我的家鄉(xiāng)在孝義市,這里有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方,但是勝溪湖的景色卻使我難以忘懷。
春天,勝溪湖的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的葉子,嫩黃的迎春花輕輕向我們招手,粉紅的桃花向我們微笑,柳樹(shù)的花像麥穗似的掛滿(mǎn)了枝頭,在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著。碧綠的湖水在陽(yáng)光下泛著粼粼的波紋。
夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,草豐木茂。晚飯后,人們?nèi)宄扇旱負(fù)u著扇子來(lái)到勝溪湖的湖邊散步,他們一邊聊天,一邊欣賞著夜色,一陣陣微風(fēng)從臉旁吹過(guò),使人覺(jué)得心曠神怡。
秋天,很多樹(shù)葉變黃了,紛紛飄落了下來(lái)。一些鮮花枯萎了,但菊花卻在陽(yáng)光下競(jìng)先開(kāi)放,有黃的、白的、紫的……真是五彩繽紛,美麗極了。幾陣風(fēng)吹過(guò),落下來(lái)的樹(shù)葉又被卷在空中,跳起了輕盈的舞蹈。
冬天,到處冰天雪地,而浩渺的白云湖卻從不凍。寬闊的湖面依舊波光閃爍,顯出無(wú)比的活力和生機(jī)。
美麗的家鄉(xiāng),我愛(ài)你!風(fēng)景優(yōu)美的勝溪湖森林公園,我更愛(ài)你!
桃花樹(shù)上開(kāi)著美麗的鮮花
,美麗又香,我每天都來(lái)樹(shù)下看美麗的桃花樹(shù),多么美麗的桃花樹(shù)?。√一ㄒ婚_(kāi),我的家鄉(xiāng)在村子里,每當(dāng)桃花樹(shù)的桃花一開(kāi),人們就熱鬧起來(lái)了,人們對(duì)桃花的喜愛(ài)之情,人們歡聲笑語(yǔ)的開(kāi)心、熱鬧起來(lái)!多么美麗的桃花樹(shù)??!人們對(duì)桃花的美麗傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ),對(duì)桃花的香味帶來(lái)了喜愛(ài)之情,因?yàn)?,桃花的香味?duì)村子里的人們來(lái)說(shuō),桃花是最香的花了,再也沒(méi)有比桃花更香的了,所以,桃花的香味傳來(lái)了大家的贊賞。所以我覺(jué)得,桃花是世上最香的學(xué)了!你覺(jué)得還有比桃花更香更美麗的花嗎?
1. 二年下語(yǔ)文仿寫(xiě)日月漂的作文 走進(jìn)日月潭
當(dāng)我來(lái)到這美麗的水潭時(shí),不禁深深迷嘆。潭水碧波晶瑩,湖面遼闊,群峰倒影水中,優(yōu)美如畫(huà)。這,就是——優(yōu)雅而美麗的日月潭。
日月潭在阿里山與玉山之間,是臺(tái)灣唯一的天然湖。日月潭海760米,面積約35千米。四周環(huán)保,重巒山間。每當(dāng)夕陽(yáng)西下,月東升之際,日月相映,更是優(yōu)雅寧?kù)o,富有詩(shī)情畫(huà)意。
看著這優(yōu)美如畫(huà)的日月潭,望著這四周的名勝古跡:有文武廟、玄光涵碧樓、慈恩塔、孔雀園等。大理石碑牌樓上書(shū)“文武廟”三字,分別“宗文”“重武”盈題,文武祭祀孔子,武廟祭祀關(guān)公。
日月潭中有益小島遠(yuǎn)望好像浮在水面上臺(tái)灣省天然湖泊很少,最大和最有名的就是日月潭,水域面積平方公里,平時(shí)水深30多米。日月潭中有一個(gè)小島,遠(yuǎn)看好像浮在水面上的一顆珠子,所以這個(gè)小島被叫做“珠子嶼”,現(xiàn)在也叫拉魯島。以這個(gè)島為界,湖的北半部分圓圓的像太陽(yáng),湖的南半部分彎彎的像月牙,這就是日月潭名字的來(lái)源。
現(xiàn)在我們這個(gè)祖國(guó)還有不少的像日月潭一般美麗又富饒的風(fēng)景地區(qū)還沒(méi)有回歸,
2. 仿寫(xiě)2年級(jí)9課日月潭來(lái)寫(xiě)半晚勝溪湖的風(fēng)景作文299個(gè)字 我的家鄉(xiāng)在孝義市,這里有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方,但是勝溪湖的景色卻使我難以忘懷。
春天,勝溪湖的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的葉子,嫩黃的迎春花輕輕向我們招手,粉紅的桃花向我們微笑,柳樹(shù)的花像麥穗似的掛滿(mǎn)了枝頭,在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著。碧綠的湖水在陽(yáng)光下泛著粼粼的波紋。
夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,草豐木茂。晚飯后,人們?nèi)宄扇旱負(fù)u著扇子來(lái)到勝溪湖的湖邊散步,他們一邊聊天,一邊欣賞著夜色,一陣陣微風(fēng)從臉旁吹過(guò),使人覺(jué)得心曠神怡。
秋天,很多樹(shù)葉變黃了,紛紛飄落了下來(lái)。一些鮮花枯萎了,但菊花卻在陽(yáng)光下競(jìng)先開(kāi)放,有黃的、白的、紫的……真是五彩繽紛,美麗極了。幾陣風(fēng)吹過(guò),落下來(lái)的樹(shù)葉又被卷在空中,跳起了輕盈的舞蹈。
冬天,到處冰天雪地,而浩渺的白云湖卻從不凍。寬闊的湖面依舊波光閃爍,顯出無(wú)比的活力和生機(jī)。
美麗的家鄉(xiāng),我愛(ài)你!風(fēng)景優(yōu)美的勝溪湖森林公園,我更愛(ài)你!
3. 二年級(jí)下冊(cè)星星和月亮看圖作文 在美麗的夜空中,有星星,有月亮,大地灑滿(mǎn)了銀輝??墒怯幸惶焱砩?,大地突然一片漆黑。為什么呢?原來(lái),月亮和星星覺(jué)得在天空呆著沒(méi)事做,便到地面找朋友玩兒去了。
月亮和星星首先來(lái)到了小黃牛家:“小黃牛你好!能出來(lái)和我們一起玩兒?jiǎn)??”小黃牛睜開(kāi)眼,強(qiáng)打起精神,禮貌地回答:“對(duì)不起,我要好好休息,睡好覺(jué),明天還要幫主人耕地呢!”星星對(duì)月亮說(shuō):“原來(lái)小黃牛還會(huì)耕地呢!我們可不會(huì)?!?
星星和月亮又來(lái)到了小黑狗的家。它們看到小黑狗沒(méi)睡覺(jué),非常高興。便說(shuō):“小黑狗,就你沒(méi)睡覺(jué),能陪我們一起玩兒?jiǎn)??”小黑狗?yán)肅地說(shuō):“不行啊!我不能耽誤工作。”“我沒(méi)見(jiàn)你做什么事呀?”星星不解的說(shuō)?!澳銢](méi)看見(jiàn)我在值班嗎?主人睡覺(jué)了,我要為主人看家。不然,小偷會(huì)來(lái)偷東西的。我不能離開(kāi)這,你們倆玩兒吧。”
沒(méi)有人愿意和星星月亮一起玩兒,他倆覺(jué)得很不開(kāi)心:“它們都有事情可做,為什么我們就沒(méi)事做呢?唉!真寂寞!”
這時(shí),從遠(yuǎn)處傳來(lái)了哭聲。走近一看,原來(lái)是一只小鴨子。星星和月亮忙走上前去問(wèn)道:“小鴨子,你怎么哭了?”小鴨子說(shuō):“我本來(lái)是要回家的,可是……在天上值班的……星星和月亮……突然不見(jiàn)了,地上漆黑……我看不到……回家的路了。嗚嗚——”
星星和月亮恍然大悟——原來(lái)我們也有事做啊!月亮說(shuō):“快!我們趕快回到天上吧!”星星說(shuō):“好!”轉(zhuǎn)眼間,月光灑滿(mǎn)了大地。小鴨子停止了哭泣,很快就找到了回家的路……
星星和月亮目送著小鴨子回家,心里想著:我們也在為人們做事,感覺(jué)真幸福!
4. 二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日月潭黃昏時(shí)的作文 今天,我們?nèi)ト赵绿叮覀冏稳赵绿丁?/p>
日月潭位于南投縣魚(yú)池鄉(xiāng)水社村,是臺(tái)灣唯一的天然湖。湖面海拔760米,面積約9平方千米,周長(zhǎng)35千米,平均水深30米。日月潭中有一小島好像浮在水中的珠子,叫珠子嶼(光華島)。以這個(gè)島為界,北半湖像太陽(yáng),南半湖像彎的月亮,因此,這個(gè)湖叫做日月潭。
我們從水社碼頭上的船,前往玄光寺碼頭,在日月潭四周,我看到了許多風(fēng)景。四周有很多亭臺(tái)樓閣、寺廟古塔,我還看到了一座巨大的堤壩,下面有座發(fā)電廠。日月潭四周都是山,山上都是綠樹(shù),水映著全是綠色的山,看上去好像一個(gè)大大的碧玉盤(pán),而湖中美麗的小島--珠子嶼,就像碧玉盤(pán)中的一顆珠子一樣。湖水是藍(lán)藍(lán)的、靜靜的,好似一面鏡子,周?chē)€有許多名勝古跡,如文武廟、玄光寺、日月涌泉、玄寺、孔雀園。
到了玄光寺碼頭,我們走樓梯到玄光寺,然后去買(mǎi)了玄光寺碼頭邊,著名的阿嬤茶葉蛋。最后,我們又乘船回到水社碼頭。
日月潭的風(fēng)景真好,我下次還要來(lái)這。
5. 小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第8課的仿寫(xiě)范文 我時(shí)常想起那一次在溪亭飲酒時(shí)的情景—— 我坐在溪亭里觀賞著那千姿百態(tài)的荷花,只覺(jué)得自己被眼前的荷花深深吸引了——有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)。
有的剛剛綻放,幾只蝴蝶就迫不及待地鉆了進(jìn)去,那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開(kāi)著的荷花,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉,甜美、純潔、惹人喜愛(ài)。
先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的荷花呢,花瓣雖然凋謝了,蓮蓬卻依然挺立在荷葉中,蓮蓬上嵌滿(mǎn)了綠寶石似的碧綠色的小顆粒,這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去,一株荷花就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。
這些景象構(gòu)成了一幅充滿(mǎn)詩(shī)意的《夏日荷花圖》。 看著這美妙絕倫的景象,我深深陶醉其中,自己仿佛也變成了一株荷花,在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。
我坐在溪亭里一邊觀賞著這只有天上人間才有的美景,一邊品嘗著千年陳釀。沒(méi)想到我如此不勝酒力,才喝了幾杯,就酩酊大醉了,坐也坐不穩(wěn),只覺(jué)得自己的身子飄飄悠悠,仿佛自己來(lái)到了人間仙境。
我又覺(jué)得自己真是快活似神仙呀! 不知不覺(jué)中,天已經(jīng)漸漸暗淡了下來(lái),直到自己的興致被時(shí)間的流逝給消耗得差不多了,才想起自己該回家了。我搖搖擺擺的走上小舟。
可這時(shí),我還有些醉意,早就把回家的路線給;拋到九霄云外去了。我只好憑著自己朦朧的記憶前進(jìn)。
可是自己搖櫓的手不聽(tīng)指揮,你讓它往北搖,可是它偏偏和你作對(duì),把櫓往南搖;你讓它把櫓往南搖,可它卻往北搖。行的船跌跌撞撞,好像是一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩童一樣。
沒(méi)想到,我竟然把小舟給搖到了藕花的深處。 此時(shí),我驚出了一身冷汗,頓時(shí)酒也醒了,看到自己身處在藕花的深處,四周都被荷花給籠罩著。
我頓時(shí)驚慌失措不知如何是好。我拼命的搖著船櫓,可這荷花比我人還要高,怎么劃也無(wú)濟(jì)于事。
可我搖櫓的聲音卻驚動(dòng)了荷葉叢中一群水鳥(niǎo),它們撲棱棱地飛起,直上云霄。 我像一只泄了氣的皮球癱在了船艙里,在這種無(wú)人之境的環(huán)境中我該如何是好呀!最終,我只得在船艙中度過(guò)了這漫長(zhǎng)的一夜。
那一夜以深深烙印在我腦海中。
6. 大自然的指南針有哪些仿寫(xiě)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二十課 第一種“指南針”是太陽(yáng)。
我們生活在北半球,除回歸線以南地區(qū),太陽(yáng)光線總是從南面射過(guò)來(lái)。這樣,南北方向便很容易確定。我們都知道太陽(yáng)是東升西落,早晨太陽(yáng)升起的方向是東,傍晚落山時(shí)的方向是西,中午時(shí)太陽(yáng)在我們的南方。
不過(guò),這個(gè)方法你可別教條主義地應(yīng)用,如果你在南半球或回歸線之間情況又當(dāng)別論。
第二種“指南針”是月亮。
初三四的月牙,日落時(shí)在西方低空;初七八的半個(gè)月亮,太陽(yáng)剛下山時(shí),在我們的頭頂。月半時(shí),太陽(yáng)剛下山,月亮就從東方升起。
晚上月亮的方向是:上弦月,晚6點(diǎn)在南方,夜晚12點(diǎn)在西方。滿(mǎn)月(14日-18日),晚6點(diǎn)在東方,晚12點(diǎn)在南方,第二天早晨6點(diǎn)在西方。下弦月,夜里12點(diǎn)在東方,第二天早晨6點(diǎn)在南方。
第三種“指南針”是北極星。
北極星是最好的指南針,北極星所在的方向便是正北方。
可是怎么找到北極星呢?其實(shí)只要找到大家熟悉的北斗七星就容易了。北斗七星像一柄水勺,將水勺邊上的兩顆星延長(zhǎng)看去大概在相當(dāng)于五倍的地方,有一顆比較亮的星,那就是北極星了。
在與北極星相對(duì)的地方,還有一顆仙后星座,形狀像英文字母W,用它也可以幫助我們找北極星。
晚上8點(diǎn)鐘左右,如果在2月至8月可以用大熊星座找北極星,在12月至1月,則依靠仙后座比較好。
第四種“指南針”是樹(shù)木。
這個(gè)方法也很容易。比如在北回歸線以北,陽(yáng)光從南面射過(guò)來(lái),樹(shù)木南面,得到太陽(yáng)的熱量比北面的多些,因此獨(dú)立生長(zhǎng)的樹(shù)木向南的樹(shù)枝生長(zhǎng)繁茂一些、粗壯一些,而向北的樹(shù)枝卻稀疏、細(xì)弱些。
從年輪也可以判別。年輪寬的朝南,密的朝北。因?yàn)槟厦嫔L(zhǎng)比北面快,年輪圈與圈的間隔也寬些。
第五種“指南針”是積雪。
同樣,以我們所處的北半球?yàn)槔D厦嫔狡律系姆e雪要緊密些,成顆粒狀。北面山坡上的積雪要松軟、干燥些。
7. 二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文仿寫(xiě) 大家好,今天我給大家介紹一下我畫(huà)的畫(huà),畫(huà)的名字叫我的爸爸媽媽。
請(qǐng)大家看,我的爸爸個(gè)子很高,短短的頭發(fā),方方正正的臉,黑黑的眉毛,眼睛很小,卻非常有神,高高的鼻梁,厚厚的嘴唇。上身穿著一件雪白的大背心,下身穿著深藍(lán)色的五分褲。
他的腳又細(xì)又長(zhǎng),他的涼鞋大的像一條船。整個(gè)人笑瞇瞇的,好像在對(duì)我說(shuō):“稀奇,走哇,咱們倆去海邊呀!”大家再看我的媽媽?zhuān)念^發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,戴著眼鏡,她穿著一件花裙子,腳上穿著一雙紫涼鞋。
她也笑瞇瞇的,好像在說(shuō):“帶我去,好不好?”這就是我的爸爸媽媽?zhuān)阆矚g他們嗎?。
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