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梅堯臣《送門人歐陽秀才游江西》古詩鑒賞

大道家園 2023-07-23 19:21:29

客心如萌芽

，忽與春風動。
又隨落花飛
，去作西江夢
。
我家無梧桐，安可久留鳳
。
鳳巢在桂林，烏哺不得共。
無忘桂枝榮
，舉酒一相送
。
---梅堯臣

這是一首送別詩，作于嘉祐四年(1059)

，作者五十八歲，在汴京(今河南開封)任國子監(jiān)直講
，奉命編修《唐書》
。歐陽秀才名辟，字晦夫
，桂州靈川(今屬廣西)人，據(jù)蘇軾跋此詩語
，他此時二十五歲(見《東坡題跋》)
，曾和弟簡從梅堯臣學詩?div id="m50uktp" class="box-center"> ！靶悴拧北局覆拍軆?yōu)異的人
，漢代以來曾作為薦舉人員的科目之一
，唐初設有“秀才”科
，后廢去。這里用作讀書應舉的士人的泛稱
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！敖鳌敝杆未衔髀返貐^(qū)
，在今江西省一帶
。

此詩同送別親人或朋友的詩不同，是送別門人游江西

。這里的“游”兼含游歷和游學兩種意思
，它可以長閱歷
，增見識
，廣交游，是封建社會讀書人及第入仕之前常常要從事的一項活動
。歐陽秀才對這次出游充滿了美好的向往
，詩人送行
，則表示熱切的希望
，離情別緒自然是有的，但在這里已不是重要的東西，所以詩中略而不寫
，完全從前者著筆
。

全詩分作兩節(jié)

。前四句先從對方著筆
，寫門人歐陽即將啟程出游。詩中用了兩個比喻
。首句的“客”即指在汴京作客的歐陽秀才
。春風一吹
，草木都發(fā)出萌芽，歐陽秀才心中也像草木發(fā)芽一樣
，產生了出游的愿望
。“忽與春風動”點出時間
。“忽”字
、“動”字下得特別精當
。春天的花草樹木，往往頭一天看還似光禿禿的
，第二天卻忽然綻出顆顆新芽來了
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！皠印弊植粌H是說萌芽的發(fā)生
，還指它在春風吹拂下不斷成長；它一經萌發(fā)
，不久就要長出枝葉
，開出鮮花。出游的念頭也是如此
，它一經產生，就不斷滋長
，變得愈來愈強烈
。所以第三句用“又隨”二字緊接轉入下文。由萌芽而開花
，花又被風吹落，飛向天空，歐陽秀才的心
，又隨著落花
，飛向西江?div id="4qifd00" class="flower right">
！拔鹘敝复蠼?長江)下游西段，也就是題中的“江西”
。古典詩詞寫落花
，常常帶著感傷的情調，此詩寫其飛舉飄揚
，卻充滿生機
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！拔鹘瓑簟敝赶胂笾屑磳㈤_始的江西游歷生活
。夢境是變幻莫測、飄忽無定的
；既可以夢見過去
，也可以夢見未來。用“夢”形容游歷生活
，可以引起無窮聯(lián)想： 使人聯(lián)想到歐陽秀才去江西后的行蹤不定，生活的豐富多樣
、難以預測
，使人聯(lián)想到他醒里夢里對此日客居京中這段生活——包括作者這次送別在內的回憶；既充滿了對未來的美好憧憬
，也包含著對過去的深長懷念，情致綿邈
，意味無窮
，造語之妙，已臻絕致
。這四句比喻新穎貼切
，把歐陽秀才游江西之事
，完全變成生動的形象描繪
，可見作者的才思和藝術創(chuàng)造力。

下面六句轉到作者方面

，正寫送別
，仍然全用比喻。鳳凰是傳說中的神鳥
，據(jù)說它非梧桐不棲
，非竹實不食，天下安寧
，它才出現(xiàn)
。詩中用它比喻歐陽秀才
，是說他才華出眾
，非常人可比，表達了作者對他的贊賞
，同時也是希望他今后能為朝廷建功立業(yè)
。“家無梧桐”云云既是自謙
，也是對門人的勉勵
，愿他振翅高飛
，奮力進取。門人即將遠行
，作老師的對他今后的一切
，當然非常關心
，下面兩句就是對他的諄諄囑咐
。傳說桂林是鳳凰棲集之處?div id="jfovm50" class="index-wrap">！短斓剡\度經》云：“泰山北有桂樹七十株……常有九色飛鳳
、寶光珠雀鳴集于此?div id="jfovm50" class="index-wrap">！眲⑾颉毒艊@》：“桂樹列兮紛敷，吐紫華兮布條
。實孔鸞兮所居
，今其集兮惟鸮?div id="jfovm50" class="index-wrap">！丙[為鳳屬。舊說烏能反哺
。晉代束晳《補亡詩·南陔》：“嗷嗷林烏
，受哺于子
。”此詩即以“烏哺”指烏鴉
，是凡鳥
，借喻平庸之輩
。屈原《楚辭·涉江》：“鸞鳥鳳凰
，日以遠兮。燕雀烏鵲
，巢堂壇兮
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！北扔髻t士遠離
，小人竊位，可見鳳凰烏鴉
，品類不同
，不能共處。此詩“鳳巢”兩句即暗用其意
，是要歐陽秀才去江西以后，善自擇居
，慎于交友
，不要同卑俗之人居處和往來；同時也是獎譽歐陽秀才
，說他今后前程遠大，絕非“烏哺”輩所能相比
。這是作者的臨別贈言
。結尾緊接“桂林”，舉酒相送
，以功名相期
，補足送別之意
?div id="jfovm50" class="index-wrap">！稌x書·郤詵傳》：“累遷雍州刺史，武帝于東堂會送
，問詵曰：‘卿自以為何如
？’詵對曰：‘臣舉賢良對策，為天下第一
，猶桂林之一枝
，昆山之片玉?div id="jfovm50" class="index-wrap">！焙笠蚍Q科舉及第為“折桂”
。“無忘桂枝榮”
，就是要歐陽秀才不要放棄科舉；舉酒相送既是送別
，也是祝愿他異日科舉及第
，不負所學，施展平生的抱負
。在科舉時代
，一般讀書人要躋身仕列
，只有應試及第一途
，所以作者以此作結，鄭重叮嚀
，表達了對門人的殷切期待
。據(jù)《宋詩紀事》記載，在這次送別后的三十二年
，歐陽辟中了元祐六年(1091)進士，沒有辜負老師的希望
。元符三年(1100)，蘇軾南遷過合浦(今屬廣東)
，見到歐陽辟
，歐陽將珍藏的梅堯臣送他的這首詩給他看
。蘇軾和歐陽辟同出于梅堯臣之門
，并受知遇之恩。所以蘇軾見此詩后
，還寫了一段很有情意的跋語
。

古代詩歌運用比喻手法的很多，但像這首十句的五言古詩

，通篇從頭到尾全都采用比喻的，卻不多見
。這正是此詩藝術上的成功之處
。比喻可以使詩含蓄蘊藉
，更富形象性，增添詩情畫意
。歐陽修稱“圣俞(堯臣字)覃思精微，以深遠閑淡為意”(見《六一詩話》)
。本篇絕無華麗秾艷語
，精致細密，越讀越覺真味悠長
，正是一個很好的例證
。

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