什么是雙關(guān)修辭手法

什么是雙關(guān)修辭手法

[定義]在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，利用語(yǔ)音、語(yǔ)義等手段，使同一個(gè)語(yǔ)言形式同時(shí)具備雙重意義的一種修辭方式。特點(diǎn)是：表層義顯露，可由字面直接把握；深層義潛隱，需依靠語(yǔ)境間接體會(huì)。即言此而意彼。

[例釋]按照雙關(guān)的構(gòu)成方式，可分為3類：

(1)語(yǔ)音雙關(guān)。利用詞語(yǔ)的音同或音近條件來(lái)表達(dá)雙重意義。

例1：投入金田，收獲明天。(金田房產(chǎn)廣告)

例2：一氣呵成，無(wú)需反復(fù)。(蒸汽電熨斗廣告)

例1表面上是說(shuō)今天投入，明天收獲；深層義則是勸誘投資者立即行動(dòng)，把資金投入金田房地產(chǎn)。本例利用了“金田”與“今天”音近的條件。例2利用“一氣呵成”里的“氣”與“汽”音同的條件，說(shuō)明這種電熨斗的性能好、效果佳，只需“一汽”就可使衣物熨貼。

(2)語(yǔ)義雙關(guān)。按結(jié)構(gòu)單位的大小，又可分為兩個(gè)小類：

(a)利用詞語(yǔ)同音異義條件表達(dá)雙重含義。

例3：甲：這位姑娘很挑剔，三十多了還沒對(duì)象。

乙：怪不得她喜歡戴有色眼鏡呢！

例3“有色眼鏡”表層義是指有顏色的眼鏡，深層義則是指它的比喻義“成見或偏見”。說(shuō)話者表面上是在說(shuō)這位姑娘平時(shí)喜歡戴有顏色的眼鏡，實(shí)際上說(shuō)這位姑娘在挑選對(duì)象時(shí)總帶著成見或偏見來(lái)看待對(duì)方。

語(yǔ)義雙關(guān)在廣告中備受青睞。廣告策劃者結(jié)合自身產(chǎn)品的特點(diǎn)，從大眾熟悉的日常話語(yǔ)中選取切合自身要求的語(yǔ)詞或句子，賦予這些語(yǔ)詞或句子以新的意義，造成既熟悉又陌生的效果，使顧客在一驚一喜中自然而然地接受誘惑。

例4：人類沒有聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣。(聯(lián)想集團(tuán)廣告)

例4“人類沒有聯(lián)想”中“聯(lián)想”一詞，指一種由此即彼的想象能力，廣告語(yǔ)表面上是說(shuō)人類如果失去了想象力，世界將變得死氣沉沉，缺乏活力；而實(shí)際是把商品品牌與人類的想象力聯(lián)接起來(lái)，暗示了聯(lián)想集團(tuán)在世界上的重要地位。

(b)利用句子的同形異義條件表達(dá)雙重含義

例5：張敏：“嘿嘿，秘書長(zhǎng)，你高興得太早了吧，你看，我這兒還埋著一個(gè)車哪！將！秘書長(zhǎng)先生！從全局來(lái)看，你輸了，你完了，你交槍吧！”(京劇《八一風(fēng)暴》)

例5是打入敵軍的地下工作者張敏跟秘書長(zhǎng)下棋時(shí)說(shuō)的一段雙關(guān)語(yǔ)，表面說(shuō)的是下棋之事，實(shí)際上寓指敵我雙方的軍事形勢(shì)。此句中“從全局來(lái)看，你輸了，你完了，你交槍吧”巧妙地把棋局轉(zhuǎn)到戰(zhàn)局，悄悄地實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)義轉(zhuǎn)移，從而使這句話具有了不同尋常的意義。

(3)巧合雙關(guān)/對(duì)象雙關(guān)。指把眼前的事物或話語(yǔ)，巧妙地與以前或別處所見所說(shuō)的事物或話語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，借用或仿用先前的語(yǔ)言形式來(lái)表述當(dāng)前所要傳達(dá)的意思。表面上是在說(shuō)當(dāng)前的事物，實(shí)際上暗指以前或別處的事物，也就是指桑說(shuō)槐，言在此而意在彼。

例6：寶釵因笑道：“你正經(jīng)去吧。吃不吃，陪著林妹妹走一趟，他的心里正不自在呢。何苦來(lái)？”寶玉道：“理他呢，過一會(huì)子就好了……”寶玉進(jìn)來(lái)，只見地下一個(gè)丫頭在吹熨斗；炕上兩個(gè)丫頭打粉線，黛玉彎著腰拿剪刀裁什么呢。寶玉走進(jìn)來(lái)，笑道：“哦！這是做什么呢？才吃了飯就這么控著頭，一會(huì)子又頭痛了?！摈煊癫⒉焕恚还懿盟?。有一個(gè)丫頭說(shuō)道：“那塊綢子角兒還不好呢，要熨熨吧?！摈煊癖惆鸭糇右涣蹋f(shuō)道：“理他呢！過一會(huì)子就好了?！?曹雪芹《紅樓夢(mèng)》)

例6“理他呢！過一會(huì)子就好了”，這句話表面上說(shuō)綢子，實(shí)際上是黛玉巧妙地把眼前的綢子之事與先前寶玉說(shuō)她的話聯(lián)系起來(lái)，借此奚落寶玉，表達(dá)對(duì)寶玉不理她的不滿，將黛玉復(fù)雜的內(nèi)心刻畫得細(xì)致入微。

[辨析1]雙關(guān)與多飾。見“多飾”條。

[辨析2]雙關(guān)與換義。見“換義”條。

[辨析3]雙關(guān)與拈嵌。都是一個(gè)詞含有雙重意義。區(qū)別是：

(1)雙關(guān)表面上運(yùn)用的是詞語(yǔ)的表層意義，實(shí)際上指向的是詞語(yǔ)的隱含意義，理解時(shí)必須把隱含意義發(fā)掘出來(lái)，否則理解將是不完整的；拈嵌只取詞語(yǔ)的表層意義，隱含意義以潛隱的方式存在讀者的心中，理解時(shí)不一定要把隱含意義挖掘出來(lái)。

(2)雙關(guān)詞語(yǔ)的表層意義與隱含意義之間是本義與比喻義或引申義的關(guān)系；拈嵌詞語(yǔ)的表層意義與隱含意義之間是涵義與名稱的關(guān)系，即表層意義是詞語(yǔ)的固有涵義，而深層意義則指向某個(gè)名稱。例如“苦旱喚雷雨”中“雷雨”表面上指的是一種自然現(xiàn)象，實(shí)際上也指曹禺的劇本《雷雨》。

[辨析4]雙關(guān)與婉曲。見“婉曲”條。

[辨析5]雙關(guān)與析數(shù)。見“析數(shù)”條。

[辨析6]雙關(guān)與戲擬。都是借用或仿用他人的話語(yǔ)形式來(lái)表達(dá)自己的意思。區(qū)別是：

(1)巧合雙關(guān)是一種修辭方式，用同一個(gè)語(yǔ)言形式表達(dá)雙重意義，屬于修辭學(xué)范疇；戲擬是文藝學(xué)術(shù)語(yǔ)，指的是一種話語(yǔ)或文本的生成方式，是在借用某一語(yǔ)言形式的同時(shí)顛覆這一語(yǔ)言形式本來(lái)的意義，如王朔小說(shuō)文本中許多崇高的偉人話語(yǔ)直接出現(xiàn)在“痞子們”的口中，形式未變，但偉人話語(yǔ)原有的崇高意義被瓦解得支離破碎。

(2)在形式上，巧合雙關(guān)所借用的原語(yǔ)言形式，與它現(xiàn)在的形式共同出現(xiàn)在一個(gè)話語(yǔ)流中，前后相應(yīng)，也就是說(shuō)，同一語(yǔ)言形式在話語(yǔ)中至少要出現(xiàn)兩次；戲擬是直接借用已有的語(yǔ)言形式將其置入當(dāng)前的語(yǔ)境中，也就是說(shuō)，這一語(yǔ)言形式在話語(yǔ)中一般只出現(xiàn)一次。

(3)在意義上，巧合雙關(guān)借用后的語(yǔ)言形式含有雙層意義，一層與當(dāng)前事物相關(guān)，一層與借用前的事物相關(guān)，這一語(yǔ)言形式原有的意義并沒有消失；戲擬借用后的語(yǔ)言形式的意義只關(guān)涉當(dāng)前，它的原初意義則在當(dāng)前語(yǔ)境中被顛覆，成了被戲弄的對(duì)象，例如：“馮老師是捧人方面的專家，在捧人方面有很高的造詣，可以說(shuō)是在這個(gè)領(lǐng)域做了開創(chuàng)性的工作，世界上也是領(lǐng)先。捧人這個(gè)專業(yè)在我國(guó)還屬于邊緣學(xué)科，世界多數(shù)國(guó)家還是空白……”(王朔《你不是一個(gè)俗人》)例句將學(xué)術(shù)界的專業(yè)話語(yǔ)原封不動(dòng)地加到俗人身上，表面上是極盡贊揚(yáng)之能事，實(shí)際上是極盡貶低之能事，話語(yǔ)原有的崇高意義消解得無(wú)影無(wú)蹤。

[辨析7]雙關(guān)與象征。見“象征”條。

[辨析8]雙關(guān)與移意。見“移意”條。

[辨析9]雙關(guān)與引用。都是借用他人的話語(yǔ)形式來(lái)傳達(dá)自己的意思。區(qū)別是：

巧合雙關(guān)借用的話語(yǔ)形式包含兩層意義：表層義與深層義；而引用所借用的話語(yǔ)形式其意義在當(dāng)前語(yǔ)境中并未發(fā)生變化，只是與語(yǔ)境相切合。

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