痖弦：傘

作者：吳奔星

雨傘和我

和心臟病

秋天

我擎著我的房子走路

雨們，說(shuō)一些風(fēng)涼話

嬉戲在圓圓的屋脊上

沒(méi)有什么歌子可唱

即使是秋天

即使是心臟病

也沒(méi)有什么歌子可唱

兩只青蛙

夾在我的破鞋子里

我走一步，它們唱一下

即使是它們唱一下

我也沒(méi)有什么可唱

我和雨傘

和心臟病

和秋天

和沒(méi)有什么歌子可唱

痖弦

當(dāng)代臺(tái)灣著名詩(shī)人痖弦是學(xué)電影戲劇的。他寫(xiě)《傘》這首詩(shī)時(shí)，剛從高校畢業(yè)，也便采用了西方現(xiàn)代主義影劇的手法。我其所以要首先談到這一點(diǎn)，是因?yàn)閷?duì)于《傘》，有的人根本沒(méi)讀懂，有的人讀得似懂非懂，或半懂半不懂。要是知道詩(shī)人運(yùn)用了影劇的一些手法，便容易進(jìn)入詩(shī)的境界了。

為了使讀者易于把握詩(shī)情畫(huà)意，不妨簡(jiǎn)單地串講一下。

第一節(jié)是一個(gè)特寫(xiě)鏡頭：季節(jié)是“秋天”，人物是“我”，患有“心臟病”，天正下雨，撐開(kāi)一把“雨傘”。值得注意的是，這個(gè)患有心臟病的“我”，無(wú)人陪伴。是男，是女，是老人，還是中年，詩(shī)人都未交代，令人感到朦朧。

弄明白了第一節(jié)，詩(shī)的第二節(jié)便好懂多了。“我擎著我的房子走路”，表明抒情主人公“我”之所以沒(méi)人陪伴，是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)家，“傘”就是他的家——他住的“房子”。他在秋雨中打著一把傘，好象是舉著他的“房子”走路。這便顯示出人物的特殊性：他是無(wú)家可歸呢，還是有家歸不得?然而，他是心臟病患者，是去找醫(yī)院呢，還是在街頭或馬路上流浪?一切雖令人感到朦朧，但卻增加了讀者對(duì)他的理解：他是一個(gè)在秋雨中打著傘走路的病人。接著而來(lái)的“雨們，說(shuō)一些風(fēng)涼話／嬉戲在圓圓的屋脊上”，則是披露病人的心態(tài)。雨點(diǎn)打在傘上本是習(xí)見(jiàn)常聞的，而在這個(gè)病人聽(tīng)來(lái)，卻覺(jué)得“雨們”滴滴嗒嗒正在自己的屋脊上“嬉戲”，說(shuō)了一些刺激自己的“風(fēng)涼話”。這便揭開(kāi)了病人的孤獨(dú)的帷幕，連嬉戲在“屋脊”上的“雨們”都不免對(duì)他說(shuō)些風(fēng)涼話，可見(jiàn)他正處在“世態(tài)炎涼、人情冷暖”的人際關(guān)系中，心情當(dāng)然是凄楚的，與“嬉戲”在屋脊上的“雨們”成為尖銳的對(duì)照。可能這個(gè)心臟病患者原是一個(gè)樂(lè)觀的歌手，在“風(fēng)涼話”的打擊中，遭受排擠，“沒(méi)有什么歌子可唱”，只好沉默于秋風(fēng)秋雨中吧。

詩(shī)的第三節(jié)是對(duì)第二節(jié)所揭示的心態(tài)的補(bǔ)充和強(qiáng)化，因?yàn)樵谌饲槔渑缿B(tài)炎涼中，“即使是秋天”(“秋天”自古以來(lái)有重九登高的習(xí)俗，有“登高賦詩(shī)”的傳統(tǒng)，)“即使是心臟病”(患心臟病者必須樂(lè)觀)，他也快活不起來(lái)，“也沒(méi)有什么歌子可唱”。

詩(shī)的第四節(jié)仍然是對(duì)第二節(jié)在秋雨中走路的病人的發(fā)展?！皟芍磺嗤埽瘖A在我的破鞋子里／我走一步，它們唱一下”，詩(shī)人奇特的聯(lián)想，既描寫(xiě)了病人在泥濘中走路的艱難，也突出了他在孤獨(dú)中的聽(tīng)覺(jué)。便進(jìn)一步強(qiáng)化，“即使是它們唱一下／我也沒(méi)有什么可唱”。那么，病人一面聽(tīng)著傘上的雨聲和破鞋擠出的水聲，一面想著自己帶病走路，又不知走到哪兒去，該是怎樣一種形象與氣氛呢?這一對(duì)照是深刻的!

詩(shī)的最后一節(jié)便重復(fù)了第一節(jié)的特寫(xiě)鏡頭，把“我”、“雨傘”、“心臟病”、“秋天”等等意象加上一個(gè)“沒(méi)有什么歌子可唱”，便使讀者看見(jiàn)一個(gè)整體的人物形象：一個(gè)在秋風(fēng)秋雨中打傘走路的病人!

詩(shī)的題目叫做“傘”，并不引人注目，引人關(guān)心的是“我擎著我的房子走路”等三行，詩(shī)人的想象力實(shí)在引人入勝。而“兩只青蛙”一節(jié)雖是不少人都經(jīng)歷過(guò)的，卻是第一次變成哀嘆人的命運(yùn)的詩(shī)句，與第二節(jié)對(duì)照鑒賞，可謂珠聯(lián)璧合，相得益彰。詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的觀察和對(duì)人際關(guān)系的感受，達(dá)到了廣度與深度相結(jié)合的地步。《傘》應(yīng)該說(shuō)是一首具備現(xiàn)實(shí)主義內(nèi)容的現(xiàn)代主義的杰出佳作。

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