們可以把玉樹(shù)放到室內(nèi)光照好的地方。室內(nèi)的光照容易控制,既能夠給予充足的散光照射,又能夠避免夏季光線太強(qiáng)灼傷葉片。
2.放到室內(nèi)通風(fēng)好的地方??梢苑诺酱芭_(tái)邊或者陽(yáng)臺(tái)上,開(kāi)窗通風(fēng),有利于盆土的透氣,長(zhǎng)期密閉的環(huán)境容易使盆土滋生病菌,導(dǎo)致玉樹(shù)黃葉。
養(yǎng)殖玉樹(shù),要注意通風(fēng)。我們可以把玉樹(shù)放到窗臺(tái)邊或者陽(yáng)臺(tái)上。平房的話,還可以放到入戶門(mén)的地方,那里既有陽(yáng)光照射,通風(fēng)還比較方便。
玉樹(shù)適合放在有明亮散射光的地方,并且通風(fēng)良好,這樣對(duì)它的生長(zhǎng)更有利。擺放時(shí)更好不要放在室內(nèi),因?yàn)樗旧砭蛶в卸拘?,汁液不可用手觸碰。此外,放在室內(nèi)會(huì)影響它的生長(zhǎng),易導(dǎo)致徒長(zhǎng)現(xiàn)象。
庭院種植什么綠植,這個(gè)要看個(gè)人的喜好和需要。比如夏天想乘涼就種樹(shù)木喜歡觀賞就種花草,
種樹(shù)可以種以下幾種,在寓意上可以給自己帶來(lái)好運(yùn)和歡樂(lè)。
之一個(gè)竹子,竹子是屬于四季常青的??粗哔F別人都說(shuō)竹子是高雅脫俗的象征,作為一名吃過(guò)我認(rèn)為竹子可以吃竹筍[呲牙][呲牙]。還可以拿來(lái)給小孩 *** 釣魚(yú)竿,不知道你們小的時(shí)候要沒(méi)有拿過(guò)竹子做過(guò)釣魚(yú)竿。
第二個(gè)槐樹(shù),槐樹(shù)有招寶進(jìn)財(cái)?shù)脑⒁?,是一顆吉祥樹(shù)木。也是木質(zhì)最堅(jiān)硬的之一,也可做綠化樹(shù)。還有就是到啦四月份槐樹(shù)上面會(huì)結(jié)出槐花,香氣撲鼻也可以摘下來(lái)蒸著吃配上辣椒特別的鮮美。
第三個(gè)橘樹(shù),橘的諧音是吉,有吉祥如意的寓意。它結(jié)出的果實(shí)也很漂亮充滿喜慶??梢哉コ晒?,皮和葉子可以泡茶喝去火舒肝解郁的功效。
第四個(gè)春樹(shù),春樹(shù)有長(zhǎng)壽的說(shuō)法。主吉祥在我們農(nóng)村老人喜歡把春樹(shù)鋸成長(zhǎng)板放到床上一塊。
‖種植花草‖
梅花??梅花的花瓣都是來(lái)五朵,有五福之意。我記得在小學(xué)的時(shí)候,書(shū)上說(shuō)我們偉大的 *** 也非常喜歡梅花。
萬(wàn)年青
本文地址:http://www.mcys1996.com/qimenshushu/479223.html.
聲明: 我們致力于保護(hù)作者版權(quán),注重分享,被刊用文章因無(wú)法核實(shí)真實(shí)出處,未能及時(shí)與作者取得聯(lián)系,或有版權(quán)異議的,請(qǐng)聯(lián)系管理員,我們會(huì)立即處理,本站部分文字與圖片資源來(lái)自于網(wǎng)絡(luò),轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益,請(qǐng)立即通知我們(管理員郵箱:douchuanxin@foxmail.com),情況屬實(shí),我們會(huì)第一時(shí)間予以刪除,并同時(shí)向您表示歉意,謝謝!
上一篇: 石竹山觀音堂靈簽
下一篇: 12生肖的順序怎么排