中學(xué)生《題西林壁》古詩(shī)詞鑒賞

作者：莊朝用

【原詩(shī)】：橫看成嶺側(cè)成峰(2)，遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中(3)。

【原詩(shī)作者】：蘇軾

【導(dǎo)讀入境】：這首詩(shī)是詩(shī)人在元豐七年(1084)離開黃州于初夏游廬山時(shí)所寫。

廬山云煙繚繞，群山逶迤，千姿百態(tài)，變幻莫測(cè)。站在層巒迭起的山中，正面看去，山嶺雄奇巍峨，似一條巨蟒翩然起舞；側(cè)視群山山峰陡峭，如刀削一般，聳入云端。詩(shī)人為眼前這奇?zhèn)サ木吧@嘆，于是不斷轉(zhuǎn)移視線，從高低遠(yuǎn)近各個(gè)不同角度細(xì)細(xì)觀賞。呈現(xiàn)在詩(shī)人眼中的群山，便也姿態(tài)各異，變化萬千。這群山其整體形狀如何，作者不得而知，因?yàn)樯碓谌荷街?，怎能辨識(shí)它的真實(shí)面目呢?

【賞析】：本詩(shī)不僅展示了廬山千姿百態(tài)、變化多端的面貌，且恰如其分地揭示了其中深含的哲理。蘇軾為宋詩(shī)開拓了前所未有的境界，他以詩(shī)發(fā)議論，以詩(shī)談禪論道，不但在當(dāng)時(shí)形成了一個(gè)獨(dú)特的流派，而且對(duì)后來的影響也特別深遠(yuǎn)，論宋詩(shī)自當(dāng)以蘇詩(shī)為巨擘。

這首《題西林壁》立意新，道前人未所道。比喻新，不襲用前人已用的比喻。在平常話中，突發(fā)新奇語，別開生面，寓意深刻，成為數(shù)百年來被人千百次引用的富有哲理的警句。

首先它使我們領(lǐng)悟到：任何事物都是相對(duì)與絕對(duì)、局部與整體、現(xiàn)象與本質(zhì)的辯證統(tǒng)一。要真正理解一個(gè)事物，必須宏觀地、整體地、全面地觀察，不要只看表面現(xiàn)象，只見樹木，不見森林，就妄下斷語。另外它還揭示了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這樣一個(gè)道理。告誡人們處理問題，應(yīng)設(shè)身處地，切勿剛愎自用，一意孤行。要征求并傾聽局外人的意見。作者通篇用廬山的各種姿態(tài)來說理，形象生動(dòng)，含蓄蘊(yùn)藉，具有較大的藝術(shù)容量。

【思考題】：這首詩(shī)與我們小時(shí)讀過的寓言故事《盲人摸象》包含的道理一樣不一樣?哪一點(diǎn)不一樣?

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