五感法寫春天的桃花作文,寫春用上五感的作文急!!!急!!!急!!!

一縷縷陽光灑向大地，顯得那么溫暖明媚。

微風(fēng)迎面吹來，感到雖有幾分寒意，但已不是那么凜冽了。噢，春天來了。

清晨，我迎著陽光去跑步，身上暖洋洋的。這時，我才注意到街旁的行人早已脫去厚厚的冬裝，大都穿上了毛衣，顯得那么輕捷。

愜意。無意中我一抬頭，便看見房間上的那一簇簇枯草伸展的綠色，原來是那新生的青草正探著身子張望地面上的情色呢。

我來到一個街心花園，漫步在黃綠交錯的草坪上，頓時一股泥土的芳香沁入我的心脾，那新鮮的空氣只有春天的清晨才能讓人感受到。 我感到腳下軟軟的，舒服級了。

這時，我忽然看到每根草上好似放著幾粒七彩珍珠。我俯下身著去仔細觀看。

哦，原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，更顯出它那奇光異彩。我起身望去，看見樹上條條發(fā)情的嫩枝上有斑斑紅點，是紅色的露珠，還是未落的果實？不，都不是，而是那一個個含苞欲放的桃花花蕾。

你看那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁兒向外鉆呢，好似要迫不及待地看看這大千世界。這是我仿佛看到了百花爭艷的景象，聞到了醉人的陣陣花香；從那枝頭萌發(fā)的片片新葉當中，我還看到了人們在新的一天里忙碌的身影。

啊，春天來了！春天充滿了希望。

用五感描寫春天一段話

寫作思路：五感即形、聲、聞、味、觸，利用這五種人體的感覺來寫出春天美麗的景色。

正文：

清晨，當我獨自騎行在小鎮(zhèn)那斑駁的柏油路上的時候，一陣微風(fēng)襲來，一股柔和的氣息，撲之欲出。就這樣春天與我打了第一個招呼，我想這以后還會有的。

小鎮(zhèn)的春天有點奇怪，地上竟然還有一片片為黃的樹葉?難道是那參天的古榕為了冬天的過去而感到的欣慰?又或是為舊年的傷心網(wǎng)事而感到后怕?不管如何，春天帶來的第一個心情-興嘆。是啊，春天是四季中可以與舊年有所交集的季節(jié)，又怎么能不興嘆呢，感嘆那舊年的傷心過往，感嘆那似水的年華，也許還想想感嘆，總總的不如與向往!

對向往!向往帶來了春天賦予的第二個心情-期盼，每每春節(jié)到來，人們的心里也都揣滿了期盼，然后在春風(fēng)里，人們辛勤的去實現(xiàn)它，這就是期盼，春天女神的期盼，期盼人們得到自己應(yīng)該得到的。那么，讓我們一起盡情的為理想耕耘吧!

春天是活潑的，生機盎然的，所以春天的心情永遠離不開—愉悅這個詞!這個詞代表著是青春年少，是新出的嫩芽，是學(xué)飛的雛鳥，我們就是春天，是人生的春天，拼搏是我們的代言辭，追夢是我們的座右銘，

同時，春天和世界上所有的東西都是辨證的，兩面的性的，春天那蒙蒙的春雨，似乎就是那不愿述說的心情—惆悵，18歲的天空，是那么灰蒙蒙的!都少的無奈在春天那如斯的細雨中變的越來越煩躁，春天帶來的沉悶時常讓我的心壓抑的不能呼吸，我知道我必須堅持，因為春天過后會有，有涼爽的海風(fēng)的夏天，那時回頭看，春雨中的夕陽也是很美的，所以在朦朧的郁悶下，其本質(zhì)是一種叫愉悅的心情。接受挑戰(zhàn)的愉悅!

你看啊，春天，她是那么富有感情，欣慰，感嘆，期盼，愉悅，惆悵，是啊!她就是那么善變的，充實的，就象她的天氣一樣，早上還是分外陰沉的天氣，中午已經(jīng)是艷陽高照了，到了晚上卻又像秋天一樣，微涼。

春天的心情是那么的揣測難定啊!也許這就是他的特點吧，我也只是漫漫的去適應(yīng)她，去喜愛她的總總心情，或欣慰，或感嘆，或期盼，或愉悅，或惆悵~~

那么就在這春天的的懷抱的，盡情的去感受她的五味雜陳，歡笑與淚水!

五感法寫春天

看:道旁的柳樹發(fā)出了嫩綠的新芽，仿佛剛醒來的孩子，新奇地打量著四周。山坡上的小草也偷偷地從土里鉆出來，你牽著我的手，我挽著你的肩，好不親熱?；▓@里的花兒們，穿著五顏六色的新衣，爭先恐后地競相開放，有的只開了兩三瓣，有的還是花骨朵兒，還有的已經(jīng)完全開了。這不由得想起校園里面的孩子們就像這花朵一樣，雖然花期不同，總會春暖花開。

聽：已經(jīng)解封的溪流，叮咚叮咚唱著歌兒，一路歡唱。鳥兒早早地躍上枝頭，奏響春的樂章！連調(diào)皮的雨水也不放過這好機會，在窗玻璃上乒乒乓乓地彈起了鋼琴曲，盡情地展示著自己的才藝。

嘗：田邊的則耳根是這個季節(jié)的特產(chǎn)。清晨踏著露珠來到田里，用手拽，用刀掏，肥肥胖胖的折耳根，帶著特有的清香，忍不住放進嘴里嘗一嘗，沁人心脾的香味使人感覺神清氣爽。

摸：伸出手來摸一摸剛出土的菜芽，像極了嬰兒的肌膚，吹彈即破的感覺不忍再下手。

聞：閉上眼睛，深吸一口氣，空氣中滿是濃郁的花香，菜香和綠葉的香味，她們似乎要穿透你的五腑六腹，讓人神清氣爽。

想：一年之季在于春，它是多么讓人喜愛呀！

本文地址:http://www.mcys1996.com/sici/42461.html.

聲明： 我們致力于保護作者版權(quán)，注重分享，被刊用文章因無法核實真實出處，未能及時與作者取得聯(lián)系，或有版權(quán)異議的，請聯(lián)系管理員，我們會立即處理，本站部分文字與圖片資源來自于網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請立即通知我們(管理員郵箱：douchuanxin@foxmail.com)，情況屬實，我們會第一時間予以刪除，并同時向您表示歉意,謝謝!

上一篇: 宋與西夏的和戰(zhàn)

下一篇: 知青詩人群——白洋淀詩群