羊的寓言故事(歧路亡羊的故事)

羊的寓言故事

一狼被獵狗咬傷，傷勢很重，只能躺在洞里。因為缺少食物，就懇求一路過的羊：請從附近的山溪取一些水來解渴。病狼說：“你若能好心地替我取些水來我就可以自己去尋找一些食物了!”羊說：“是的，要是我供給你水喝，無疑的，我將成為你要的那些食物了!”

寓意—花言巧語是容易被看破的

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歧路亡羊的故事

故事：

楊子是戰(zhàn)國時期的一個非常有學(xué)問的人，有一天，他的鄰居丟了一只羊，鄰居就召集很多人，找這只羊。楊子問：“為什么用這么多人找羊哪？”鄰居說：“路太多，大家分開找呀！”過了一會，大家都回來了，楊子說：“怎么沒找到羊？”鄰居說：“各個岔路口還有岔路，所以沒找到羊。

人們只好回來了。”楊子聽了，低著頭，整天悶悶不樂。弟子問：“師傅鄰居家丟了一只羊，也不算什么大事呀！你為什么悶悶不樂哪？”

楊子說：“我不是對丟羊這件事郁悶，我是由丟羊這件事，想到我們做學(xué)問，沒有一個正確的方向，東一榔頭，西一棒槌。我們花費大量時間和精力，還是達不到我們要的目標(biāo)，就同派出那么多人找羊，還沒找不到羊是一樣的。”

后來人們用“歧路亡羊”比喻迷失方向，或比喻事里復(fù)雜容易犯錯誤。

啟示：做任何事情，都要事先策劃，選準(zhǔn)方向，然后沿著選準(zhǔn)方向努力工作。方向不對，努力白費。

擴展資料：

《歧路亡羊》是一則寓言，出自《列子·說符篇》。這則寓言在結(jié)構(gòu)上采取了寓言套寓言的復(fù)合寓言的方法，從因岔路太多無法追尋而丟失了羊的故事，引出兩個寓言，一個是三兄弟同學(xué)儒術(shù)領(lǐng)會卻完全不同，另一個是眾多人學(xué)泅水近半數(shù)人溺死，最后進行評論。

全文揭示了一個道理：事物復(fù)雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途，后果嚴重。

列子這篇寓言在結(jié)構(gòu)上很有特色，采取了寓言套寓言的復(fù)合寓言的方法。羊寓言故事本身從這個寓言引出另兩個寓言，一個是心都子講的三兄弟同學(xué)儒術(shù)領(lǐng)會卻完全不同的寓言，另一個是楊子講的眾多人學(xué)泅水近半數(shù)人溺死的寓言，最后是心都子的評論。

一些寓言選本，對這篇寓言往往只選它的前半部分即歧路亡羊寓言故事本身，而不選從這個故事引出的后兩個寓言故事，更不選最后的心都子的評論。但這種節(jié)選的做法，并不是很妥當(dāng)?shù)?。因為只從歧路亡羊故事本身，是不能直接領(lǐng)會到，至少是很難領(lǐng)會到這篇寓言的深刻寓意的。

——歧路亡羊

寓言故事：亡羊補牢

寓言故事：亡羊補牢1 想起了古代那個沒有結(jié)尾的故事。

話說三千多年前，赤縣神州，覆載群生仰至仁，遍地蒼松翠柏，水清山秀，蓬萊山腳下有一平原，此處風(fēng)調(diào)雨順，禾壯稻香，深林覆蓋率很高，水草豐美，各種靈動之獸，生活無憂，和諧共處。

山下一老翁，耕讀持家，雞犬相聞，閑適的生活，從老翁的鶴發(fā)童顏到桌前的一壺清茶完全可以感受得到。忽一日，萌生養(yǎng)羊以增家資，為子孫長遠計。養(yǎng)多，偶失，疑為狼所為，后證之，鄰告之，補牢，不再失，遂喜。是為亡羊補牢，不想此事未完。

忽一日，太白金星攜萬道霞光，徘徊在齊魯大地，正在蓬萊仙島等會好友飲酒賦詩。一狼求見，犬坐于老君面前，言道：吾本日食一羊，已經(jīng)習(xí)慣了，然飼羊之翁，筑牢圍之，吾不得入，已三日無羊可食。它改變了我的飲食結(jié)構(gòu)，破壞世間萬物和諧相處之理，有違天倫大道，吾無生道，去之，恐破壞生物鏈，使和寧萬世不得存焉！請老君做主，或破牢而吾日取一羊，絕不多取，或每日賜我一羊以滿足口舌之欲，維持生態(tài)平衡。

老君以為言之有理，無以作答。遂遠赴異地，西去歐羅巴，探訪名人高士，以求解。適逢一幽靈徘徊在歐洲大地上空，苦研數(shù)載，得真經(jīng)以還。

老君謂狼曰：汝食山中之羊，是為獵；汝食牢中之羊，則為蠹。西學(xué)的解釋是爾倶山林之資，應(yīng)取山林之利，出平原而取沃土之長，是無恥的掠奪，是資本主義早期的剝削行為，與如今世間之規(guī)不合，所以不能支持你的請求，判你敗訴！念你饑餓數(shù)日，訴資不取。

狼先犬臥于地，老君無視，狼夾著尾巴走了。

寓言故事：亡羊補牢2 暑假里，爸爸給我買本叫《短小文言文》的書。我在里面讀到一篇叫做《亡羊補牢》的故事，故事很簡單，說是羊圈因為破，里面的羊也給狼叼走，牧羊人發(fā)現(xiàn)后把破的羊圈補。

故事告訴人們，發(fā)生問題，要及時作出補救。初讀這個故事，覺得很有道理，可是仔細一想，便感到還有問題。在故事里，雖然牧羊人及時把羊圈補好，但同時建好的羊圈，既然這個地方破，也就無法保證別的地方一定固若金湯。破一處，補一處，再多的羊，也會死得光光的。所以我想，如果我是那個牧羊人，要對羊圈來一個全面的加固才好，或者干脆拆，重新建一個更加好的、更加牢固的羊圈。想起我家對出去的那條馬路，今天一個坑，明天就有工人給補上；但后天卻又出現(xiàn)一個更大的坑。

及時補修，應(yīng)該說是件好事。但如果滿足于縫縫補補，我認為是永遠弄不好的。經(jīng)常從電視新聞里看到這個地區(qū)發(fā)生礦難，那個地區(qū)又發(fā)生礦難，悲劇發(fā)生后，總會聽到有些人說要去補救，這就和人們常說的頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳一樣，你頭痛，有可能是你身體的別的部位引起的，要去做全面檢查，對癥下藥，這樣才可把病完全醫(yī)好。話又得說回來，能夠做到亡羊補牢，還是很不錯的，這也是這個成語一直從遙遠的過去傳到今天的原因。但是比起這個成語來，我還是更喜歡未雨綢繆，它的意思是，盡管還沒有下雨，但不妨先爬上屋頂把茅草蓋厚實，把門窗加固好。

只有事事預(yù)先想個周全，準(zhǔn)備工作到位，才能避免問題出來后手忙腳亂、跌煞拌倒。

寓言故事：亡羊補牢3 從前，村莊里有一個放羊的孩子，他養(yǎng)的羊總長得又肥又壯。

有一天，他趕羊回家，驚奇地發(fā)現(xiàn)：羊圈的籬笆上破了一個洞！但是，他很懶惰，不情愿去修圈，所以他隨便把羊趕緊去，便哼著小曲回家了。

晚上，一只餓狼從草叢中竄出來，到處東張西望，想到一戶人家去偷羊填報肚子。突然，老狼看著放羊孩子的羊圈說：“這家的羊圈居然沒修，我那扁扁的肚子就靠肥羊來滿足了?！闭f完，兩步并三步，叼走了三只肥羊。

第二天早晨，孩子醒來后，看到羊只剩下十幾只了，便去問鄰居王大爺，他說：“孩子，你明明知道籬笆上又一個洞，為什么傻乎乎地不修？”“我怎么知道會有狼?！?/p>

這天，他仍然不修圈，結(jié)果呢。當(dāng)天晚上，狼盯著他家的羊圈看看，發(fā)現(xiàn)洞還在。于是，又偷了三只羊，還想下次把他家的羊都吃光了才走。早晨，他起床一看，呀！圈里只剩下幾只瑟瑟發(fā)抖的小羊了。急的臉都漲紅了。這時王大爺剛好經(jīng)過，笑著對他說：“現(xiàn)在你明白了這件事的重要性了嗎？”孩子慚愧地說：“我明白了?！彼芑丶?，把洞補好。晚上狼又來了。但它左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)都找不到洞，只好灰溜溜的走了。

從那以后，小孩家再也沒有丟過羊。

寓言故事：亡羊補牢4 從前有一個牧民，養(yǎng)了許多羊，白天放牧，晚上等清點完數(shù)量之后就把它們趕進一個用柴草和木樁等物圍起來的羊圈內(nèi)。每隔一段時間，他就把許多又肥又大的羊賣給了附近一家開“小肥羊”的火鍋店，牧民日子過得紅紅火火。

這天一大早，他來到羊圈邊上，照例數(shù)了數(shù)羊的只數(shù)，突然發(fā)現(xiàn)少了一只準(zhǔn)備過段時間就賣掉的肥羊野山羊，卻多了一只。牧民非常納悶自言自語地說：“怎么會少了一只呢？難道我昨天數(shù)錯了嗎？不可能呀?！彼罂纯?，右瞧瞧，這時一位鄰居走了過來，對他說：“張三，你看看你的羊圈，該好好修一修了，破了個窟窿，夜間有狼從窟窿里鉆了進來，把一只羊叼走了。” 經(jīng)鄰居的提醒，他也看到了那個洞，可他想，既然那個洞帶來一只野山羊，說不定會帶來更多的羊，沒準(zhǔn)第二天，就會多了一只野公羊了。牧民偷著樂。于是他不不慌不忙地說：“羊已經(jīng)丟了，還去修羊圈干什么呢？”沒有接受鄰居的好心勸告。

第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)不但沒有多一只野公羊，反而多了許多被咬傷的肥羊和失蹤了肥羊?！皻馑牢伊耍@個月再這樣下去我就沒法給‘肥羊’店交貨了。我的好日子就到頭了”想到這里，牧民趕緊拿來柴草和木樁堵上那個窟窿，又把羊圈的圍墻修高，把羊圈修得牢牢實實的。

從此，這個牧民的.羊就再也沒有被野狼叼走過了。

牧民的故事告訴我們：犯了錯誤，遭到挫折，這是常見的現(xiàn)象。只要能認真吸取教訓(xùn)，及時采取補救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯誤，遭受更大的損失。

寓言故事：亡羊補牢5 《戰(zhàn)國策》記載：“見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補牢，未為遲也。”接下來，我們便來簡述一下這段話的來歷。

戰(zhàn)國時期，楚國有一個大臣，名叫莊辛大臣。有一天，莊辛大臣對楚襄王說：“你在宮里面的時候，左邊是州侯，右邊是夏侯；出去的時候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。你和這四個人只顧奢侈淫樂，不理國家政事，郢都一定要危險啦！”

襄王聽了，很不高興，氣呼呼地罵道：“你老糊涂了嗎？故意說些險惡的話惑亂人心！”

莊辛大臣不慌不忙地回答說：“我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什么不幸。如果你一直寵信小人，楚國一定要滅亡的。你既然不相信我的話，那請允許我到趙國躲一躲，看事情究竟會怎么發(fā)展下去?！毕逋跬饬?。

結(jié)果，莊辛大臣到趙國才住了五個月，秦國就派兵侵楚了，襄王被迫流亡到陽城（今河南息縣西北）。他才覺得莊辛大臣的話不錯，趕緊派人把莊辛大臣找回來，詢問他解決的辦法。莊辛大臣很誠懇地說：“我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚；羊跑掉了才補羊圈，也還不遲……”接下來，莊辛大臣便給襄王講了個故事：

從前有個人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊圈破了窟窿，夜間狼從窟窿里鉆進來把羊叼走了。鄰居勸告他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧?！彼f：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”他沒接受鄰居的勸告。第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)又少了一只。原來狼又從窟窿里鉆進來把羊叼走了。他很后悔，不該不接受鄰居的勸告。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。從此，他的羊再沒有被狼叼走的了。

莊辛大臣看到襄王聽得津津有味，便給襄王具體分析了當(dāng)時的形勢：“古時賢王商湯、周武王，都是在只有百里左右的土地上發(fā)展強盛起來的，創(chuàng)建了商朝和周朝。而暴君夏桀、商紂雖然有天下，卻不免亡國?，F(xiàn)在楚國的領(lǐng)土雖然比以前小了不少，但合計起來也有幾千里，豈止是百里左右啊。楚國都城雖然被攻破，但只要大王您振作起來，改正過去的不當(dāng)之處，秦國是滅不掉楚國的?！背逋趼犃?，眼睛一亮，果真按照莊辛大臣的話去做，真的度過危機，振興了楚國?！稇?zhàn)國策·楚策四》

寓言故事：亡羊補牢6 從前有一個牧民，養(yǎng)了幾十只羊，白天放牧，晚上趕進一個用柴草和木樁等物圍起來的羊圈內(nèi)。

一天早晨，這個牧民去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來羊圈破了個窟窿，夜間有狼從窟窿里鉆了進來，把一只羊叼走了。

鄰居勸告他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧?！?/p>

他說：“羊已經(jīng)丟了，還去修羊圈干什么呢？”沒有接受鄰居的好心勸告。

第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。原來狼又從窟窿里鉆進羊圈，又叼走了一只羊。

這位牧民很后悔沒有認直接受鄰居的勸告，去及時采取補救措施。于是，他趕緊堵上那個窟窿，又從整體進行加固，把羊圈修得牢牢實實的。

從此，這個牧民的羊就再也沒有被野狼叼走過了。

牧民的故事告訴我們：犯了錯誤，遭到挫折，這是常見的現(xiàn)象。只要能認真吸取教訓(xùn)，及時采取補救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯誤，遭受更大的損失。

寓言故事：亡羊補牢7 從前，有一個人，靠著養(yǎng)羊為生。這個人做事隨意，看他家的羊圈，就知道了。圍欄高高矮矮的參差不齊，看起來，還不堅固。

一天，他的羊圈圍欄出現(xiàn)了一個大窟窿。仔細一數(shù)，誒？好像少了一只羊。同村的人看到了，就對他說：“趕緊補了這個洞吧。要不你羊又丟了?！蹦侨寺犨@話，就回答：“不就丟了一只嘛，我還有很多呢?！蓖迥侨寺犃?，搖了搖頭，就走了。

日復(fù)一日，圈里的羊，變得越來越少了。同村人又來了，說：“你那羊八成被狼抓了，或自己跑了，你早該聽我的，早早修圈，羊也不至于變那么少了。”那人聽了，不耐煩地回答他：“你幾次來說我，煩死了，我的羊該不會是你偷的吧？”同村人嘆了口氣，離開了。

又過了幾天，圈里的羊剩下不到十只了。養(yǎng)羊人開始慌了，他想起同村人說的話，想：還是補吧，要不然我的羊會全沒的。說完，他跑去鄰家借工具去了。

“嗒嗒嗒”“嗒嗒嗒”過了好一會兒，他才停下了。“哈，終于修好了。這下，我的羊再也不會丟了吧?！别B(yǎng)羊人擦著汗說。

從此，養(yǎng)羊人的羊再也沒有少過了。

寓言故事：亡羊補牢8 本節(jié)課是在學(xué)校組織的雙優(yōu)課評選活動中，展示給校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的。我親切、謙和的教態(tài)贏得了老師們的贊許，同時對調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣也起到了致關(guān)的重要。我非常滿意的是學(xué)生們的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)興致高漲，參與意識強烈，發(fā)散思維活躍、學(xué)習(xí)效果良好。一節(jié)課的教學(xué)安排，老師可以精心準(zhǔn)備，但課上的突發(fā)事件（與教學(xué)活動相關(guān)的或是無關(guān)的），確實往往讓老師始料未及的，怎樣巧妙的處理好，就要看老師的應(yīng)變能力，和多年的教學(xué)經(jīng)驗。繼而就本課書的教學(xué)，發(fā)表幾點不成熟的見解：

1、目標(biāo)明確，方法落實：

了解故事，讀懂寓言所蘊涵的道理，這既是寓言學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)，也是寓言學(xué)習(xí)的方法，老師把學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方法清晰地教給孩子，而且在學(xué)習(xí)的過程中扎實進行，落實有效。從題目激趣導(dǎo)入，探究寓言的意思，以關(guān)鍵問題為切入點，引導(dǎo)理解故事內(nèi)容，感悟寓言的道理，并創(chuàng)設(shè)平臺，多次引導(dǎo)學(xué)生把讀懂故事內(nèi)容與感悟故事蘊涵的道理交織深化，使目標(biāo)的落實扎實到位。

2、循環(huán)反復(fù)，螺旋深化：

簡單的環(huán)節(jié)，訓(xùn)練卻絕不簡單，訓(xùn)練在反復(fù)中提高。

第一，教學(xué)中多次結(jié)合具體的語境進行生字詞的學(xué)習(xí)：在課文中整體認讀、在具體的語句中讀準(zhǔn)確、在探究中理解生字詞的意思。反復(fù)的認知重現(xiàn)，對孩子學(xué)習(xí)掌握生字是積極的，

第二，讀故事，悟出道理，卻沒有到此為止，而是多次的相互碰撞：讀故事，體會人物的心理；懂道理，找語句體會；創(chuàng)設(shè)口語交際訓(xùn)練平臺，把故事與道理相融合，每一次的碰撞都是一次深化提升。

3、結(jié)合教材特點，選擇學(xué)法，但切入點的問題缺少討論的價值：

這節(jié)課環(huán)節(jié)清楚緊湊，老師以問題：養(yǎng)羊人兩次丟羊的原因分別是什么？先自己在文中找，再在小組里交流。還有就是老師對養(yǎng)羊人有一種評價，不知對不對，待你們解決完第一個問題后告訴你們，幫我分析一下。為切入點，引導(dǎo)孩子讀故事，在生生的合作學(xué)習(xí)和師生的交流探究中，巧妙的使孩子讀懂了故事，體會了寓意。這種探究合作學(xué)習(xí)在此運用得如此自然與高效。體現(xiàn)了三維目標(biāo)的過程與方法，但是我覺得作為切入點的問題過于簡單，因此關(guān)于這個問題的小組討論的意義不大。

4、教學(xué)無小事，更應(yīng)關(guān)注細節(jié)：

課后，學(xué)生向我指出課堂上我出現(xiàn)的問題，例如：甲同學(xué)在讀則時，發(fā)音不準(zhǔn)，我沒有及時糾正；乙同學(xué)在對養(yǎng)羊人評價時，說了一個同學(xué)們不理解的成語，教師忽視了這一環(huán)節(jié)，含糊而過，給同學(xué)帶來了學(xué)習(xí)上的陰影。這些只是學(xué)生給我提出的，可能還有一些細節(jié)出現(xiàn)了紕漏，作為當(dāng)局者的我也沒有意識到，要想解決這個問題，最好的辦法就是：悉心聆聽、快速分析、及時指出。

寓言故事：亡羊補牢9 在戰(zhàn)國時代，楚國有一個大臣，名叫莊辛，有一天對楚襄王說： 你在宮里面的時候，左邊是州侯，右邊是夏侯；出去的時候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看 你。你和這四個人專門講究奢侈淫樂，不管國家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵縣北）一 定要危險啦！

然后襄王聽了，很不高與，氣罵道：你老糊涂了嗎？故意說這些險惡的話惑亂人心嗎？

莊辛不慌不忙的回答說：我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什 么不幸。如果你一直寵信這個人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請允許我到趙國 躲一躲，看事情究竟會怎樣。 莊辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽城（今河南息縣西 北）。這才覺得莊辛的話不錯，趕緊派人把莊辛找回來，問他有什么辦法；莊辛很誠懇地說： 我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚；羊跑掉了才補羊圈，也還不遲?！?/p>

這是一則很有意義，只知道享樂，不知道如何做事，其結(jié)果必然是遭到悲慘的失 敗無疑。 亡羊補牢這句成語，便是根據(jù)上面約兩句話而來的，表達處理事情發(fā)生錯誤以后， 如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。例如一個事業(yè)家，因估計事情的發(fā)展犯了錯誤，輕舉冒 進，陷入失敗的境地。但他并不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯誤中吸取教 訓(xùn)，認為亡羊補牢，從頭做起，還不算晚呢！

亡羊補牢造句：

1、以前努力不夠，現(xiàn)在亡羊補牢還來得及，千萬不可自暴自棄。

2、這次沒考好，要找出原因吸取教訓(xùn)，亡羊補牢還為時不晚。

3、只要有亡羊補牢的思想，人生的各種挫折和困難都會被克服的。

4、墻雖然壞了，但只要及時補，就能做到亡羊補牢。用亡羊補牢造句。

5、我真希望你不再氣憤并回家。近來，這種事情發(fā)生太多了，但亡羊補牢，為時未晚。

6、到警察局去自首，你應(yīng)該知道亡羊補牢的重要性。

7、為了消除尷尬，八面玲瓏的他轉(zhuǎn)眼間又開始神采飛揚地講起亡羊補牢的故事了。

8、雖然損失了一些財物，但是你現(xiàn)在作出決定，亡羊補牢還來得及。

寓言故事：亡羊補牢10 戰(zhàn)國時期，楚國的楚襄王即位后，重用奸臣，政治腐敗，國家一天天衰亡下去。楚國有一個大臣，名叫莊辛，看到這樣情況非常著急，總想好好勸勸他，但是楚襄王只顧享樂，根本聽不進別人說的話。有一天，莊辛實在忍不住了。對楚襄王說：“你在宮里和一些人奢侈淫樂，不管國家大事，國家遲早有一天會滅亡?。　?/p>

楚襄王聽了大怒，罵道：“你老糊涂了吧，竟敢這樣詛咒楚國，說這些險惡的話惑亂人心嗎？”莊辛不慌不忙的回答說：“我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什么不幸。如果你一直寵信這個人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請允許我到趙國躲一躲，看事情究竟會怎樣?！本瓦@樣，莊辛見楚襄王不納忠言，只好躲到了趙國。

莊辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵攻打楚國，楚國幾乎沒什么抵擋就讓秦國攻陷了楚國的都城郢城。楚襄王惶惶如喪家之犬，逃到城陽城（今河南信陽市一帶）。到這時，他想到莊辛的忠告，才覺得莊辛的話不錯，于是，又悔又恨，便派人把莊辛迎請回來，說：“過去因為我沒聽你的話，所以才會弄到這種地步，現(xiàn)在，你看還有辦法挽救嗎？”

莊辛說：“主公果真有悔改之意嗎？”楚襄王說：“我現(xiàn)在太懊悔了，不知道現(xiàn)在還遲不遲？”莊辛說：“那我給你講一個故事吧”于是，莊辛就講道：從前，有人養(yǎng)了一圈羊。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細一查，原來羊圈破了個窟窿，夜間狼鉆進來，把羊叼走了一只。鄰居勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那個人不肯接受勸告，回答說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”第二天早上，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來，狼又從窟窿中鉆進來，叼走了一只羊。他非常懊悔自己沒聽從鄰居的勸告，便趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此，狼再也不能鉆進羊圈叼羊了。

楚襄王一聽到這個故事就明白了莊辛的意思，于是他接著對莊辛說：“莊愛卿，那么咱們該怎么辦呢？”于是，莊辛給楚襄王分析了當(dāng)時的形勢，認為楚國都城雖被攻陷，但只要振作起來，改正過錯，秦國是滅不了楚國的。楚襄王聽了，便遵照莊辛的話去做，果真度過了危機，振興了楚國?！巴鲅蜓a牢”這句成語，便是根據(jù)上面約兩句話而來的，表達處理事情發(fā)生錯誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。

寓意

一、人不怕做錯事情，就怕做錯了不及時改正；更怕不但不及時改正，而且還不斷地錯上加錯，時間長了，最后可能連補救的機會都沒了。

二、“補牢”的時候，先看看羊圈里的羊是否因耽擱時間太久已經(jīng)全部死亡，如果不及時補救，那么即便補救了也無濟于事了。

寓言故事：亡羊補牢11 一天放羊人正在屋里吃飯，他聽到鄰居在喊他，他急忙跑出屋外，看見鄰居在他家羊圈旁，鄰居說你還不快過來看一下，放羊人馬上過去一看，誰知，這里有狼的爪印，而且羊圈旁邊還有一個大洞和一塊羊的骨頭，放羊人一進去小羊們就瘋了一樣的在里面跑起來，一看就知道這里面有狼來過，而且還叼走了一只羊。鄰居們都勸放羊人把那個大窟窿堵好，可誰知放羊人說：羊已經(jīng)丟了還修羊圈干什么呢?人們拿他沒辦法，只好紛紛回家。

第二天早晨，放羊人像往常一樣來到羊圈，一看，的羊又少了一只，而他依舊沒有在意，時間一天天過去，一天，兩天，三天每天他都有一只羊丟了，看來，他的損失越來越多。人們又去勸了他一次，可都是無功而返。

一次別人來這里買羊，他一只羊也沒有?？匆妱e人把大把的鈔票放進包里，自己卻一個子也沒有，他想起了鄰居的勸告，馬上把羊圈補好了。

這篇成語故事告訴我們要知錯認錯，要是認識不到自己的錯誤就會造成很大的損失，我們可不要學(xué)習(xí)牧羊人呀!

寓言故事：亡羊補牢12 這故事出自“戰(zhàn)國策”。戰(zhàn)國時代，楚國有一個大臣，名叫莊辛，有一天對楚襄王說：

“你在宮里面的時候，左邊是州侯，右邊是夏侯；出去的時候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看 你。你和這四個人專門講究奢侈淫樂，不管國家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵縣北）一 定要危險啦！”

襄王聽了，很不高與，氣罵道：“你老糊涂了嗎？故意說這些險惡的話惑亂人心嗎？”

莊辛不慌不忙的回答說：“我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什么不幸。如果你一直寵信這個人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請允許我到趙國躲一躲，看事情究竟會怎樣?！?/p>

莊辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽城（今河南息縣西北）。這才覺得莊辛的話不錯，趕緊派人把莊辛找回來，問他有什么辦法；莊辛很誠懇地說：“我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚；羊跑掉了才補羊圈，也還不遲?！?/p>

這是一則很有意義的故事，只知道享樂，不知道如何做事，其結(jié)果必然是遭到悲慘的失敗無疑。

“亡羊補牢”這句成語，便是根據(jù)上面約兩句話而來的，表達處理事情發(fā)生錯誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。例如一個事業(yè)家，因估計事情的發(fā)展犯了錯誤，輕舉冒 進，陷入失敗的境地。但他并不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯誤中吸取訓(xùn)，認為“亡羊補牢”，從頭做起，還不算晚呢！

寓言故事：亡羊補牢13 “亡羊補牢”這則寓言是我這個學(xué)期剛學(xué)會的。

在這則語言中主要內(nèi)容講：'在古時后，有一個人發(fā)現(xiàn)自己的羊圈破一個大窟窿，丟一只羊。他聽到街坊的勸告，那是左耳進，右耳出的，第二天，他又丟一只羊，后來他醒悟，立刻去把羊圈補好。

在平常的生活中，我們因為常常也會因為不聽勸告，造成損失。比如，在山上留下一根已經(jīng)燃燒的火柴，就會全山被燒著；因為沖紅燈而造成交通事故等。我想起自己曾經(jīng)不聽媽媽的提醒而吃‘閉門羹’的事。那是我上二年的時候，媽媽經(jīng)常去地里干活。為能讓我放學(xué)有家可歸，媽媽經(jīng)常讓我把鑰匙帶上?？墒怯幸惶欤页鲩T上學(xué)時，背后聽到媽媽的提醒，還都不發(fā)覺自己沒有帶鑰匙，把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。放學(xué)回家，媽媽沒有在家里，我只好呆在門口等媽媽回來，天漸漸黑，我又寒冷，又饑餓。好不容易等到媽媽回來，才開門，讓我進家里。

從那以后，我每天出門前都要很習(xí)慣地摸一摸脖子上有沒有鑰匙。媽媽再也沒有批評我是‘馬大哈’，‘冒失鬼’。

學(xué)這則寓言后，使我更加明白一個人做錯事情，只要聽別人的勸告，并及時改正，就不算晚。

寓言故事：亡羊補牢14 從前，有一位牧羊人，他從小就是個無父無母的孤兒，整天靠放羊維持生活，因為他沒有親人，就把自已的羊當(dāng)成親人，也對待羊就像對待親人那樣，羊吃的是最鮮嫩的青草，喝的是最清澈的山泉水，有時還抽出時間來幫羊梳理羊毛。為了防止羊兒丟失，他用籬笆為羊兒圍了個羊圈。他有個愛好：喜歡數(shù)羊，沒事時就去數(shù)羊，心里盤算著：如果到了秋天，我把羊毛剃了，把羊奶賣了，再把羊肉賣了，一定能換到很多錢，有了錢，就蓋房子，有了房子，我再娶個漂亮的媳婦兒，為我生個白白胖胖的男孩兒想著想著，仿佛自已手里已經(jīng)抱著一個男孩兒了。

有一天，他來到羊圈邊，開始數(shù)羊;一、二、三、四、五咦，怎么少了一只?他揉揉眼睛，又數(shù)了一遍：一、二、三、四、五咦，見鬼了!他倒吸一口冷氣，真是豈有此理!是哪個缺德的人干的!?突然，他發(fā)現(xiàn)，羊圈有一個小洞，旁邊還有點羊血：哦，一定是一群餓狼把我心愛的羊給吃了的。這時，鄰居走了過來：你看，你的羊圈破了一個洞，快把它補起來吧。不是多此一舉嗎?羊都丟了，再補羊圈也沒用了。牧羊人哭著說。

沒想到，到了第二天，羊圈那小洞竟變成了大洞!里面的羊少了一大半!這時候，那個牧羊人走了過來一看，仿佛自已面前的大房子倒了，自已的媳婦和孩子也沒了，一切美好的幻想消失了?？磥?，那老人說的話是對的，真是不聽老人言，吃虧在眼前哪!牧羊人想。于是，他拿起工具叮叮當(dāng)當(dāng)忙了一上午，把羊圈修好了。

從此，他再也沒有丟失過一只羊皮，他的羊還像之前那樣白白胖胖。

這個故事告訴我們：亡羊補牢，為時不晚，做錯了事情及時改正，就不會吃大虧。

寓言故事：亡羊補牢15 今天我讀《亡羊補牢》這則寓言，這個故事的內(nèi)容是：有一個人養(yǎng)幾只羊，有一天，圈破丟羊，街坊勸他把羊圈修一修，他不聽勸告，再次丟羊。因此，他很后悔，便把羊圈修好，從此，他的羊再沒丟過。

這篇寓言雖然很短，但是教育意義很大。教育我們做錯事要趕緊改正，要從錯誤里吸取教訓(xùn)，吃一塹，長一智，少犯錯誤。

讀這則寓言，我想到：平時我們做閱讀題時，老師總是教導(dǎo)我們要深入思考，而我卻不在意。這次期末考試，因為閱讀題沒理解，所以根據(jù)閱讀題寫的作文也沒理解，就寫跑題。造成這次語文成績很不理想。如果我不及時改正這個缺點的話，以后還會犯這樣的錯誤，我要從現(xiàn)在開始努力改掉這個缺點，防止以后再次“丟羊”。

以上便是對于羊的寓言故事的所有內(nèi)容，關(guān)注我們獲取更多關(guān)于生肖的信息

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