楷書(shū)的形成和發(fā)展是怎樣的，學(xué)習(xí)楷書(shū)要注意什么

楷書(shū)的形成和發(fā)展楷書(shū)也叫真書(shū)，包括大楷、中楷和小楷，是由隸書(shū)發(fā)展而來(lái)的一種書(shū)體，它形成于魏晉南北朝時(shí)期，一般認(rèn)為是五種書(shū)體里面形成最晚的一種書(shū)體，也是技法最完備的一種書(shū)體，因?yàn)槠渥址?、結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，可作為楷模來(lái)學(xué)習(xí)而得名。

最早把楷書(shū)推向成熟的書(shū)法家是三國(guó)時(shí)期的鐘繇，它被稱(chēng)為楷書(shū)之祖，他的代表作品如《宣示表》《薦季直表》等等，有刻本流傳于世。

鐘繇《宣示表》?

但是鐘繇的楷書(shū)還保留著濃厚的隸書(shū)的意味，到了王羲之時(shí)期，他一變古法，去掉了小楷里面的隸書(shū)的意味，改變了原來(lái)楷書(shū)的面貌，把小楷這種書(shū)體完全推向成熟，成為一代楷書(shū)宗師，代表作品有《樂(lè)毅論》和《黃庭經(jīng)》。

但是，由于南北的差異，當(dāng)時(shí)的北朝仍然在使用并不是很成熟楷書(shū)---魏碑，比如著名的《張猛龍碑》、《張黑女墓志》等等。

北魏《張猛龍碑》?

到了唐朝時(shí)期，是楷書(shū)最盛行的時(shí)期，楷書(shū)的技法也發(fā)展到了頂峰，當(dāng)時(shí)著名的楷書(shū)書(shū)法家有歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿、虞世南、褚遂良、柳公權(quán)等等，唐朝在書(shū)法上是一個(gè)尚法的時(shí)代，它將楷書(shū)的技法發(fā)展到了極致，可以說(shuō)是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，我們今天初學(xué)書(shū)法，一般會(huì)選擇從唐代的楷入手，就是因?yàn)樗姆ǘ韧陚洹?/p>

唐代著名的楷書(shū)作品有歐陽(yáng)詢(xún)的《九成宮醴泉銘》《化度寺碑》，顏真卿的《顏勤禮碑》、《多寶塔碑》，褚遂良的《雁塔圣教序》、虞世南的《孔子廟堂碑》以及柳公權(quán)的《玄秘塔碑》等等。

虞世南《孔子廟堂碑》?

楷書(shū)四大家我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)楷書(shū)入門(mén)一般會(huì)從楷書(shū)四大家里來(lái)選擇，楷書(shū)四大家分別指的是唐代的顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢(xún)和元代的趙孟頫。

前面三個(gè)都是唐代書(shū)法家，只有趙孟頫是元代的，代表作品有《妙嚴(yán)寺記》。

趙孟頫《妙嚴(yán)寺記》

楷書(shū)的學(xué)習(xí)要注意的問(wèn)題1、選擇字帖

楷書(shū)的學(xué)習(xí)我個(gè)人認(rèn)為，從唐代的楷書(shū)開(kāi)始學(xué)習(xí)為好，唐代的楷書(shū)技法完備，結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，比較適合初學(xué)者學(xué)習(xí)，上述的唐代楷書(shū)作品都可以拿來(lái)學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)順序

由于楷書(shū)本身是比較標(biāo)準(zhǔn)的字體，它的每一個(gè)筆畫(huà)都有一個(gè)或者幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的寫(xiě)法，所以學(xué)習(xí)楷書(shū)首先要學(xué)習(xí)楷書(shū)的基本筆畫(huà)，基本筆畫(huà)寫(xiě)好了，字一般都不會(huì)寫(xiě)的太差。

學(xué)習(xí)完筆畫(huà)以后再練結(jié)構(gòu)，最后練習(xí)章法，這是一個(gè)固定的練習(xí)模式，這種練習(xí)方法是循序漸進(jìn)的，比較適合初學(xué)者使用，尤其是中小學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法，更要用這種方法，打好基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)，沒(méi)有練好單字，直接去練習(xí)章法也沒(méi)有用，這個(gè)東西是急不得的。

但是如果自己身邊有比較專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，也可以筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、章法這幾個(gè)要素相互摻雜訓(xùn)練，從而相互促進(jìn)和提高，要是沒(méi)有老師，還是一步一步來(lái)比較好。

?顏真卿《顏勤禮碑》

3、個(gè)人建議

個(gè)人建議學(xué)習(xí)楷書(shū)從顏真卿的《顏勤禮碑》入手比較好，顏體書(shū)法書(shū)風(fēng)正氣，對(duì)于字體結(jié)構(gòu)以及中鋒用筆都能起到很好的訓(xùn)練作用，以后學(xué)習(xí)其它的書(shū)體，比如行書(shū)或者隸書(shū)也比較好轉(zhuǎn)換。

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