唐宋八大家《蘇軾·教戰(zhàn)守（策別安萬民五）》散文名篇鑒賞

，提出了教民習(xí)武、能戰(zhàn)能守、以備外患的主張。本文在分析形勢的基礎(chǔ)上，見解精辟，表現(xiàn)了蘇軾輔君治國、經(jīng)世濟(jì)民的政治遠(yuǎn)見，對維護(hù)宋王朝的長治久安，具有一定的進(jìn)步意義。

“夫當(dāng)今生民之患，果安在哉？在于知安而不知危

，能逸而不能勞。”第一段開門見山，提出論點(diǎn)，明確指出知安忘危、逸而不勞是當(dāng)今大患。其后，作者廣征史事，借古見今，論述“兵之不可去也”，使讀者悟得道理，產(chǎn)生共鳴。

在說理過程中

，無論是舉例論證還是比喻論證，作者都采用正反對比論證。這既豐富了說理的角度和層次，也加強(qiáng)了說理的力度，使主張更容易為人接受。如第四段借“天下之勢，譬如一身”來說明“養(yǎng)之太過”的危害。以農(nóng)夫小民頂風(fēng)冒雪反而獲得免疫力，與王侯貴人生活于安逸溫飽之境而?div id="4qifd00" class="flower right">

，然后可以身體強(qiáng)健，即使跋山涉水都無妨”的道理。

緊接著

，作者并沒有就此結(jié)束。而是聯(lián)系當(dāng)今，分析形勢，重申觀點(diǎn)。說明“教戰(zhàn)守”的重要。作者先指出當(dāng)今國家受到西夏和遼的威脅，戰(zhàn)爭是不可避免的。接下來再談使民耽于安樂無事，則必有不測之患，再次重申“知安而不知危，能逸而不能勞”是“當(dāng)今之大患”的論點(diǎn)，以示論題具有針對性和現(xiàn)實(shí)意義。

最后兩段陳述“教戰(zhàn)守”的具體主張和建議

。作者提出要使士大夫、民間招募的鄉(xiāng)兵、民間抽調(diào)的防盜人員都必須尚武勇，有所學(xué)，并要有賞罰。結(jié)尾又補(bǔ)充了一條，即如能實(shí)踐作者的主張，則將獲得一大收益：發(fā)動(dòng)百姓備戰(zhàn)可以消除軍隊(duì)中驕氣，有利于提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

本文是一篇對策

，要求既要明于治道，能提出高明的政治見解，又要“工文”，即文章要寫得好。本文可以說是一篇文采斐然、筆意充沛、志足文遠(yuǎn)、說理透辟的對策，時(shí)至今日仍為人們所傳誦。究其原因，就是這篇論文闡明了一個(gè)歷百代而不衰的真理