小學(xué)生學(xué)習(xí)詩詞的好處

。小學(xué)課本中選用的古詩詞通俗易懂，形象生動(dòng)，感情鮮明。教師應(yīng)通過各種教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生理解，感悟，背誦古詩詞，做到真正意義上的品詩讀詞，傳誦經(jīng)典。

在中華文明燦爛的長(zhǎng)卷中

，古詩詞是其中最為絢麗的華章。中國是一個(gè)詩歌的國度，詩歌是人類靈魂的詠嘆。而小學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞，它可以培養(yǎng)學(xué)生具有高尚人格，塑造良好行為習(xí)慣，陶冶情操，提高學(xué)生的語文人文素養(yǎng)等。

課程目標(biāo)從知識(shí)與能力

，過程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀三方面設(shè)計(jì)。三者相互滲透，融為一體。而古詩詞的學(xué)習(xí)一般有三個(gè)目標(biāo)：一是學(xué)習(xí)生字詞。二是有感情的朗誦，背會(huì)并會(huì)默寫。三是理解詩詞意思，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。但是由于古今語言文字的差異，時(shí)代間隔久遠(yuǎn)以及小學(xué)生的認(rèn)知水平有限，小學(xué)生要理解短短幾十個(gè)字的古詩詞要表達(dá)的意境，體會(huì)作者的思想感情的確困難。因此，古詩詞教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)，那么，怎樣教才能使學(xué)生對(duì)古詩詞的理解更深一些，達(dá)到應(yīng)有的效果？在平時(shí)的教學(xué)中，我是這樣做的：

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