《我夢中的小翠鳥》鑒賞

《我夢中的小翠鳥》鑒賞作者：孫蓀

冰心

六月十五夜，在我兩次醒來之后，大約是清晨五時半吧，我又睡著了，而且做了一個使我永不忘懷的夢。

我夢見：我仿佛是坐在一輛飛馳著的車里，這車不知道是火車?是大面包車?還是小轎車?但這部車的坐墊和四壁都是深紅色的。我伸著左掌，掌上立著一只極其纖小的翠鳥。

這只小翠鳥的綠，綠得奪目，綠得醉人；它在我掌上清脆吟唱著極其動聽的調子，那高亢的歌聲和它纖小的身軀毫不相襯。

我在夢中自己也知道這是個夢，我對自己說，醒后我一定把這個神奇的夢，和這個永遠銘刻在我心中的小翠鳥寫下來……這時窗外啼鳥的聲音，把我從雙重的夢中喚醒了，而我的眼中還閃爍著那不可逼視翠綠的光，耳邊還繚繞著那動人的吟唱。

做夢總有個來由吧?是什么時候，什么回憶，什么聯想，使我做了這么一個翠綠的夢?我想不出來了。

1990年6月16響晴之晨

冰心老人90年夏天的一個黎明忽然做了一夢。她坐著一輛童話中才有的那種有些奇怪的車子去旅行。正行間，她伸出左掌，突見一只翠鳥立于掌上。這翠鳥簡直是無處不可憐，尤其那奪目、醉人的綠色和纖小的身軀發(fā)出的高亢的歌聲給她以難言的愉快。她在夢醒后仍激動不能自己，立即授筆記下剛才夢中所見，題為《我夢中的小翠鳥》。老人幾乎是懷著癡迷的心情在文末發(fā)問道：“做夢總有個來由吧?是什么時候，什么回憶，什么聯想，使我做了這么一個翠綠的夢?我想不出來了?！?/p>

這是一篇不到400字的小文章，但卻引動了我們也走進一種夢幻的境界。我讀后一直被老人的發(fā)問所纏繞，并且思來想去自認為替老人“想出來了”。

一定是最初一次見到翠鳥的印象，那不可逼視的翠綠的光彩，那一種清脆的叫聲，作為一種極其新鮮的感覺存儲進她的心理屏幕。并且極可能很早很早的一次，也許是八十幾年前的某一個愜意的時刻，那一次印象成了她久存心中的夢幻般的記憶，記憶的夢幻。人最早記憶的東西總是最后忘記，這個早年的鮮明的記憶，在她九十歲的時候，因了黎明前“窗外啼鳥的聲音”而喚起來了。

那天早晨，老人是被啼鳥的聲音喚醒的，但喚醒她的一定不是第一次聽到鳥啼的時候。啼鳥剛叫第一聲時老人并沒有醒，而是那翠綠的記憶被喚醒了，極可能是兒時的那個閃亮的新鮮的存儲著鳥叫聲的瞬間留下的底片因一聲鳥叫而重新洗印出一疊彩照。唐人有詩句說：枕上片時春夢中，行盡江南數千里。冰心老人是：枕上片刻晨夢里，重現世紀初時景。是第二聲第三聲總之是另一聲鳥啼喚醒了老人。

其實，那里只是一次真實記憶的喚醒?老人夢中的小翠鳥分明是老人創(chuàng)造的，或者說喚出的是老人“心中的”小翠鳥，那個閃著不可逼視的翠綠光彩的，高亢的歌喉和纖小的身軀毫不相襯的翠鳥，不正是作家心中的某種理想的精神形象嗎?顯然，作家在這里找到了某種“對應”。難怪，這只翠鳥使老人激動不已了。

我不是要對一位老人說好聽話，我得說這是一篇妙文：單純得如清泉一滴，新鮮得如剛洗過面的童女，豐盈得如飽含汁水的水果。它報道了這樣一個珍貴的信息：一位九秩老人的心靈，仍然這般鮮活，這般富有童心童趣，這般具有好勝心的創(chuàng)造狀態(tài)，豈止是童心末泯，簡直是返老還童，返老還青了，這真是奇跡。

做文到了這個境界，的確把個“寫”字全扔到腦后了。得來全不費功夫，寫來亦全不費功夫。鳥啼夢生，行筆記下，言妙不可言，顯心中幽微，你說快也不快?

清代大畫家惲壽平見朋友王翚率意落筆，脫盡畫家路徑，卻天趣飛翔，逸氣動人，不禁贊道：“心忘方入妙，意到不求工。點拂橫斜處，天機在此中。”冰心老人也可當此贊語。不僅當此贊語，而且昭示給我們寫好文章的“天機”：老人經世歷劫，涵江匯海，自然吐納珠玉，呼氣如蘭，而臨文如戲，忘我忘情，不寫而寫，文無所累，自然清沏飄逸。

我們真該謝謝冰心老人掌上的這只小翠鳥!

我夢中的小翠鳥讀后感《我夢中的小翠鳥》讀后感
我在“書香八閩”讀書網上，看了一本叫《我夢中的小翠鳥》的書，這本書讓我體會到了舊時代讀書的不容易，這些渴望求知的人們，經過不斷努力得到了求學的機會。他們堅持不懈的精神十分令人感動。
這本書主要寫的：關于冰心奶奶的故事，當時每逢一年三節(jié)的時候，冰心發(fā)曾祖父去要賬。曾祖父不認得字，被人家賴了帳，他兩手空空垂頭喪氣地回家，知道消息的曾祖母聽到這個不幸的消息，在墻角的樹上自縊！所以，曾祖父下定決心一定要讓后代學習，才引出下文。
冰心是謝家女生中第一個學習文字的人。她生下七個月，也就是1901年的五月，就離開故鄉(xiāng)福州，到了上海，那時候冰心的父親是“海歧”副航長，因為工作太忙所以無法照顧小冰心，于是就將這個重任交到了冰心母親的身上，母親教她識字、看書。。。。。。1903-1904之間，父親奉命到山東煙臺去創(chuàng)辦海軍軍官學校，他們要搬到煙臺，祖父和老姨太又回到了福州，1908年，冰心可愛的弟弟為涵出生了，這段時間冰心也不忘學習文字。從她身上我明白了一個道理：不管多惡劣也能學習那才是學習的最高境界，從她身上我找到了我的不足：每當老師布置比較多的作業(yè)或者比較男的作業(yè)時，我總是一直抱怨，而且就沒有什么心思做作業(yè)了，這就是我的不足。
讀了《我夢中的小翠鳥》我十分感動，因為冰心為了達成曾祖父的決定，不顧一切，努力學習，這精神十分令我感動，我應該珍惜現在的時光，好好學習，報效祖國!

有批評朱自清文章的嗎?你好,批評朱自清的文章也有很多,影響最大的莫過于余光中評朱自清,曰其譬喻單調粗俗，少女、舞女俯拾皆是；又指其喻詞不藏，滿篇仿佛、如同、好像、是；還有文章多不契段落，思路突?！?br>韓寒也照著余的意思講過差不多的話,另外還有些不大知名的文人也喊過這般那邊的口號.只是一時記不起了.
附余光中先生原話:
“就憑了這樣的一二十篇散文，朱自清能稱為散文大家嗎？我的評斷是否定的……他的觀察頗為精細，宜于靜態(tài)的描述，可是想像不夠充沛，所以寫景之文近于工筆，欠缺開闔吞吐之勢。他的節(jié)奏慢，調門平，情緒穩(wěn)，境界是和風細雨，不是蘇海韓潮。他的章法有條不紊，堪稱扎實，可是大致平起平落，順序發(fā)展，很少采用逆序和旁敲側擊柳暗花明的手法。他的句法變化少，有時嫌太俚俗繁瑣，且?guī)c歐化。他的譬喻過分明顯，形象的取材過分狹隘，至于感性，則仍停留在農業(yè)時代，太軟太舊。他的創(chuàng)作歲月，無論寫詩或是散文，都很短暫，產量不豐，變化不多?！保ā墩撝熳郧宓纳⑽模?/p>

本文地址:http://www.mcys1996.com/sici/49622.html.

聲明： 我們致力于保護作者版權，注重分享，被刊用文章因無法核實真實出處，未能及時與作者取得聯系，或有版權異議的，請聯系管理員，我們會立即處理，本站部分文字與圖片資源來自于網絡，轉載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權益，請立即通知我們(管理員郵箱：douchuanxin@foxmail.com)，情況屬實，我們會第一時間予以刪除，并同時向您表示歉意,謝謝!

上一篇: 全球化逆潮

下一篇: 讀李繼林的散文集行者》