寫(xiě)遠(yuǎn)安桃花島的作文,遠(yuǎn)安縣桃花島寫(xiě)作文

春光明媚，又是一年芳草綠，風(fēng)吹十里桃花香。午后，帶上相機(jī)漫步桃花島，融入大自然的懷抱，感受春天的美好。

寫(xiě)金雞湖 桃花島的作文大全

春姑娘又邁著輕盈腳步向我們走來(lái).不要以為只有
樹(shù)林,果園里有她的足跡,其實(shí).到處都有她的蹤影.我建
議去位于蘇州東部的金雞湖游玩.我聽(tīng)爸爸說(shuō)金雞湖原
先只是太湖的一個(gè)支脈呢!如果現(xiàn)在是特別炎熱的夏天
你只要站在金雞湖的旁邊,依舊涼風(fēng)習(xí)習(xí),舒爽宜人.沿
湖邊一圈有許多精美的雕像.還有許多拍婚紗照的新郎,
新娘有著說(shuō)不出的幸福.
春天里金雞湖最顯眼的地方要數(shù)桃花島了.三四月
間,桃花島上大片大片的桃花開(kāi)了,綠葉襯托著她那
美麗的身姿非常優(yōu)雅.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片片淡淡的粉紅加上
一縷縷的新綠,近看幾乎每一朵桃花都展開(kāi)了美麗的衣
裙.
金雞湖東側(cè)有著"幸福摩天輪",它轉(zhuǎn)動(dòng)的速度不
緊不慢,好像是故意要讓游客們領(lǐng)略著湖邊的美景.
特別是當(dāng)摩天輪轉(zhuǎn)到最高點(diǎn)時(shí)整個(gè)園區(qū)的美麗景色盡收
眼底.晚上金雞湖的音樂(lè)噴泉可謂是又是一大美景,噴泉
隨著電腦的控制聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)噴出高低不同的水柱,
一會(huì)兒輕柔,一會(huì)兒鏗鏘有力.同時(shí)在激光的照射下映射
出五彩繽紛的水幕.
金雞湖邊的景點(diǎn)數(shù)不勝數(shù),有成群的雕塑,有悠長(zhǎng)的
風(fēng)景走廊,有飛速的快艇,遠(yuǎn)處還有模仿杭州西湖的三潭
印月.快來(lái)金雞湖吧,她會(huì)讓你留戀往返的.

關(guān)于邳州桃花島的作文

今天，春光明媚，春姑娘帶著我們來(lái)參觀桃花島．
我們來(lái)到了美麗的桃花島，桃花有許多的顏色，有大紅色雪白色的．在桃花島里最多的顏色是雪白的和粉紅的，白色的像雪一樣那么白，粉紅的像一個(gè)個(gè)小朋友的臉蛋．有的桃花是四五片花瓣組成的，桃花雖然在花族里面不算吸引人，但是它還是很美麗，也在竟香怒放．
有些蜜蜂在花心上去采蜜了，有些蜜蜂剛才聽(tīng)到喜訊也趕來(lái)采蜜去了．桃花島上面有幾只活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)也來(lái)了，于是它們開(kāi)始比賽了．
桃花真好看呀！我愛(ài)桃花．

四年級(jí)桃花的作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我收集整理的四年級(jí)桃花的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)桃花的作文 篇1 星期天，爸爸帶我到桃花島去玩。玩了一會(huì)兒我們便去爬上了。

爬到半山腰的時(shí)候，我累得氣喘吁吁，正好旁邊有個(gè)小亭子，于是，我就坐在上面休息了。這時(shí)，眼尖的我看到了一條很長(zhǎng)的鋼絲橫跨在河上，上面還有一條繩子，這邊還有好幾個(gè)安全繩。天哪！這不是我夢(mèng)寐以求的索橋嗎？我對(duì)這索橋來(lái)那個(gè)眼發(fā)光，很想上去玩一下，于是我向爸爸吵著嚷著說(shuō)要去玩。爸爸無(wú)奈，只好答應(yīng)了。

我心潮澎湃地系上了安全帶。我迫不及待地邁出了第一只腳，接著第二只……我本以為這很簡(jiǎn)單，就像平常走路一樣，可沒(méi)想到走到中間時(shí)，鋼絲突然聚類(lèi)地?fù)u晃了起來(lái)，連站都站不穩(wěn)了。我心里一陣慌亂，想半途而廢——往回走?？晌疫M(jìn)也是一半，回也是一半，這叫我如何是好?。≌?dāng)我手足失措的時(shí)候，看見(jiàn)了爸爸向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，我心想：“徐夢(mèng)，加油哦！不要被這點(diǎn)小困難嚇倒，你一定能行的！”我吸了一口氣，又開(kāi)始一步一步腳踏實(shí)地的往前走，我在心里默默地喊道：“徐夢(mèng)，加油！”

終于，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于到達(dá)了河對(duì)岸，我欣喜若狂，興奮地對(duì)對(duì)岸的爸爸說(shuō)：“爸爸，我到河對(duì)岸啦！我終于戰(zhàn)勝了自己啦！”爸爸笑了。

每一件事，只要你用心去做，我相信，你一定能成功！

四年級(jí)桃花的作文 篇2 同學(xué)們，你們覺(jué)得桃花山美嗎？三月的桃花山顯得格外美，漫山遍野都開(kāi)滿(mǎn)了桃花，整片山就像花的海洋。春天，三月份的時(shí)候，桃花開(kāi)得到處都是，花與花之間沒(méi)有空隙。

于是，我仔細(xì)端詳這美麗的花，每朵桃花有五片花瓣，中間還有花蕊，共圍成兩層圓形的花朵，粉紅色的花朵每天都吸引許多蜜蜂來(lái)采花蜜，到處可見(jiàn)蜜蜂飛來(lái)飛去，到處可聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡之聲，可熱鬧喲。一周之后，花兒漸漸凋謝了，花朵處長(zhǎng)出青色的小果子，他們和小指拇尖尖差不多一樣大，原來(lái)是小桃子。夏天，五月份的時(shí)候，那些青色的小果子變成了又香、又甜、又脆的大桃子。桃子呈現(xiàn)各種形式，有的像三角形，又尖又紅；有的像圓形，又圓又脆；還有的像山的形狀，又紅又軟，并且還甜，我就喜歡吃這種。秋天，樹(shù)上的桃子被摘光了，葉子由原來(lái)的墨綠漸漸變黃，風(fēng)只要輕輕的吻一下桃樹(shù)上的葉子，葉子馬上就掉落下來(lái)。漸漸的，整片山就變成了光禿禿的樹(shù)枝山。冬天，天氣漸漸變冷了，桃樹(shù)在寒風(fēng)呼呼中與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)，禁受風(fēng)雪折磨的他們，戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒，來(lái)年的春天，又開(kāi)始發(fā)出嫩芽，長(zhǎng)出花苞，結(jié)出果實(shí)。就這樣，年復(fù)一年，世界萬(wàn)物都遵循著各自的規(guī)律，從而呈現(xiàn)出這個(gè)美麗又多彩的世界。

我愛(ài)桃花山，我更愛(ài)桃花。

四年級(jí)桃花的作文 篇3 今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園欣賞桃花。聽(tīng)媽媽說(shuō)，20xx年10月2日，“龍王”臺(tái)風(fēng)襲擊福州，泥石流沖下山坡，使這里成為不毛之地，第二年3月12日植樹(shù)節(jié)，我和媽媽一起參加植樹(shù)活動(dòng)，親手種下一棵桃樹(shù)。我邊走邊想，不知道桃林現(xiàn)在怎么樣了。

不知不覺(jué)，桃園到了，只見(jiàn)眼前桃花盛開(kāi)，像一片粉色的海洋。我情不自禁地說(shuō)：“這片桃園真美??！”桃花的顏色多種多樣：有白色的；有粉色的；有紫色的等等。桃花的形狀也各式各樣：有的才露出兩三片花瓣；有的全展開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)粉色的姑娘；有的還是個(gè)花骨朵兒，像害羞了的小姑娘，不敢露出頭來(lái)。我們開(kāi)始尋找我們以前種的桃樹(shù)，找了很久，終于找到了，我高興地跳了起來(lái)。爸爸給我和桃樹(shù)照了張相，留作紀(jì)念。樹(shù)上的桃花，有的像一位坐在樹(shù)上的花仙子；有的像一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞。

我依依不舍地離開(kāi)了桃園，我不知道下次再來(lái)的時(shí)候，桃樹(shù)是否已經(jīng)結(jié)出了小桃子了？真希望那天快點(diǎn)到來(lái)。

四年級(jí)桃花的作文 篇4 一進(jìn)“桃花園”，也就是一進(jìn)美院，我的耳根立刻清靜了。外面車(chē)水馬龍，熱鬧非凡，雜亂無(wú)章。什么震耳欲聾的車(chē)馬達(dá)聲啊，人們嘰里呱啦的談閑話(huà)聲啊，和小販大聲喊著的叫賣(mài)聲到處都是，一切都亂哄哄的。我在外邊都快被吵暈了，幾乎覺(jué)得快被吵鬧聲壓平了，我快瘋了！

還是在美院好，還是在這“桃花園”里好！鳥(niǎo)兒們清脆的歌喉代替了吵鬧的談話(huà)聲，那歌聲是那么悠揚(yáng)，是那么的逍遙，又是那么令人陶醉。一陣陣清爽的微風(fēng)拂過(guò)碧綠的樹(shù)梢，樹(shù)葉抖動(dòng)的“沙沙”聲代替了令人厭惡的車(chē)馬達(dá)聲，再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，仿佛聽(tīng)到了樹(shù)兒們那輕柔的對(duì)話(huà)。這種地方讓我的心情頓時(shí)平靜下來(lái)，我用心地感受著這一切，這平靜的一切，使我突然想起了晉代陶潛寫(xiě)的《桃花源記》。這個(gè)安靜又美麗的地方，就是我從小玩耍的“桃花園”。

稱(chēng)美院為“桃花園”這一點(diǎn)也不夸張。美院最吸引人時(shí)，就是在春天。早晨，我像夢(mèng)游者一樣地準(zhǔn)備上學(xué)。迷迷糊糊地走著走著，我竟然不知不覺(jué)地停在樓梯口的窗戶(hù)前欣賞起美景來(lái)了！柔柔的春雨輕輕地敲打著窗戶(hù)，晶瑩的'雨滴劃過(guò)窗戶(hù)的玻璃上，留下了幾條淺淺的水痕。

我一邊哼著歌兒，一邊欣賞著窗外那朦朦朧朧的景色。細(xì)雨中的風(fēng)景就像仙境一樣，再看看，仿佛還帶點(diǎn)神秘感，又仿佛是一位亭亭玉立的少女披著柔紗，在微笑， “不好嘍！”我叫了一聲，才想起我是去上學(xué)的人。我匆匆走出樓房的大門(mén)，正要彎腰，又呆住了?？纯吹厣希滞锨G花樹(shù)頂。??！昨日開(kāi)了一樹(shù)的紫荊花，下了一夜的春雨后，不覺(jué)撒落了一地。那粉紅的粉紫的花瓣，仿佛鋪了一層層散發(fā)著清香的花地毯，又淡雅，又美麗。

“呵！可真像唐代大詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的‘夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少??！’眼前的美景和詩(shī)句好相似呀?！蔽倚睦飿?lè)呵呵地想著，就這樣一搖一擺地逛出了美院大門(mén)。離開(kāi)了我心中那可愛(ài)的“桃花園”，吵鬧聲又出來(lái)了，唉！還是“桃花園”里好??！

四年級(jí)桃花的作文 篇5 北宋詩(shī)人蘇軾的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！苯o我以無(wú)限的遐想……

聽(tīng)說(shuō)北侖桃園的桃花千姿百態(tài)，顏色各異，我想春天的桃花一定別有一番風(fēng)韻吧。于是我懇求爸爸媽媽能帶我和妹妹前去欣賞。

停車(chē)場(chǎng)內(nèi)一片黑壓壓的，都是來(lái)賞桃花的游客，我們隨著摩肩接踵的人群緩步前行，終于到達(dá)了入口處。入口處旁，我和妹妹看到一輛賣(mài)老北京糖葫蘆的車(chē)，潔白的碗上插著串串五顏六色的糖葫蘆誘人極了！

我們大嚼著香甜的冰糖葫蘆，口里滿(mǎn)是含甜。咦？陣陣清香暗暗浮動(dòng)。我們大步流星沖入桃園，頓時(shí)不計(jì)其數(shù)的桃花編織著嬌媚華麗的彩綢撲天蓋地向我們涌來(lái)，使我們置身在花的海洋，香的世界。這一株淡粉，朵朵桃花盡情綻放。她們有低頭含羞的，有昂著頭和陽(yáng)光捉迷藏的，也有三五成群推推擠擠的，好不熱鬧?？鞓?lè)的蜜蜂飛來(lái)飛去，嗡嗡地叫著，辛勤伏在花蕊中采蜜。瞧，那一株，半樹(shù)白半數(shù)粉。白的純凈如雪，粉的粉妝玉切。它們各有各的美，真是讓我們流連忘返。再往前行，桃花的顏色更加豐富多彩。眼前的這株是深紅色的，在溫柔的春風(fēng)吹拂下顯得更加熱情似火，令人怦然心動(dòng)。

妹妹用力踮起腳跟，小心翼翼地用小臉蛋親聞著桃花，人面桃花相映紅，一旁的爸爸媽媽趕緊拿手機(jī)拍下這可愛(ài)的畫(huà)面，老人們坐在亭子里悠閑地聊天，孩子們歡快地在桃林中玩著捉迷藏游戲，一派其樂(lè)融融的景象。

我愛(ài)北侖桃園的桃花，不僅因?yàn)樗o春天帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)盎然，更因?yàn)樗诖禾旖o人們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福。

四年級(jí)桃花的作文 篇6 有人喜歡蘭花，有人喜歡荷花，但是我最喜歡的是桃花。

陽(yáng)春三月正是桃花盛開(kāi)的時(shí)候。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃樹(shù)長(zhǎng)的高高的，樹(shù)枝上的桃花把陽(yáng)光遮的密不透風(fēng)，那火紅的桃花猶如熊熊烈火一般的燃燒。有的桃花從樹(shù)上漫天飛舞像雪花一樣落了下來(lái)，有的桃花在樹(shù)枝上競(jìng)相開(kāi)放，像在競(jìng)爭(zhēng)般似的比賽，還有的桃花在樹(shù)枝上呼呼大睡呢！

桃花的形態(tài)各不相同，花骨朵一直包在里面像一個(gè)非常害羞的小姑娘，半開(kāi)放的桃花只探出了一只小眼睛在看這個(gè)奇妙的世界，全開(kāi)放的桃花像一個(gè)準(zhǔn)備跳舞的少女，它們真是形態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷?。?/p>

一陣微風(fēng)吹來(lái)，在河邊的桃樹(shù)上的桃花像是迫不及待的落了下來(lái)，弄得人眼花繚亂。有的落在了河里歡快的游泳，有的落在河里把身上洗的干干凈凈，還有的在說(shuō)：“大自然真美??！”

最后我想說(shuō)：“春天的桃花真是開(kāi)的艷麗啊！”桃花凋謝后慢慢的結(jié)出了香甜的果實(shí)。在桃花的身上有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，桃花的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

四年級(jí)桃花的作文 篇7 春天來(lái)了，桃花開(kāi)了，一朵朵嬌艷的桃花是否把你打動(dòng)了呢？

桃花總是一群一群地長(zhǎng)在一起，那么多，讓我感覺(jué)它們就像一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，人口眾多，讓人折服在它的裙尾下。

在近處看可就不一樣了。它們就像一位位從天而降的仙女，美得讓我忍不住想撫摸它，又怕弄臟它無(wú)暇的皮膚。桃花成熟后，春婆婆會(huì)來(lái)為它們涂上粉紅色的胭脂。那些大紅色的桃花是因?yàn)樨澅榷嗔四?，還是因?yàn)橛泻芏嗳丝粗约汉吡四兀?/p>

再近一點(diǎn)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上有一些花骨朵。你瞧，那些花骨朵多像一個(gè)嘟著嘴生悶氣的小女孩。

再近一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣是一片連著一片的，像一條粉色的小裙子，又像一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)的隊(duì)友。在這個(gè)角度觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣里有淡黃色的花蕊，它們就像籠中的鳥(niǎo)兒，但它們很快樂(lè)，因?yàn)樗鼈兊睦位\是個(gè)美麗的房間，永遠(yuǎn)看不厭。

我多么希望我是一名畫(huà)家，這樣就可以用絢麗的畫(huà)筆勾出桃花那誘人的笑臉；我多么希望我是一名詩(shī)人，這樣我就可以寫(xiě)下一首長(zhǎng)詩(shī)來(lái)描繪出它的多姿多彩；我多么希望我是一名雕刻家，這樣我可以用刻刀在玉石上刻出這讓人垂青的桃花。可惜我只是一個(gè)普通的小學(xué)生，只能用這稚氣的語(yǔ)句來(lái)描述它。

六年級(jí)桃花作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是我整理的六年級(jí)桃花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)桃花作文1 說(shuō)起春天，當(dāng)然少不了賞花，而我認(rèn)為最美還是那桃花。于是，我便獨(dú)自一人來(lái)到桃花間賞花。

我眼前的景象已經(jīng)不能簡(jiǎn)單用“美”這個(gè)字來(lái)形容了！

桃樹(shù)的枝丫上，開(kāi)滿(mǎn)了桃花，這兒一叢，那兒一簇。你看，那桃花的五六瓣花瓣，每一瓣都美極了！粉嫩嫩的，像一位位姑娘正歪著她那粉撲撲的臉蛋，沖我笑著。她們笑得多么燦爛??！

看著這些嬌艷的桃花兒，我不禁沉醉其中。

呵！這里的桃花不僅有粉色的，還有白色的呢！如果說(shuō)，粉色的桃花是一位來(lái)自凡間的美麗的采茶姑娘，那么，白色的桃花就是那天上的仙女，既高貴又冷艷，讓人感到觸不可及。那潔白的花瓣有如玉琢冰雕，晶瑩剔透，沒(méi)有沾染一絲的塵埃。

似乎是風(fēng)兒覺(jué)得這樣賞花太無(wú)趣了，便吹送來(lái)徐徐微風(fēng)。迎面來(lái)的微風(fēng)夾雜著些桃花的清香，還混合著泥土的芬芳。

桃花是閑不住的，有些竟耐不住性子，匆忙展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿，花瓣從枝頭紛紛飄落下來(lái)，有如下起了陣陣桃花雨，又如仙女下凡……花瓣飛舞，飄落到了小溪里，一瓣瓣花瓣瞬間變身一艘艘粉色的小船兒，在水面漂流……我想：上面載著的，一定是風(fēng)兒吧！她們是要來(lái)一場(chǎng)環(huán)球旅行嗎？我也不知道。

我心里暗暗默念：春啊，你一定是一位心靈手巧的妙齡少女吧？竟可以創(chuàng)造出如此美妙的事物，竟可以畫(huà)出如此美妙的畫(huà)卷！

此情此景，使我不由得想起一句唐朝詩(shī)人杜甫的詩(shī)句：“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”

桃花，你最美！

六年級(jí)桃花作文2 春天剛剛帶走一點(diǎn)寒意，桃花就迫不及待地開(kāi)放了。

我的小區(qū)里有幾顆桃花樹(shù)，桃花開(kāi)放了，滿(mǎn)樹(shù)的桃花相競(jìng)爭(zhēng)艷，樹(shù)上一片桃紅，讓桃花樹(shù)多了幾分春天的色彩，似乎穿上了一件艷麗的彩裝。雖說(shuō)樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桃花，但是卻找不出兩個(gè)一模一樣的桃花，全開(kāi)的桃花就像一張張燦爛的笑臉，正在對(duì)過(guò)往的行人微笑。半開(kāi)的桃花似乎是位羞答答的小姑娘，不太愿意將自己的美麗完全綻放。含苞欲放的花蕾也許正在沉睡，或許哪天的蘇醒，會(huì)為桃花樹(shù)增加幾絲美麗。桃花纖細(xì)的花蕊將勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶引了過(guò)來(lái)，看，一只小蜜蜂都已經(jīng)鉆進(jìn)桃花的黃色花蕊里采蜜了呢。

從遠(yuǎn)處望去，桃花像片火燒云，又像一個(gè)粉色的保護(hù)傘。飄落下來(lái)的桃花瓣像輕盈的蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，飄落在地上，似乎在地上鋪了一條地毯，將地面裝飾得漂漂亮亮。

桃花雖然沒(méi)有牡丹的艷麗，也沒(méi)有玫瑰的嫵媚，又沒(méi)有臘梅的迎寒怒放，但是，桃花卻能讓人除去疲勞，使人的身心得到放松。

六年級(jí)桃花作文3 今天，我和媽媽來(lái)到了桃花島。

桃花島真是美麗呀，到處都是美麗的桃花，紅紅艷艷的，這可是我媽媽的最?lèi)?ài)呀，我媽媽看到這如此美麗的景觀不由地拿起手機(jī)拍呀拍，媽媽把自己拍了還不夠，還要拉我一起來(lái)，我不大喜歡拍照就拒絕了媽媽的請(qǐng)求，沒(méi)想到媽媽立馬生了一計(jì)說(shuō)要把這相傳到網(wǎng)上去，還說(shuō)總題目叫做‘我和兒子’我聽(tīng)到媽媽怎么說(shuō)，就勉為其難地答應(yīng)了媽媽的請(qǐng)求立馬和媽媽拍照。

我們拍完照后就又到處玩了玩，我們走在草地上躺在草叢中，又看看四周的風(fēng)景，只能用一個(gè)字來(lái)形容‘美’，我又仔細(xì)地觀察了桃花，發(fā)現(xiàn)這里的桃花都是紅里透白的，中間還有黃澄澄的花蕊，還看見(jiàn)幾只蜜蜂結(jié)伴在一起找食物呢。

桃花島的桃花枝干都很粗壯，我在那上面爬來(lái)爬去，想個(gè)孫猴子一樣，媽媽還說(shuō)我越來(lái)越野了，媽媽讓我小心謹(jǐn)慎地爬，別摔倒了，我連忙沖媽媽做了一個(gè)鬼臉，讓媽媽哈哈大笑。

桃花島太好玩了，我以后還要來(lái)玩。

六年級(jí)桃花作文4 桃花源，在我心中，是一個(gè)純潔、無(wú)瑕的地方。在那里，人無(wú)貴賤之分；無(wú)美丑之分；無(wú)貧富之分。

在那里無(wú)國(guó)家之分，通通的說(shuō)漢語(yǔ)（中國(guó)話(huà)），更不用說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)先進(jìn)了，大家都是一家子嘛，又有何爭(zhēng)呢？

既然沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，大家也就都不用比先進(jìn)了，先進(jìn)的這，高科技的那，人們?cè)絹?lái)越懶，倒不如用樹(shù)枝子編起來(lái)的掃帚，還能強(qiáng)身健體，居家必備?。?/p>

不用先進(jìn)的科技，又哪里來(lái)的授田英才、第六中學(xué)、北鎮(zhèn)中學(xué)、牛津、哈佛呢？誰(shuí)還用得著上學(xué)，只有體校：強(qiáng)身，健體。

到時(shí)候，我就去踢足球，去一個(gè)一天除了玩電腦，吃泡面，就剩練足球的地方，不布置任何除玩以外的作業(yè)，網(wǎng)費(fèi)二十元包年，不限流量，網(wǎng)速刷刷的，一個(gè)人最高五十元終身試玩。電腦的硬件也是剛剛的，除了蘋(píng)果就是梨。

到時(shí)候，把球練好了，就去山東的魯能，或者廣州恒大也將就，主踢中超一身阿迪，球也要阿迪達(dá)斯最好的。

服裝免費(fèi)，有供貨商免費(fèi)提供，我踢球時(shí)，場(chǎng)下掌聲還不能斷，我方進(jìn)球觀眾要尖叫聲一片。

還有房子，人人別墅，情侶入住，房?jī)r(jià)減半，水電全免，不要管理員天天早上叫早，拉開(kāi)窗簾，也沒(méi)有任何垃圾要打掃。地面上永遠(yuǎn)比口袋還干凈。

咋樣，這就是我心中的桃花源想來(lái)你就報(bào)名吧，十元一位，前一百個(gè)半價(jià)，無(wú)，太高級(jí)。

火爆辦理中。

六年級(jí)桃花作文5 桃花開(kāi)了，開(kāi)得靜靜地，起初是一點(diǎn)一點(diǎn)，宛若含蓄的東方少女臉頰的腮紅；然后，是一片一片的紅，靜謐的小城，一下子沉醉在了這個(gè)粉紅色的童話(huà)里。

桃花，是那種很溫婉的花朵，正如她的顏色，不是熱烈奔放的玫瑰紅，也不是雍容華貴的牡丹紅，而是那種清而淡的粉紅，如同宣紙上輕染的淡墨，一點(diǎn)一點(diǎn)滲透到人心里去，不做作，也不張揚(yáng)。

桃花，是那種最純樸的花朵，北方的春天，她的身影處處可尋，田野里、土堤上亦或是山崗里，她默默的將自己的美麗釋放在了這些最平凡的地方，不求回報(bào)，對(duì)于那些整日呆在溫室里養(yǎng)尊處優(yōu)的花朵來(lái)說(shuō)，桃花，真正的有一種“六宮粉黛無(wú)顏色”的絕美氣質(zhì)。

大概喜歡和欣賞桃花的人，不止我一個(gè)吧！桃花和桃花樣的女孩，應(yīng)該都被人所欣賞。正如詩(shī)人崔戶(hù)寫(xiě)道：“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”面若桃花的女孩，總能留給人絲絲難忘的惆悵。而著名的田園詩(shī)人陶淵明筆下的《桃花源記》則是帶給無(wú)數(shù)人甜蜜的向往。

桃花，又一次的綻放，如同把粉紅色的花瓣雨灑向人們的心田。

桃花，我愛(ài)你，愛(ài)你的平凡、清淡、芬芳！

六年級(jí)桃花作文6 春化成風(fēng)輕輕地，一聲不響，慢慢地喚醒桃花。

三四月份是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。在美麗的大自然中，花朵是那樣的嬌艷，粉嫩。有的才展開(kāi)花瓣兒，有的花瓣兒全都綻開(kāi)了，一絲絲粉紅色的花蕊，頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮的探出頭。一陣風(fēng)吹來(lái)，桃花散發(fā)出陣陣的清香，沁人心脾。走在花旁，聞著清香，讓人久久不想離去。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一樹(shù)桃花姹紫嫣紅，好像披著朝霞似的。這么多的桃花啊，有的單獨(dú)掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著?；ㄉ铣汕先f(wàn)的蜜蜂“嗡嗡”的鬧著。大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去，讓我感嘆：大自然這位畫(huà)家的本領(lǐng)可真不小。

桃花盛開(kāi)后，便會(huì)結(jié)出桃子。民間還有一種桃養(yǎng)人的說(shuō)法。于是大家都喜歡桃子。桃子甘甜爽口，還有解暑的功效。因此，夏日人們經(jīng)常吃桃。人們還總把桃作為福壽祥瑞的象征，所以，便有了“壽桃”和“仙桃”的'美稱(chēng)。

我愛(ài)上了桃花和可口的桃子。你呢？

六年級(jí)桃花作文7 我愛(ài)富麗堂皇的牡丹，我愛(ài)出污泥而不染的荷花，我愛(ài)那千姿百態(tài)的菊花，但我更愛(ài)那美麗的、粉紅的桃花。

遠(yuǎn)看開(kāi)滿(mǎn)桃花的樹(shù)林，它像一片粉紅色的海洋，又像一條粉紅色的地毯鋪在大地上。遠(yuǎn)處那一座座白色的小房子，就像粉紅色的大海中有許多條白色小魚(yú)若隱若現(xiàn)。近看美麗的桃樹(shù)林，桃樹(shù)像一個(gè)個(gè)高大的巨人，手牽著手，好像一對(duì)對(duì)難分難舍的好朋友。

走在這林間的小路上，茂盛的桃樹(shù)像一把把巨大的傘，把陽(yáng)光遮住了，讓人頓時(shí)神清氣爽。那綠色的嫩葉，就像一顆顆嫩綠的瓜子兒從桃花堆里探出頭來(lái)，好奇地打量著這個(gè)新奇的世界，這些可愛(ài)的小精靈！

往樹(shù)林深處走，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上七嘴八舌地議論著，桃花為什么這么美麗，這么動(dòng)人。蝴蝶在花叢中為桃花姑娘跳起舞，勤勞的小蜜蜂則一刻也不停地采著蜜，一切都那么和諧！

你看，這枝上的桃花，排成整齊的一列，中間仿佛被一根線(xiàn)穿著，真是一串“桃花串”。還有那幾朵，它們圍成一個(gè)圓圈，好像是一家人。真是美不勝收！那邊樹(shù)枝上的桃花就更有趣了！那幾朵桃花就像一群頑皮的孩子正在討論一些壞點(diǎn)子。那幾朵就像幾位拄著拐杖的老爺爺。還有的桃花還是花骨朵兒，像熟睡著的嬰兒。

單看一朵桃花，慢慢地你會(huì)喜歡上這種粉紅色的小花，它的花瓣是粉紅色的（也有白色、黃色、紫色的），尖端是淡紫色，就像一位高貴的公主穿著粉色的紗裙?；ㄈ锸前咨?，帶有一點(diǎn)兒黃色，向四周綻開(kāi)，就像是光芒四射的煙花。

我愛(ài)這美麗的桃花！

六年級(jí)桃花作文8 今天，仲老師在黑板上寫(xiě)了“桃花”，還沒(méi)有完全寫(xiě)完，快嘴的孫五月就哼著“在那桃花盛開(kāi)的地方，有我迷人的故鄉(xiāng)……”。

仲老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“孩子們，有會(huì)唱這首歌的就跟著一起唱?！蓖瑢W(xué)們有的搖搖頭，有的不說(shuō)話(huà)，有的跟著哼一哼。仲老師說(shuō)道：“有誰(shuí)看過(guò)桃花的？”同學(xué)們你望望我，我望望你，都不說(shuō)話(huà)。仲老師只好說(shuō)：“好吧，同學(xué)們，現(xiàn)在正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，我們一起去看一看桃花吧！”同學(xué)們一聽(tīng)頓時(shí)歡呼起來(lái)。我們排好隊(duì)，跟著仲老師走到了小區(qū)的一角。那里種著幾棵桃樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)粉紅色的花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片紅色的朝霞。

我們走近了一看，有四棵桃樹(shù)。有一棵桃樹(shù)最奇特，開(kāi)的是白色的花。仲老師對(duì)我們說(shuō)：“這一棵是蟠桃樹(shù)?！蓖瑢W(xué)們仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)它和旁邊的三棵桃樹(shù)的花瓣不一樣：它的花瓣有好幾層，而其它的桃花只有五片花瓣。我們又看了看開(kāi)粉紅色花的三棵桃樹(shù)，發(fā)現(xiàn)花瓣顏色越往里越深，越往外越淺。細(xì)長(zhǎng)的花蕊上面還頂著一些花粉。

這些美麗的桃花引來(lái)了愛(ài)美的鳥(niǎo)兒，也引來(lái)了勤勞的小蜜蜂。

我愛(ài)這美麗的桃花，更愛(ài)這美麗的春天！

六年級(jí)桃花作文9 昨天，我和張楊約好第二天的八點(diǎn)十五分在古德體育館，可第二天我一不小心遲到了二十幾分鐘。

我和張楊坐上車(chē)，向桃花島進(jìn)發(fā)了。

剛跳下車(chē)，只見(jiàn)漫山遍野的粉紅。我和張揚(yáng)快樂(lè)地跑下去，一會(huì)兒聞聞這朵桃花的芬芳，一會(huì)兒看看那朵桃花的美麗，一蹦一跳，快活極了。

時(shí)光漸漸的溜走，我和張楊的肚子都餓了，于是，我們跳上大路，跑去買(mǎi)了8串燒烤，回到桃花叢中，隨便找了一棵樹(shù)，三下兩下便爬了上去坐在那粗大的樹(shù)干上，在朵朵桃花的簇?fù)硐拢覀兂缘臐M(mǎn)嘴流油，分外的香，分外的美。

漸漸地，炎熱的氣息隨著風(fēng)兒漸漸的遠(yuǎn)離，我們望著那滿(mǎn)是桃花，任然充滿(mǎn)著活力的桃花島，依依不舍的回家了。

六年級(jí)桃花作文10 一個(gè)晴朗的星期天，春暖花開(kāi)，我和爸爸媽媽來(lái)到巨峰寺看桃花。

春天到來(lái)的時(shí)候山路兩邊上，桃花都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了，一個(gè)個(gè)在枝頭在樹(shù)梢相互比美。你看！在每一根枝條上都長(zhǎng)滿(mǎn)了桃花，你的花瓣打在我的花瓣上，擠擠攘攘真熱鬧。

春天的桃花粉紅艷麗，吸引了很多人，我也被花兒吸引了，是我不忍離去，五個(gè)白色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，花瓣被那許多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)吹拂而下真像一群天真活潑的孩子羞澀的跳著“圓舞曲“……

春風(fēng)吹來(lái)，不時(shí)地飄來(lái)了陣陣淡淡的花香。蝴蝶和蜜蜂被桃花的香味所吸引，圍著桃花翩翩起舞。

我最喜歡春天的桃花了。

六年級(jí)桃花作文11 陽(yáng)春三月，陽(yáng)光撫摸著大地，小草從土地里鉆出來(lái)，打量著整個(gè)世界。清風(fēng)微微地吹拂著，千條萬(wàn)條的柔柳在空中翩翩起舞，好看極了。梨花開(kāi)了，白如雪。玫瑰開(kāi)了，紅似火……就在這萬(wàn)紫千紅的時(shí)刻，我最喜歡的桃花悄然綻放。

周末，我走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃林就像從天而降的云霞。我看看這朵很漂亮，看看那朵也很美。桃花有的粉紅，有的淺紅，有的玫紅。有的桃花才展開(kāi)兩三片花瓣，就像一個(gè)害羞的小姑娘，羞紅了自己可愛(ài)的小臉蛋。有的桃花全開(kāi)了，露出了她美麗的姿態(tài)，正裂開(kāi)嘴朝我笑呢！有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的桃花一朵有一朵的姿勢(shì)。有的三五成群的像在開(kāi)大會(huì)；有的兩朵聚在一起，像在說(shuō)悄悄話(huà)；我看見(jiàn)一朵最美的桃花站在樹(shù)梢，像在看這個(gè)世界有多么美好。

正看得入迷，一陣風(fēng)突然吹過(guò)，一轉(zhuǎn)眼就下起了“桃花雨”。我仿佛覺(jué)得自己就是一朵桃花。雨淅瀝瀝地下著。桃花撫摸著我的發(fā)絲，上面的露珠親吻著我的臉頰。桃花漸漸地落了一地，就像給大地鋪上了一條粉紅色的地毯，美麗極了。

一剎那，我仿佛變成了一朵桃花。蝴蝶款款地落下來(lái)，告訴我春天的美麗，蜜蜂的飛來(lái)，告訴我采蜜的樂(lè)趣。

過(guò)了好一陣子，直到媽媽叫我，我才清醒過(guò)來(lái)，我不是桃花，我是在看桃花呢！

六年級(jí)桃花作文12 今天早上第四節(jié)課，老師帶我們?nèi)ス麍@看櫻桃花。

來(lái)到果園，我們看到了美麗的櫻桃花。櫻桃花有五片花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)五角星。里面包著細(xì)細(xì)的花蕊，那花蕊就像小蜜蜂的觸角，隨風(fēng)抖動(dòng)。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干上冒出了一些嫩嫩的小芽。它的顏色紅紅的，還摻雜著一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的黃色?；ǘ涞念伾埠苊利?！它非常非常潔白，潔白的就像天上下來(lái)的雪花一樣！

櫻桃花不但外表美麗，它的氣味也很芬芳。它的氣味平時(shí)很難聞到，只有把鼻子湊近了才能聞到。只要湊近了一聞，一股淡淡的清香便會(huì)撲鼻而來(lái)。我還發(fā)現(xiàn)在美麗的花朵上，還有一群勤勞的小蜜蜂，它們哼著歌曲在花間采蜜。

這就是我們學(xué)校的櫻桃花。怎么樣？美吧！

六年級(jí)桃花作文13 清晨，在小鳥(niǎo)愉快的起床奏鳴曲中，我起了個(gè)早，推開(kāi)窗，就聞到一陣清香，趕忙住鄰居家的櫻桃樹(shù)跑去。

櫻桃花已經(jīng)開(kāi)了很多，枝條上挨挨擠擠的盡是櫻桃花，這兒一簇，那兒一叢，很是惹人喜愛(ài)?？矗械牟耪归_(kāi)一兩片花瓣兒，好像害羞的小姑娘；有的花瓣兒全都展開(kāi)了，五片花瓣組成了白白的五角星，真叫人喜歡。特別是那些花骨朵，飽脹得好像要爆裂開(kāi)一樣。還有的花瓣兒都掉落了，露出了粉白的小花蕾，里面長(zhǎng)出了嫩黃色的花蕊！

太陽(yáng)出來(lái)了，暖暖的陽(yáng)光照在樹(shù)上，引來(lái)了一只可愛(ài)的小蜜蜂，一會(huì)兒在這朵小花上停停，一會(huì)兒又在那朵小花里逗逗，一會(huì)兒又嗡嗡地說(shuō)個(gè)不停，告訴我今年櫻桃又會(huì)大豐收！

我看到了滿(mǎn)枝的紅櫻桃，一個(gè)個(gè)又大又紅，叫人垂涎三尺，忍不住伸手去觸摸一下，卻不想碰到的是冷冰冰的枝條，呵呵，我原來(lái)是在看櫻桃花呀！

六年級(jí)桃花作文14 自古以來(lái)，桃花就象征“五?！保嚎鞓?lè)、幸運(yùn)、和平、順利及長(zhǎng)壽。

星期六，我和爸爸一起去爬龍泉山，賞桃花。很多桃花已經(jīng)含苞待放，有些急性子的都已經(jīng)開(kāi)放了，花朵、花苞聚成一片，擠成一團(tuán)，一眼望去，像是粉紅色的地毯。

桃花的樣子十分漂亮，粉白的花瓣格外可愛(ài)，嫩綠的葉子叫人忍不住想摸一摸。每朵桃花似一元硬幣一般大，由花萼支撐。小小的、細(xì)細(xì)的花蕊似針尖一般，時(shí)不時(shí)會(huì)飛來(lái)一只蜜蜂停在上面，認(rèn)真地采集花蜜。你可別小看那似乎可以忽略的花蕊，桃花靠它上面的花粉才能讓蜜蜂授粉，才能得以繁衍生息，讓自己生存下去。

溫暖的春風(fēng)柔柔地吹在臉上，桃花散發(fā)出一股淡淡的幽香，引來(lái)許多蝴蝶飛舞在桃樹(shù)林中。好奇的我也湊上去聞了聞，啊！這股香氣沁人心脾，使人神清氣爽，心曠神怡。忽然，我想起一句崔護(hù)的詩(shī)句“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅?！边@么多人在桃樹(shù)下游玩，不正是“人面桃花相映紅”嗎？我聞了又聞，好像怎么也聞不夠，怪不得每年桃花開(kāi)放的時(shí)節(jié)，許許多多的游客不遠(yuǎn)千里也要來(lái)到龍泉欣賞桃花的美麗，在美麗的龍泉流連忘返。

桃花不如牡丹的富麗高貴，不如百合的芬芳四溢，不如太陽(yáng)花的堅(jiān)韌不拔，但它有一種獨(dú)到的美，一種不驕不躁，溫柔細(xì)膩，惹人憐愛(ài)的美。

桃花，不僅因?yàn)樗?，不僅因?yàn)樗?，也不僅因?yàn)樗篮玫南笳鳎驗(yàn)樗鼛?lái)可口的果實(shí)，帶來(lái)生機(jī)勃勃的春天，帶來(lái)那流傳干古的著名詩(shī)句，帶來(lái)人們所向往的美好未來(lái)！

六年級(jí)桃花作文15 一場(chǎng)春雨過(guò)后，我回到了老家，去看看我思念已久的老朋友。陽(yáng)春三月，正是她最嬌艷奪目的時(shí)候，我還在遠(yuǎn)處便看見(jiàn)她那粉撲撲的面容，在雨水沖刷下，顯的更嬌嫩。我快步走過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)，幾年不見(jiàn)，她已被雜草所包圍，我來(lái)不及拔草，直接跳過(guò)去，像小時(shí)候樣，雙腳一蹬便爬上了她的枝丫。還記得小時(shí)候小小的我，小小的她；現(xiàn)在大大的我，高高的她。哦一對(duì)了！忘了還有一個(gè)重要的人，那就是我哥哥，是她創(chuàng)造了我們倆共同的朋友。

我坐在樹(shù)下，被花朵簇?fù)碇?，被花香榮繞著，伸手，拉下一枝開(kāi)得正旺旺的花枝，輕輕放到鼻尖一嗅，一個(gè)吻輕輕落在她嬌嫩的皮膚上。能一同前來(lái)看望最美的你。；要不這樣吧，我拍下你發(fā)給遠(yuǎn)方的哥哥吧，好嗎？一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉抖了幾抖，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下?！鞍」∧氵@是同意了嗎？咔咔——，她的美顏被定格在照片中。

照片正在傳輸中。小桃樹(shù)啊，也不知道哥哥在外地生活得怎么樣，你說(shuō)，他是不是和我樣都有很大的壓力，他會(huì)不會(huì)想我，想你??！哎一你說(shuō)你是不是該感謝我哥，當(dāng)初要不是他，瘦弱的你只怕早已毀在爺爺?shù)目巢竦断铝税?！哈哈哈哈?！便y陣陣微風(fēng)徐來(lái)，她化身仙子在空中盡情舞蹈。

“小桃樹(shù)吶，陪了你這么久，我也該走了。你和我都是好久不見(jiàn)我哥哥了，要不你送我—枝。讓我把你和我的思念寄給遠(yuǎn)方的哥哥？”

“你不回答？！那就是同意了？”

我摘下一枝，輕輕握在手中，道一聲“再見(jiàn)”。

花香帶著思念飄向遠(yuǎn)方。

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