什么是列敘修辭手法
[定義]并列使用具有相同語法結(jié)構(gòu)的語句敘述多件事情或說明多個事物的一種修辭方式
。陳介白《新著修辭學(xué)》(世界書局
,1936)所用術(shù)語。把三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同的語言單位并列在一起,也就是排比。敘述事件或說明事物的語言單位是分句[例釋]
例1:孫悟空機靈狡猾,豬八戒好吃懶做
,沙和尚憨厚耿直。例2:春季,萬物復(fù)蘇
,給人希望;夏季,氣候溫暖,給人活力;秋季,作物成熟,給人收獲;冬季,瑞雪飄飛,給人潔凈。例3:學(xué)習(xí)委員出國留學(xué),文娛委員南下打工
,生活委員進京讀研了。例1中三個分句語法結(jié)構(gòu)相同,都是“主語 謂語”
,分別說明孫悟空、豬八戒和沙和尚三個人物的特點,并列在一起。例2由四個結(jié)構(gòu)相同(“主語 謂語”)的分句組成,分別說明對春、夏、秋、冬四季的認識。例3中的三個分句結(jié)構(gòu)相同(“主語 謂語”),敘述了三個人的不同活動。這些例子在分別陳述不同的事物時,把多個結(jié)構(gòu)相同的語句連續(xù)排列一起,增強了語勢。汪國勝、吳振國
、李宇明《漢語辭格大全》(廣西教育出版社,1993)“列敘”后[說明]:“從所論及的現(xiàn)象看,列敘大體相當(dāng)于‘排比’本文地址:http://www.mcys1996.com/sici/54417.html.
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