免費(fèi)寶寶起名流程-寶寶取名字方法大全

免費(fèi)寶寶起名字網(wǎng)站.寶寶剛剛出生，年輕的父母，無(wú)不企盼為自己的寶寶起個(gè)響亮、動(dòng)聽(tīng)、美好而又獨(dú)特的名字。這里的免費(fèi)寶寶起名字網(wǎng)站并不是通過(guò)一個(gè)軟件生成幾個(gè)寶寶名字給你,那樣并不根據(jù)生辰八字和爸媽自己對(duì)寶寶的期望來(lái)取的,這樣沒(méi)什么意義,我們提供的是幾十年起名經(jīng)驗(yàn)的起名專家寶寶取名經(jīng)驗(yàn),方法,禁忌,讓大家輕松結(jié)合自己的需求,期望來(lái)為自己的寶寶取一個(gè)有意久的吉祥名字.

寶寶取名字流程:一、八字分析

八字是每個(gè)人出生的年、月、日、時(shí)，取名的第一步即是分析八字，知道所缺并找出喜用神，這才是最關(guān)鍵的核心，所有姓名的吉兇預(yù)測(cè)與取名，都是以此為準(zhǔn)?！?/p>

　二、五行

五行就是周易中常說(shuō)的木、火、土、金、水。易經(jīng)中各類事物均可以五行來(lái)區(qū)分，如干支、地支、季節(jié)、方位、人體、顏色、味道等等。五行有相生與相克的特質(zhì)，很多的事物可藉由五行的運(yùn)算，了解元素之興衰，來(lái)判別事物的起伏變化和你一生的好壞吉兇。　

　三、三才

三才配置即天、人、地。中國(guó)傳統(tǒng)文化理解人立足于大地之上，在天之下，受到上天之眷顧，大地的滋養(yǎng)，而生生不息。亦有順應(yīng)天時(shí)、地利、人和的行事哲理。測(cè)名過(guò)程中，有很多姓名數(shù)理不錯(cuò)，但是三才配置不佳，大多會(huì)運(yùn)氣反復(fù)，遇事受阻礙，且感情及財(cái)運(yùn)不好。三才配置在姓名學(xué)中，占有很大的分量。

寶寶取名字方法:

希望長(zhǎng)壽并不是希望永遠(yuǎn)不死，所以它是一種比較現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，取名時(shí)常表現(xiàn)出這種意愿。歷代以壽為名者不勝枚舉。如漢代的韓延壽、魏晉時(shí)的陳壽、明代的陸萬(wàn)齡、情代的胡永年等等。

2、以吉祥起名

吉祥的含義廣泛，包括健康、長(zhǎng)壽、光明、幸福、美好等一切良好祝愿，因此，吉往今來(lái)，不管社會(huì)地位、文化程度，人們都喜歡大吉大利、吉祥如意。以“吉”取名者很多，如石保吉、張惟吉、逄吉、崇吉等。除吉字外，還有“亨、通”等之類的字取名，如漢代學(xué)者王通。

3、以自勵(lì)起名

自勵(lì)取名法是命名者往往專門警戒自已在某方面的行為、走向，有特定的環(huán)境條件。這一點(diǎn)在革命先烈、前輩的名字中顯得很突出，他們的取名形式很值得借鑒。以自勵(lì)取名，能時(shí)時(shí)督促自已改掉毛病。

4、以豪放起名

以豪放取名，自古就有豪邁氣概，首先表現(xiàn)在以社稷為已任，立志做個(gè)安邦定國(guó)的人物。如西漢的韓安國(guó)，趙廣漢等。取名方法十四：以暗寓取名如今取名俗氣的原因之一是太露、太顯，如張偉，風(fēng)英等，這些最常見(jiàn)的名字，往往是一覽無(wú)遺，缺乏使人回味的余地。如有可能，不妨用暗寓取名，當(dāng)然這需要點(diǎn)文字功夫。如宋元初詩(shī)人、畫(huà)家鄭思肖，他名“思肖”就是“思趙”，他的居室名為“本穴世界”，把“本穴”重新組合就是“大宋”。

5、以顏色起名

有用顏色、色彩等取名的，其中也含有五行之意：金--白、火--紅、水--黑、木--青、土--黃，如李白、王紅、張二黑等。

6、以排行輩序起名

與兄弟姐妹之子女名字聯(lián)系取來(lái)考慮，家譜中排行的字輩是什么？一定要連取來(lái)取名。除按“字”輩排行外，還有以古代人用的伯仲叔季順序?yàn)榕判械模渲胁疄槔洗?、仲為老二、叔為老三、季為老四。除了以上介紹的取名方法外，還有許多的取名方法：如以花木取名、以山河取名、以五格取名、以三才取名、以季節(jié)取名，等等。

免費(fèi)寶寶取名字大全生辰八字 小孩八字起名字

給寶寶取名方式有很多種，最全面的取名方法莫過(guò)于采用寶寶生辰八字來(lái)取名，將生辰八字加以分析，充分了解寶寶八字偏好后取名，但是并不是簡(jiǎn)單補(bǔ)齊取名就可以了，還需要對(duì)名字的整體加以分析，形成可以激勵(lì)寶寶上進(jìn)、發(fā)揮潛能的好名字。

寶寶生辰八字取名技巧

每個(gè)人出生的時(shí)間或許或有相同的一天但精確到時(shí)分秒必定是有所不同的，生辰八字的不一樣，孩子對(duì)五行屬性的親近也不一樣，如果對(duì)于這些五行沒(méi)有加以分析，就無(wú)法真正充分了解寶寶的八字偏好，比如說(shuō)有的人八字喜木，缺水，有的人八字喜土，缺金，在這時(shí)候家長(zhǎng)取名就可以借助八字偏好的五行屬性字來(lái)取名，也是讓寶寶生辰八字跟名字完美的結(jié)合。

警惕簡(jiǎn)單補(bǔ)齊五行取名法

現(xiàn)在社會(huì)上流行的起名法中，善于用四柱八字的簡(jiǎn)單五行化，認(rèn)為四柱八字的五行中缺哪一行便補(bǔ)哪一行，認(rèn)為只要把其五行補(bǔ)齊，便萬(wàn)事大吉。殊不知，一些特別格局的特殊性需要進(jìn)一步分析和補(bǔ)充：如從旺、從強(qiáng)、一字格等，其四柱八字的五行一定是欠缺的，如果在其名字中將其補(bǔ)齊，反而破壞了其命局，這樣其一生將可能與衰神、兇神相隨，其命運(yùn)便可想而知了。所以生辰八字的五行中缺哪一行便補(bǔ)哪一行的起名法是錯(cuò)誤的，還特別注意這些因素的存在，后果也是特別嚴(yán)重的！除非剛好缺的哪一行便是用神五行，但這種情況應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)少的。

免費(fèi)寶寶名字大全

“芊”字形容為長(zhǎng)林豐草之景，入之為名，這個(gè)名字是希望寶寶將來(lái)的性格是比較陽(yáng)光的，“辰”字為時(shí)間的意思，配與“芊”字入名，是為青碧之氣接以和潤(rùn)之氣，自有一股清幽恬淡氛圍，給人以安之若素之感，表有朝氣蓬勃、卓越絕倫的好寓意。其音于陰平轉(zhuǎn)至陽(yáng)平，層層遞進(jìn)，悠揚(yáng)盈耳。

（禹霖）

“禹”字，追古溯今，得其為帝王，入之為名，這個(gè)名字給人的感覺(jué)是非常大氣的，給人以眾星拱月之感，表有高風(fēng)亮節(jié)、美名遠(yuǎn)播的寓意?！傲亍弊直憩F(xiàn)為“沛雨甘霖”之意，寓意吉祥，結(jié)合“禹”字作名，意表人中龍鳳、博愛(ài)無(wú)私，音律搭配和諧，讀來(lái)動(dòng)聽(tīng)悅耳。

（宇晨）

有詩(shī)言道“黃宮啟潛萌，紫宇晨蔭映”，呈一幅瓊樓玉宇之圖，氣派不凡，“宇晨”之名，即出于此，承詩(shī)其恢弘之態(tài)，宛若瑞光普照，似有福澤籠罩，文墨之氣交織吉祥之氣，自是超凡脫俗，由此語(yǔ)出天之驕子模樣，表以舉世無(wú)雙，這個(gè)名字的寓意是非常吉祥的。

取名大全免費(fèi)2021年 適合寶寶起名的方法

名字是每個(gè)人都擁有的，很多人的名字中不僅僅只有好的寓意，更有著父母無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)意。取名的方法有很多，當(dāng)然取一個(gè)有內(nèi)涵的名字自然是需要父母的用心斟酌，父母在孩子的名字上如果能夠多花一些時(shí)間，那么在將來(lái)就可以收獲豐碩的果實(shí)，而且命運(yùn)在一定程度上也受個(gè)人名字的影響和發(fā)展，取名也值得各位父母的關(guān)注。

2021年出生好名推薦【遙清】：出自“遙夜泛清瑟，西風(fēng)生翠蘿”。遙：遠(yuǎn)，長(zhǎng)。清：清指流水的清澈見(jiàn)底，東西的純凈透明。

【景旭】：景用作人名意指如意吉祥、前程似錦。旭指初升的太陽(yáng)，用作人名意指蒸蒸日上、意氣風(fēng)發(fā)、活潑開(kāi)朗。景旭寓意前程似錦、有朝氣、步步高升之意。

【一凡】：這個(gè)名字從字形開(kāi)起來(lái)都很簡(jiǎn)單，而字義卻很有內(nèi)涵，一表示心無(wú)旁騖、善始善終、認(rèn)真的意思，凡代表著父母希望孩子一生能夠平凡和安穩(wěn)。

【靜松】：出自“聲喧亂石中，色靜深松里”。靜：靜指安靜不動(dòng)，也指沒(méi)有聲響、平靜。松：本義為松科植物的總稱，百木之長(zhǎng)。

【錦天】：《玉樓春》“殘霞散盡魚(yú)天錦，臥柳門前萍葉浸”。錦：指珍貴絲織品。象征前途美好；天：意為高大。

適合寶寶起名的方法期望式起名法?！巴映升垺边@一句習(xí)語(yǔ)，非常生動(dòng)地刻劃出父母對(duì)子女的切望和期待，父母一代沒(méi)有完成的理想和愿望，總是會(huì)包含期望地傳遞給自己的下一代，這種殷切的希望也往往十分突出地表現(xiàn)在給孩子取名上，所以期望式命名法是一種應(yīng)用廣泛的命名法，能寄托父母的心愿和愛(ài)意。

寶寶起名的注意事項(xiàng)我國(guó)的姓氏多半屬于單音字。也有個(gè)別姓氏屬于多音字，如：樂(lè)字。這種姓氏顯然在交際時(shí)會(huì)造成麻煩。如果說(shuō)姓氏的多音是無(wú)可奈何的事實(shí)，那么名字的擬定是完全可以避免這種麻煩的。山東某地有一個(gè)學(xué)生名叫樂(lè)樂(lè)樂(lè)，老師上課時(shí)卻不知該怎么叫他，老師居然讓這個(gè)名字給難住了。

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