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模仿三月桃花水寫(xiě)的作文,模仿朱自清的《綠》,寫(xiě)作文

桃花仙 2023-07-16 06:46:47

盼望著

,盼望著
,隨著成群大雁的南飛
,秋天的腳步近了

一切都是陽(yáng)光燦爛的樣子

。果子熟了
,秋蟲(chóng)叫了
,天氣涼了

小草偷偷地像老年人樣無(wú)精打采地垂下了頭。園子里

,田野里
,瞧去
,一大片一大片滿(mǎn)是的

我們學(xué)校后面的健身區(qū)活動(dòng)的人真多,有的打太極拳

,有的下象棋
,有的踢毽子,真是豐富多彩的秋日生活圖
。梧桐樹(shù)
、法桐樹(shù)、銀杏樹(shù)
、柳樹(shù)
,你不讓我,我不讓你
,葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上落下來(lái)

一片片金黃的樹(shù)葉像蝴蝶似的翩翩起舞

,馬路上鋪滿(mǎn)了金黃的落葉,像一條金色的大路
,引導(dǎo)人走向金色的明天
,金色的未來(lái)?div id="4qifd00" class="flower right">
;▔锏幕▋憾嫉蛑x了
,只有很少的月季花在開(kāi)著。

閉了眼

,花壇里仿佛還呈現(xiàn)著夏季時(shí)五顏六色的月季花
,給人們帶來(lái)美得享受。秋天來(lái)到果園里
,葡萄熟了
,仿佛一串串的紫項(xiàng)鏈。

金黃色的香蕉

,掛在樹(shù)上
,好像黃月亮。柚子也不甘示弱地在樹(shù)上高昂著頭

秋天像一個(gè)成熟的女人

,使農(nóng)民收獲得豐富。秋天像一個(gè)耐心的老伯
,她等待著

溫馨提醒:文章涉及疾病或醫(yī)藥內(nèi)容的,請(qǐng)及時(shí)到醫(yī)院就診或在醫(yī)生指導(dǎo)下使用

按照朱自清的春仿寫(xiě)作文

當(dāng)我們深入到《春》的藝術(shù)境界中時(shí)

,我們會(huì)為那美麗的春光所陶醉,會(huì)為那洋溢的詩(shī)情所感染
,會(huì)為那盎然的生機(jī)所激勵(lì)
。春,會(huì)在我們的心靈中幻化出一派充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美好景象


《春》所描繪的景物充盈著躍動(dòng)的活力與生命的靈氣
。“以我觀物
,物皆著我之色彩”
,當(dāng)人在觀照外物的時(shí)候,他的情感就會(huì)投射到外物中去
,使外物也好像有了人的感情
。美學(xué)家朱光潛先生將這種現(xiàn)象稱(chēng)之為“宇宙的人情化”,他說(shuō):“移情的現(xiàn)象可以稱(chēng)之為‘宇宙的人情化’
,因?yàn)橛幸魄樽饔?div id="d48novz" class="flower left">
,然后本?lái)只有物理的東西可具人情
,本來(lái)無(wú)生氣的東西可有生氣?div id="4qifd00" class="flower right">
!蹦憧?div id="4qifd00" class="flower right">
,在朱自清先生的筆下,春天的“一切都像剛睡醒的樣子”
,太陽(yáng)的臉也紅起來(lái)了
;“野花遍地是:雜樣兒,有名字的
,沒(méi)名字的
,散在草叢里,像眼睛
,像星星
,還眨呀眨的”;春風(fēng)“像母親的手撫摸著你”
;“鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中
,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨
,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子
,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著”……作者用心靈去感受春天的景物,將自己的情感傾注其中
,通過(guò)比喻
、擬人等藝術(shù)手法,使景物變得鮮活生動(dòng)
,形象逼真
。朱自清先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“‘逼真’等于俗語(yǔ)所說(shuō)的‘活脫’或‘活像’,不但像是真的
,而且活像是真的
。”可以說(shuō)
,朱自清先生的散文達(dá)到了這樣的藝術(shù)境界


《春》描寫(xiě)細(xì)膩
,富于情致
。盼春,是文章的開(kāi)端
。作者寫(xiě)道:“盼望著
,盼望著,東風(fēng)來(lái)了
,春天的腳步近了
?div id="d48novz" class="flower left">
!边B用兩個(gè)“盼望著”,可見(jiàn)期待春天來(lái)臨的心情是多么殷切
。東風(fēng)來(lái)了
,報(bào)告了春天的消息,你聽(tīng)
,那春天的腳步聲近了
。短短的十幾個(gè)字,就將作者殷切而又喜悅的心情表現(xiàn)得淋漓盡致


作者細(xì)致地觀察了初春的山
、水和太陽(yáng)?div id="d48novz" class="flower left">
!吧嚼蕽?rùn)起來(lái)了”
,寫(xiě)積雪消融、春光明媚
、嫩草新綠
,顯得格外清爽和滋潤(rùn)?div id="d48novz" class="flower left">
!疤?yáng)的臉紅起來(lái)了”
,將太陽(yáng)擬人化,既表現(xiàn)了春天太陽(yáng)的溫暖
,抓住了春陽(yáng)的特征
,更表現(xiàn)了春天太陽(yáng)的內(nèi)在神韻。寫(xiě)初春的山
、水和太陽(yáng)
,是從大處落筆,勾勒出一個(gè)總的輪廓
,為下文細(xì)致的描繪張本
。在下面的文字中,作者就從春草
、春花
、春風(fēng)、春雨
、春天里的人們等幾個(gè)方面來(lái)描繪春天的景象


“小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的
,綠綠的……風(fēng)輕悄悄的
,草軟綿綿的”?div id="jfovm50" class="index-wrap">!般@”字用得何等傳神
;“嫩嫩的
,綠綠的”,“草軟綿綿的”
,又是何等簡(jiǎn)潔而富有質(zhì)感地寫(xiě)出了初春草的特點(diǎn)


春天里的花更美。那花兒開(kāi)得多么熱烈:“桃樹(shù)
、杏樹(shù)
、梨樹(shù),你不讓我
,我不讓你
,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒”;那花兒的色彩多么美麗:“紅的像火
,粉的像霞
,白的像雪”;那花兒的味道多么怡人:“花里帶著甜味兒
;閉了眼
,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒
、梨兒
。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著
,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”
。還有野花呢,“散在草叢里
,像眼睛
,像星星,還眨呀眨的
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!?

“古木陰中系短蓬,杖藜扶我過(guò)橋東
。沾衣欲濕杏花雨
,吹面不寒楊柳風(fēng)?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!碑?dāng)春天的陽(yáng)光照臨大地
,楊柳吐出了新綠,微風(fēng)輕拂
,吹到人們的臉上
,是那樣溫暖柔和,已經(jīng)感覺(jué)不到一絲的寒意了
。作者以“吹面不寒楊柳風(fēng)”引起對(duì)春風(fēng)的描寫(xiě)
,接著擷取了一個(gè)生活化的令人倍感親切的比喻“像母親的手撫摸著你”,寫(xiě)盡了春風(fēng)的氣韻神情
。然后
,作者又以極細(xì)膩的筆觸,寫(xiě)春風(fēng)的味道:“風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息
,混著青草味兒
,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀
?div id="jfovm50" class="index-wrap">!弊詈笫菍?xiě)春風(fēng)中的樂(lè)音——鳥(niǎo)兒的宛轉(zhuǎn)的曲子和牛背上牧童的短笛?div id="jfovm50" class="index-wrap">!盃铍y寫(xiě)之景
,如在目前”,作者通過(guò)細(xì)膩的感受
,運(yùn)用生動(dòng)的筆墨
,將難以狀寫(xiě)的春風(fēng)寫(xiě)得神韻透徹。

作者寫(xiě)春雨
,先寫(xiě)春雨的特點(diǎn):“像牛毛
,像花針,像細(xì)絲
,密密地斜織著
,人家屋頂上全籠著一層薄煙”。然后寫(xiě)雨中的景致
,描繪出一幅寧?kù)o優(yōu)美的水墨春雨圖


春景如此,春天里的人們是怎樣的呢?春天來(lái)了
,“城里鄉(xiāng)下
,家家戶(hù)戶(hù),老老小小
,也趕趟兒似的
,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨
,抖擻抖擻精神
,各做各的一份兒事去?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!睂?xiě)出“蟄伏”了一冬的人們迎來(lái)風(fēng)和日暖的喜悅
。人們充滿(mǎn)了希望,因?yàn)椤啊荒曛?jì)在于春’,剛起頭兒
,有的是工夫
,有的是希望”。

《春》的最后
,作者用三個(gè)比喻總寫(xiě)春天
。春天是新的,春天有旺盛的生命力:“春天像剛落地的娃娃
,從頭到腳都是新的
,它生長(zhǎng)著?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!贝禾焓敲赖?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,是活潑生動(dòng)的:“春天像小姑娘,花枝招展的
,笑著
,走著?div id="jfovm50" class="index-wrap">!贝禾焓墙延辛Φ模骸按禾煜窠训那嗄?div id="m50uktp" class="box-center"> ,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去
?div id="m50uktp" class="box-center"> !睆膭偮涞氐耐尥蓿叫」媚?div id="m50uktp" class="box-center"> ,到青年
,文章描寫(xiě)的順序也耐人尋味,寫(xiě)出了不同時(shí)段的不同景象


《春》的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)精美
,作者先總寫(xiě)春天,繼而又分幾個(gè)方面細(xì)描細(xì)繪
,最后又總寫(xiě)
,以收束全文,畫(huà)龍點(diǎn)睛
。文章以“腳步近了”始
,以“領(lǐng)著我們上前去”終,起于擬人
,結(jié)于擬人
,其構(gòu)思布局、修辭潤(rùn)色
,頗具匠心
。至于語(yǔ)言的秀雅清新
、樸實(shí)雋永,則更能令人感受到那“味道極正而且醇厚”的情致


賞析2 春的贊歌 讀朱自清的散文《春》 (吳周文)

在五四新文化運(yùn)動(dòng)中
,朱自清以他的新詩(shī)踏上了文學(xué)道路,后又努力從事散文創(chuàng)作
,為建立嶄新的白話(huà)散文作出過(guò)很大貢獻(xiàn)
,成為現(xiàn)代文學(xué)史上獨(dú)樹(shù)一幟的散文作家
。郁達(dá)夫在《中國(guó)新文學(xué)大系散文二集·導(dǎo)引》中說(shuō)過(guò):“朱自清雖則是一個(gè)詩(shī)人
,可是他的散文仍能滿(mǎn)貯著那一種詩(shī)意。文學(xué)研究會(huì)的散文作家中
,除冰心女士外
,文章之美,要算他
?div id="4qifd00" class="flower right">
!?

《春》,就是這樣滿(mǎn)貯詩(shī)意的一個(gè)名篇


這篇散文以詩(shī)的筆調(diào)
,描繪了花卉爭(zhēng)榮、生機(jī)勃勃的春天的圖畫(huà)
,贊美
、抒唱春的創(chuàng)造力和帶給人們以無(wú)限希望,從而激勵(lì)人們?cè)诖蠛么汗饫镄燎趧谧?div id="4qifd00" class="flower right">
、奮然向前
。這篇作品可以說(shuō)是一首抒情詩(shī),一幅風(fēng)景畫(huà)
,是一曲春的贊歌


“盼望著,盼望著
,東風(fēng)來(lái)了
,春天的腳步近了?div id="4qifd00" class="flower right">
!边@個(gè)起筆
,抒寫(xiě)了盼春的熱切心情,為全文定下了活潑
、輕快的抒情旋律和詩(shī)的氛圍
。接著,作者抓住春天的主要特征
,粗略地勾勒了春天的輪廓畫(huà):“一切都像剛睡醒的樣子
,欣欣然張開(kāi)了眼
。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了
,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了
。”由于抓住春天的特征來(lái)點(diǎn)染
,給這幅輪廓畫(huà)抹上了一種迷離的色彩
,創(chuàng)造了一個(gè)動(dòng)人的意境,引起讀者對(duì)春的熱烈向往:春天
,該是怎樣的美妙啊!

然后
,作者從容不迫地“推”出五幅“特寫(xiě)”,細(xì)致描寫(xiě)春天的動(dòng)人景象
。先寫(xiě)草
,“小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的
,綠綠的”
,突出草的“嫩綠”,描寫(xiě)春天綠草如茵的情景
。次寫(xiě)花
,“桃樹(shù)、杏樹(shù)
、梨樹(shù)
,你不讓我,我不讓你
,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒
。紅的像火,粉的像霞
,白的像雪”
,突出花的“爭(zhēng)相斗妍”,畫(huà)出春天百花盛開(kāi)的繁榮景象
。第三幅畫(huà)寫(xiě)春風(fēng)
,著力刻畫(huà)春風(fēng)的“溫馨”“鳴唱”,描繪出春風(fēng)送暖的勝境
。第四幅畫(huà)面寫(xiě)春雨
,渲染春雨“輕柔”“濕潤(rùn)”,畫(huà)出夜雨和郊外的美麗畫(huà)面
。最后
,畫(huà)出了一幅迎春圖:

天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了
。城里鄉(xiāng)下
,家家戶(hù)戶(hù)
,老老小小,也趕趟兒似的
,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了
。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神
,各做各的一份兒事去
。“一年之計(jì)在于春”
,剛起頭兒
,有的是工夫,有的是希望


這里筆墨不多
,但寫(xiě)出“城里鄉(xiāng)下
,家家戶(hù)戶(hù)
,老老小小”迎春的一片歡樂(lè)景象。人們像趕趟兒似的都出來(lái)了
,舒活筋骨
,抖擻精神,在春草
、春花
、春風(fēng)、春雨幾幅風(fēng)景畫(huà)交相輝映的綺麗春色中
,“各做各的一份兒事去”
,充滿(mǎn)了無(wú)限的活力和希望。如果說(shuō)前四幅畫(huà)是側(cè)重寫(xiě)自然界的“春”(其中也有穿插寫(xiě)人的活動(dòng)的)
,那么第五幅畫(huà)是集中筆墨寫(xiě)人勤春早的“春”


最后,作者禁不住對(duì)春天引吭高歌了:

春天像剛落地的娃娃
,從頭到腳都是新的
,它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘
,花枝招展的
,笑著,走著


春天像健壯的青年
,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去


這個(gè)結(jié)尾奇崛
,頗俏
。作者在完美地制作了春天的畫(huà)卷之后,縱情地對(duì)春天予以贊美
,進(jìn)一步揭示春天有不可遏制的創(chuàng)造力和無(wú)限美好的希望
。三個(gè)形象化的比喻,漸次排比
,氣勢(shì)迭起
,戛然有力地歸結(jié)全文。

《春》在藝術(shù)表現(xiàn)上具有鮮明的特色


一是詩(shī)情與畫(huà)意的結(jié)合
,和諧地創(chuàng)造情景交融的境界。作者對(duì)春天深沉贊美的感情
,不是直抒胸臆地“直說(shuō)”
,而是通過(guò)含情的畫(huà)筆,描繪春天的各種風(fēng)景畫(huà)來(lái)抒寫(xiě)的
,賦予各種景物以鮮明的感情色彩
。如對(duì)花的描寫(xiě),既繪形繪色地描繪了各種果樹(shù)的花
,又這樣描繪盛開(kāi)的野花:“野花遍地是:雜樣兒
,有名字的,沒(méi)名字的
,散在草叢里像眼睛
,像星星,還眨呀眨的
?div id="jfovm50" class="index-wrap">!弊髡哔p花的欣喜之情,傾注在字里行間
,一切“景語(yǔ)”都是“情語(yǔ)”
。由于感情的傾注,這些小野花兒都仿佛變成了富于感情的活靈靈的小動(dòng)物了
,內(nèi)在的詩(shī)情與外在的景物和諧地交融為具體可感的藝術(shù)形象
,畫(huà)面的境界也因之抹上了一層濃郁的抒情色調(diào)。

二是結(jié)構(gòu)嚴(yán)密
,層次井然中見(jiàn)跌宕變化
。作品根據(jù)揭示主題和抒情的需要,一共制作了五幅畫(huà)面
。畫(huà)面之間連接自然
、緊湊,并以前四幅畫(huà)面作為第五幅畫(huà)面的鋪墊
、烘托
,從而開(kāi)拓意境
,揭示題旨。在揭題后
,最后奇峰突起
。文章層次清楚,脈絡(luò)分明
,而又有變化


三是語(yǔ)言樸實(shí)、雋永
。朱自清善于提煉通俗易懂
、生動(dòng)形象的口語(yǔ)。他的散文語(yǔ)言具有清新樸實(shí)的特點(diǎn)
。如寫(xiě)草“園子里
,田野里,瞧去
,一大片一大片滿(mǎn)是的”
;如寫(xiě)花“你不讓我,我不讓你
,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒”
,這些短句淺語(yǔ)都是從口語(yǔ)中來(lái)。從達(dá)意說(shuō)
,平易好懂,從修辭說(shuō)
,經(jīng)過(guò)作者的藝術(shù)加工之后
,節(jié)奏明快,不平淡
,有濃厚的抒情味
。作者還善于運(yùn)用奇妙的比喻,增強(qiáng)語(yǔ)言的情味
。如寫(xiě)春風(fēng)拂面
,說(shuō)“像母親的手撫摸著你”,如把春天比作“剛落地的娃娃”“小姑娘”“健壯的青年”等
,這些比喻新穎
、貼切,不落俗套
,富有表現(xiàn)力
,蘊(yùn)藉深厚,句外有意
,樸實(shí)清新中有雋永的意味


《春》
,沒(méi)有作者創(chuàng)作初期詩(shī)文的那種淡淡的哀怨的色調(diào),而是鮮明地表現(xiàn)出格調(diào)的新鮮和情緒的歡快
,是一篇有風(fēng)格演變痕跡的散文
。本文大致寫(xiě)于1928年到1937年期間。這個(gè)時(shí)期
,正是作者彷徨苦悶而埋頭于古典文學(xué)研究的階段
,因此,對(duì)于春天只能作田園牧歌式的抒唱
,不可能在作品中表現(xiàn)出鮮明的時(shí)代精神
。至于在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下廣大人民群眾心靈深處的“春天””,當(dāng)時(shí)作者也就無(wú)從揭示與歌唱了
。朱自清(1898.11.22—1948.8.12)原名自華
,號(hào)秋實(shí),后改名自清
,字佩弦
。原籍浙江紹興,生于江蘇東海
,后隨祖父
、父親定居揚(yáng)州。幼年在私塾讀書(shū)
,受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶
。1912年入高等小學(xué),1916年中學(xué)畢業(yè)后考入北京大學(xué)預(yù)科
。1919年2月寫(xiě)的《睡罷
,小小的人》是他的新詩(shī)處女作。他是五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的參加者
,受五四浪潮的影響走上文學(xué)道路

1 920年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)后,在江蘇
、浙江一帶教中學(xué)
,積極參加新文學(xué)運(yùn)動(dòng)。1922年和俞平伯等人創(chuàng)辦《詩(shī)》月刊
,是新詩(shī)誕生時(shí)期最早的詩(shī)刊
。他是早期文學(xué)研究會(huì)會(huì)員。1923年發(fā)表的長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》
,這時(shí)還寫(xiě)過(guò)《漿聲燈影里的秦淮河》等優(yōu)美散文

1925年8月到清華大學(xué)任教,開(kāi)始研究中國(guó)古典文學(xué);創(chuàng)作則以散文為主
。1927年寫(xiě)的《背影》
、《荷塘月色》都是燴炙人口的名篇。1931年留學(xué)英國(guó)
,漫游歐洲
,回國(guó)后寫(xiě)成《歐游雜記》。1932年9月任清華大學(xué)中文系主任
。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)
,隨校南遷至昆明,任西南聯(lián)大教授
,講授《宋詩(shī)》
、《文辭研究》等課程。這一時(shí)期曾寫(xiě)過(guò)散文《語(yǔ)義影》
。1946年由昆明返回北京
,任清華大學(xué)中文系主任。
北京解放前夕
,患胃病辭世


著作書(shū)目:

《雪朝》(詩(shī)集)1922,商務(wù)

《蹤跡》(詩(shī)與散文)1924
,亞?wèn)|圖書(shū)館

《背影》(散文集)1928
,開(kāi)明

《歐游雜記》(散文集)1934,開(kāi)明

《你我》(散文集)1936
,商務(wù)

《倫敦雜記》(散文集)1943
,開(kāi)明

《國(guó)文教學(xué)》(論文集)1945,開(kāi)明

《經(jīng)典常談》(論文集)1946
,文光

《詩(shī)言志辨》(詩(shī)論) 1947
,開(kāi)明

《新詩(shī)雜話(huà)》(詩(shī)論)1947,作家書(shū)屋

《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》(雜文集)1948
,文光

《語(yǔ)文拾零》(論文集)1948,名山書(shū)屋

《論雅俗共賞》(雜文集)1948
,觀察社

《朱自清文集》(1—4卷)1953
,開(kāi)明

《朱自清古典文學(xué)論文集》(上下冊(cè))1981,古籍

《朱自清序跋書(shū)評(píng)集》(論文集)1983
,三聯(lián)

《朱自清散文選集》1986
,百花

《朱自清全集》(1-3卷)1988,江蘇教育(未出齊) ----
在1937年中華書(shū)局出版的《新編初中國(guó)文課本》第四冊(cè)中
,即選錄了《春》這篇散文
。這大約是目前所見(jiàn)到的本文最早的出處。朱自清1928年曾在《那里走》一文中表示自己要走一條逃避現(xiàn)實(shí)的道路,在那一時(shí)期前后的其他作品中
,也確是反映了這種消極思想傾向
。但《春》這篇文章的基調(diào)是積極進(jìn)取的。所以
,估計(jì)這篇作品的寫(xiě)作時(shí)間
,是在1930年到1937年之間。

仿照荷塘月色寫(xiě)作文500字

1. 仿照荷塘月色寫(xiě)一篇作文 荷塘秋色伴隨著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)

,同學(xué)們又一次來(lái)到了近春園的河塘邊

周?chē)囊磺酗@得是那樣的親切。高大的樹(shù)木

、峻峭的假山
、翠綠的草坪。

但最令我難忘的還是那清澈見(jiàn)底的荷塘

。每次來(lái)這里
,它總會(huì)給我一種不同的感受。

我喜歡夏天那朝陽(yáng)下粉紅的荷花

,但更喜歡那涼風(fēng)中胖胖的蓮蓬
。秋天是豐收的季節(jié)。

,那棵樹(shù)上已長(zhǎng)出小小的果實(shí)
,一陣微風(fēng)吹過(guò),果子在微風(fēng)中微微搖動(dòng)
。秋天已真正來(lái)到了我們的身邊

蓮蓬當(dāng)然早已成熟

,被園林工人摘走了。蓮蓬圓而光滑,呈半圓形
,中間長(zhǎng)有一顆顆豆粒般的蓮子。

雖說(shuō)蓮蓬已結(jié)出

,但荷葉依然是那樣碧綠
,看不到邊,仿佛是金色的稻田
,耀眼奪目
;又似綠色的田野,一望無(wú)垠
;還像那波濤洶涌
、時(shí)起時(shí)伏蔚藍(lán)的大海。碧綠碧綠的一片
,似乎與天相接

荷葉不僅顏色青翠欲滴,而且形狀更是五花八門(mén)?div id="d48novz" class="flower left">

?茨且贿?div id="d48novz" class="flower left">
,荷葉高高挺立出水面,似乎是想和其他的荷葉相媲美
,又似是想給水里的小魚(yú)
、小蝦們撐開(kāi)一把遮陽(yáng)傘。

再瞧那邊

,所有的荷葉都平平的躺在水面上
,小的像圓盤(pán),大的似睡蓮
。幾滴水珠淘氣的在荷葉上滾來(lái)滾去
,就像一個(gè)玉盤(pán)托著幾顆珍珠,晶瑩剔透
,潔白無(wú)暇

“真美呀!”我一邊大口呼吸著新鮮空氣一邊贊嘆道

。我不禁陶醉在這美景之中了
,“集合啦--”旁邊傳來(lái)同學(xué)們那清脆的喊聲。

要走了

,我真的舍不得離開(kāi)
,但也無(wú)可奈何。望著這綠樹(shù)成蔭
,碩果累累的近春園
,使我想起了一個(gè)成語(yǔ)“春華秋實(shí)”,春天顧然美麗
,有那萬(wàn)紫千紅的鮮花在爭(zhēng)芳斗艷
,但它卻沒(méi)有秋天那碩果累累的果樹(shù)更加美麗;沒(méi)有那一望無(wú)際的田野更加美麗
;沒(méi)有那盛開(kāi)的菊花更加美麗
;沒(méi)有……我愛(ài)秋天,愛(ài)它的一切

2. 仿寫(xiě)朱自清《荷塘月色》 500字,急 這幾天心里頗不寧?kù)o

。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過(guò)的荷塘
,在這滿(mǎn)月的光里,總該另有一番樣子吧
。月亮漸漸地升高了
,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了;妻在屋里拍著閏兒
,迷迷糊糊地哼著眠歌
。我悄悄地披了大衫,帶上門(mén)出去

沿著荷塘

,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路
;白天也少人走
,夜晚更加寂寞。荷塘四面
,長(zhǎng)著許多樹(shù)
,蓊蓊(wěng)郁郁的。路的一旁
,是些楊柳
,和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上
,這路上陰森森的
,有些怕人。今晚卻很好
,雖然月光也還是淡淡的

路上只我一個(gè)人,背著手踱(duo)著

。這一片天地好像是我的
;我也像超出了平常的自己,到了另一個(gè)世界里
。我愛(ài)熱鬧
,也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居
,也愛(ài)獨(dú)處
。像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下
,什么都可以想
,什么都可以不想,便覺(jué)是個(gè)自由的人
。白天里一定要做的事
,一定要說(shuō)的話(huà),現(xiàn)在都可不理
。這是獨(dú)處的妙處
,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了

曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子

。葉子出水很高
,像亭亭的 *** 的裙。層層的葉子中間
,零星地點(diǎn)綴著些白花
,有裊娜(niǎo,nuó)地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的
;正如一粒粒的明珠
,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人
。微風(fēng)過(guò)處
,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的
。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)
,像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了
。葉子本是肩并肩密密地挨著
,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈(mò)的流水
,遮住了
,不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了

月光如流水一般

,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里
。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣
;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月
,天上卻有一層淡淡的云
,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少
,小睡也別有風(fēng)味的
。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木
,落下參差的斑駁的黑影
,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影
,卻又像是畫(huà)在荷葉上
。塘中的月色并不均勻
;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀(ē)玲(英語(yǔ)violin小提琴的譯音)上奏著的名曲

荷塘的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近

,高高低低都是樹(shù)
,而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍?div id="jfovm50" class="index-wrap">?div id="jfovm50" class="index-wrap">;只在小路一旁,漏著幾段空隙
,像是特為月光留下的
。樹(shù)色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧
;但楊柳的豐姿
,便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山
,只有些大意罷了
。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒(méi)精打采的
,是渴睡人的眼
。這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲
;但熱鬧是他們的
,我什么也沒(méi)有。

忽然想起采蓮的事情來(lái)了

。采蓮是江南的舊俗
,似乎很早就有,而六朝時(shí)為盛
;從詩(shī)歌里可以約略知道
。采蓮的是少年的女子,她們是蕩著小船
,唱著艷歌去的
。采蓮人不用說(shuō)很多,還有看采蓮的人
。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié)
,也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好:

于是妖童媛(yuàn)女

,蕩舟心許
;鷁(yì)首徐回
,兼?zhèn)饔鸨粰幔▃hào)將移而藻掛
,船欲動(dòng)而萍開(kāi)
。爾其纖腰束素,遷延顧步
;夏始春余
,葉嫩花初,恐沾裳而淺笑
,畏傾船而斂裾(jū)

可見(jiàn)當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事

,可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了

于是又記起《西洲曲》里的句子:

采蓮南塘秋,蓮花過(guò)人頭

;低頭弄蓮子
,蓮子清如水。今晚若有采蓮人
,這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了
;只不見(jiàn)一些流水的影子。這令我到底惦著江南了

這樣想著

,猛一抬頭,不覺(jué)已是自己的門(mén)前
;輕輕地推門(mén)進(jìn)去
,什么聲息也沒(méi)有,妻已睡熟好久了

3. 仿照荷塘月色寫(xiě)一篇作文 “沿著荷塘

,是一條曲折的小煤屑路。

這是一條幽僻的路

;白天也少人走
,夜晚更加寂寞。荷塘四面
,長(zhǎng)著許多樹(shù)
,蓊蓊郁郁的。

路的一旁

,是些楊柳
,和一些不知道名字的樹(shù)?div id="m50uktp" class="box-center"> !边@是朱自清先生筆下清華園的荷塘

我想不到今年初冬

,我有幸被選派到清華大學(xué)參加公共管理高級(jí)研修班參加學(xué)習(xí),競(jìng)也與這夢(mèng)一般的意境相遇了
。 在清華園
、在荷塘邊,接受了近半月的培訓(xùn)
,傳道授業(yè)解惑的
,都是一些赫赫有名的教授、學(xué)者
,他們時(shí)而天馬行空、旁征博引
、侃侃而談
,時(shí)而抽絲剝繭、見(jiàn)微知著
、娓娓道來(lái)
,把那些新鮮的、有活力的
,有價(jià)值的
,或似曾相識(shí),或前所未聞的知識(shí)
、信息
、道理,像洪水一樣灌輸進(jìn)我的大腦
,真令我感到有點(diǎn)應(yīng)接不暇

讓我切切實(shí)實(shí)地感受到一場(chǎng)“知識(shí)風(fēng)暴”的威力,并讓我感悟良多

。清華半月
,令我暫時(shí)拋開(kāi)瑣事、俗務(wù)的羈絆
,靜下心來(lái)
,坐到課桌旁接受知識(shí)的熏陶。

這種特殊的生活

、學(xué)習(xí)氛圍
,令我感到身心俱靜,從而也得以“三省吾身”——正如“淡泊以明志
、寧?kù)o以致遠(yuǎn)”
,只有保持寧?kù)o的心態(tài),才能客觀對(duì)待是非得失
,才能抗拒物欲的利誘
,才能尋求思想的升華

4. 仿照荷塘月色寫(xiě)一篇作文求仿照《荷塘月色》寫(xiě)一篇寫(xiě)景的作文700字 “沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路.這是一條幽僻的路

;白天也少人走
,夜晚更加寂寞.荷塘四面,長(zhǎng)著許多樹(shù)
,蓊蓊郁郁的.路的一旁
,是些楊柳,和一些不知道名字的樹(shù).”這是朱自清先生筆下清華園的荷塘. 我想不到今年初冬
,我有幸被選派到清華大學(xué)參加公共管理高級(jí)研修班參加學(xué)習(xí)
,競(jìng)也與這夢(mèng)一般的意境相遇了 . 在清華園、在荷塘邊
,接受了近半月的培訓(xùn)
,傳道授業(yè)解惑的,都是一些赫赫有名的教授
、學(xué)者
,他們時(shí)而天馬行空、旁征博引
、侃侃而談
,時(shí)而抽絲剝繭、見(jiàn)微知著
、娓娓道來(lái)
,把那些新鮮的、有活力的
,有價(jià)值的
,或似曾相識(shí),或前所未聞的知識(shí)
、信息
、道理,像洪水一樣灌輸進(jìn)我的大腦
,真令我感到有點(diǎn)應(yīng)接不暇.讓我切切實(shí)實(shí)地感受到一場(chǎng)“知識(shí)風(fēng)暴”的威力
,并讓我感悟良多.清華半月,令我暫時(shí)拋開(kāi)瑣事
、俗務(wù)的羈絆
,靜下心來(lái),坐到課桌旁接受知識(shí)的熏陶.這種特殊的生活
、學(xué)習(xí)氛圍
,令我感到身心俱靜,從而也得以“三省吾身”——正如“淡泊以明志、寧?kù)o以致遠(yuǎn)”
,只有保持寧?kù)o的心態(tài)
,才能客觀對(duì)待是非得失,才能抗拒物欲的利誘
,才能尋求思想的升華.

5. 仿寫(xiě)荷塘月色一篇寫(xiě)景描寫(xiě) 仿寫(xiě):《荷塘月色》書(shū)桌的上面,大大小小

,高高低低都是書(shū)
,而教參最多.這些書(shū)將整個(gè)書(shū)桌重重圍住
;只在桌子的一側(cè)
,留著一塊空白,像是特別為我留下的.封面一例是花花的
,乍看像一堆畫(huà)冊(cè)
;但教參的豐姿,便在畫(huà)冊(cè)里也辨得出.書(shū)皮上花花綠綠的是一些點(diǎn)綴
,只有些大意罷了.書(shū)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,無(wú)精打采的
,是渴睡人的眼.這時(shí)候最高興的
,要數(shù)樓下的小孩與散步的老人;但高興是他們的
,我什么也沒(méi)有. 擴(kuò)展時(shí)還要注意“情景交融”
,也就是說(shuō)運(yùn)用三個(gè)詞語(yǔ)描繪景色的同時(shí),還要流露自己的情感
,這種情感或喜悅
,或陶醉,或向往
,抑或迷茫
、悵惘、哀婉
,只要與所繪景色相吻合即可. 寥寥數(shù)語(yǔ)
,卻激起濃厚的品讀興趣.看來(lái),但凡模仿或套用亦并非全部的拙劣
! 之所以說(shuō)本文有成功的地方
,主要還是你確實(shí)在看似不經(jīng)意的詼諧描述中傾注了真情實(shí)感,讓讀者閱后剛想要輕松地笑
,就又忍不住要沉重地思索
,從而與產(chǎn)生你共鳴.于是無(wú)生命力的形式框框也因此被賦予了深刻的新內(nèi)涵. “但高興是他們的,我什么也沒(méi)有.”誰(shuí)說(shuō)你什么也沒(méi)有,至少你以自己的文筆抒寫(xiě)胸中塊壘
,并贏得理解與認(rèn)可.不是嗎
?。

6. 模仿荷塘月色寫(xiě)一篇作文,寫(xiě)不來(lái)靠大家了 采蓮南塘秋

,蓮花過(guò)人頭
;低頭弄蓮子,蓮子清如水

今晚若有采蓮人

,這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了;只不 這幾天心里頗不寧?kù)o
。今晚在院子里坐著乘涼
,忽然想起日日走過(guò)的荷塘,在這滿(mǎn)月的光里
,總該另有一番樣子吧

月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑

,早就已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了
;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌
。我悄悄地披了大衫
,帶上門(mén)出去。

沿著荷塘

,是一條曲折的小煤屑路
。這是一條幽僻的路;白天也少人走
,夜晚更加寂寞

荷塘四面,長(zhǎng)著許多樹(shù)

,蓊蓊郁郁的
。路的一旁,是些楊柳
,和一些不知道名字的樹(shù)

沒(méi)有月光的晚上,這路上陰森森的

,有些怕人
。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的

路上只我一個(gè)人

,背著手踱著
。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己
,到了另一世界里

我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜

;愛(ài)群居
,也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上
,一個(gè)人在這蒼茫的月下
,什么都可以想,什么都可以不想
,便覺(jué)是個(gè)自由的人

白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話(huà)

,現(xiàn)在都可不理
。這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了

曲曲折折的荷塘上面

,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高
,像亭亭的 *** 的裙

層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花

,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的
;正如一粒粒的明珠
,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人
。微風(fēng)過(guò)處
,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的

這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)

,像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了
。葉子本是肩并肩密密地挨著
,這便宛然有了一道凝碧的波痕。

葉子底下是脈脈的流水

,遮住了
,不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。 月光如流水一般
,靜靜地瀉在這一片葉子和花上

薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣

;又像籠著輕紗的夢(mèng)

雖然是滿(mǎn)月,天上卻有一層淡淡的云

,所以不能朗照
;但我以為這恰是到了好處――酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的
。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的
,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影
,峭楞楞如鬼一般
;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫(huà)在荷葉上

塘中的月色并不均勻

;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲
。 荷塘的四面
,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低都是樹(shù)

模仿春寫(xiě)作文

1. 模仿春寫(xiě)作文800字作文 春天

,萬(wàn)物復(fù)蘇,冰雪融化
。小河又在奔跑
,一邊跑一邊在唱著歡快的歌呢!看
,它跑到田野去
,讓麥子喝夠了水;流到樹(shù)林里去
,讓樹(shù)兒長(zhǎng)得更加茂盛
;奔到草地邊,讓小草長(zhǎng)得更加綠
。小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的小河里自由自在地玩耍
。太陽(yáng)下,水面波光粼粼
,水里的一顆顆鵝卵石
,如同一顆顆閃耀著耀眼的光芒的寶石
,美麗極了。小河邊的棵棵柳樹(shù)
,長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽
。搖一搖小柳樹(shù),飄下了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的“雪花”
,如同又回到了銀色的冬天
。風(fēng)兒吹過(guò),一條條柳枝如同春姑娘那細(xì)細(xì)的頭發(fā)
,在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈
,舞姿婀娜多姿,美極了
!那棵棵柳樹(shù)倒映在水中
,好像那樹(shù)是從水中長(zhǎng)出來(lái)的。

春天

,田野里
,農(nóng)民伯伯播種下新的希望,希望今年有好的收獲
。 草地上
,一只只風(fēng)箏上的老鷹,不知被誰(shuí)施了魔法
,竟然飛上了天
,翱翔在寬闊的天空里。一只只風(fēng)箏飛上了天
,有的飛得很高
,有的飛不起來(lái)。

下面

,人們坐在綠油油的草地上
,有的在講笑話(huà);有的在打撲克
;有的在踢足球……

春天,花園里的鮮花百花齊放

,有紅的
、黃的、藍(lán)的
、白的……數(shù)也數(shù)不清
,真是五顏六色。鮮花的顏色招來(lái)了許多蜜蜂
、蝴蝶
,讓小花變得更加美麗

如果人人都不亂扔垃圾,那我們春天的花園將變得更加美麗

,更加美好

2. 模仿《春》寫(xiě)的作文 當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來(lái)時(shí)

,真能讓人心醉
; 當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí)
,也能讓人斷魂

春,絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布

。 新綠
、嫩綠、鮮綠
、翠綠
,滿(mǎn)眼的綠色呀,溫柔著我們的視線(xiàn)

還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅

、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉
、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀
,也驚喜著我們的目光。 于是
,開(kāi)始在春天漫步

踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)

。只要季節(jié)的老人飄然而至
,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育
,并賦予生命一種變換的姿態(tài)

春,絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷

。 無(wú)論是破土而出的
,還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的
,還是緩緩流淌的
;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,還是鶯鶯絮語(yǔ)的
,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)
,他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式
,在這里匯演自然那神奇的活力。

于是

,開(kāi)始在春天漫游
。 披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng)
,從身邊掠過(guò)

就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情

。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親
,她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出
,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光
,相擁而至,把無(wú)限的生機(jī)帶給人世

,也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。 你看
,每一種生命都有自己特定的形態(tài)
,而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息

無(wú)論是高大的

,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程
,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)
。無(wú)論是引人注目的,還是平淡無(wú)奇的
,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡
,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉

也無(wú)論是否有名有分

,無(wú)論是生在富饒的家園,還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土
,所有所有的
、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀,都用自己獨(dú)特的方式
,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌
。 這就是春
,因著萌生在這里的生命的齊奏
,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗 凜冽的寒風(fēng),吹走了夏日的酷熱
,秋天悄然而來(lái)了

一切都是如此平靜。昔日還是生機(jī)盎然

,一夜間
,大地就被黃色的波浪吞沒(méi),一切都被籠進(jìn)秋寬廣的懷抱里

夏天的統(tǒng)治結(jié)束了

,是秋推翻了它。幾片干枯的葉子飄然的落在了泥土里
,無(wú)聲無(wú)息
,它們的使命結(jié)束了。

回想它們所走過(guò)的歲月

,漫漶無(wú)邊
。而此時(shí),這些經(jīng)歷滄桑的回憶同西風(fēng)一道
,飛向遠(yuǎn)方

樹(shù)們忿憤的呼叫著:哦,哦

,飛吧
,飛吧!我已經(jīng)走完了今年的行程
,現(xiàn)在
,是我休息的時(shí)候了,明年春風(fēng)拂面的時(shí)候
,我將再次披上綠衣
,我將開(kāi)始我新的生命!“一年一度秋風(fēng)勁”
,當(dāng)那颯颯的秋風(fēng)吹上田野
,那夏天時(shí)勃勃向上的幼苗,早已脫下了稚氣的外表
,掛上了自己成長(zhǎng)的果實(shí):那火一般的是櫻桃
,那金黃色的是麥子。大地五彩繽紛
,“不似花香
,勝似花香”。

那秋實(shí)之感

,哪是艷美的花朵可以比及的呢
?順著果實(shí)的芳香
,農(nóng)民們一股腦地出來(lái)了,又是一個(gè)豐收年
。他們用積攢了一年的力氣收獲著自己的汗水
,井然有序的在地里忙活著,鐮刀像鏡子一樣
,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮
,映著他們喜悅的汗水,滴嗒的流淌著

不覺(jué)得天陰了起來(lái)

,先是兩三點(diǎn)水滴輕踏著地面,接著
,雨便淅淅瀝瀝的下了起來(lái)
。天空靜悄悄的,一聲雷也沒(méi)有
,只有雨滴打在光禿禿的樹(shù)干上的聲音

天空則顯得更加空曠,不禁讓人想起陳子昂的:“念天地之悠悠”的千古名句

。秋風(fēng)不時(shí)的亂刮著
,卷起落葉和雨水到天上,又忽然散開(kāi)
,落葉飄零的像天女散花般的落下
,很是壯觀。

秋雨歷經(jīng)歲月的洗禮

,已經(jīng)沒(méi)有了往日的稚氣
,深知自己使命的它們只是輕風(fēng)流水般的落在每個(gè)角落里,給予大樹(shù)最后的養(yǎng)料
,默默地奉獻(xiàn)著
。秋天像老者,經(jīng)歷了人生的味道
,無(wú)聲地訴說(shuō)著

秋天像學(xué)者,外表風(fēng)霜滿(mǎn)面

,心中卻滿(mǎn)腹經(jīng)綸
。秋天像筆力雄厚的作家,在滄桑中譜寫(xiě)了一首首壯美的詩(shī)篇

3. 模仿《春》寫(xiě)的作文 當(dāng)春帶著她特有的新綠

,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉;

當(dāng)春攜著她特有的溫煦

,潮一樣地涌來(lái)時(shí)
,也能讓人斷魂。

,絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。

新綠

、嫩綠
、鮮綠、翠綠
,滿(mǎn)眼的綠色呀
,溫柔著我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅
、一點(diǎn)點(diǎn)黃
、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀
,也驚喜著我們的目光

于是,開(kāi)始在春天漫步

踩在她松軟的泥土上

,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至
,所有沉睡的種子
,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)

,絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。

無(wú)論是破土而出的

,還是含苞待放的
;無(wú)論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的
;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的
,還是鶯鶯絮語(yǔ)的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)
,他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式
,在這里匯演自然那神奇的活力。

于是

,開(kāi)始在春天漫游

披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過(guò)

。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里
,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親
,她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭
,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光
,相擁而至
,把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。

,也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊

你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài)

,而每一種特定的形態(tài)
,都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的
,還是弱小的
,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)
。無(wú)論是引人注目的
,還是平淡無(wú)奇的,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡
,在自己特定的生存空間里
,完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分
,無(wú)論是生在富饒的家園
,還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土,所有所有的
、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀
,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情
,譜出一曲生命的頌歌

這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏

,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗

凜冽的寒風(fēng)

,吹走了夏日的酷熱,秋天悄然而來(lái)了

一切都是如此平靜

。昔日還是生機(jī)盎然
,一夜間,大地就被黃色的波浪吞沒(méi)
,一切都被籠進(jìn)秋寬廣的懷抱里
。夏天的統(tǒng)治結(jié)束了,是秋推翻了它

幾片干枯的葉子飄然的落在了泥土里

,無(wú)聲無(wú)息,它們的使命結(jié)束了
?div id="4qifd00" class="flower right">
;叵胨鼈兯哌^(guò)的歲月,漫漶無(wú)邊
。而此時(shí),這些經(jīng)歷滄桑的回憶同西風(fēng)一道
,飛向遠(yuǎn)方
。樹(shù)們忿憤的呼叫著:哦,哦
,飛吧
,飛吧!我已經(jīng)走完了今年的行程
,現(xiàn)在
,是我休息的時(shí)候了,明年春風(fēng)拂面的時(shí)候
,我將再次披上綠衣
,我將開(kāi)始我新的生命!

“一年一度秋風(fēng)勁”

,當(dāng)那颯颯的秋風(fēng)吹上田野
,那夏天時(shí)勃勃向上的幼苗,早已脫下了稚氣的外表
,掛上了自己成長(zhǎng)的果實(shí):那火一般的是櫻桃
,那金黃色的是麥子。大地五彩繽紛
,“不似花香
,勝似花香”。那秋實(shí)之感
,哪是艷美的花朵可以比及的呢
?順著果實(shí)的芳香,農(nóng)民們一股腦地出來(lái)了
,又是一個(gè)豐收年
。他們用積攢了一年的力氣收獲著自己的汗水
,井然有序的在地里忙活著,鐮刀像鏡子一樣
,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮
,映著他們喜悅的汗水,滴嗒的流淌著

不覺(jué)得天陰了起來(lái)

,先是兩三點(diǎn)水滴輕踏著地面,接著
,雨便淅淅瀝瀝的下了起來(lái)
。天空靜悄悄的,一聲雷也沒(méi)有
,只有雨滴打在光禿禿的樹(shù)干上的聲音
。天空則顯得更加空曠,不禁讓人想起陳子昂的:“念天地之悠悠”的千古名句
。秋風(fēng)不時(shí)的亂刮著
,卷起落葉和雨水到天上,又忽然散開(kāi)
,落葉飄零的像天女散花般的落下
,很是壯觀。秋雨歷經(jīng)歲月的洗禮
,已經(jīng)沒(méi)有了往日的稚氣
,深知自己使命的它們只是輕風(fēng)流水般的落在每個(gè)角落里,給予大樹(shù)最后的養(yǎng)料
,默默地奉獻(xiàn)著

秋天像老者,經(jīng)歷了人生的味道

,無(wú)聲地訴說(shuō)著

秋天像學(xué)者,外表風(fēng)霜滿(mǎn)面

,心中卻滿(mǎn)腹經(jīng)綸

秋天像筆力雄厚的作家,在滄桑中譜寫(xiě)了一首首壯美的詩(shī)篇

4. 模仿春寫(xiě)一篇秋的作文 盼望著

、盼望著,炎熱的酷暑終于過(guò)去了
,秋天的腳步近了

一切都是秋高氣爽的樣子,天高了

,云淡了
。果子熟起來(lái)了
,蛐蛐兒的叫聲響起來(lái)了,天氣涼爽起來(lái)了

小草并沒(méi)有完全從大地中消失

,仍綠綠的。園子里
,田野里

瞧去,一片一片 滿(mǎn)是的

。孩子們跑著
,跳著,翻幾個(gè)跟斗撿幾個(gè)落下的果子互相投擲著
,比賽著誰(shuí)投得更遠(yuǎn)
、更準(zhǔn)。

風(fēng)涼絲絲的

,草綠綠的
。 桂樹(shù)、楓樹(shù)
、常青樹(shù),帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣質(zhì)
,展示著風(fēng)采
,金子般的黃,瑪瑙般的紅
,翡翠般的綠
,宛如畫(huà)家精心繪制的畫(huà)卷。

鳥(niǎo)兒為遷移忙碌著

,螞蟻正在收集冬天的口糧
。雛菊、一串紅
、矮牽牛
,一眼望去遍是的:橘黃的,紫紅的
,爭(zhēng)奇斗艷
,鋪在花壇里,像地毯
,還迎著秋風(fēng)微笑呢
! “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花
!”不錯(cuò)的
,它將變作春泥滋養(yǎng)著大地
,毫不眷戀枝頭的繁華。

秋雨落在紅葉和黃葉以及摻著綠與黃的彩葉上

。豪華的楓葉
,精致的常青葉,普通的梧桐葉……它們?cè)谇镉甑南炊Y下變得更加艷麗

樹(shù)上的果子漸漸成熟了

,田里果農(nóng)也更忙了。城里鄉(xiāng)下
,工人學(xué)生
,兒童老人,一個(gè)個(gè)都出來(lái)欣賞美景了
,放松放松心情
,觀賞觀賞秋色,采集采集標(biāo)本
,各做各的一份事去了

“一份耕耘,一份收獲”

,辛勤努力
,換來(lái)了收獲,充滿(mǎn)了喜秋天像色彩之神
,使植物的色彩漸漸變濃
。 秋天像豐收之神,為人們帶來(lái)了累累的碩果

秋天像歡樂(lè)之神

,為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。悅

江南

,秋當(dāng)然也是有的;但草木雕得慢
,空氣來(lái)得潤(rùn)
,天的顏色顯得淡,并且又時(shí)常多雨而少風(fēng)
;一個(gè)人夾在蘇州上海杭州
,或廈門(mén)香港廣州的市民中間,渾渾沌沌地過(guò)去
,只能感到一點(diǎn)點(diǎn)清涼
,秋的味,秋的色
,秋的意境與姿態(tài)
,總看不飽
,嘗不透,賞玩不到十足
。秋并不是名花
,也并不是美酒,那一種半開(kāi)
,半醉的狀態(tài)
,在領(lǐng)略秋的過(guò)程上,是不合適的

不逢北國(guó)之秋

,已將近十余年了。在南方每年到了秋天
,總要想起陶然亭的蘆花
,釣魚(yú)臺(tái)的柳影,西山的蟲(chóng)唱
,玉泉的夜月
,潭柘寺的鐘聲。

在北平即使不出門(mén)去罷

,就是在皇城人海之中
,租人家一椽破屋來(lái)住著,早晨起來(lái)
,泡一碗濃茶
、向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧綠的天色
,聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲
。從槐樹(shù)葉底
,朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光
,或在破壁腰中,靜對(duì)著象喇叭似的牽?div id="m50uktp" class="box-center"> ;ǎǔ瘶s)的藍(lán)朵
,自然而然地也能夠感覺(jué)到十分的秋意。

說(shuō)到了牽?div id="m50uktp" class="box-center"> ;?div id="m50uktp" class="box-center"> ,我以為以藍(lán)色或白色者為佳,紫黑色次之

,淡紅色最下
。最好,還要在牽?div id="m50uktp" class="box-center"> ;ǖ?div id="m50uktp" class="box-center"> ,教長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草
,使作陪襯。

北國(guó)的槐樹(shù)

,也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴
。象花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來(lái)
,會(huì)鋪得滿(mǎn)地

腳踏上去,聲音也沒(méi)有

,氣味也沒(méi)有
,只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。掃街的在樹(shù)影下一陣掃后
,灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋
,看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩,又覺(jué)得清閑
,潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞
,古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想,大約也就在這些深沈的地方

秋蟬的衰弱的殘聲

,更是北國(guó)的特產(chǎn);因?yàn)楸逼教幪幦L(zhǎng)著樹(shù)
,屋子又低
,所以無(wú)論在什么地方,都聽(tīng)得見(jiàn)它們的啼唱
。在南方是非要上郊外或山上去才聽(tīng)得到的

這秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣

,簡(jiǎn)直象是家家戶(hù)戶(hù)都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)
。 還有秋雨哩,北方的秋雨
,也似乎比南方的下得奇
,下得有味,下得更象樣

在灰沈沈的天底下

,忽而來(lái)一陣涼風(fēng),便息列索落地下起雨來(lái)了
。一層雨過(guò)
,云漸漸地卷向了西去,天又青了,太陽(yáng)又露出臉來(lái)了
;著著很厚的青布單衣或夾襖曲都市閑人
,咬著煙管,在雨后的斜橋影里
,上橋頭樹(shù)底下去一立
,遇見(jiàn)熟人,便會(huì)用了緩慢悠閑的聲調(diào)
,微嘆著互答著的說(shuō): “

5. 模仿《春》寫(xiě)秋的作文700字 秋姑娘帶來(lái)了一盒五顏六色的畫(huà)筆。你看

,秋姑娘把葡萄染成了紫色
,一串串葡萄像一顆顆珍珠,掛在架子上
,把香甜的氣味給了風(fēng)妹妹
。風(fēng)妹妹飄啊飄啊,飄到了大自然
。秋姑娘把蘋(píng)果染成火紅火紅的
,就像太陽(yáng)公公紅紅的臉蛋,給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收的快樂(lè)
。楓葉得到的顏色就更多了
,有紅色的、橙色的
、黃色的……
,絢麗多彩的楓葉在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。

秋天還藏著十分好聞的氣味

,柿子香香的
,橘子甜甜的,還有蘋(píng)果
、菠蘿許許多多香甜的氣味都在秋天里呢
!秋游的小朋友都深深?lèi)?ài)上了秋天的氣味。

看到秋天的到來(lái)

,小動(dòng)物們都在加緊做好過(guò)冬的準(zhǔn)備
。大雁正準(zhǔn)備向南方搬家
,小松鼠找來(lái)美味的松果往洞里塞
,楓葉孩子也要落在媽媽粗壯的腳下靜靜地過(guò)冬。

我愛(ài)秋天的顏色

,我愛(ài)秋天的氣味
,我愛(ài)秋天的美麗。

6. 仿寫(xiě)作文《春》 盼望著

,盼望著
,周末來(lái)了
,快樂(lè)的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子

,欣欣然張開(kāi)了眼
。大街上熱鬧起來(lái)了,商場(chǎng)上人多起來(lái)了
,人們繃緊的神經(jīng)都放松了

人們紛紛從家里走出來(lái),悠閑地

、自在地
。公園里,馬路旁
,瞧去
,大片大片滿(mǎn)是的。

走著

,跑著
,熟人見(jiàn)面了,寒暄幾句
,談?wù)撘幌轮苣┑拇蛩?div id="d48novz" class="flower left">
。行人們快?lè)地,輕松地走著

超市

、商店、小攤
,你不讓我
,我不讓你,都擺滿(mǎn)了商品趕趟兒
。紅的像火
,粉的像霞,白的像雪

商品里透著新奇

,閉了眼,手上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是好吃的
,好玩的
,好看的。成群結(jié)隊(duì)的顧客喧鬧地?fù)頂D著
,大小的孩子跑來(lái)跑去湊熱鬧

廣告牌嘩嘩糕狙蕹繳革斜宮鉚到處是:雜色的,紅的,黃的

,佇立在人群中
,像樹(shù)林,像旗幟
,還搖呀搖的
。 “友情使喜悅倍增,悲哀減半”
,不錯(cuò)的
,友誼像母親的手撫摸著你。

周末同朋友們聚在一起

,互訴一周以來(lái)的心情
,分享彼此的快樂(lè),分擔(dān)對(duì)方的煩惱
,友誼則在交談中變得更深
。周末在盼望中到來(lái),高興起來(lái)了
,呼朋引伴地享受周末的樂(lè)趣
,奏出友誼的交響樂(lè),跟周末的清風(fēng)應(yīng)和著

街上成群結(jié)隊(duì)的少年的嬉笑

,這時(shí)候也成天嘹亮地響著。 作業(yè)是最乏味的
,一留就是幾大篇

真無(wú)聊?div id="jfovm50" class="index-wrap">??div id="jfovm50" class="index-wrap">,像枷鎖,像牢籠

,像繩索
,緊緊地索著,困住了多少孩子愛(ài)玩的童心

數(shù)學(xué)題難于上青天

,作文也讓你愁眉不展。漫長(zhǎng)周末
,認(rèn)真地做
,一點(diǎn)點(diǎn)地寫(xiě),總會(huì)有不小的收獲
,在燈下
,課桌上,書(shū)堆旁
,有拿著筆飛快寫(xiě)著的人
,旁邊還有關(guān)愛(ài)你的家長(zhǎng),端著牛奶陪伴著你

他們的眼神

,充滿(mǎn)愛(ài)憐地,在你臉上移動(dòng)
。 公園里的游人漸漸多了
,嬉戲游玩的孩子也多了。

城里鄉(xiāng)下

,家家戶(hù)戶(hù)
,老老小小,也趕趟似的
,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了
。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神
,各自打算自己的一份兒事去

“一周之計(jì)在周末”,剛起頭

,有的是功夫
,有的是希望。 周末像剛落地的娃娃
,從頭到腳都是新的
,它生長(zhǎng)著。

周末像小姑娘

,花枝招展的
,笑著,走著
。 周末像健壯的青年
,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去

7. 仿寫(xiě)《春》的作文 也要寫(xiě)春的 《春樹(shù)》

期待著

,期待著,春雨來(lái)了
,春天的腳步近了

一切仿佛要沸騰的樣子,叫嚷著綻開(kāi)了笑臉

。水暖起來(lái)了
,空氣甘甜起來(lái)了
,蝴蝶爭(zhēng)相跳起舞來(lái)了。

柳樹(shù)悄悄地?fù)Q了新衣裳

,嫩了嫩綠的
,星星點(diǎn)點(diǎn)的。湖畔
,園中
,望去,一大片一大片全是的
。倚著
,躺著,折兩枝插在泥土里
,散幾回步
,拍幾張照片。風(fēng)暖暖的
,柳條柔柔的

海棠、槐樹(shù)

、紫藤
,你不讓我,我不讓你
,都爭(zhēng)搶著綻放
。粉的像胭脂,白的像雪花
,紫的像寶石
。空氣里充滿(mǎn)了或清淡或濃郁的芬芳
,簡(jiǎn)直像要把整個(gè)大地都熏香了
。閉上眼,能感覺(jué)到花瓣兒輕拂過(guò)臉頰
,記憶仿佛就此停留
,這樣的一季繁花,這樣的一個(gè)春天
。鳥(niǎo)兒四處是:在枝椏間筑巢的
,在樹(shù)葉間唱歌的,在藍(lán)天飛翔的
,黑色的
、灰色的、彩色的
,熱鬧得像是同赴一場(chǎng)春天的宴會(huì)
,興致勃勃的

8. 模仿朱自清《春》寫(xiě)樹(shù)葉600字作文 樹(shù)葉上還掛著露珠,在秋風(fēng)的吹動(dòng)下

,葉子上的露珠就像寶寶在搖籃里搖來(lái)?yè)u去
,在陽(yáng)光的折射下,還透著七彩光
。 ?div id="m50uktp" class="box-center"> ?div id="m50uktp" class="box-center"> !真美

遠(yuǎn)處幾棵桂花樹(shù)也開(kāi)了,小小的黃花不是很引人注目

,但是它吐出來(lái)芬芳的香氣在校門(mén)口就能聞的到。桂花有的看著前方好像在觀看前面的風(fēng)景;有的底著頭像是在和小草說(shuō)話(huà)
;還有的藏在翠綠的葉從中像一個(gè)害羞的小姑娘

天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼,一片片枯黃的葉子紛紛離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱

,輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)
,飛落到草地上,這落葉似乎是報(bào)信員
,告訴大家“秋天來(lái)了
,秋天來(lái)了?div id="m50uktp" class="box-center"> !毙〔輦兠撓铝司G衣裳
,換上了金燦燦的秋裝。秋姑娘又在落葉的喜悅簇?fù)硐轮匦聛?lái)到人間
。在這個(gè)到處都是一片黃澄澄的景象中
,各種小花似乎睡了,個(gè)個(gè)低著腦袋
,耷拉著兩片早已經(jīng)失去光彩的“雙手”默默地
,一聲不吭地等待著遙遠(yuǎn)的春天的到來(lái)。

9. 模仿朱自清的【春】寫(xiě)一篇作文【秋】 盼望著

、盼望著
,炎熱的酷暑終于過(guò)去了,秋天的腳步近了

一切都是秋高氣爽的樣子

,天高了,云淡了
。果子熟起來(lái)了
,蛐蛐兒的叫聲響起來(lái)了
,天氣涼爽起來(lái)了。

小草并沒(méi)有完全從大地中消失

,仍綠綠的
。園子里,田野里

瞧去

,一片一片 滿(mǎn)是的。孩子們跑著
,跳著
,翻幾個(gè)跟斗撿幾個(gè)落下的果子互相投擲著,比賽著誰(shuí)投得更遠(yuǎn)
、更準(zhǔn)

風(fēng)涼絲絲的,草綠綠的

。 桂樹(shù)
、楓樹(shù)、常青樹(shù)
,帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣質(zhì)
,展示著風(fēng)采,金子般的黃
,瑪瑙般的紅
,翡翠般的綠,宛如畫(huà)家精心繪制的畫(huà)卷

鳥(niǎo)兒為遷移忙碌著

,螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊
、一串紅
、矮牽牛,一眼望去遍是的:橘黃的
,紫紅的
,爭(zhēng)奇斗艷,鋪在花壇里
,像地毯
,還迎著秋風(fēng)微笑呢! “落紅不是無(wú)情物
,化作春泥更護(hù)花
!”不錯(cuò)的,它將變作春泥滋養(yǎng)著大地
,毫不眷戀枝頭的繁華

秋雨落在紅葉和黃葉以及摻著綠與黃的彩葉上

。豪華的楓葉,精致的常青葉
,普通的梧桐葉……它們?cè)谇镉甑南炊Y下變得更加艷麗

樹(shù)上的果子漸漸成熟了,田里果農(nóng)也更忙了

。城里鄉(xiāng)下
,工人學(xué)生,兒童老人
,一個(gè)個(gè)都出來(lái)欣賞美景了
,放松放松心情,觀賞觀賞秋色
,采集采集標(biāo)本
,各做各的一份事去了

“一份耕耘

,一份收獲”,辛勤努力
,換來(lái)了收獲
,充滿(mǎn)了喜悅。 秋天像色彩之神
,使植物的色彩漸漸變濃

秋天像豐收之神,為人們帶來(lái)了累累的碩果

。 秋天像歡樂(lè)之神
,為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。

10. 作文模仿《春》寫(xiě)一景,六百字左右,急求 作文模仿《春》寫(xiě)一景:

春天到了

,萬(wàn)物復(fù)蘇了
。此時(shí)大地已經(jīng)穿上了嫩綠的新裝,柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子

到處都是百花齊放

,桂花開(kāi)了,茶花開(kāi)了
,蘭花也開(kāi)了

各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)。宛如鑲在大地的新裝上的一顆顆五彩的寶石

正因?yàn)檫@樣

,我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能聞到隨風(fēng)飄來(lái)的淡淡花香。報(bào)春鳥(niǎo)——燕子還經(jīng)常出來(lái)提醒我們春天來(lái)了

有時(shí)候

,天空下起了幾陣蒙蒙的細(xì)雨
。那細(xì)風(fēng)就像無(wú)數(shù)的繡花針從天而降。與此同時(shí)竹林里有許多竹筍破土而出
,迎接春天的“大架光臨”

細(xì)雨見(jiàn)了,便給它洗了個(gè)舒服又飄亮的澡

。 每天
,鳥(niǎo)兒們都唧唧喳喳的叫著,所以無(wú)論我在哪兒都能聽(tīng)到它們的叫聲

它們是那么的勤勞

,所謂一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨
。每天早晨
,我們還沒(méi)起床它們便出去找吃的了。

一到該我們起床時(shí)它們就都一定會(huì)叫個(gè)不停

,好像在扮演一個(gè)定時(shí)鬧鐘每天都定時(shí)叫我們起床

微風(fēng)吹來(lái)讓人有種心曠神怡的感覺(jué),仿佛是清爽的泉水流遍全身

。難道這不就是春天給予人的感覺(jué)嗎

模仿朱自清《春》寫(xiě)樹(shù)葉600字作文

樹(shù)葉上還掛著露珠,在秋風(fēng)的吹動(dòng)下

,葉子上的露珠就像寶寶在搖籃里搖來(lái)?yè)u去
,在陽(yáng)光的折射下,還透著七彩光
。 ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。≌婷?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。
遠(yuǎn)處幾棵桂花樹(shù)也開(kāi)了
,小小的黃花不是很引人注目,但是它吐出來(lái)芬芳的香氣在校門(mén)口就能聞的到
。桂花有的看著前方好像在觀看前面的風(fēng)景
;有的底著頭像是在和小草說(shuō)話(huà);還有的藏在翠綠的葉從中像一個(gè)害羞的小姑娘

天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼
,一片片枯黃的葉子紛紛離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱,輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)
,飛落到草地上
,這落葉似乎是報(bào)信員,告訴大家“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了
?div id="jfovm50" class="index-wrap">!毙〔輦兠撓铝司G衣裳,換上了金燦燦的秋裝
。秋姑娘又在落葉的喜悅簇?fù)硐轮匦聛?lái)到人間
。在這個(gè)到處都是一片黃澄澄的景象中,各種小花似乎睡了
,個(gè)個(gè)低著腦袋
,耷拉著兩片早已經(jīng)失去光彩的“雙手”默默地,一聲不吭地等待著遙遠(yuǎn)的春天的到來(lái)

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