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說起宋詞有的同學(xué)可能會比較陌生，唐詩是從幼兒園就開始背，李白杜甫更早就是熟悉的老朋友了。
但是宋詞是個什么鬼？
先別急，宋詞同學(xué)們可能陌生，但是說起蘇軾這個人大家就比較熟悉了。他在小學(xué)課本中出現(xiàn)的頻率甚至比杜甫還多，杜甫的詩在小學(xué)課本中有5首，蘇軾的作品，除了5首詩，還有1首詞。
于宋詞，需要了解的知識點我都整理出來了，一定要給孩子看看.png)
所以蘇軾的名氣不比李杜差，而他就是宋詞的核心代表人物之一。
宋詞和唐詩被稱為中國文學(xué)史上的雙絕，它可以與唐詩爭奇，與元曲斗妍。今天小半爸，就帶著同學(xué)們走進宋詞，去看看宋詞中的那些風(fēng)流人物。
要想理解宋詞，首先得搞清楚詞是怎么回事。
宋詞最初來自民間，就是當(dāng)時的歌詞，因為詞經(jīng)常與樂曲合在一塊，所以被稱為“曲子詞”。像最著名的蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，遇到王菲后，就改成了我們現(xiàn)在熟悉的流行歌曲《明月幾時有》。
詞跟《詩經(jīng)》、《楚辭》、《樂府詩歌》很像，都與音樂有關(guān)。不過此音樂非彼音樂，而是在隋朝的時候，由中原本土音樂結(jié)合少數(shù)民族的音樂形成的一種新音樂，也叫“燕樂”，因為這種音樂經(jīng)常在宴席上演出，所以也叫宴樂。
“燕樂”產(chǎn)生后，立刻大受歡迎。有樂也要有詞，人們很快又發(fā)現(xiàn)，以前的5言、7言古詩無法滿足這種音樂了，有人就開始創(chuàng)新，先是從民間開始，后來很多文人也加入創(chuàng)新隊伍。
第一個拿到創(chuàng)新成就獎的就是唐朝詩人溫庭筠，因為數(shù)量多，質(zhì)量好，成為花間派詞人的NO1。
到了宋代，娛樂性的活動變多了，出現(xiàn)了大量創(chuàng)作詞的文人，寫出了更多優(yōu)秀的詞。所以詞并不是宋代才有的，隋朝就有了，唐代得到了發(fā)展，宋代達(dá)到了頂峰。
簡單說，詞從隋唐就有了，但宋詞最牛最有名！
從風(fēng)格來看，詩與詞的最大區(qū)別，就是詩言志、詞言情。什么意思呢？就是詩主要是為了表達(dá)詩人的理想和志向的，說的是“我想干什么”；而詞更多的是表達(dá)詞人內(nèi)心的情感，說的是“我怎么樣”。當(dāng)然這里強調(diào)的是總體風(fēng)格上的差異，詩也是可以言情，有的詞也是在言志的。
在形式上，唐詩與宋詞的區(qū)別主要有三個方面：
? 宋詞有詞牌名，唐詩沒有。
作詞與作詩不同，你要是作詞，一般要按照音律制作詞譜，然后再配歌詞，所以作詞需要“按譜填詞”。而作詩就不用了，滿足基本的格律就可以揮筆一首。
詞牌名就是用來規(guī)定一首詞的音律的，它的平仄和格式都是固定的，不能隨意改變。
比如小學(xué)課本中出現(xiàn)過兩首詞，一首是辛棄疾的《清平樂·村居》，另一首是黃庭堅的《清平樂·春歸何處》，《村居》和《春歸何處》是詞的題目，前面的“清平樂”就是詞牌名。
那么他們的創(chuàng)作就要按照“清平樂”的詞牌來，必須滿足這個詞牌名的格律。
? 宋詞可以分段，唐詩不用
詞一般分為幾段，主要是因為演奏的時候不止唱一遍，詞大部分是兩段，等于有兩段音樂。但是詩不論多么長，都只能算一段。
? 宋詞的句子可長可短，唐詩句子整齊
唐詩大部分都是五言、七言，但是宋詞不一樣，句子都是參差不齊的長短句，這樣更加方便作曲演唱。
唐詩和宋詞的區(qū)別，用雙氣泡表示就是這樣。
如果將一首唐詩和宋詞放在一起，這樣看他們的區(qū)別就更明顯了。
在講宋代的這些詞人之前，有個詞人必須要先說說，他就是宋之前的南唐詞帝李煜。雖然他不是宋代的，但是他的詞作成就非常大，在詞史上，具有上承晚唐，下開兩宋，承前啟后的重要地位。
前面說詩言志詞言情，但是李煜卻將之前詩歌言志述懷的傳統(tǒng)引進到了寫詞中，誰說詞只能寫男女之情，李煜偏偏用詞寫了懷念家國的千古名篇，比如他的代表作《虞美人》。
李煜的詞風(fēng)接近唐人絕句，詞意明暢，非常善于將個人細(xì)膩的情感表現(xiàn)出來，以此引起讀者的共鳴，所以王國維說：“詞至李后主而眼界始大，感慨遂深。
說完李煜，我們就分兩個時期來說說宋代的詞人，一個是北宋，一個是南宋。
北宋的代表詞人：晏殊、歐陽修、柳永、蘇軾、黃庭堅、周邦彥。
南宋的核心詞人：李清照、楊萬里、陸游、辛棄疾、姜夔。
? 北宋詞人：詩寫不過唐朝，但詞玩的溜
北宋這些詞人很有意思，眼看著自己的詩比不過李杜，開始紛紛向詞發(fā)力，首先出場的這位是晏殊。
晏殊仕途比較順利，一路做到了宰相，所以他的詞就比較典雅化了，說的直白點，就更加文縐縐些，不像民間的詞風(fēng)趣生動，他的代表作是《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》，同學(xué)們初二就會學(xué)到。
晏殊曾經(jīng)做過一次考官，出了一道陷阱題，結(jié)果被一名考生輕松識破，不小心拿了個第一名。這位考生就是后來的一代文宗歐陽修，也是唐宋八大家之一。
歐陽修的仕途就沒有晏殊那么順利了，從政生涯起起落落，所以練就了他堅強樂觀的個性。他的詞有兩個特征。
一是樂觀曠達(dá)，比如他在《采桑子》里邊會寫“白首相過，莫話衰翁，但斗尊前笑語同”；二是所用的曲調(diào)比當(dāng)時一般文人多，主要是因為他懂音樂，也敢于創(chuàng)新。
接下來這位詞人就比較倒霉了，本來才華橫溢，硬是撐到51歲才考中做官。做官之前，他有過一段“奉旨填詞”的經(jīng)歷，結(jié)果沒成想寫出了名頭，成為了歌伎圈實力派偶像，他就是婉約派代表——柳永。
柳永的詞雖然內(nèi)容大部分是些兒女風(fēng)情，但是他的詞感情真摯。主要是因為他長期跟歌女一起生活，了解他們的喜怒哀樂，跟她們的感情非常好。相傳他死的時候還是一群歌女集資葬了他的尸骨。他的代表作有《望海潮·東南形勝》、《雨霖鈴·寒蟬凄切》。
柳永死之后，有一個人特別傷心，因為這個人少年時一直將柳永當(dāng)成自己的偶像。每當(dāng)寫出一篇好詞，他總喜歡問別人：“我的詞跟柳永比誰寫得好？”他就是宋詞界豪放派的靈魂人物——蘇軾。
知識點
豪放派是宋詞的一個流派，與婉約派并為宋詞兩大詞派?！昂婪拧?、“婉約”之說最早見于《詩余圖譜》：“詞體大略有二：一體婉約，一體豪放。婉約者欲其辭情醞藉，豪放者欲其氣象恢弘。
蘇軾這個人既浪漫又有個性，所以這也決定了他不是個做官的料。歐陽修做官是起起落落，而蘇軾卻是一直落。
詞到了蘇軾這里，可以說是耳目一新。他的詞一方面寫自己的理想抱負(fù)，慷慨豪邁，如《念奴嬌·赤壁懷古》：
還會寫一些對人生哲學(xué)的思考，寓意無窮，如最著名的那首《水調(diào)歌頭·明月幾時有》：
總體上說，蘇軾的詞風(fēng)格多樣。而且寫的時候跟李白一樣，經(jīng)常是隨著自己的情緒起伏，任情流瀉，所以他的詞讀起來會特別暢快。
以上這些詞人可以說是北宋的領(lǐng)軍人物，當(dāng)然還有一些詞人的詞作也非常不錯。
比如與蘇軾合稱為“蘇黃”的黃庭堅作為豪放派詞人，很受蘇軾賞識，有個成語專門用來形容他的詞“生新瘦硬”，意思說鮮活不落俗套。
同樣是豪放派的代表詞人范仲淹，那句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”不知激勵了多少愛國文人。他雖然詞寫的不多，但開拓了宋詞的壯闊意境。他的代表作詞有《漁家傲·秋思》，他的詩作《江上漁者》還入選了小學(xué)語文課本。
還有婉約派的代表人物周邦彥，他的詞被后人稱為“婉約派集大成者”，認(rèn)為他的詞境界很高，就連近代學(xué)者王國維，也把周邦彥比作“詞中老杜”。
宋代經(jīng)過靖康之恥之后，分為北宋和南宋。南宋的文人跟北宋不一樣，他們目睹了戰(zhàn)爭的殘酷，內(nèi)心深處彌漫著悲憤，所以許多詩詞呈現(xiàn)出激奮而又悲愴的情調(diào)。
知識點
靖康之變是指靖康二年也就是1127年，金朝南下攻取北宋首都東京，擄走徽、欽二帝，導(dǎo)致北宋滅亡的歷史事件。
? 南宋詞人：要超越北宋，但有點難
南宋詞人的#1應(yīng)屬李清照，而她其實是典型的兩宋詞人，不僅經(jīng)歷過北宋美好和諧的家庭生活，也經(jīng)歷過南宋戰(zhàn)爭的奔波流離。所以她的詞前期有種歲月靜好的情趣，比如那首《如夢令》：
后期的詞就顯得很沉痛了，比如那首《聲聲慢·尋尋覓覓》：
李清照是婉約派的核心代表，作品非常具有藝術(shù)品味，人也很有個性和脾氣的，專門寫過一篇《詞論》，把柳永、晏殊、歐陽修、蘇軾等大咖統(tǒng)統(tǒng)批判了一頓，好像就覺自己的詞寫的最好。
整個宋代詞人中，要說愛國，陸游是愛的最深切的。不過他的愛國情懷主要體現(xiàn)在詩中，而他的詞主要是受蘇軾影響，寫的不多，主要用來表達(dá)自己的內(nèi)心深處的情感波動，最有名就是那首《釵頭鳳》了。
另一位愛國主義詞人是辛棄疾，作為豪放派詞人，與蘇軾合稱“蘇辛”。他跟陸游很像，老想著洗雪國恥、收復(fù)失地，但是比陸游更實干，人家不僅做了官，還上陣殺敵了。
不過因為朝廷中主和派掌權(quán)，所以他更多的時候是報國無門，許多詞寫的是他壯志難酬的苦悶。最典型的就是那首《破陣子》：
還有一位愛國英雄岳飛，他雖然不是詞人，但也有兩首詞傳世，這兩首詞充滿了凜然正氣，詞風(fēng)豪放剛健。其中一首《滿江紅》可以說是南渡前后愛國詞中的最強音。
到了南宋后期，文人們感覺救國無望，再也沒有出現(xiàn)過辛棄疾、陸游那樣熱情如火的詞人了。這個時期的宋詞，又回到男女戀情、離愁別苦、自然山水之類的傳統(tǒng)題材。
其中的過渡人物就是姜夔（kuí)），他的詞寫的更多是個人身世寥落之感，情調(diào)相當(dāng)?shù)统?；情感上幾乎沒有了那種激揚的愛國情懷，與辛派詞人形成了鮮明的對比。代表作有《揚州慢》。
非也！非也！這一點同學(xué)們可別誤會。
宋代詩人寫的古詩雖然沒有了唐詩那種群星璀璨的盛大局面，但也不是說宋詩沒有好詩，只是說整體上影響力，宋詩比不上唐詩。
宋代詩人中的佼佼者，比如蘇軾、王安石和楊萬里，小學(xué)課本中收入他們?nèi)说脑娨彩呛芏嗟?，蘇軾有5首， 王安石和楊萬里分別有4首。
蘇軾是個詩詞全才。他的詩善于將說理和抒情結(jié)合起來，比如小學(xué)四年級的那首《題西林壁》，其中有句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”就是在講道理，說的是從不同的角度看山，看的山形是不一樣的。
雖然是在寫山，但實際上呢，就是在吐槽他的上司王安石改革。只是用了一種說理的方式吐槽，不但可以發(fā)泄自己的情緒，也不會招來麻煩。
王安石作為蘇軾的上司，雖然詞寫的不怎么樣，但是他的詩對語言的錘煉十分講究，非常善于不留痕跡地化用前人的詞匯和意象。
比如他寫的《泊船瓜洲》里邊有一句“春風(fēng)又綠江南岸”，這個“綠”字，他是改了十幾次才確定下來。這是說他用字講究。
把形容詞“綠”當(dāng)做動詞來用，其實這個是模仿了李白的“東風(fēng)已綠瀛洲草”這個句子，這是說他善于化用。
而楊萬里的詩主要是寫一些生活中的自然景物與日常生活，機智活潑、風(fēng)趣自然。比如課本中入選的《小池》、《曉出凈慈寺送林子方》、《宿新市徐公店》都是這種類型的古詩。
還有陸游的詩，前面我們說了，他的愛國情懷主要體現(xiàn)在詩中，小學(xué)課本中的《示兒》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》就是他的愛國代表作。
最后還要提一下，其實李清照的詩也寫得挺好的。我們來看一下李清照寫的很有名的一首詩《夏日絕句》：
這首詩如果不看作者，幾乎很難有人猜到是一個女子寫的，詩中表達(dá)的豪氣不輸當(dāng)時的男子。
所以我們看，宋代并不是沒有人寫詩了，只是大家更喜歡寫詞，才有了宋詞成與唐詩一爭高下，而宋詩則很知趣地呆在詩歌的角落邊。
宋詞作為中國詩歌史上可以與唐詩一爭高下的文學(xué)載體，雖然小學(xué)課本中的宋詞不多，但是它的文學(xué)價值非常重要，是同學(xué)們需要知曉和學(xué)習(xí)的。
而小學(xué)課本上的宋詞之所以比唐詩少，主要的原因就是他們之間的區(qū)別詩言志詞言情。畢竟對于宋詞所表達(dá)的豐富情感，小學(xué)生不是那么容易get到，而對于唐詩所傳遞的志向情懷，相對來說就好理解些。
而關(guān)于宋詞的基本常識，小半爸希望同學(xué)們主要掌握以下幾點：
? 宋詞始于隋唐，是基于于本土音樂和少數(shù)民族音樂結(jié)合的“燕樂”而發(fā)展起來的。
? 宋詞與唐詩在形式上的區(qū)別在于：詩言志詞言情，詞有詞牌名，可以分幾段，句式長短不一。
? 宋代的詞人主要分為豪放派與婉約派，豪放派的代表人物是蘇軾、陸游、辛棄疾；婉約派的代表人物是柳永、李清照和周邦彥。
? 宋代詞很牛，但是也有很多極佳的詩作。
最后，小半爸將課本上宋代詩人寫的詩和詞全部整理出來了，方便同學(xué)們背誦記憶。
課本上的宋代詩詞
北宋13首——
范仲淹 ：
《江上漁者》
王安石：
《梅花》
《元日》
《書湖陰先生壁》
《泊船瓜洲》
蘇軾：
《贈劉景文》
《飲湖上初晴后雨》
《惠崇春江晚景》
《題西林壁》
《六月二十七日望湖樓醉書》
《浣溪沙·游蘄水清泉寺》
黃庭堅：
《清平樂·春歸何處》
王觀
《卜算子·送鮑浩然之浙東》
南宋21首——
李清照：
《夏日絕句》
楊萬里：
《小池》
《曉出凈慈寺送林子方》
《宿新市徐公店》
《稚子弄冰》
朱熹：
《觀書有感·其一》
《觀書有感·其二》
《春日》
曾幾：
《三衢道中》
陸游：
《示兒》
《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
辛棄疾：
《清平樂·村居》
《西江月·夜行黃沙道中》
范成大：
《四時田園雜興·其二十五》《四時田園雜興·其三十一》
葉紹翁：
《夜書所見》
《游園不值》
盧鉞 ：
《雪梅》
林升：
《題臨安邸》
雷震：
《村晚》
翁卷：
《鄉(xiāng)村四月》
文章中提到的宋詞——
晏殊：
《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》
柳永：
《望海潮·東南形勝》
《雨霖鈴·寒蟬凄切》
蘇軾：
《念奴嬌·赤壁懷古》
《水調(diào)歌頭·明月幾時有》
范仲淹：
《漁家傲·秋思》
李清照：
《如夢令·常記溪亭日暮》
《聲聲慢·尋尋覓覓》
陸游：
《釵頭鳳·紅酥手》
辛棄疾：
《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》
岳飛：
《滿江紅·寫懷》
姜夔：
《揚州慢·淮左名都》
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