外國童話《[日本]新美南吉·花木村和盜賊》鑒賞

外國童話《[日本]新美南吉·花木村和盜賊》鑒賞外國童話《[日本]新美南吉·花木村和盜賊》鑒賞

[日本]新美南吉

一

從前，有五個(gè)盜賊來到花木村。

那是初夏的一天，無邊的晴空下，嫩竹剛長出尖細(xì)的綠芽，松蟬在林中吱吱地鳴叫，五個(gè)盜賊從北方沿著小河走來。

花木村的村頭是一片長著山楂樹和苜蓿草的綠野，一群放牛的孩子正在這里玩耍。草叢中有一條潺潺流淌的小河，一直流到村里。一架水車咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)動(dòng)著?？吹竭@番動(dòng)人的景象，盜賊們不禁喜上心頭，他們斷定這個(gè)安定富足的村子里，肯定有不少有錢的人家。

盜賊們鉆進(jìn)草叢里。年齡最大的盜賊頭子說：“我在這兒等著，你們幾個(gè)到村里去轉(zhuǎn)一下。你們剛剛跟我學(xué)偷盜，不要糊里糊涂，要好好留意那些有錢人家的窗戶是不是結(jié)實(shí)，院里有沒有狗，要調(diào)查清楚。好了，都去吧!我是前輩，在這兒抽袋煙等你們回來?！?br>
盜賊頭兒把徒弟們打發(fā)走以后，一屁股坐在河邊的草地上，板著臉吧嗒吧嗒地抽起煙來。他是一個(gè)放火、偷竊、無惡不作的真正盜賊。

“直到昨天，我還是單干的盜賊，今天，第一次成為盜賊的頭兒。”頭兒自言自語地說，“看來，當(dāng)頭兒實(shí)在不錯(cuò)，事情讓徒弟們干，我在這兒躺著就行了?！?br>
一會(huì)兒，徒弟釜右衛(wèi)門回來了。直到昨天，他還是一個(gè)走街串戶的鍋匠，專門修造鐵鍋和茶爐子。

“頭兒，頭兒!”釜右衛(wèi)門不停地喊道。

盜賊頭兒從菜花兒地里忽地一下站了起來：“臭小子，嚇了我一跳……村里怎么樣?”

“太好了，頭兒，有了!有了!有一家大戶人家，他家有一口能煮三斗米的大鍋，值大價(jià)錢哪!院里還有一口大鐘，要是砸碎了，起碼能做五十個(gè)茶爐。怎么，你以為我撒謊?”

“混蛋透頂!”頭兒呵斥道，“你小子三句話不離本行，哪有只去看飯鍋和吊鐘的賊?喂，你手里拎那口破鍋干什么?”

“這是我路過一家門口時(shí)，看它掛在檜樹籬笆上，鍋底有個(gè)窟窿。我忘了自己是賊，告訴那家媳婦說，拿二十元錢就能給她修好。”

“真是個(gè)糊涂蟲，你根本就沒把我們這行買賣裝進(jìn)腦子里!”

盜賊頭兒就這樣把徒弟教訓(xùn)了一頓，然后命令道：“你再到村里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好好看一看!”

釜右衛(wèi)門提著那只破鍋，返回村去。

這時(shí)，徒弟海老之丞回來了。直到昨天，他還是一個(gè)鎖匠，專門給大家修鎖。

“頭兒，這個(gè)村子不行啊!”海老之丞有氣無力地說，“無論是倉庫還是門上掛的鎖都不像個(gè)樣子，連小孩都能把它們扭開。照此看來，我們的買賣恐怕沒希望了?！?br>
“那我們做什么買賣?”

“嘿，修鎖呀!”

“你小子也本性難改!就是這樣的村子我們的買賣才好干。門鎖越不結(jié)實(shí)，我們下手豈不是越方便嗎?糊涂蟲，再去一趟看看!”

接著回來的是少年角兵衛(wèi)。他是從越戶地區(qū)來的耍獅子的藝人。直到昨天，他還靠在人家門外表演倒立或翻筋斗，賺錢糊口。

角兵衛(wèi)邊吹笛子邊走。頭兒在草叢深處還沒看到他的影兒，就知道他回來了。

“你怎么總是吱吱地吹笛子?當(dāng)盜賊是應(yīng)該盡量不出聲的?！鳖^兒責(zé)備說，“你小子看到什么了?”

“我順著河往前走，看到一所小房子，滿院子菖蒲花。房檐下有一個(gè)須發(fā)眉毛全白的老頭?！?br>
“嗯，那老頭兒裝錢的小罐子很可能藏在房子石臺(tái)的下面?！北I賊頭兒判斷說。

“那老爺子正吹著笛子。那笛子雖然簡陋，聲音卻好聽極了。那美妙的笛聲，我還是頭一次聽到呢!老爺爺看到我愛聽，便笑瞇瞇地連吹了三支長曲子。作為答謝，我給老人家連續(xù)翻了七個(gè)筋斗?！?br>
“你真啰嗦!”頭兒不耐煩地說，“那后來呢?”

“我跟他說那笛子真好。老爺爺指給我看一片竹林子，說這笛子就是用那地方的竹子做的。我到那地方一看，嗬!數(shù)百條竹子發(fā)出沙沙的響聲……”

“從前聽說竹子里出現(xiàn)過金子的光亮。怎么樣，你看到什么沒有?”

“我順著河往下走，看到一座小尼姑廟，廟里站滿了人，正在舉行澆花廟會(huì)。人們往小小的釋迦牟尼佛像上倒甘茶水。我也倒了一杯，又喝了一杯。要是有茶碗，我會(huì)給你也捎來一杯的?！?br>
“嘮嘮叨叨的，真是無用。在那樣亂哄哄的人群里，應(yīng)好好瞅瞅別人的衣兜。笨豬崽子，你也再去一趟!”

最后回來的是鮑太郎。他是從江戶地區(qū)來的木匠的兒子。直到昨天，他還在巡視寺院和神社的門窗，一心想學(xué)習(xí)木匠的手藝。

“你這小子，大概也沒看見什么正經(jīng)東西吧?”

“不，我看到財(cái)主了，財(cái)主……”鮑太郎激動(dòng)地說。

聽到“財(cái)主”二字，頭子立刻露出笑臉：“噢，財(cái)主?”

“財(cái)主，財(cái)主!是很闊氣的財(cái)主!”

“嗯!”

“進(jìn)到客廳，我往天花板一看，是日本九州杉木做的。我家的老父親要是看到這個(gè)，不知該有多高興。我簡直看直眼了……”

說到這，鮑太郎猛然想起自己是盜賊，身為盜賊，怎能說這些沒出息的話。他不禁慚愧地低下了頭，不等頭兒吩咐，便轉(zhuǎn)身又回去了。

“啰嗦!啰嗦!”只剩下頭兒一個(gè)人了，他老臉朝天，仰身躺在草叢里，自言自語道：“當(dāng)盜賊的頭兒也不是個(gè)輕松的事呀!”

二

忽然，“小偷!小偷!小偷!快抓起來!”一大群孩子互相喊叫著跑過來。

盜賊頭兒猛地站起身，一時(shí)竟不知如何是好。雖說明知是孩子們在喊叫，但他做賊心虛，不免心驚肉跳。是跳進(jìn)河里逃到對岸，還是鉆進(jìn)草窩里藏起來呢?

孩子們輪著玩繩子，一會(huì)兒又像一陣風(fēng)似的跑過去了。

“怎么回事，是小孩子鬧著玩兒!”盜賊頭兒松了口氣，“雖然是玩兒，但抓盜賊的游戲，可不是什么好游戲。唉，現(xiàn)在的孩子，不干正經(jīng)事兒?！?br>
盜賊頭兒正自言自語地抱怨著，忽聽背后有人喊：“伯伯!”回頭一看，一個(gè)七歲左右的可愛的小男孩牽著牛犢站在面前?？此前啄勰鄣哪樀昂透筛蓛魞舻氖帜_，絕不是個(gè)普通人家的孩子，可能是哪家財(cái)主的孩子跟伙計(jì)到野外來玩的。奇怪的是，這孩子像出遠(yuǎn)門一樣，一雙小腳上穿著新新的小草鞋。

“伯伯，這牛請您先給我牽一會(huì)兒……”說著，他把紅牽繩塞到盜賊頭兒手里。盜賊頭兒動(dòng)動(dòng)嘴唇，正想說點(diǎn)什么，小男孩已去追趕那些遠(yuǎn)去的孩子們，連頭也沒回地跑了。

盜賊頭兒手里牽著繩子，眼睛望著牛犢，噗嗤一聲笑了。牛犢子通常是亂蹦亂跳，難以對付的，可是這個(gè)牛犢子卻出奇地老實(shí)，它眨巴著濕潤的大眼睛，站在盜賊頭兒身邊。

“嗤嗤!”盜賊頭兒的笑聲一個(gè)勁兒地從肚子里往外頂，“啊，真好笑!眼淚都笑出來了……”

可是，盜賊頭兒的眼淚卻流個(gè)不停。

“我這是怎么了?怎么像是哭了一樣?！?br>
是的，盜賊頭兒確實(shí)哭了，但這是快樂的緣故。多年來，他一直被人冷眼相看。走到街上，人們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把門窗關(guān)得緊緊的。想打聲招呼，人們也會(huì)突然收起笑臉，把頭轉(zhuǎn)向另一邊。就連江湖藝人耍的猴子也不肯搭理他，把他好意送的柿子扔在地上。今天，這個(gè)穿草鞋的孩子，卻把他當(dāng)作好人，要他照看牛犢，而且連這牛犢也不嫌惡他，把他當(dāng)作母牛似的貼近。作為盜賊，他還是第一次被別人如此看待!能被別人信任，真是一件令人高興的事呀!

現(xiàn)在，頭兒覺得自己善良的心似乎復(fù)蘇了。童年時(shí)代，他也有過美好善良的童心?？墒呛髞恚男淖儔牧?。今天，他終于又見到了久別的善良和信任。這就好像每天穿慣了臟衣服，今天突然換上慶典儀式上的盛裝，感到幸福極了!

頃刻間，天色已晚。松蟬也不鳴叫了，村中升起的白色炊煙向野外飄來。孩子們的嬉戲聲也漸漸模糊不清了。頭兒想，那男孩該回來了?？墒?，直到孩子們的聲音完全消逝后，仍然不見穿草鞋的小男孩回來。

一輪圓月升起，像一面明亮的鏡子照耀著大地。遠(yuǎn)處的森林，不時(shí)傳來貓頭鷹的叫聲。

牛犢子向頭兒身邊蹭來，莫非是餓了?“但是，真沒法子，我身上又?jǐn)D不出奶來呀!”他撫摩著牛犢帶有花斑的后背，流下了眼淚。

三

這時(shí)，四個(gè)徒弟一起回來了。

“頭兒，我回來了!哎呀，牛犢子!哈哈，我們的頭兒真有兩手，就這么一會(huì)兒功夫，已經(jīng)做成一筆買賣了!”釜右衛(wèi)門盯著牛犢子，驚喜地嚷道。

頭兒怕徒弟們看到他的淚水，忙把臉轉(zhuǎn)到一邊。

“哎呀，頭兒!你怎么流淚了?”海老之丞問。

“這個(gè)……眼淚這東西，流起來就沒完……”頭兒說著，用袖子擦了擦眼睛。

“聽好吧，頭兒!我們四個(gè)人這次可是用盜賊的眼睛看準(zhǔn)了。釜右衛(wèi)門發(fā)現(xiàn)五家有金茶鍋。海老之丞看好了五家倉庫的鎖，用根彎釘就能打開。我這個(gè)木匠，也摸清五家房后的板壁很容易鋸開。角兵衛(wèi)也不孬，發(fā)現(xiàn)五家的圍墻，穿高底木頭鞋就能跳進(jìn)去。頭兒，這回該表揚(yáng)我們了吧?”

鮑太郎神氣十足地說著，不料頭兒卻答非所問：

“這牛犢是一個(gè)孩子要我替他照看的，可是到現(xiàn)在他還沒來領(lǐng)。你們出去看看，能不能把那孩子找回來。”

“頭兒，你要把牛犢送回去?”釜右衛(wèi)門有些納悶兒。

“對，是這么回事!”

“盜賊也干這種事情嗎?”

“那是有緣由的，無論如何也得送還?！?br>
“頭兒，別忘了我們盜賊的本性啊!”鮑太郎說。

頭兒苦笑著把事情的原委講了一番。徒弟們終于領(lǐng)會(huì)了他的意思，同意去找那個(gè)孩子。他們邊走邊默念著：

“穿草鞋的、可愛的、七歲左右的男孩?！?br>
在月色籠罩的村子里，影影綽綽可以看見野薔薇和山楂樹的白花，五個(gè)盜賊牽著一頭牛犢走著。他們走過路旁的佛堂，走過柿子樹下的庫房，到處打聽、尋找著。村民有的點(diǎn)上手提燈，仔細(xì)照了照小牛犢，都說從未見過。

“頭兒，深更半夜了，還這樣找下去，恐怕是沒有用了，拉倒吧!”鎖匠海老之丞疲倦地坐到路旁的石頭上說。

“不，無論如何也得找，非還給那個(gè)孩子不可!”頭兒說。

“沒辦法了，除非是到村公務(wù)員那兒去問問?？墒穷^兒，你決不會(huì)到那里去吧?”釜右衛(wèi)門說。按現(xiàn)在的說法，村公務(wù)員就是駐在該村的保安人員。

“嗯，是嗎?”頭兒沉思了一會(huì)兒，撫摩著小牛犢的頭說，“好，就去那兒吧!”徒弟們很吃驚，但也只好跟在后面。

打聽到村公務(wù)員家，盜賊們發(fā)現(xiàn)，公務(wù)員是一位戴眼鏡的老人，他那副老花鏡都快要從鼻梁上掉下來了。幾個(gè)徒弟這才放心了。心想： 照這樣看，如果出什么問題，把老頭推倒撒腿就跑，也來得及。

頭兒說明了來意后，老人把五個(gè)人的臉都打量了一番。

“你們五個(gè)人我怎么從未見過呢?是從哪兒來的呀?”老人問，“是不是盜賊?”

“不，怎么能說些沒影的話!我們是走江湖的手藝人，造鍋匠、木匠和修鎖匠……”頭兒慌忙回答。

“嗯，你們不是盜賊!盜賊是不會(huì)送還東西的!實(shí)在對不起了，你們一片好心把牛犢送到這兒來，我還說些怪話。真是當(dāng)官差當(dāng)慣了，養(yǎng)成了懷疑人的毛病，只要看到生疏的人，就懷疑他是不是騙子、掏包的。好吧，千萬不要見怪!”

老人解釋了一番，再次向他們道歉，把牛犢收下，叫仆人把它送到倉庫那邊去。

“走江湖都累了吧?我剛才從西邊的公館太郎先生那兒弄來一瓶好酒，本想在房檐下賞月時(shí)喝，你們來了正好，咱們一起喝，交個(gè)朋友怎樣?”這位行善的老人說著，把五個(gè)盜賊領(lǐng)到房檐下的走廊上。

夜色中，五個(gè)盜賊和公務(wù)員一起開懷暢飲，就像有十多年交情的老朋友那樣有說有笑。忽然，盜賊頭兒鼻子一酸，眼睛又濕潤了。

看到這情景，老人說：“我看你是愛哭的能手。我可是愛笑的人，看到有人哭，就格外想笑，你可不要見怪!”說著，他張嘴笑起來。

“唉!眼淚實(shí)在是止不住地往外流啊!”頭兒眨巴著眼睛說。

最后，五個(gè)盜賊起身向老人道謝一番，告辭了。走到路旁的柿子樹下，頭兒好像又想起什么似的停住了腳。鮑太郎問：

“頭兒，你忘了什么東西嗎?”

“嗯!忘東西了，你們和我一起再回去一趟?！闭f完，領(lǐng)著徒弟又回到公務(wù)員家。

“老先生!”頭兒手扶著房檐下面的臺(tái)子說。

老人笑著問：

“怎么啦?顯出一臉難過的樣子，要把愛哭的秘密告訴我嗎?哈哈……”

“老先生，我不能不跟您說實(shí)話，我們這些人都是盜賊?！?br>
老人聽了這話，吃驚地瞪大了眼睛。

“老先生，您驚訝是有道理的。我本來不想把實(shí)情告訴您，可是您老人家是好心人，看到您把我們當(dāng)正派人看待，我就沒法欺騙您老人家了?！?br>
盜賊頭兒把自己過去干的壞事全都坦白了，最后請求說：

“他們四人是昨天剛剛?cè)牖锍蔀槲业耐降艿?，還沒做什么壞事，請您大發(fā)慈悲，饒恕他們吧!”

第二天早晨，鍋匠、鎖匠、木匠和小藝人都離開花木村，各奔他鄉(xiāng)了。四個(gè)人低頭走著，想著頭兒這次的所作所為，認(rèn)為頭兒確實(shí)是一個(gè)好人。他們想起頭兒在分手時(shí)說的話：

“以后絕不能當(dāng)盜賊了!”

“這句話一定得遵守到底啊!”角兵衛(wèi)從河邊草地上撿起笛子，嗚嗚地吹著走了。(劉文剛譯)

幾個(gè)新盜賊在老盜賊的帶領(lǐng)下到花木村去偷盜，一番偵察后，生意還未開張，偷盜行動(dòng)就演變成了集體去送還牛犢的善良正義之舉。也就是說，花木村本應(yīng)該是他們偷盜生涯的第一站，如今卻變成了他們棄惡從善的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。盜賊們在短短的幾個(gè)小時(shí)中上演了一幕“天下無賊”的喜劇，其中變化還是十分耐人尋味的。

實(shí)際上，從童話情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合來看，這樣的轉(zhuǎn)變絕不是空穴來風(fēng)。盜賊們的天性與習(xí)慣中就孕育著這樣的因子。

有他們第一次偵察的表現(xiàn)為證。

徒弟一釜右衛(wèi)門本來是一個(gè)走街串巷的鍋匠，他的專業(yè)是修造鐵鍋和茶爐子;徒弟二海老之丞的正當(dāng)職業(yè)是一個(gè)鎖匠，專門給大家修鎖;徒弟三角兵衛(wèi)的真實(shí)來歷是耍獅子的藝人;徒弟四鮑太郎的家庭出身是木匠……正是因?yàn)橛羞@樣的正當(dāng)職業(yè)背景，所以，他們第一次行竊的身份轉(zhuǎn)化頗有點(diǎn)艱難——釜右衛(wèi)門職業(yè)性地關(guān)注到大戶人家的大鍋和吊鐘;海老之丞以行家的眼光對花木村的鎖表示失望;角兵衛(wèi)從藝人的敏感出發(fā)找到了屬于自己的歡樂;鮑太郎靠專業(yè)的才能辨清了財(cái)主家天花板的質(zhì)地……第一次行竊，他們無疑都是不合格的。他們的思維方式與盜賊的身份還有著明顯的錯(cuò)位。第一次行竊，他們的收獲就是感受到了做一個(gè)盜賊也不是件容易的事。全部的原因就在于，他們天性是不適于做賊的。他們來偷盜，純粹是一種陰差陽錯(cuò)。

然而，這還不算是最大的意外。因?yàn)椋髡咴谌宋锷矸莞械腻e(cuò)位上小小地幽默了一把之后，就開始讓情節(jié)匪夷所思起來。因?yàn)椋适吕镔Y格最老的、無惡不作的盜賊頭兒竟然因?yàn)樾『簩λ男刨嚫男皻w正了。當(dāng)然，這樣的轉(zhuǎn)變不僅不是偶然的，相反，還有著深刻的心理依據(jù)。這有強(qiáng)盜頭兒的幾次流淚為證。

首先可以肯定強(qiáng)盜頭兒的眼淚是真誠的。這是百感交集的眼淚，是作為盜賊的心理負(fù)荷的卸載。盜賊畢竟也是人，也同樣具有生命不可承受之重。在盜賊頭兒的內(nèi)心深處同樣對信任、尊重、理解充滿無限渴望。只不過平素那些人性中美好的情愫都處于蟄伏狀態(tài)，都潛藏在他心靈的一隅。如今，一個(gè)七歲男孩的親切呼喚和無私信任在瞬間喚醒了盜賊頭兒沉睡的良知。盡管，盜賊頭兒究竟是怎么走上偷盜之路的我們已經(jīng)無從探究，但有一點(diǎn)是肯定的，在其內(nèi)心，從來沒有放棄過對美好的、受人尊崇的正常人生的憧憬和渴望。只是因?yàn)殚L久以來，指引他回頭是岸、立地成佛的力量始終沒有出現(xiàn)，他的心靈復(fù)蘇之路才似乎遙遙無期。如今，一個(gè)天真無邪的孩子和一頭安靜、懵懂的牛犢給了他這樣的機(jī)會(huì)。

于是就有了五個(gè)盜賊夜還牛犢這原本不可能發(fā)生的一幕。

其實(shí)，從上面的分析我們可以看出，無論是四個(gè)徒弟及時(shí)校正自己強(qiáng)盜思維，還是強(qiáng)盜頭兒離奇地踏上淚眼婆娑的回歸之路，說白了，都是人的多面性的體現(xiàn)。正像某位先哲所說，天使與魔鬼僅僅一步之遙。反之亦然。

那就讓我們多些善意的呵護(hù)，少些粗暴的鞭笞吧，讓那些在料峭的寒風(fēng)中苦苦掙扎的芽兒感受一些春風(fēng)的吹拂，因?yàn)闆]有一個(gè)人愿意天生是賊，也沒有一塊凍土?xí)芙^春天的融化。

(李學(xué)斌)

新美南吉的作品讀后感新美南吉（1913～1943），日本著名兒童文學(xué)作家。他創(chuàng)作了很多兒童文學(xué)作品，但大多是在逝世后出版的。主要作品有《毛毯和缽之子》（1941）、《爺爺和玻璃罩煤油燈》（1942）、《新美南吉全集》（1965，八卷本）、《校定新美南吉全集》（1980～1981，十二卷本）等。新美南吉的兒童文學(xué)作品，非常強(qiáng)調(diào)故事性，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。
他曾經(jīng)說過：“我的作品包含了我的天性、性情和遠(yuǎn)大的理想?！偃鐜装倌陰浊旰?，我的作品能夠得到人們的認(rèn)同，那么我就可以從中獲得第二次生命！從這一點(diǎn)上來說，我是多么幸福啊！”
新美南吉曾經(jīng)是與小川未明、坪田讓治等兒童文學(xué)大家齊名的童話作家。他于1943年去世，年僅30歲。
新美南吉，這位被譽(yù)為“日本的安徒生”的童話作家，以極富想象力的文字，為讀者打開了一扇通往美麗心靈的窗戶。故事情節(jié)
一只小鳥和一棵樹是好朋友，鳥天天給樹唱歌，樹給鳥一個(gè)溫暖的家。冬天到了，小鳥要飛到南方過冬，它們約好明年春天再見面。一年后，鳥兒飛回來了，它通過問樹根、工廠的大門、小女孩，得知樹已被工人伐倒、造成火柴、點(diǎn)燃，在煤油燈里燒著。小鳥對著煤油燈唱了去年給樹唱的歌，目不轉(zhuǎn)睛地盯著火苗看了一會(huì)，傷心地飛走了。
這是新美南吉在《去年的樹》中為讀者講述的故事。我童年讀這個(gè)故事時(shí)，只著迷于故事情節(jié)，卻不能體會(huì)作者的深意。如今，手捧“蒲公英文學(xué)館”新出的這套童話叢書，重溫那些久違的文字，熟悉的氣息撲面而來。但這次，我已不再是那個(gè)只看熱鬧的小姑娘，那些沉淀在新美南吉筆下的憂傷，帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界，感受到了另一種情懷。
編輯本段特殊感情
讀新美南吉的童話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他對動(dòng)物有著特殊的感情。一群或喜或悲、或愁或歡的小動(dòng)物主宰著新美南吉的童話王國，在那里，狐貍是“國王”。與中國童話中狡猾詭異的狐貍形象不同，他筆下的狐貍，就如蒲松齡《聊齋志異》中的狐妖形象一樣，個(gè)個(gè)性格鮮明、栩栩如生　給我印象最深的是《狐貍被派去買東西》、《小狐貍買手套》和《狐貍阿權(quán)》。前者描述的狐貍調(diào)皮可愛，因?yàn)樗梢宰兂尚『⒌臉幼?，所以?dòng)物們商量派它去買油。結(jié)果，狐貍在路上就把買來的油吃光了。而在《狐貍阿權(quán)》中，自認(rèn)為做錯(cuò)了事的狐貍阿權(quán)為彌補(bǔ)對兵十的愧疚，天天偷偷給兵十送栗子。有一天，當(dāng)他又溜進(jìn)兵十家送栗子時(shí)，被兵十發(fā)現(xiàn)了。不知原委的兵十以為阿權(quán)又來搗亂，就拿著火繩槍，躡手躡腳地靠上前去，一槍打中了正要跑出門來的阿權(quán)。同是童話中的狐貍，在新美南吉的筆下卻有著不同的生命軌跡，而讓讀者獲得了不同的感動(dòng)。
編輯本段人世百態(tài)
文字是作家心靈的一面鏡子。透過新美南吉的文字，我們看到了色彩斑斕的圖景，也感受到了作者對人世百態(tài)的感慨和無奈。
家鄉(xiāng)的自然風(fēng)土，造就了新美南吉非凡的感受力；復(fù)雜的家庭環(huán)境和貧困、身體虛弱等特殊背景，又使得他在作品中對生命寄予了深深的同情。正因?yàn)槿绱?，他的文字總?huì)流露出淡淡的憂傷，一如倒在兵十槍下的阿權(quán)。但這并不是其故事的全部。在憂傷的另一面，他也試圖向讀者傳遞生活中的快樂。
在《鵝的生日》中，作者講述了這樣一個(gè)故事：鵝要過生日了，因?yàn)辄S鼠狼每次放的屁都是又臭又響，大家都在猶豫要不要請他來。經(jīng)過反復(fù)討論，最后決定讓黃鼠狼來，前提是他一定不能放屁。宴會(huì)進(jìn)展得很順利，大家都很高興。令人意外的是，黃鼠狼竟然暈倒在地上。經(jīng)醫(yī)生診斷，原來是長時(shí)間憋著不放屁造成的。
此篇文字中的調(diào)皮、幽默，與之前憂傷的風(fēng)格判若兩人。正如作者所言：“我的作品包含了我的天性、性情和遠(yuǎn)大的理想。”這就是新美南吉，有自己的色彩，有自己的聲音，有自己的歡笑，也有自己淡淡的憂傷。
編輯本段所授榮譽(yù)
作為20世紀(jì)上半葉日本最重要的童話作家，新美南吉和宮澤賢治、小川未明齊名。被譽(yù)為“日本的安徒生”的他，14歲起就開始創(chuàng)作童謠和童話，多篇作品被選進(jìn)中小學(xué)課本。日本兒童文學(xué)研究者石井桃子曾有過這樣的評價(jià)：“北有宮澤賢治，南有新美南吉。”與宮澤賢治一樣，他終生獨(dú)身，英年早逝。只是與宮澤賢治比起來，他的文字更為生動(dòng)、精煉，短短的文字中蘊(yùn)含著深刻的哲理。也許是天妒英才，1943年，新美南吉感染結(jié)核病去世，那一年，他僅僅30歲。
作者曾說：“假如幾百年、幾千年后，我的作品能夠得到人們的認(rèn)同，那么我就可以從中獲得第二次生命！從這一點(diǎn)上來說，我是多么幸福??！”幾十年過去了，他的作品不僅在日本國內(nèi)廣為流傳，而且遠(yuǎn)銷海外。不知如今遠(yuǎn)在天堂的新美南吉，是否感受到了他所說的幸福？
（蒲公英文學(xué)館系列叢書包括日本作家新美南吉的《小狐貍買手套》、《花木村和盜賊們》和《去年的樹》，宮澤賢治的《渡過雪原》和《風(fēng)又三郎》以及小川未明的《千只鶴》，均由周龍梅、彭懿譯，貴州出版集團(tuán)、貴州人民出版社出版。）
《去年的樹》是四年級上冊第11課的課文。

閱讀推薦作者新美南吉的作品? ? ? 昨天再次給孩子讀《小狐貍買手套》，在這個(gè)故事中，作者安排了兩次曲折，讓我們初讀時(shí)難于猜測的轉(zhuǎn)折，而最后結(jié)尾處的陡轉(zhuǎn)尤其耐人尋味，非常有力地把意味往深處推進(jìn)了一層，從而能夠喚起小朋友的睿思。
? ? ? 狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成人手，叮囑他向人遞錢買手套時(shí)，千萬要記住別伸出那只狐貍手，不然人會(huì)把他捉起來的，那樣后果就不堪設(shè)想了。然而小狐貍時(shí)因?yàn)榈谝淮蚊鎸χ?，更由于小狐貍讓突然亮起來的燈弄得心慌了，一慌，忘記了媽媽的叮囑，伸出了狐貍手。而接著，人只是“噢呀”一聲，隨之而后故事中出現(xiàn)的鏡頭：
? ? ? 他想，這是狐貍手呀，狐貍買手套一定是拿樹葉來買的。于是，他說：

“請先交錢?！?br>
? ? ? 小狐貍把握著的兩個(gè)白銅錢老師地交給了帽子店地老板。那人用食指彈彈，然后互相敲敲，聽發(fā)出的是“叮?！焙寐牭穆曇?。他想，這不是樹葉，是真正的銅錢，便從柜子里取出小孩用的毛線手套，放在小狐貍的手里。小狐貍說了聲“謝謝”就離開了帽子店。

? ? ? 它順著來的路一邊走一邊想，媽媽說人是可怕的東西，可今天的事卻并沒有讓它感到人有什么可怕呀。

? ? ? 這一個(gè)故事從狐貍角度來寫人性的善良，寫人和獸其實(shí)不過都是大地上的生靈，都一樣地本能地體貼著“幼者”，這樣的內(nèi)容，格外動(dòng)人心魄，具有震撼力。

? ? ?作者新美南吉是日本作家中童話想象力最豐富，天賦才能也是最豐富的一位。彌漫詩意的童話想象力是他文學(xué)天才的外觀。他很重視故事。他說：童話是寫給孩子看的，而最能吸引孩子的就是故事。所以，童話必須強(qiáng)調(diào)要有精彩的故事。注重童話的故事性，決定著他的童話更符合童話文學(xué)的本質(zhì)要求。
? ?除了《小狐貍買手套》，在作者的另外幾部作品——《小狐貍阿權(quán)》、《去年的樹》、《盜賊來到花木村》。
? ?這幾個(gè)童話故事中都安排了難于猜測的轉(zhuǎn)折，而最后結(jié)尾總是耐人尋味——往往利用結(jié)尾把意味往深處大大推進(jìn)了一層，從而喚起我們的睿思。
? ? ? ? 再來說說《去年的樹》，這是日本童話在中國普及最廣的一篇。它用飽蘸濃情的詩筆寫一只小鳥追蹤它的好朋友——一棵樹的經(jīng)過。本來小鳥“天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱”。小鳥告別樹南去越冬，可當(dāng)它北歸時(shí)不見了樹。樹被拉進(jìn)了山谷的工廠。它追到了工廠。在工廠它只找到了木條。木條又被做成了火柴?；鸩癖贿\(yùn)到村里賣掉了。鐘情于樹的鳥兒緊追到村里，這時(shí)出現(xiàn)在我們面前的是這樣一幅震撼人心的畫面：火柴已經(jīng)用光了，惟被火柴點(diǎn)亮的油燈海亮著，小鳥向著燈里的那簇火苗唱了一支去年唱過的歌，然后飛走了。這用散文詩的語言描繪出來的畫面，讓我們感受到多少憂傷、多少惆悵，多少幽怨，多少無奈，多少戀念，多少惜憾。

? ? ?新美南吉本質(zhì)上是一位抒情詩人，他的詩意表達(dá)不影響他的童話故事的曲折，跌宕和情節(jié)的豐富。 這些作品是來自新美南吉生命深處的詩，來自于作者對友情的渴望，對人與人之間心靈溝通的渴望，孕育它的事生命，友情、生死離別的情感淵藪。

? ? ? 給孩子讀書，與孩子一起享受兒童文學(xué)的盛宴，需要我們家長做一些功課，了解繪本作品的創(chuàng)作者，以更深層次的理解作品內(nèi)容，而更加懂得作品帶給我們的深層次意義。

? ? ? ? 讀好書，選好書，下次再見。

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