什么是釋語的修辭手法與語句例子(什么是修辭手法,修辭手法有哪些例句)

什么是釋語的修辭手法與語句例子釋語

[定義]借助釋義的方式，對某人某事物的名稱進(jìn)行主觀性闡釋，或者對某詞語在具體語境中的意義加以臨時性的發(fā)揮和引申的一種修辭方式。

[例釋]根據(jù)釋語的方式，可分3類：

(1)義界釋語。用下定義的方式對某一詞語作主觀性界定。

例1：愛情是什么？“愛”和“情”兩字中都有一顆心，有心才有愛情，愛情就是兩顆心的靠近和相知，是心心相印的默契；沒有了心，愛情就像沒水的花一樣會枯萎死亡。

例句用下定義的方式對“愛情”的含義作主觀性的界定，認(rèn)為愛情是兩顆心的默契，沒有心，愛情就會枯萎。

(2)特指釋語。對詞語的解釋帶有很強(qiáng)的情境性，離開了特定的情境，其解釋就失去了意義。

例2：丈夫：老婆，你的眼睛怎么了？

妻子：怎么樣，很漂亮吧？你這幾天出差，我去做了個拉雙眼皮的整容手術(shù)。

丈夫：什么？整容？你現(xiàn)在這副模樣，整容等于破相??！

“整容”和“破相”本是兩回事，前者讓人變得美麗、漂亮，后者則讓人面目全非，但在某種情境中，醫(yī)術(shù)不高的整容反而讓人失去美麗。例句中“整容等于破相”間接地暗示了整容的效果不佳，不僅沒有使人變得漂亮，反而使人變得丑陋無比。

(3)探源釋語。對詞語的來歷作尋根探源的解釋。

例3：每年春天四、五月份的時候，農(nóng)村田間就有一種布谷鳥在叫。聽老人們說，“布谷”即“播谷”，意思是告訴農(nóng)民這時候該播種插秧了，否則就會錯過農(nóng)時。

例句對布谷鳥這一名稱的來歷作探源性解釋，認(rèn)為“布谷”即“播谷”，播谷一般都在春天進(jìn)行，所以，這種鳥也在這時候叫，提醒人們不要錯過農(nóng)時。

[辨析1]釋語與辯言。見“辯言”條。

[辨析2]釋語與加釋。見“加釋”條。

[辨析3]釋語與析詞。見“析詞”條。

什么是修辭手法 修辭手法有哪些例句修辭手法是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文，在語言寫作時表達(dá)方法的集合。修辭手法一共有63大類，79小類。通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式，來提高語言表達(dá)作用的方式。

常見的修辭手法和例句：

1、比喻：

比喻法是一種修辭手法。從這個角度講，議論文中運(yùn)用比喻，是以具體的事物把抽象的道理形象地表達(dá)出來，借以增強(qiáng)文章的感染力。因而又常借用比喻的方法來進(jìn)行論證。

例：他動也不動，彷如石像。

2、擬人：

擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。

例：波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。

3、夸張：

夸張法。一種修辭手段，指為了啟發(fā)聽者或讀者的想象力和加強(qiáng)言語的力量，用夸大的詞句來形容事物。

例：蜀道之難，難于上青天。解釋：蜀道太難走呵，簡直難于上青天。

4、排比:

排比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。

例：一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。

5、對偶：

對偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個相對應(yīng)或相近或意思相同的修辭方式。

例：青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。解釋：這片土地如此幸運(yùn)能夠埋葬岳飛這樣的忠臣名將,而捆鎖住秦檜這樣奸佞之人的白鐵鏈又是多么的無辜啊。

6、借代：

借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現(xiàn)，因此多數(shù)借代詞為名詞。使用時，必須考慮替代的正當(dāng)性與通用性，盡量化簡為繁，并且要讓文義通順。

例：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。解釋：兩岸青山對峙美景難分高下，遇見一葉孤舟悠悠來自天邊。

什么是示現(xiàn)的修辭手法與語句例子 什么是示現(xiàn)的修辭手法與語句例子

[定義] 把不在眼前的事情描繪得活靈活現(xiàn)，如同就在眼前的一種修辭方式。

示現(xiàn)是超越時空的情景展現(xiàn)，它的目的就是給人展示一幅生動的現(xiàn)實(shí)場景，以喚起人的親近感、真切感等，進(jìn)而增添語言的感染力。

[例釋] 從時間維度看，示現(xiàn)分為3類：

(1)追述。把過去的事情再現(xiàn)到眼前。

例1：我朝他寬寬的兩肩望了一下，立即在我眼前出現(xiàn)了一片綠霧似的竹海，海中間，一條窄窄的是臺級山道，盤旋而上。一個肩膀?qū)拰挼男』?，肩上墊了一塊老藍(lán)布，扛了幾枝青竹，竹梢長長的拖在他后面，刮打得石級嘩嘩作響。……這是我多么熟悉的故鄉(xiāng)生活?。∥伊⒖虒@位同鄉(xiāng)越加親熱起來。(茹志鵑《百合花》)

例1竹海中的場景成為“這是我多么熟悉的故鄉(xiāng)生活啊”，它告訴我們這是作者在追述以前的生活場景，正因為過去與眼前的情景如此一致，不由得使作者對“這位同鄉(xiāng)越加親熱起來”。之所以要追述過去的事情，而且還寫得活靈活現(xiàn)，要么是過去的事太重要，要么與眼前有密切的關(guān)系，總之是一種強(qiáng)調(diào)。

追述一般都有提示性成分，比如“那一年”、“記得當(dāng)時”、“回想起”等等，或者依靠語境暗示，如例1。

(2)預(yù)言。把未來的事情寫得跟在眼前一樣。

例2：我今年已經(jīng)七十歲了，我是多么想看到大陸與臺灣的分裂局面結(jié)束，看到祖國的統(tǒng)一。到那時，臺灣的同胞們?nèi)奖本﹣碛瓮?，我雖然年老，但我要陪你們一同登長城，一同贊美祖國的大好河山。我也可以到臺灣去……那將是多么愉快幸福的團(tuán)聚啊。(曹禺《向臺灣同胞拜年》)

例2作者預(yù)先把未來祖國統(tǒng)一的美好圖景描繪出來，表明統(tǒng)一是人心所向，是大勢所趨。通過具體場景的示現(xiàn)，那統(tǒng)一的前景顯得非常親切、感人。預(yù)言這種示現(xiàn)，雖然沒有看見過、經(jīng)歷過未來的事，但它因符合事物發(fā)展的趨勢，感覺實(shí)現(xiàn)的可能性會很大。

預(yù)言也常有提示性成分，如“到那時”、“可以想象”、“將來”等等。把未來的事提前展現(xiàn)到眼前來，讓人堅定信念，增加語言的說服力和感染力。

(3)懸想。把純粹想象的事情寫得真切，如在眼前。

例3：到半夜，果然來了，沙沙沙！門外像是風(fēng)雨聲。他正抖作一團(tuán)時，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。(魯迅《從百草園到三味書屋》)

例3長媽媽所講的美女蛇的故事，顯然是憑空想象出來的，現(xiàn)實(shí)中不可能存在。懸想這種示現(xiàn)既不受時間和空間的限制，也不受真假可能性的限制，只把想象中的事情，寫得像真的一樣，并出現(xiàn)在眼前。懸想在文學(xué)作品，尤其是神話、童話等作品中大量使用，通過新奇大膽的懸想來制造氣氛，啟迪心智，渲染效果。

[辨析1] 示現(xiàn)與疊現(xiàn)。見“疊現(xiàn)”條。

[辨析2] 示現(xiàn)與隔寫。見“隔寫”條。

[辨析3] 示現(xiàn)與摹繪。都力爭把事物生動形象地展現(xiàn)在讀者眼前。區(qū)別是：

(1)示現(xiàn)是把不在眼前的或者根本不存在的事物、事情呈現(xiàn)在讀者眼前；摹繪主要依靠眼前所見、所感的事物來“臨摹”它的物象特征。兩者的基礎(chǔ)不同。

(2)示現(xiàn)的內(nèi)容一般是一番事情，一種場景等；摹繪的對象往往是某個具體的人或事物及其相關(guān)的特征。示現(xiàn)的表現(xiàn)方式以“再現(xiàn)”為特點(diǎn)，大多要利用句群、段落來實(shí)現(xiàn)；摹繪的表現(xiàn)方式以“形容”為特點(diǎn)，主要利用詞語來實(shí)現(xiàn)。

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