什么是呼告的修辭手法與語句例子

什么是呼告的修辭手法與語句例子

[定義]表達(dá)者直接對所敘述的人或物呼喚和說話，以此表達(dá)內(nèi)心的激情、喚起接受者共鳴的一種修辭方式，又稱頓呼或突呼。見唐鉞《修辭格》(商務(wù)印書館，1923)。

[例釋]按照呼告對象，可分為呼人和呼物兩種類型：

(1)呼人。直接對要敘述或正在敘述的人呼喚、說話，表達(dá)對親人、朋友以及正面人物的熱愛、懷念或同情；對敵人或反面人物等的憎恨、鄙視或譴責(zé)。

例1：新人新人聽我語：洛陽無限紅樓女；但愿將軍重立功，更有新人勝于汝。(白居易《母別子》)

例2：媽媽啊媽媽，親愛的媽媽，您用那甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大。扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話，唱著夜曲伴我入眠，心中時(shí)常把我牽掛。(歌曲《黨啊，親愛的媽媽》)

例1作者以棄婦之語直接呵斥和挖苦不在眼前的“新人”，在譴責(zé)“將軍”喜新厭舊的同時(shí)，對那個(gè)“新人”也予以斥責(zé)。例2深情地呼喚母親并訴說母親的撫育之恩，充滿了對母親的感激和敬仰之情。

(2)呼物。直呼要敘述或正在敘述的事物，并視其為人而與之說話，使所描述的對象人格化，借此表達(dá)心中的愛與憎。

例3：秦吉了，人云爾是能言鳥，豈不見雞燕之冤苦！吾聞鳳凰百鳥主，爾竟不為鳳凰之前致一言，安用噪噪閑言語！(白居易《秦吉了》)

例4：玉帶河，玉帶河，你這個(gè)地圖上找不到的小地方！是什么樣的緣分，使你這條雖然小卻哺育過難以計(jì)數(shù)的世代農(nóng)民的河流又哺育了翁式含一家十年！整整三千六百多個(gè)日夜！(王蒙《相見時(shí)難》)

例3通過責(zé)問“秦吉了”，借此抨擊了惡霸的暴行、官僚的袖手旁觀，傾注了對下層人民的深厚同情。例4把“玉帶河”作為訴說對象，充滿了對“玉帶河”的感激之情。

這種手法的特點(diǎn)是，在敘述過程中，表達(dá)者用第二人稱直呼所敘述的人或物，情緒激動(dòng)，以此直抒胸臆，傳遞出愛憎分明的情感，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力。

按照呼告的構(gòu)成手段，通常又分為比擬呼告和示現(xiàn)呼告兩類(見陳望道《修辭學(xué)發(fā)凡》)。比擬呼告就是把物當(dāng)作人來呼喚和說話(如例3、例4)；示現(xiàn)呼告就是直接呼喚不在眼前的人，對其說話(如例1、例2)。

呼告是強(qiáng)烈感情的自然抒發(fā)和流露，不能無感而發(fā)，否則會(huì)給人矯揉造作之感。

[辨析1]呼告與感嘆。見“感嘆“條。

[辨析2]呼告與插入語。呼告與引起注意的插入語都能引起接受者的注意。區(qū)別是：

呼告的作用是抒發(fā)強(qiáng)烈的感情，以引起對方情感上的共鳴，是實(shí)指；插入語是獨(dú)立語的一種，是語法術(shù)語，可以實(shí)指，也可以虛指。如：“她向來是眼睛里揉不得沙子的人，你想，這種事情她能容忍得了嗎！”句中的“你想”是虛指，其作用僅是提醒對方，不是呼告語，是插入語。

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