張志和現(xiàn)存著作很少
還是讓我們先來(lái)細(xì)讀張志和的五首詞作吧。詞曰:
西塞山前白鷺飛
首闋首句中的“山前”
,本作“山邊”,今依吳本《尊前集》、《唐宋諸賢絕妙詞選》、《唐詩(shī)紀(jì)事》、《詩(shī)話總龜》、《詩(shī)人玉屑》,改作“山前”。《漁歌子》,唐教坊曲
,《金奩集》入黃鐘宮。其調(diào)式為單片“七七三三七”,二十七字,四平韻?div id="4qifd00" class="flower right">先來(lái)看第一首
歷代文獻(xiàn)記載足以證明
,浙江湖州也有一西塞山,唐張志和《漁歌子》詞所言西塞在湖州。然直至俞陛云先生撰《唐五代兩宋詞選釋》,仍以為“詞言‘西塞’、‘巴陵’、‘松江’、‘霅溪’、‘釣臺(tái)’,地兼楚越,非一舟能達(dá),則此詞亦托想之語(yǔ)按:樊漾湖,位于西塞山北側(cè)
,面積今約百畝,西塞山水流入該湖,經(jīng)七里玄通江北走,匯入西苕溪。不過(guò),當(dāng)?shù)卮迕駝t呼其為“青草湖”。訪諸耆老在了解西塞山
接著看第二首
釣臺(tái)既距西塞山不遠(yuǎn),桃樹(shù)又是南方極尋常之果木
那么
,第三首中的“霅溪灣”,又在何處呢?先說(shuō)“霅溪”。霅溪,亦稱霅川,指苕溪自湖州至太湖段。按:苕溪有二,出天目山之南者為東苕溪,流經(jīng)臨安、余杭、德清諸縣;出天目山之北者為西苕溪,流經(jīng)孝豐、安吉、長(zhǎng)興等縣。兩溪在湖州城西杭長(zhǎng)橋合流后,亦因水流湍急,霅然有聲,遂稱霅溪。霅溪北流三十里,歧分為眾多港汊前文已言
緊接著的“江上雪”,所言又為何處何物?答:這里的“江”即苕溪
,“雪”指蘆花,當(dāng)?shù)厮缀魹椤败妗薄L迫藯顐娮ⅰ盾髯印駥W(xué)》即云:“苕,葦之秀也?div id="4qifd00" class="flower right">還有“浦邊風(fēng)”之“浦”
。《說(shuō)文解字》:“浦事實(shí)上
,這一首是張志和自道其生計(jì)和行蹤。據(jù)顏真卿《浪跡先生玄真子張志和碑》一文記載:“真卿以舴艋既敝,請(qǐng)命更之。(志和)答曰:‘儻惠漁舟,愿以為浮家泛宅,沿泝江湖之上,往來(lái)苕再來(lái)看第四首
最后看第五首
需要特別說(shuō)明的是
故五首詞中
有學(xué)者認(rèn)為
順便說(shuō)一說(shuō)“釣車子”
。釣車子,又叫釣車,就是輪竿,亦即在魚(yú)竿上裝一個(gè)線輪以放線收線仔細(xì)玩味,末章第二句內(nèi)涵豐富
據(jù)顏真卿《浪跡先生玄真子張志和碑》
,大歷九年(774)秋八月,在顏真卿湖州刺史任所,有一場(chǎng)六十余人參加的盛大雅集。席間,張志和揮毫潑墨,進(jìn)行與《漁歌子》同類題材的繪畫(huà)創(chuàng)作,“或揮灑橫抪而纖纊霏拂,亂槍而攢毫雷馳。須臾之間,千變?nèi)f化,蓬壺仿佛而隱見(jiàn),天水微茫而昭合”,引得“觀者如堵,轟然愕貽”。又,張彥遠(yuǎn)《歷代名畫(huà)記》卷十云:“(志和)自為《漁歌子》,便畫(huà)之?div id="4qifd00" class="flower right">樂(lè)在風(fēng)波釣是閑,草堂松徑已勝攀
詞中明言“太湖水
,洞庭山”,又是一證。按:太湖中有洞庭山,分東、西二山。東山古稱胥母山,又名莫厘山,原系湖中小島,元明以后始與陸地相連成半島;西山為太湖中最大島嶼,古稱包山,一作苞山,又名夫椒山。東、西洞庭山,皆為太湖名勝之地。綜上所述
,筆者以為,張志和五首《漁歌子》詞所描述的,都是以湖州為活動(dòng)中心的太湖地區(qū)的風(fēng)土景物,作者借分詠西塞山、釣臺(tái)、霅溪灣、松江和青草湖的漁釣生活,從不同角度表達(dá)隱逸的志操與樂(lè)趣。這組詞與其繪畫(huà)相互配合,彼此映照,形成一個(gè)文化整體。本書(shū)所要討論的則是單純的詞體創(chuàng)作。從孕育環(huán)境、激發(fā)因緣和創(chuàng)作時(shí)間來(lái)看
,這組寫(xiě)于逝世前不久的《漁歌子》,無(wú)疑是張志和一生文學(xué)創(chuàng)作的最高成就。法國(guó)史學(xué)家兼批評(píng)家丹納在其名著《藝術(shù)哲學(xué)》一書(shū)中
,將種族、環(huán)境、時(shí)代列為影響人類文明的三大因素;其中從自然環(huán)境看,《漁歌子》所描寫(xiě)的是太湖沿岸的生活情景
。太湖流域?yàn)l臨江湖河海,氣溫水柔,草木茂盛,山川秀麗,水網(wǎng)密布,物產(chǎn)豐富,漁獵樵采種植皆宜。水有柔滑的一面,又有兇險(xiǎn)的一面,雖“望之多煙云之思”,而“涉之或風(fēng)波之懼”②。層疊的山巒,縱橫的河道,茂密的草木,繽紛的色彩,這樣復(fù)雜多變的環(huán)境,固然倍增探索、駕馭的艱險(xiǎn),但也使人們變得機(jī)警靈活,適應(yīng)性強(qiáng)從創(chuàng)作時(shí)間看