指紋與智力，手指上的斗和簸箕和智慧的關(guān)系

指紋是人人都有的，但各不相同。英國(guó)科學(xué)家髙爾頓曾于1892年（當(dāng)時(shí)世界人口僅20億）預(yù)測(cè)到當(dāng)世界上人口發(fā)展到60億時(shí)，也不能找到兩個(gè)具有絕對(duì)相同指紋的人。也就是說(shuō)，在同一世紀(jì)內(nèi)是不會(huì)有兩個(gè)絕對(duì)相同的指紋出現(xiàn)的。法國(guó)巴黎大學(xué)勃太柴氏教授用數(shù)列的方法證實(shí)了這個(gè)說(shuō)法，他把指紋上的細(xì)節(jié)特征歸納為四種，每個(gè)指紋約有100個(gè)細(xì)節(jié)，經(jīng)過(guò)組合排列得出61位數(shù)，再以一個(gè)世紀(jì)內(nèi)存在的人口約50億計(jì)算，每人10個(gè)指頭，即有500個(gè)指頭，用500億除以上述的位數(shù)，得出一個(gè)50位數(shù)，就是說(shuō)要經(jīng)過(guò)50位數(shù)長(zhǎng)的世紀(jì)才可能出現(xiàn)絕對(duì)重復(fù)的指紋，到那時(shí)可能地球早已覆滅了?！彼哉f(shuō)世界上活著的人中是不可能有兩個(gè)絕對(duì)相同指紋的人。

德國(guó)著名哲學(xué)家康德指出：“手是人類(lèi)外在的頭腦。”雙手勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)本身。人的手為什么有這些功能?它有何特殊結(jié)構(gòu)?人類(lèi)的手上有大量的壓覺(jué)、疼覺(jué)、

觸覺(jué)、溫覺(jué)等感覺(jué)的神經(jīng)末梢，同時(shí)，還有大量的皮脊紋，脊紋上又有大量的腺孔（此處的腺孔比身體的其他部位髙出了三至五倍）。面神經(jīng)、血管、腺體與脊紋分布恰恰一致，但其他動(dòng)物（不包括靈長(zhǎng)類(lèi)）爪皮光滑無(wú)脊紋，這意味著指紋與智力有關(guān)。

（1）大腦與神經(jīng)末梢。人的大腦具有極精細(xì)微妙的結(jié)構(gòu)。從組織上看，它與其他器官一樣都是由細(xì)胞組成，神經(jīng)細(xì)胞是大腦的功能與結(jié)構(gòu)最基本的單位，又叫神經(jīng)元。神經(jīng)元的周?chē)?，由膠質(zhì)細(xì)胞構(gòu)成，支持和滋養(yǎng)神經(jīng)細(xì)胞。神經(jīng)元模式為：每個(gè)神經(jīng)細(xì)胞伸出許多突起，絕大多數(shù)突起比較短，像樹(shù)枝一樣，所以叫樹(shù)突。有一根又細(xì)又長(zhǎng)的叫軸突，有的軸突可長(zhǎng)達(dá)一米以上，稱(chēng)神經(jīng)纖維。這種神經(jīng)纖維肉眼是看不見(jiàn)的，肉眼能看得見(jiàn)的￥—條一條的神經(jīng)，實(shí)際上它是由無(wú)數(shù)的軸突組成，也就是神經(jīng)纖維組成的。軸突的末端分支，我們稱(chēng)它為神經(jīng)末梢，末梢的末端又分出很多像葡萄一樣的臌大部分，叫職體。一個(gè)神經(jīng)元上有千萬(wàn)個(gè)神經(jīng)末梢臌體與另一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突接觸，這種一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞與另一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞接觸處稱(chēng)“突觸”，突觸是傳遞信息的場(chǎng)所。

（2）神經(jīng)末梢與手指脊紋。人的手紋，除了前面介紹過(guò)的生命紋、感情紋、智能紋等明顯而又稀朗的紋路之外，還有大址密集而又細(xì)微的脊紋，手指更是脊紋的密集區(qū)。人的手指脊紋是怎樣形成的呢？

科學(xué)統(tǒng)計(jì)表明，人的手指脊紋總數(shù)遺傳度占98%?？茖W(xué)家們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)：脊紋是表皮下的許多血管——排列得很有規(guī)律的“神經(jīng)對(duì)”誘發(fā)的。如神經(jīng)末梢不能長(zhǎng)到表皮里面時(shí)，皮膚紋理花樣就不發(fā)育。影響脊紋花樣的形成的其他因素，還有組織的供氧不足，脊紋上腺孔分布和形成的偏差，上皮某底層增生、紊亂，同時(shí)各種環(huán)境因素也會(huì)影響神經(jīng)形成，進(jìn)而神經(jīng)末梢影響著脊紋的形成。所以，觀察脊紋有無(wú)畸形，也就是觀察神經(jīng)末梢有無(wú)缺陷的一種方式。

（3）脊紋的異常。當(dāng)分布在脊紋區(qū)的神經(jīng)末梢中斷時(shí)，脊紋也就隨之萎縮，異常的脊紋往往發(fā)生在有病、畸形和智力低下的人身上。

（4）神經(jīng)末梢與智力。神經(jīng)梢與脊紋有關(guān)，那么神經(jīng)末梢是否與智力有關(guān)呢？美國(guó)科學(xué)家用電子顯微鏡，經(jīng)電子計(jì)算機(jī)控制，記錄大腦神經(jīng)細(xì)胞樹(shù)突的活動(dòng)，

取得了一個(gè)驚人的結(jié)果：老年人細(xì)胞樹(shù)突數(shù)、樹(shù)突長(zhǎng)度、分支數(shù)都比中年人多。另外，還有人將髙智力的腦力勞動(dòng)者與較低智力的體力勞動(dòng)者進(jìn)行比較，結(jié)果高智力者的樹(shù)突多且突觸粗；低智力者樹(shù)突少。這表明，突觸內(nèi)部有細(xì)微變化，伸出附加突觸多，樹(shù)突、突觸均是神經(jīng)末梢上的分支，這說(shuō)明神經(jīng)末梢與智力有關(guān)。由于神經(jīng)末梢與脊紋有關(guān)，所以，智力與脊紋有關(guān)。

智力在人的一生中是一個(gè)很重要的因素，勢(shì)必影響人的性格及其命運(yùn)。脊紋既然與智力有關(guān)，同樣也會(huì)影響人的性格及其命運(yùn)的形成和發(fā)展趨勢(shì)。因此，我們只要能破譯脊紋一指紋中的密碼，就可以推斷其智力、性格及其命運(yùn)。

（5）手指的脊紋分類(lèi)。指紋是由脊紋組成。脊紋的彎曲和走向構(gòu)成各種指紋。每

條脊紋各不相同，有的走完全程，有的中途交叉、連接，根據(jù)脊紋走向形成的基本形態(tài)，脊紋可分為以下幾種。

①點(diǎn)狀線(xiàn)：脊紋斷離呈點(diǎn)狀虛線(xiàn)或是單獨(dú)幾個(gè)乳突點(diǎn)。

②直角線(xiàn)：脊紋從一個(gè)方向延伸向另一方向時(shí)，突然改變方向形成角度。

③直線(xiàn)形：脊紋從一個(gè)方向延伸向另一方向，基本上是直的、橫的或斜形紋。

④弓形紋：脊紋從一個(gè)方向延伸另一方向，呈彎弓形。

⑤弧形紋：脊紋從一個(gè)方向延伸另一方向，中間部分變曲呈圓弧形。

⑥波浪紋：脊紋從一個(gè)方向延伸另-方向時(shí)，

有起伏兩個(gè)波浪形者。

⑦箕形紋：脊紋從一個(gè)方向延伸另一方向，拐彎后又返回原來(lái)方向，呈簸箕形。

⑧環(huán)形紋：脊紋呈圓形、橢圓形、長(zhǎng)圓形等，是一個(gè)封閉的環(huán)狀。

⑨曲形紋：脊紋的走向呈反方向、彎曲后又向同一方旋轉(zhuǎn)，像“s”形。

⑩螺旋紋：脊紋圍繞起點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周以上，首尾不連者。

（6）指端分類(lèi)。手指如同萬(wàn)花筒，形態(tài)各異、結(jié)構(gòu)不同的脊紋構(gòu)成了千差萬(wàn)別的花紋。就指紋所在部位而言，有指端紋和指節(jié)紋之分。根據(jù)花紋的不同，指端紋又可分為賓形紋和斗形紋兩大類(lèi)型。這兩大類(lèi)型又都千變?nèi)f化，還可分為若干種類(lèi)。箕形紋有以下4種。

①尺箕紋和橈箕紋：脊紋從手指或足趾一側(cè)進(jìn)入花心區(qū)，然后突然地折回，并在同一側(cè)離開(kāi)花心區(qū)，形成一個(gè)開(kāi)口、箕頭呈橢圓形，箕身、箕枝部分稍?xún)A斜圓滑F(xiàn)輻線(xiàn)的上支流線(xiàn)與下支流線(xiàn)所形成的三角區(qū)，從外角至花心中心線(xiàn)之間，必須有五條以上脊紋為箕紋?；陂_(kāi)在尺側(cè)為尺箕，開(kāi)在橈側(cè)為橈箕。
尺箕紋為智慧紋，燒箕紋則為愚形紋。

②臥頭箕紋：箕頭與箕身近似托平位者。

③仰頭箕紋：箕口向上的徽。

④倒頭箕紋：箕頭向下，對(duì)著箕紋者。

此外還有雙箕紋、過(guò)渡箕紋等。

斗形紋有以下5種。

①螺旋斗形紋：內(nèi)部系統(tǒng)的花紋走向是螺旋狀地盤(pán)繞在核心線(xiàn)點(diǎn)上，呈順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较?，它的大小變化很大。此為智慧紋。

②環(huán)狀二形同心紋：凡花樣呈螺旋形，核心呈一小環(huán)狀，并與外層脊紋相連著者，稱(chēng)環(huán)狀二形同心紋。此為智慧紋。

③環(huán)狀同心紋：花紋的脊紋走向螺旋形或環(huán)形，從內(nèi)向外，由小到大，層層疊套，互不連接?；騼H僅花心部分呈環(huán)形與外層脊紋不連，為環(huán)狀同心紋。此為愚形紋。

這種指紋是怎樣形成的呢?胎兒在三個(gè)月時(shí)，母親患了某種病毒性疾病，如風(fēng)診、痕疹、流感等引起。皮紋學(xué)家埃洛特在1966年撰寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告說(shuō)，斗形紋在病毒感染后，出現(xiàn)率增高29%，說(shuō)明斗形紋與病毒有關(guān)，而環(huán)狀同心紋正是斗形紋之一。國(guó)內(nèi)皮紋專(zhuān)家湯大劍先生亦已證明：高智力者同心紋少，低智力者同心紋多。如低智力的E組高出高智力的A組46.06倍。

④尺側(cè)中心袋狀斗形紋：這是兩種花樣合一的斗形紋，花心是一個(gè)斗形紋，外圍是箕形紋?；陂_(kāi)向尺側(cè)者稱(chēng)尺側(cè)中心袋狀斗形紋，開(kāi)向橈側(cè)者稱(chēng)橈側(cè)中心袋狀斗形紋。

⑤燒向中心袋狀斗形紋：它與尺側(cè)中心袋狀斗形紋相似，區(qū)別是箕口開(kāi)口方向在橈側(cè)，故稱(chēng)橈向中心袋狀斗形紋。

國(guó)內(nèi)外皮紋學(xué)家和研究成果表明：

①優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的雙箕紋在指次、人次出現(xiàn)率上均高出普通人1倍以上。

②高智力雙箕紋指次出現(xiàn)率是白麵的1.95倍，是一般人的1.4倍，故而定為智慧紋。

③第四、五指在優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員中未發(fā)現(xiàn)格箕紋。

④中等智力組是高智力組橈箕紋出現(xiàn)率的4倍。

⑤左右手合計(jì)有兩個(gè)或一個(gè)螺旋紋、12個(gè)三輻線(xiàn)、脊紋計(jì)數(shù)131條以?xún)?nèi)者，柔韌性?xún)?yōu)異的預(yù)測(cè)，成功率達(dá)75%。

⑥有三個(gè)或三個(gè)以上螺旋紋、13個(gè)以上三輻線(xiàn)、脊紋計(jì)數(shù)132條以上者，柔韌性預(yù)測(cè)成功率達(dá)60%。

（7）脊紋計(jì)數(shù)法。對(duì)人進(jìn)行智力檢測(cè)一直是國(guó)內(nèi)外關(guān)注的大事，它涉及下一代健康成長(zhǎng)、優(yōu)生優(yōu)育、提高人口素質(zhì)、干部培養(yǎng)教育、發(fā)展軍事科學(xué)等多領(lǐng)域敏感課題。

俄羅斯和德國(guó)的科學(xué)家，在研究如何運(yùn)用皮紋學(xué)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員選材、挑選未來(lái)奧運(yùn)會(huì)選手時(shí)，都注重探討天才運(yùn)動(dòng)員的皮紋特征。我國(guó)的一些皮紋學(xué)者，如成都體育學(xué)院葉培基教授、山東師范大學(xué)生物系陳樂(lè)文教授、河南省體育研究所邵紫苑副研究員發(fā)現(xiàn)：脊紋愈少、愈粗，運(yùn)動(dòng)能力愈強(qiáng)；反之，運(yùn)動(dòng)能力愈弱。湯大釗先生在指紋與智力關(guān)系的研究中也發(fā)現(xiàn)，手指端脊紋愈少、愈粗，智力愈高。反之，智力愈低。脊紋的計(jì)數(shù)法如下。

從花紋中心點(diǎn)到外角點(diǎn)，連成一條假設(shè)直線(xiàn)，凡通過(guò)、接觸到假設(shè)直線(xiàn)的脊紋，均作一條計(jì)數(shù)。

計(jì)數(shù)以131條為界。少于131條的，愈少愈聰明；多于131條者，愈多愈愚笨。

（8）指脊紋分析法。指脊紋斷離是脊紋發(fā)育不良畸變的一種表現(xiàn)，一旦形成、伴隨終生。有時(shí)也可隨身體狀況、環(huán)境條件好壞而有些改變，故可分先天性和后天性?xún)煞N。如不經(jīng)常細(xì)心觀察，先天性指脊紋發(fā)育不全有時(shí)不可能與后天性指脊紋萎縮明確的區(qū)分開(kāi)來(lái)。國(guó)內(nèi)外皮紋學(xué)者證明：當(dāng)老人的大腦萎縮，分布在指脊紋區(qū)的神經(jīng)中斷時(shí)，指脊紋也隨之萎縮。當(dāng)病人總的身體健康狀況改善時(shí)，指脊紋的萎縮也隨之改善。皮紋花樣異常是由于神經(jīng)發(fā)育紊亂而引起的。如胎兒三個(gè)月時(shí)神經(jīng)不能長(zhǎng)到表皮或真皮與表皮之間者，指脊紋就發(fā)生畸變，有時(shí)出現(xiàn)斷裂，有的表現(xiàn)是斷離甚至無(wú)指紋等。斷裂的輕重也有不同，形成指脊紋斷裂帶式，通常以指脊紋斷裂多少，用等級(jí)符號(hào)記載。人與人之間智力差別很大，世界上沒(méi)有智力絕對(duì)相等的人。智力特髙的超常人，他們的指脊紋極少有不同等級(jí)脊紋斷離或斷裂，即便有，也很輕微（6.36%）。而先天性的愚人他們斷離出現(xiàn)率是很髙的，而且斷離的程度是嚴(yán)重的。

按指端脊紋斷裂的程度不同可分五個(gè)等級(jí)：凡斷離僅有1~2處、3~5條斷離的為十級(jí)；多處斷離的為二十級(jí)；脊紋斷離達(dá)1/2以上的為三十級(jí)；紋斷離Vb以上為四十級(jí)；全部斷離為五十級(jí)。各指脊紋的斷離程度是不同的，有的手指脊紋根本沒(méi)有斷離，有的斷離較嚴(yán)重。以斷離最高等級(jí)為其斷離級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)。

智力愈髙，Tang氏點(diǎn)等級(jí)符號(hào)愈髙，脊紋斷離愈少；智力愈低，Tang氏點(diǎn)等級(jí)符號(hào)愈低，脊紋斷離愈多。

（9）脊紋與智力。學(xué)校實(shí)行成績(jī)淘汰制，實(shí)際上是智力淘汰制的一種形式。所以，能考進(jìn)大學(xué)者是少數(shù)，不能跨進(jìn)大學(xué)者卻屬絕大多數(shù)，尤其是一些國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)要求更高，能考上的人更是為數(shù)不多。用升學(xué)率計(jì)算得出：小學(xué)應(yīng)是1.25人中有一個(gè)升上初中，如以小學(xué)為基數(shù)應(yīng)是15.6人中有一個(gè)人升髙中；30.6個(gè)人中有一個(gè)人可升普通大學(xué)；升國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)則是1214.28人中有一個(gè)人。這種千人中僅有一個(gè)的狀況，實(shí)際上就是一個(gè)超常者。因此，一級(jí)學(xué)校應(yīng)代表一級(jí)智力群體。這種智力應(yīng)是從小學(xué)到大學(xué)一級(jí)比一級(jí)高。小學(xué)一年級(jí)是基數(shù)。因?yàn)?，高、中、低，甚至白癡，大家同在一個(gè)課堂學(xué)習(xí)，實(shí)際上是一個(gè)智力未分層次的群體，所以可定為基數(shù)。

皮紋專(zhuān)家湯大釗，將中國(guó)科技少年班到高、初、小學(xué)及白癡分為5組來(lái)分析指脊紋斷離所出現(xiàn)的頻率。為防止不同年齡在一組會(huì)引起的偏差，各組最大年齡與最小年齡相差不超過(guò)五歲（小學(xué)一年級(jí)除外）。經(jīng)過(guò)調(diào)查與實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，脊紋斷離愈嚴(yán)重，智力愈低；斷離愈少，智力愈高。尤以無(wú)斷離者為最好。

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