中學(xué)生《定風(fēng)波》古詩(shī)詞鑒賞

作者：趙春芹魏惠明

【原詩(shī)】：三月七日，沙湖道中遇雨(1)。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴，故作此。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生(2)。 料峭春風(fēng)吹酒醒(3)，微冷。山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

【原詩(shī)作者】：蘇軾

【導(dǎo)讀入境】：元豐五年(1082)春天，蘇軾謫居黃州。一次他去沙湖去看新買的土地，準(zhǔn)備躬耕東坡。恰遇下雨，而未拿雨具。雨中徐行，別有一番滋味在心頭，于是蘇先生寫下了《定風(fēng)波》這首詞。

風(fēng)雨驟至，穿林打葉，且不要去管它，干什么要縮起脖子，雙臂護(hù)頭，狼狽地尋找避雨之地?何不同我一樣，邊吟詩(shī)長(zhǎng)嘯，邊徐步而前行。憑著竹拐杖和腳上的草鞋，走起路來(lái)輕快無(wú)比，勝似驅(qū)馬馳行。有什么可怕的!任憑人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，穿一襲蓑衣的我，也會(huì)如今日雨中徐行般泰然處之的。

略帶寒意的春風(fēng)此時(shí)吹得我酒意全無(wú)，身上感到有些涼了。就在這時(shí)，前面的山頭夕陽(yáng)斜照，正以溫暖迎接著我。再回頭望望剛剛走過(guò)的風(fēng)雨交加之處，也已云消霧散，無(wú)所謂風(fēng)雨，也無(wú)所謂晴。

【賞析】：這是一首以日常生活片斷寄寓深刻生活哲理的閑適詞。詞的上闕寫冒雨而行的心情，下闕重點(diǎn)寫雨后的景物和感受。上下闕都是由敘事到抒情，詞人的感受便是在途中遇雨這樣的小事中形象地體驗(yàn)出來(lái)。煙雨中吟嘯徐行的形象正是在人生道路上履險(xiǎn)如夷、泰然自若的詞人形象?！澳牎薄ⅰ昂畏痢薄ⅰ罢l(shuí)怕”、“任平生”等鏗鏘有力、擲地有聲的語(yǔ)言，鮮明地體現(xiàn)了詞人廣闊的胸襟和倔強(qiáng)的性格。

雨過(guò)天晴，時(shí)過(guò)境遷，道路總是坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨。該過(guò)去的到時(shí)總會(huì)過(guò)去，該發(fā)生的也總是要發(fā)生。陣風(fēng)驟雨也好，雨過(guò)天晴也好，詞人均以等閑視之，這又何嘗不是詞人經(jīng)歷幾多政治風(fēng)云后一種內(nèi)心的體驗(yàn)與反省，一種曠達(dá)與超脫。作者將自己的感受、襟懷、見解和個(gè)性通過(guò)途中遇雨這件小事體現(xiàn)出來(lái)，并將深邃的生活哲理蘊(yùn)含其中，這便是這首詞的魅力所在。

【思考題】：蘇軾還有一首詩(shī)，也是揭示自然界變化無(wú)常的現(xiàn)象：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船，卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，座湖樓下水如天?！闭?qǐng)把這兩首詩(shī)詞，加以對(duì)照，仔細(xì)體味其中蘊(yùn)含的哲理。

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