隨著時代的進步,通訊的發(fā)達,我們有更多的人來到了繁華的城市中安身立命,雖然讓我們的物質(zhì)生活變得越來越好,但很多人卻在心靈上覺得越來越孤獨和寂寞,即使結(jié)了婚之后出軌的人也比比皆是,接下來就讓我們一起看看在十二星座中,知足且專一,在愛情里從不貪心的星座有哪些嗎?
雙魚座:一生一世一雙人
雙魚座的人是一個很冷酷的人,他們的心堅如磐石,不會輕易的被別人感動,所以一見鐘情這種事情是從來都不會發(fā)生在他們的身上的,他們只會愛上陪伴自己多年的人,他們只相信日久生情,所以很難對一個人動心,他們在感情中是一個非常忠貞的人。
射手座:專情
射手座的人看著似乎挺不靠譜的,平時也和眾多的異性打的很火熱,似乎和任何人都能夠滔滔不絕的聊上好久,但那只不過是因為他們的性格有些外向罷了,但他們是一個很理智而且對待感情專情且認真的一個人,只要愛上了一個人,就不會再和其他異性曖昧。
金牛座:懂得珍惜
金牛座的人其實比大多數(shù)同齡人都要早熟,因為他們很喜歡看書,所以書本中的知識豐富了他們的內(nèi)心,澆灌了他們的靈魂,讓他們變得更加的心靈通透,他們知道太過于貪心的人總是沒有好下場的,尤其是在愛情之中,每個人都希望對方是自己的唯一。
摩羯座:得一人白首
摩羯座的人性格很剛直,是一個三觀很正,是非對錯分的很清楚的一個人,他們知道站在別人的立場去思考問題,而且他們只會和自己深愛的人戀愛,既然愛一個人,又怎么舍得去背叛和傷害那個人呢,他們希望余生都陪伴在那個人的身邊,能夠白頭到老。
? ? ? ? ? ? 知足且上進,謙虛且勤奮
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——愿你所做的一切皆源于熱愛。
? ? ? 畢業(yè)前夕,我的論文指導(dǎo)老師曾告誡我們:面對以后的生活,你們必須要懂得知足并且尋求上進,知足并不意味著安于現(xiàn)狀、不思進取,上進也不是好高騖遠,而是在過好現(xiàn)在的生活的情況下,向更好的自己努力,簡而言之,感恩現(xiàn)在即為知足,奔向未來即為上進。
知足——感恩現(xiàn)在:
? ? ?那次不可思議的相遇,為我的生命增添了如此多彩的一筆。于我而言,與新港實驗二小的那次相遇是意料之外的,是不可思議的。面試時,我失敗的試講,磕絆的言語,潦草的板書,混亂的備課讓所有的面試老師都大失所望,我以為自己會與二小無緣,甚至我懷疑自己不適合做一名老師,卻沒想到聶老師在片刻沉思的之后,突然詢問我五一之后是否有時間去實習(xí),是的,他給了我一個學(xué)習(xí)的平臺,接受了我這棵朽木并且精心雕琢?!跋嘈欧N子,相信歲月。” 說起來我也是新港實驗二小的一粒種子,在學(xué)校優(yōu)秀的教育風(fēng)氣的熏陶下以及各位老師的教導(dǎo)下快速成長,奔向未來。
? ? ? 那位優(yōu)秀的老師,為我的學(xué)習(xí)和改變提供了方向。記得第一次見寧老師的時候,寧老師就像一個大姐姐一樣被八班的孩子們團團抱住,可以說寧老師的親和力是百分之百,寧老師對我也是如此。第一節(jié)課做自我介紹時,寧老師給孩子們說:“謝老師也是咱們班的語文老師,以后我們班就多了一位語文老師?!睂幚蠋煹囊痪湓捵屛殷w會到了自己的從實習(xí)生到“語文教師”的角色的改變,以及因此而來的使命感和責(zé)任感。講公開課之前,她幫我選課文,并為我安排磨課,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我仍然處于極度焦慮的狀態(tài)的時候,悉心開導(dǎo)我,并且開始從晨誦課鍛煉和指導(dǎo)我,從語言到內(nèi)容到教態(tài)都為我做了詳細的指導(dǎo),寧老師不僅僅在講課方面幫助了我很多,在班級管理上也會有意識的提醒我,“小小郵遞員”、“我大聲來你小聲” 或者一些處理班級混亂時的小技巧出現(xiàn)時,寧老師會放慢語速,方便我記錄,那時候的我也是寧老師的一個小學(xué)生,我非常榮幸遇到了這樣一位無私的指導(dǎo)老師。
? ? ? 那些可愛的孩子們,為我增添了面對挑戰(zhàn)的勇氣。我很感謝八班的每一位小朋友,他們的積極配合給了我很大的勇氣站上講臺。最讓我驚訝的是,每當(dāng)我上完課,他們不僅會鼓勵我還會給我提出我課堂中存在的問題,很真誠,很實用,其中有一個問題他們經(jīng)常會提出來:謝老師,你上課的時候說話快一點,我們都快瞌睡了。我向八班的孩子們保證,我記住了并且我會積極的改正。除此之外,我在二小的歸屬感、安全感也來自于這群可愛的小朋友,他們問我問題的時候,他們抱怨我沒有看他們演出的時候,他們拿著自己的獎狀讓我給他們讀上面的字的時候,他們在我請假之后將我團團圍住說著想念的話的時候……都會讓我感覺到自己被需要。
上進——奔向未來:
? ? ? 我曾經(jīng)看過一位老師的期末敘事,里面有一句話,前半句是“老師渴望一間教室就像農(nóng)夫渴望一片土地?!?6.21日的例會,當(dāng)我得知我?guī)б荒昙壦陌鄷r,我的激動從尾椎骨沿著脊柱直沖天靈蓋,忍不住打了個激靈,那種感覺就像是農(nóng)夫擁有了一塊屬于自己的土地。后半句是“老師耕耘的地方就是每個孩子天真爛漫的心田。”當(dāng)你擁有了一片土地,灑下希望的種子之后,細心地照料和呵護他們健康成長便是最大的責(zé)任。這個責(zé)任需要有足夠的能力才能擔(dān)負得起,因此,我必須十分努力,十分上進。
? ? ? 在這里,我愿意積極的參與共讀。俗話說:“一千個讀者就有一千個哈姆雷特?!?我們共讀的每個人,都有著不同經(jīng)歷、經(jīng)驗、個性以及理解力,對同一本書的發(fā)現(xiàn)與理解也是不盡相同的。不同的人,讀同一本書,通過分享各自的閱讀感受,極大地豐富了這本書的內(nèi)涵,這便是共讀的意義,除此之外,共讀最大的意義在于學(xué)習(xí)理論知識,為我們的教育教學(xué)實踐作指導(dǎo)。在《教室里的正面管教》一書的共讀中,我們學(xué)習(xí)和領(lǐng)略了“溫和而堅定”的教育理念,我理解的溫和而堅定是教師在與孩子們相處時需要把自己打造成一個規(guī)則的“球”,球心便是你的心,你光滑沒有棱角的部分會給孩子們舒服、安全的感覺,讓他們愿意親近你;你從球心發(fā)射出來的一條條半徑,便是一條條能夠幫助他們成長的規(guī)則,在他們在認識你的過程中需要自己慢慢摸索,慢慢發(fā)現(xiàn),你有你的溫和,也有你的堅定。這個教育理念不僅為我解決“到底該怎么和學(xué)生相處”提供了思路,也讓我意識到未來的日子里,我應(yīng)該不斷的嘗試摸索,首先讓自己成為一個溫和而堅定的人,然后再慢慢滲透到自己的教育教學(xué)當(dāng)中。
? ? ? 在這里,我愿意積極的參與集體大教研。6.29-7.2為期四天的大教研,我不僅學(xué)會了如何教研,如何思考,還感受到了新教育集團的團結(jié)向上的精神和各位老師的激情。在這次教研中,有幸聽到了老聶老師聲情并茂的晨誦解讀,他像一位老頑童,講起晨誦來繪聲繪色,并且還教導(dǎo)我們晨誦課需要有一定的緊張感(讓學(xué)生產(chǎn)生認知沖突)、愉悅感(一年級的晨誦應(yīng)該律動起來,并且有故事穿插)、安靜感(課堂應(yīng)該一張一弛、松弛有度)。除此之外,還有幸聽到了暢老師的拼音教學(xué),她提倡將配圖編成故事以此導(dǎo)入教學(xué),并且注重兒歌和順口溜的使用……我相信,未來我有幸參加的每一次大教研都會收獲頗豐。
? ? ? 在這里,我學(xué)習(xí)如何讓孩子的一天變的充實而又快樂。我發(fā)現(xiàn)新港實驗二小的一年級小朋友總是對你追我趕、歡樂無比的早操樂此不疲,這是一天中來得最早的快樂;晨誦前的葫蘆絲和流行音樂是一天的熱身環(huán)節(jié),吃完飯,只要音樂響起,孩子們就會迅速拿出葫蘆絲,如果這都不算熱愛,怎么會一個個精神抖擻。晨誦,你會發(fā)現(xiàn)一群記憶力超群的小家伙,他們對晨誦內(nèi)容的好奇程度比課本的強好多,因為晨誦的節(jié)奏感以及形式都非常的多,對他們的吸引力也更強,孩子們通過晨誦,不僅能夠提高他們朗讀能力,還能加大他們的閱讀量。最吸引我的是他們的寫繪,歪歪扭扭的拼音,夸張華麗的色彩和線條,是這群孩子們熱烈的內(nèi)心的寫照,你可以說自己看不懂,但是不能說它不存在。誰說上課就不會讓學(xué)生變得快樂?在課堂上,“口令:小手放好”、回答問題、提問問題、“開小火車”、分角色朗讀……都是他們的樂趣,課堂上有這些小細節(jié)的穿插,課堂便不會枯燥。
? ? ? 誠然,我有太多的不足,太多的缺陷:我的語言表達能力較低、反應(yīng)速度較慢、記憶力較低等等這都將導(dǎo)致我在實際教育教學(xué)中遇到很多困難,但是我相信只要笨鳥愿意先飛,愿意努力,愿意謙虛學(xué)習(xí),這些缺陷將慢慢被填補。總而言之,革命尚未成功,同志仍須努力,教育不停歇,我的學(xué)習(xí)任務(wù)便不能結(jié)束,謹記“教育沒有最好,只有更好?!?br>
致我的孩子們:
? ? ? ? ? ? ? ? ? 期待——我的孩子
? ? ? 金秋九月,是收獲的季節(jié),樹上的果子熟了,院子里的菊花開了,幼兒園大班的小朋友也熟了,是時候落在新港實二小一(4)班的教室里了。我希望能與你們一起沐浴清晨灑下的第一縷陽光,我希望能與你們完成一張張五彩繽紛的寫繪,我希望能與你們共同解讀繪本故事里的奧秘,我希望能與你們一起共進午餐,我希望與你們一起成長……我相信,在未來的某一天,一定會有一排排開滿花的樹,來印證你們描繪過的芬芳和美麗。
? ? ?另外,孩子們,我初為人師,有不足之處,還請多多指教。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019.07.10
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?謝老師?
你是一粒種子
一粒新教育的種子
你來自理想與激情催開的花兒
雖然你無法選擇自己落到怎樣的土壤
——富饒還是貧瘠,北國還是南方
但是我相信無論把你埋得多深,你終將穿越泥土
向著明亮的那方
——改編自朱永新老師《新教育的種子》
我們絕大多數(shù)人,對待愛情的態(tài)度,也往往會伴隨著時間的消逝,時代的節(jié)奏加快,而變得愈發(fā)麻木。就像是有句話說的那樣,后來只要有人陪,我也不知道我愛誰。
但實際上,唯獨對于有些人,在他們身上,卻終究改變不了,對待愛情的初衷。說白了,他們在愛情里面往往最純粹,他們對于愛人的標(biāo)準(zhǔn),從來不圖財富,更不圖對方的身份與地位,而是僅僅要求,對方一顆專一,以及矢志不渝的內(nèi)心罷了。而接下來,不妨就讓我們一起看下,都有哪些 星座 是這樣的吧。
每當(dāng)談及到有關(guān)愛情的事情的時候,我們必然要提起的 星座 ,大概就在于水瓶座。因為愛情這件事情,從來無關(guān)世俗,無關(guān)其他一切事物,而是精神上的一份歸宿。當(dāng)然了,這里有個前提,那便是對于水瓶座而言確實如此,至于別人的話,真的不清楚。
又或者,至少對于水瓶座而言,他們對于愛情的看待方式,往往都是相當(dāng)?shù)纳袷?,相?dāng)?shù)牟蝗菀C瀆。他們寧肯驕傲的單身,也從來不允許隨意的將就,他們寧肯從來不去開始,也絕對不會開啟一段明知道要結(jié)束的愛情。說白了,水瓶座面對愛情的態(tài)度,往往相當(dāng)純粹。
而如果要明確的來闡述,闡述一下他們水瓶座對待愛情的這份純粹的話,那大概是這樣的。但凡讓他們愛上一個人,真的不在乎對方的身份,對方的地位。他們只有一個要求,便是對方堅定不移的選擇了自己,并且能夠從始至終,專一下去。那么水瓶座完全可以做到,赴湯蹈火,在所不惜。
天秤座從來都是一個,相當(dāng)讓人喜歡的一類人。但在他們的身上,往往又會呈現(xiàn)出,這樣奇怪的一幕。那便是他們的友情,他們把自己的友誼處理的往往相當(dāng)?shù)轿弧5硪环矫妫í毸麄兊膼矍?,往往無法如愿以償,無法輕而易舉地,就獲得想要的幸福與甜蜜。
說實話,這本質(zhì)大概就在于,天秤座本身對于愛情,是相當(dāng)看重,相當(dāng)謹慎的。就像是有句話說的那樣,關(guān)心則亂,而天秤座犯的錯誤,大概也就在于此。即便他們相當(dāng)?shù)挠行摒B(yǎng),相當(dāng)?shù)挠腥穗H相處能力,可一旦面對自己喜歡的人,終究變得扭捏,變得不知道如何是好。
同樣,天秤座之所以會呈現(xiàn)出,我們上面講到的這一系列情況,也終究離不開,這樣一個本質(zhì)性的原因。那便是他們的愛情真的很純粹,但凡對于愛情的要求,從來不圖身份,不圖地位。他們只是渴望能夠遇到,一個滿眼都是自己的人,然而另一方面,每當(dāng)他們真正遇到之后,內(nèi)心的安全感,又總會最大化的缺失。以至于,他們本該是最受人喜歡,最讓人癡迷的存在,但終究在愛情上,傷痕累累。
在談及到雙魚座的愛情的時候,我們很有必要,先介紹一下他們的人生價值觀。相比起那些世俗之人,那些盲目的,追求財富與功名的人相比,他們似乎更會彰顯出,一份怡然自得的智慧。說白了,他們對于生活的品質(zhì)要求或許會很高,但除此之外,他們絕非過度的去追求奢靡。換句話說,雙魚座懂得知足常樂,因此,他們更容易獲得幸福。
當(dāng)然了,一旦展現(xiàn)在愛情上面,雙魚座的態(tài)度,又何嘗不是如此。他們愛一個人,從來不管對方究竟什么身份,什么地位,因為這從來不是他們面對愛情的抉擇。而除了這些外在的因素,雙魚座內(nèi)心真正渴望的,往往也都是一份純粹的內(nèi)心。
又或者更明確地說,雙魚座的本意,從來不是因為愛情,而獲得什么外在的,物質(zhì)與世俗的加成。他們想要的,也不過就純粹的,讓自己內(nèi)心的安寧與幸??鞓妨T了。于是最重要的一點,是他們的愛人,對待他們專一,對待他們矢志不渝。而一旦條件達到,即便本身雙魚座的性格非常柔軟,但他們從來不介意,為深愛之人赴湯蹈火。
總結(jié)起來說,其實我們從上面的這三個 星座 身上,完全不難看到,這樣本質(zhì)的一面。那便是在這一生當(dāng)中,愛情在他們的眼里真的無比重要,以至于早已超脫世俗,成為精神的一份崇高抉擇。因此,但凡在他們身上,展現(xiàn)出來的對待愛情的態(tài)度,也必然是相當(dāng)?shù)募兇猓粓D身份,不圖地位,唯一只要求,專一的內(nèi)心罷了。
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