古典詩(shī)詞意象的作用

1、所要表達(dá)的感情被物化，加深了審美的愉悅。

2、有空白留意增加了詩(shī)的張力性。

3、避免與當(dāng)時(shí)的政治發(fā)生沖突。

4、確立篇意。知道自己在寫(xiě)什么和怎么寫(xiě)，梳理好思路，以至不會(huì)東一筆西一筆亂寫(xiě)（每個(gè)小節(jié)里還可以有小的意象加細(xì)內(nèi)容，讓讀者更感覺(jué)身臨其境）。

詩(shī)歌創(chuàng)作為什么要用意象？意象在詩(shī)中究竟起什么作用？

前面說(shuō)過(guò)，在以象寓意的純意象詩(shī)中，意象是給情思一個(gè)載體，其作用在于“托物言志”，“借景抒情”；在直抒胸臆的點(diǎn)綴性意象詩(shī)中，意象是作為情思的裝飾和詩(shī)美的印證。那是分析詩(shī)的情思、意象和語(yǔ)言三要素的關(guān)系得出的判斷。如果從詩(shī)歌創(chuàng)作的一般原理出發(fā)，則可能對(duì)意象的作用作出進(jìn)一步的分析和歸納。

寄情于物，賞心悅目

將抽象的主觀情思寄托于具體的客觀物象，使情思得到鮮明生動(dòng)的表達(dá)。

如果詩(shī)意對(duì)于人生是一種精神的維生素。若詩(shī)人想要把某種維生素提供給讀者，他不必提供維生素的純各類(lèi)補(bǔ)品藥劑，而可以用提供含有維生素的蘋(píng)果、橘子等的水果這一方式。因后者色香味形俱佳，口感更好，使閱讀過(guò)程成為一個(gè)充滿愉悅的過(guò)程，讓讀者更好的吸收。

意同象異，各見(jiàn)其趣

借助各自的獨(dú)創(chuàng)性的意象，使相同或相似的情思得到獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)。

如果詩(shī)人要把同一種維生素提供給讀者，他可以采用許多不同的水果及其不同的組合方式提供，而不至于有雷同之感。

譬如愛(ài)情詩(shī)，其實(shí)古今中外所有的愛(ài)情詩(shī)都是同一個(gè)主題，無(wú)非是“我愛(ài)你”，“真的好想你”一類(lèi)的中心內(nèi)容，同樣的主題，愛(ài)情詩(shī)卻永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。這正是因?yàn)橐庀筮x取的不同，使得不同的愛(ài)情詩(shī)，呈現(xiàn)出不同的藝術(shù)氣質(zhì)、藝術(shù)魅力。

主題朦朧，意緒無(wú)窮

使難抒之情、難言之理，由意象婉轉(zhuǎn)得代抒代言。所謂的“言不盡意，立象盡之”就是這個(gè)意思。達(dá)到許多繁瑣的邏輯語(yǔ)言所無(wú)法達(dá)成的“言有盡而意無(wú)窮”的藝術(shù)效果。古人所謂的“詩(shī)無(wú)達(dá)詁”(11)，主要就是指這類(lèi)有此效果的詩(shī)。

采用意象這種寫(xiě)作手法，可以給讀者提供了廣闊的想象空間和回味余地，使詩(shī)的主題多義和不確定，讀來(lái)更回味無(wú)窮。這就好比詩(shī)人要把維生素提供給讀者，而由于維生素多種多樣，除了已知的，可能還有若干未知的，難以逐一辨析，于是詩(shī)人索性把一籃多維的水果奉獻(xiàn)給讀者，讓讀者自己去品味。

文字有獄，取象而避

在一個(gè)沒(méi)有言論自由的時(shí)代，詩(shī)人想要傾訴對(duì)社會(huì)陰暗面的一腔義憤，又不致于以言獲罪被割斷喉管，只有一個(gè)可能，就是借助意象，作委婉的表達(dá)?！睹?shī)正義》也曾記載過(guò)這么一句，“見(jiàn)今之失，不敢斥言，取比類(lèi)以言之。”“取比類(lèi)”就是取意象。

如果某種維生素或別的什么藥物是這個(gè)時(shí)代所忌諱的，有心匡時(shí)救世的詩(shī)人，無(wú)奈之中只好出以一些隱含這些藥劑成分的水果。其療效雖然可疑，但總還是聊勝于無(wú)，至少也使詩(shī)人的良心稍安吧。

不肯殉葬，寓意于象

給詩(shī)留下一定的回旋余地，與社會(huì)政治保持一定距離。采用意象可以避免作者因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象或人物判斷上的失誤，后來(lái)社會(huì)或人出現(xiàn)了改變，而使作者尷尬，使作品成為殉葬品。簡(jiǎn)單通俗的說(shuō)就是，也許作者寫(xiě)的這篇文章當(dāng)時(shí)是贊嘆某個(gè)社會(huì)（或人）的，而在不久之后，該社會(huì)（或人）變成了反面題材。由此，之前作者的這篇文章就會(huì)陷入尷尬，這個(gè)時(shí)候，哪怕是再好的文章也會(huì)成為殉葬品?？梢?jiàn)意象達(dá)到了回旋的作用。

如果詩(shī)人是要把某種精神的維生素提供給讀者，（這種維生素在詩(shī)人寫(xiě)作時(shí)是被看好的，）后來(lái)因?yàn)楦鞣N原因被認(rèn)為是無(wú)益甚至有害的。若采用詩(shī)的意象，就可以比作只是提供過(guò)含有這種成分的水果，所以就不必為之付出代價(jià)。

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