漢語修辭手法系列「什么是引用」

引用

[定義] 說話或行文中引用他人言論或文獻，以增強語言說服力和感染力，闡明自己的觀點或抒發(fā)感情的一種修辭方式。又稱引語、引證。

[例釋] 引用的下位類型，可從4個不同的角度劃分：

(1)從引用的內(nèi)容上可分為引事和引辭：

(a)引事/稽古/用事/用典。引用史實典故或故事等來證明自己的觀點，抒發(fā)感情。

例1：長門事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈

此情誰訴？(辛棄疾《摸魚兒》)

例1引用漢武帝時陳皇后遭冷落，居于長門宮，無計可施之典故，抒發(fā)自己懷才不遇、報國無門的憂愁苦惱。

(b)引辭/引經(jīng)。引用流行的或具有權(quán)威性的現(xiàn)成話(如成語、諺語、格言、俗語、歌謠、名人名言以及典籍語句等)來證明自己的觀點或抒發(fā)感情。

例2：俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆?！庇终f：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞?！比藗儼堰@種現(xiàn)象稱為“遺傳”。(葉永烈《揭開遺傳的奧秘》)

例2引用俗語形象地說明何謂“遺傳”。

(2)從引用的形式上可分為明引和暗引：

(a)明引/直接引用。直接引用原話，在形式上注明出處，或者加上引號。

例3：至于我，現(xiàn)今也到了蘇東坡所說“年來四十發(fā)蒼蒼”的年歲，浪跡四野，風(fēng)塵滿身。當(dāng)然不會急著在這里覓地建房，但走在天柱山的山道上，卻時時體會著“萬里歸來卜筑居”的深味。(余秋雨《寂寞天柱山》)

例3直接引用蘇東坡詩句，來說明年歲與心情。

(b)暗引/間接引用。不以引語形式出現(xiàn)，而將原話融入自己話語中，或者只引原話的大意。

例4：燕子樓空，佳人何在，空鎖樓中燕。(蘇軾《永遇樂》)

例4暗用張建封之事。傳說盼盼為唐代節(jié)度使張建封所寵，居燕子樓，張建封死后，盼盼懷念張而不嫁，不食而死。

(3)從引用的功用上可分為正引、反引和借用：

(a)正引。從正面引用，引用與表達主旨、觀點一致的材料。

例5：金張籍舊業(yè)，七葉珥漢貂。馮公豈不偉，白首不見招。(左思《詠史》)

例5引用漢代金日?、張安世擅權(quán)恃寵，馮唐懷才不遇的歷史典故，表達對世事的憤懣不滿。

(b)反引/翻引。引用與表達主旨、觀點相反相悖的材料，或反證自己的觀點，或以此為靶子加以反駁。

例6：也不似、貴妃醉臉，也不似、孫壽愁眉。韓令偷香，徐娘傅粉，莫將比擬未新奇。(李清照《多麗》)

例6引《松窗雜錄》中“貴妃醉臉”、《后漢書·梁冀傳》中“孫壽愁眉”之典故，而又以“不似”加以否定。

(c)借用。借與表達內(nèi)容相似相通的語料形式，言此意彼，表達自己的主旨。

例7：古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪骋病！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙骋病！氨娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處?！贝说谌骋?。(王國維《人間詞話》)

例7“昨夜”三句，引自晏殊《蝶戀花》，原意寫秋日悵望，此處用來表示對理想的追求?！耙聨А倍洌粤馈兜麘倩ā?，原意表示相思之苦，此處用來表示對學(xué)問的艱辛探尋?！氨娎铩比洌孕翖壖病肚嘤癜浮?，原意寫發(fā)現(xiàn)了意中人的驚喜心情，此處用來表示取得成就、實現(xiàn)理想的喜悅。

(4)從引用的數(shù)量上，可分為單引、復(fù)引：

(a)單引。只引用一個史實故事或現(xiàn)成話來說明主旨。

例8：借問孤山林處士，但掉頭，笑指梅花蕊。(文及翁《賀新郎》)

例8引用宋代隱士林逋“梅妻鶴子”的故事。從引用的功用來看，又是反引，表達對其反諷意味。

(b)復(fù)引。引用兩個或兩個以上的史實故事或現(xiàn)成話來說明主旨。

例9：可憐的白帝城多么勞累，清晨，剛剛送走了李白們的輕舟，夜晚，還得迎接劉備們的馬蹄。(余秋雨《三峽》)

例9在同一段文字中，引用了同一地域兩個不同歷史時期的典故，一是李白詩句中吟詠的“朝辭白帝彩云間”，一是三國劉備的白帝城托孤。以表現(xiàn)白帝城所熔鑄的兩種聲音、兩番神貌：“詩情與戰(zhàn)火，豪邁與沉郁，對自然美的朝覲與對山河主宰權(quán)的爭逐?！?/p>

[辨析1] 引用與比喻。都有兩樣事物。區(qū)別是：

(1)引用是援引他人言論或文獻表明主旨，因此，能夠找到語料的來源出處；比喻是借彼物以說明此物，喻體可以來自客觀或主觀的形形色色事物，是表達者創(chuàng)意聯(lián)想的產(chǎn)物，可以尋找相似點，但無法也無須說明來源出處。

(2)比喻一般以直觀形象的事物作比，易于理解感觸；引用往往來自典故、現(xiàn)成話，如果不了解引用的內(nèi)容、含義、背景、用法等，就會影響對作者意旨的把握。

[辨析2] 引用與點化。見“點化”條。

[辨析3] 引用與斷取。見“斷取”條。

[辨析4] 引用與返射。見“返射”條。

[辨析5] 引用與仿擬。見“仿擬”條。

[辨析6] 引用與稽新。見“稽新”條。

[辨析7] 引用與雙關(guān)。見“雙關(guān)”條。

[辨析8] 引用與異語。見“異語”條。

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