《韓愈·應(yīng)科目時(shí)與人書》文章鑒賞

《韓愈·應(yīng)科目時(shí)與人書》文章鑒賞《韓愈·應(yīng)科目時(shí)與人書》文章鑒賞

月日，愈再拜。

天池之濱，大江之濆②，曰有怪物③焉，蓋非常鱗凡介之品匯匹儔也④。其得水，變化風(fēng)雨，上下于天不難也。其不及水，蓋尋常尺寸之間耳，無高山大陵、曠途絕險(xiǎn)為之關(guān)隔也，然其窮涸，不能自致乎水，為獱⑤獺之笑者，蓋十八九矣。如有力者，哀其窮⑥而運(yùn)轉(zhuǎn)⑦之，蓋一舉手、一投足之勞也。然是物也，負(fù)其異于眾也，且曰：“爛死于沙泥，吾寧樂之。若俯首帖耳，搖尾而乞憐者，非我之志也?！笔且杂辛φ哂鲋?，熟視之若無睹也。其死其生，固不可知也。

今又有有力者當(dāng)其前矣，聊試仰首一鳴號(hào)焉，庸詎知有力者不哀其窮，而忘一舉手、一投足之勞，而轉(zhuǎn)之清波乎？其哀之，命也。其不哀之，命也。知其在命，而且鳴號(hào)之者，亦命也。

愈今者實(shí)有類于是⑧，是以忘其疏愚⑨之罪，而有是說焉。閣下其亦憐察之。

【注】

①科目：指科舉考試中的各種門類。②濆（fén焚）：水邊。③怪物：此處指為蚊龍一類。④鱗：魚類。介：甲殼類動(dòng)物。⑤獱（bīn賓）：小水獺。獺，水獺，哺乳動(dòng)物，棲息于水邊，善游泳。⑥哀其窮：可憐它沒有出路。⑦運(yùn)轉(zhuǎn)：活動(dòng)起來。⑧有類于是：與這個(gè)“怪物”的處境有點(diǎn)類似。⑨疏愚：疏遠(yuǎn)、愚昧。

這是一篇韓愈求人幫助的文章，他給韋舍人寫信希望對(duì)方能提攜自己一把。韓愈要考博學(xué)宏辭科了，求到這位韋舍人，便寫上這封信讓他加深對(duì)自己的印象。在當(dāng)時(shí)，讀書人的自我意識(shí)非常強(qiáng)，他們即使求人的時(shí)候也有“說大人則藐之，勿視其巍巍然”的氣度，不隨意貶低自己，求得別人的憐憫。

從全篇來看，這封信更類似一個(gè)寓言，這或許是韓愈的一個(gè)創(chuàng)造。因?yàn)檫@是一封求人援手的信，求人之事，直道本意，丑不可耐，所以就借助寓言，用比喻的手法來表達(dá)，就婉轉(zhuǎn)了許多。盡管如此，本文仍舊寫得氣宇軒昂，不可小覷。

作為書信，此文很怪，全篇皆用比喻手法，反復(fù)說一個(gè)在風(fēng)雨中可以上天下地、變化無窮的“怪物”，因?yàn)闊o水被擱置在江濱海邊。但它不是凡品，不是魚鱉蝦蟹之類可比擬，這是一怪。然而，文章一轉(zhuǎn)，言“其不及水”，不用高山遠(yuǎn)途的阻隔，只能在尺寸之間挪動(dòng)，無大風(fēng)大雨不能動(dòng)，這是二怪。下面進(jìn)一步申說窮涸不致于水的不幸，并就此一轉(zhuǎn)請(qǐng)有力者出手，而且費(fèi)不了他多么大的力氣。行文至此，問題似乎解決了。至此，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，這個(gè)“怪物”自負(fù)異才，不肯低眉俯首，甚至寧肯“爛死于沙泥”，也不肯喪失自尊、搖尾乞憐，這是三怪。既然如此之“怪”，有力者熟視無睹，任其自生自滅也就不奇怪了。寥寥幾筆，把怪物的“怪”這一特征已經(jīng)寫得很充分了，把前人不肯相幫也寫得情有可原。

接下來是“今又有有力者當(dāng)其前矣”一句，一個(gè)“今”點(diǎn)明上面所述皆屬怪物之過去，現(xiàn)在它又面臨一個(gè)新的機(jī)遇了，意味著面前又出現(xiàn)了一位“有力者”了。此處既是一個(gè)轉(zhuǎn)折的緣由，又暗含有對(duì)考官的奉承之意。

雖然“怪物”鑒于過去的遭遇不敢樂觀，但還是有希望的，因此作者以疑問句出之：“庸詎知有力者不哀其窮，而忘一舉手、一投足之勞，而轉(zhuǎn)之清波乎？”一個(gè)長(zhǎng)的疑問句把怪物內(nèi)心的悲哀、疑懼、羞慚、企盼等復(fù)雜的情感表現(xiàn)了出來。然而，韓愈仍不敢過于確定，只好感慨同情幫助是命，漠視拒絕也是命，而且連寫這一封信也是命，無可奈何謂之命，弱者永遠(yuǎn)是命運(yùn)的承受者，只有強(qiáng)者才是造命者。

全文從頭到尾都是比喻，只在結(jié)尾表明“愈今者實(shí)有類于是”，我韓愈的遭遇就跟那個(gè)怪物一樣，您能怎么樣對(duì)待我呢？以非常含蓄的方式點(diǎn)明自己寫信的本意?？芍^是經(jīng)過了四五個(gè)轉(zhuǎn)折之后，方才婉轉(zhuǎn)說出作此文的含義，文終于結(jié)穴于此。

這篇文章不但寫得精彩，還創(chuàng)造了許多成語，直至今日尚為人們所用。如本篇的“一舉手、一投足”“俯首帖耳”“搖尾乞憐”等。

后人評(píng)論

蔡鑄《蔡氏古文評(píng)注補(bǔ)正》卷六：“通篇亦無頭，亦無尾，竟斗然寫一怪物，一氣直注而下，中間卻有無數(shù)曲折。”

《韓愈·應(yīng)科目時(shí)與人書》文章鑒賞《韓愈·應(yīng)科目時(shí)與人書》文章鑒賞

月日，愈再拜。

天池之濱，大江之濆②，曰有怪物③焉，蓋非常鱗凡介之品匯匹儔也④。其得水，變化風(fēng)雨，上下于天不難也。其不及水，蓋尋常尺寸之間耳，無高山大陵、曠途絕險(xiǎn)為之關(guān)隔也，然其窮涸，不能自致乎水，為獱⑤獺之笑者，蓋十八九矣。如有力者，哀其窮⑥而運(yùn)轉(zhuǎn)⑦之，蓋一舉手、一投足之勞也。然是物也，負(fù)其異于眾也，且曰：“爛死于沙泥，吾寧樂之。若俯首帖耳，搖尾而乞憐者，非我之志也。”是以有力者遇之，熟視之若無睹也。其死其生，固不可知也。

今又有有力者當(dāng)其前矣，聊試仰首一鳴號(hào)焉，庸詎知有力者不哀其窮，而忘一舉手、一投足之勞，而轉(zhuǎn)之清波乎？其哀之，命也。其不哀之，命也。知其在命，而且鳴號(hào)之者，亦命也。

愈今者實(shí)有類于是⑧，是以忘其疏愚⑨之罪，而有是說焉。閣下其亦憐察之。

【注】

①科目：指科舉考試中的各種門類。②濆（fén焚）：水邊。③怪物：此處指為蚊龍一類。④鱗：魚類。介：甲殼類動(dòng)物。⑤獱（bīn賓）：小水獺。獺，水獺，哺乳動(dòng)物，棲息于水邊，善游泳。⑥哀其窮：可憐它沒有出路。⑦運(yùn)轉(zhuǎn)：活動(dòng)起來。⑧有類于是：與這個(gè)“怪物”的處境有點(diǎn)類似。⑨疏愚：疏遠(yuǎn)、愚昧。

這是一篇韓愈求人幫助的文章，他給韋舍人寫信希望對(duì)方能提攜自己一把。韓愈要考博學(xué)宏辭科了，求到這位韋舍人，便寫上這封信讓他加深對(duì)自己的印象。在當(dāng)時(shí)，讀書人的自我意識(shí)非常強(qiáng)，他們即使求人的時(shí)候也有“說大人則藐之，勿視其巍巍然”的氣度，不隨意貶低自己，求得別人的憐憫。

從全篇來看，這封信更類似一個(gè)寓言，這或許是韓愈的一個(gè)創(chuàng)造。因?yàn)檫@是一封求人援手的信，求人之事，直道本意，丑不可耐，所以就借助寓言，用比喻的手法來表達(dá)，就婉轉(zhuǎn)了許多。盡管如此，本文仍舊寫得氣宇軒昂，不可小覷。

作為書信，此文很怪，全篇皆用比喻手法，反復(fù)說一個(gè)在風(fēng)雨中可以上天下地、變化無窮的“怪物”，因?yàn)闊o水被擱置在江濱海邊。但它不是凡品，不是魚鱉蝦蟹之類可比擬，這是一怪。然而，文章一轉(zhuǎn)，言“其不及水”，不用高山遠(yuǎn)途的阻隔，只能在尺寸之間挪動(dòng)，無大風(fēng)大雨不能動(dòng)，這是二怪。下面進(jìn)一步申說窮涸不致于水的不幸，并就此一轉(zhuǎn)請(qǐng)有力者出手，而且費(fèi)不了他多么大的力氣。行文至此，問題似乎解決了。至此，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，這個(gè)“怪物”自負(fù)異才，不肯低眉俯首，甚至寧肯“爛死于沙泥”，也不肯喪失自尊、搖尾乞憐，這是三怪。既然如此之“怪”，有力者熟視無睹，任其自生自滅也就不奇怪了。寥寥幾筆，把怪物的“怪”這一特征已經(jīng)寫得很充分了，把前人不肯相幫也寫得情有可原。

接下來是“今又有有力者當(dāng)其前矣”一句，一個(gè)“今”點(diǎn)明上面所述皆屬怪物之過去，現(xiàn)在它又面臨一個(gè)新的機(jī)遇了，意味著面前又出現(xiàn)了一位“有力者”了。此處既是一個(gè)轉(zhuǎn)折的緣由，又暗含有對(duì)考官的奉承之意。

雖然“怪物”鑒于過去的遭遇不敢樂觀，但還是有希望的，因此作者以疑問句出之：“庸詎知有力者不哀其窮，而忘一舉手、一投足之勞，而轉(zhuǎn)之清波乎？”一個(gè)長(zhǎng)的疑問句把怪物內(nèi)心的悲哀、疑懼、羞慚、企盼等復(fù)雜的情感表現(xiàn)了出來。然而，韓愈仍不敢過于確定，只好感慨同情幫助是命，漠視拒絕也是命，而且連寫這一封信也是命，無可奈何謂之命，弱者永遠(yuǎn)是命運(yùn)的承受者，只有強(qiáng)者才是造命者。

全文從頭到尾都是比喻，只在結(jié)尾表明“愈今者實(shí)有類于是”，我韓愈的遭遇就跟那個(gè)怪物一樣，您能怎么樣對(duì)待我呢？以非常含蓄的方式點(diǎn)明自己寫信的本意?？芍^是經(jīng)過了四五個(gè)轉(zhuǎn)折之后，方才婉轉(zhuǎn)說出作此文的含義，文終于結(jié)穴于此。

這篇文章不但寫得精彩，還創(chuàng)造了許多成語，直至今日尚為人們所用。如本篇的“一舉手、一投足”“俯首帖耳”“搖尾乞憐”等。

后人評(píng)論

蔡鑄《蔡氏古文評(píng)注補(bǔ)正》卷六：“通篇亦無頭，亦無尾，竟斗然寫一怪物，一氣直注而下，中間卻有無數(shù)曲折。”

韓愈《應(yīng)科目時(shí)與人書》原文及翻譯賞析應(yīng)科目時(shí)與人書原文：月日，愈再拜：天地之濱，大江之濆，有怪物焉，蓋非常鱗凡介之品匹儔也。其得水，變化風(fēng)雨，上下于天不難也。

其不及水，蓋尋常尺寸之間耳，無高山大陵曠途絕險(xiǎn)為之關(guān)隔也，然其窮涸，不能自致乎水，為猵獺之笑者，蓋十八九矣。如有力者，哀其窮而運(yùn)轉(zhuǎn)之，蓋一舉手一投足之勞也。然是物也，負(fù)其異于眾也，且曰：「爛死于沙泥，吾寧樂之；若俯首貼耳，搖尾而乞憐者，非我之志也?！故且杂辛φ哂鲋?，熟視之若無睹也。其死其生，固不可知也。

今又有有力者當(dāng)其前矣，聊試仰首一鳴號(hào)焉，庸詎知有力者不哀其窮而忘一舉手，一投足之勞，而轉(zhuǎn)之清波乎？其哀之，命也；其不哀之，命也；知其在命，而且鳴號(hào)之者，亦命也。

愈今者，實(shí)有類于是，是以忘其疏愚之罪，而有是說焉。閣下其亦憐察之。

應(yīng)科目時(shí)與人書翻譯及注釋 翻譯 某月某日，韓愈再拜（書信用語，表示自謙）：天池的邊上，大江的水邊，傳說：有怪物存在，大概不是平常魚類水獸等動(dòng)物可以比得上的。它得了水，就能呼風(fēng)喚雨，上天下地都很容易。如果得不到水，也就是尋常所見的那種形狀，不用廣闊險(xiǎn)峻的高山土丘就能把它困住。然而它在沒有水的時(shí)候，不能自己造出水來。它們十次有八九次被猵獺（一般的水獸）之流嘲笑。如果碰到有力量的人，可憐它們的窘境而把它們運(yùn)輸轉(zhuǎn)移（到有水的地方），只不過是舉手之勞。但是這種怪物，報(bào)負(fù)和一般東西不同，它會(huì)說：「就算爛死在沙泥里，我也高興。如果俯首帖耳，搖尾乞憐，不是我的志向?！挂虼擞心芰退娜擞龅剿麄?，熟視無睹，就像沒看見一般。他的死活，我們也無從知道了。

如今又有一個(gè)有能力的人走到它的面前，姑且試著抬頭鳴叫一聲（因?yàn)橛心芰Φ娜艘呀?jīng)對(duì)他們習(xí)慣而視而不見了），哪里知道有能力的人不可憐它的窘境，而忘記了舉手之勞，把它轉(zhuǎn)移到水里邊？別人可憐它，是它的命。別人不可憐它，也是它的命。知道生死有命還鳴號(hào)求助的，也是它的命。我（韓愈）如今確實(shí)有點(diǎn)類似于它，所以不顧自己的淺陋，而寫下這些話，希望閣下您垂憐并理解我！

注釋 （1）本文為貞元九年（公元793年）韓愈參加博學(xué)宏詞科考試時(shí)寫給別人的求薦信。（2）濆（fen）：水邊。（3）常鱗凡介 ( chang lin fan jie )： 解釋 一般的魚類、貝類。比喻平凡的人。（4）品匯匹儔：指同一類東西。（5）猵（biān）獺：水獺，半水棲動(dòng)物。（6）于（yu）：多作為介詞，是古漢語中用的很多的虛詞，「于」、「于」多數(shù)情況相通，但「于」并不能代替「于」的全部意義。（7）庸詎：通假字通「豈，怎么，何以」。（8）忘：通假字通「無，沒有」。

應(yīng)科目時(shí)與人書簡(jiǎn)析《應(yīng)科目時(shí)與人書》作于貞元九年（公元793）。韓愈，進(jìn)士出身參加博學(xué)宏詞科考試時(shí)寫給別人的信。目的是希望別人能幫他做些宣傳，擴(kuò)大自己的聲譽(yù)。文章通過生動(dòng)貼切的比喻，巧妙地把自己的處境、心理狀態(tài)、要求和對(duì)方的身份作用具體而細(xì)微地表達(dá)出來。全文氣勢(shì)充沛，富于變化；分寸掌握得好。

應(yīng)科目時(shí)與人書創(chuàng)作背景韓愈，參加博學(xué)宏詞科考試時(shí)寫給別人的求薦信，故名「應(yīng)科目時(shí)與人書」。 詩詞作品： 應(yīng)科目時(shí)與人書詩詞作者：【 唐代 】 韓愈詩詞歸類： 【古文觀止】、【書信】

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