職業(yè)線通常側(cè)重于我們的職業(yè)發(fā)展(生涯規(guī)劃之職業(yè)發(fā)展問題（三）)

職業(yè)線通常側(cè)重于我們的職業(yè)發(fā)展

職業(yè)線通常側(cè)重于我們的職業(yè)發(fā)展。一條好的職業(yè)線代表著一個成功的職業(yè)，但有些人手掌上沒有職業(yè)線。沒有職業(yè)線并不意味著他們一生中沒有職業(yè)。因此，我們只能說，他們一生中沒有固定的職業(yè)或經(jīng)常改變自己的行業(yè)。對于這樣的人...
上一篇富貴與貧窮,其中富貴手掌可分為這幾種 下一篇什么是手掌?手掌能給我們帶來什么?

生涯規(guī)劃之職業(yè)發(fā)展問題（三）

大家好，我是職場教練MIKA，根據(jù)我們上次的分享，我們可以看到工作經(jīng)驗不滿兩年的新人、進入新領(lǐng)域的職場老人、以及發(fā)展遇到的瓶頸的職場人士最容易遇見職業(yè)發(fā)展問題。

CD模型向我們解釋了，職業(yè)發(fā)展問題，總結(jié)到最后，無非就是“干不了”和“不想干”。

成功線，即職場適應問題，干不了。成功線有兩個維度，一個是自我維度，一個是職業(yè)維度。自我維度，是個人的能力問題，主要表現(xiàn)為資源能力不足帶來的焦慮?，F(xiàn)代職場人容易犯的錯誤是錯把不適應當做不適合，用跳槽來解決能力不足的問題，結(jié)果也可想而知，只會越跳越焦慮。確定了職場定位后，梳理能力和資源，在穩(wěn)定合適的職業(yè)環(huán)境內(nèi)成長，這是職場新人必須要經(jīng)歷的一個過程。

能力三核里面提到能力分為知識、技能和才干。知識是可以通過學習而來的，技能是實踐而來的，才干是與生俱來的。

除了能力三核之外，還有一個關(guān)于能力的工具——能力四象限。

縱軸表示能力的高低，橫軸表示喜歡與否。優(yōu)勢區(qū)表示高能力高喜歡度，潛能區(qū)表示低能力高喜歡度，存儲區(qū)表示高能力低喜歡度，盲區(qū)表示低能力低喜歡度。根據(jù)能力卡片或新精英的在線測評工具，我們會得到自己的能力分布圖。（如下圖）

查看能力分布圖，通常會遇到以下9種情況：

1）能力平均分布在每個象限，這種情況通常是職場新人，或者是剛進入新領(lǐng)域的職場人士，缺乏核心競爭力；

2）能力集中在優(yōu)勢區(qū)，既愛干又能干，目前狀態(tài)如魚得水；

3）能力集中在潛能區(qū)，可能出在一個需要快速成長的環(huán)境里，不斷的學習新知識，一邊學習一邊實踐，會帶來焦慮；

4）能力集中在存儲區(qū)，能干但是不愛干，產(chǎn)生職業(yè)倦怠，需要尋求突破；

5）能力集中在盲區(qū)的情況比較少見，不詳細闡述；

6）也會出現(xiàn)有兩個區(qū)比較集中分布的情況，如果能力集中在上半部分（優(yōu)勢區(qū)和存儲區(qū)），能力很強，短期內(nèi)很有掌控感，時間長了，沒有突破，會產(chǎn)生倦怠厭倦。

7）能力集中在右側(cè)（優(yōu)勢區(qū)和潛能區(qū)），工作時較有激情，但是工作能力隨時在變化，需要通過不斷的學習來適應變化，比較形象的說法是“冰火兩重天”。

8）能力集中在左側(cè)（存儲區(qū)和盲區(qū)），因為一直在做的都是自己不喜歡的事情，很有可能在做跳槽的準備。

9）能力集中在下半部分（潛能區(qū)和盲區(qū)），有兩種可能，一種是自評者對自我評價比較低，自我認可度低，還一種可能是公司把不合適的人放在了不合適的位置上。

結(jié)合自己的能力分布圖，看看自己目前是屬于哪種情況呢。

奉上能力四象限的各個擊破的策略，對于優(yōu)勢，我們要外化、精進，將自己的核心競爭力提取出來，發(fā)揮最大勢能。對于存儲區(qū)能力，重新定位，組合使用，整理出隨時拿得出來的能力。對于潛能區(qū)的能力，刻意培養(yǎng)，和核心競爭力組合使用。盲區(qū)相當于短板，短板的部分通過授權(quán)方式來避免占用自己過多的精力。

有沒有興趣我們一起來梳理一下能力四象限，打造自己的核心競爭力呢，歡迎一起探討。

?成長，長成自己的樣子。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板匯編五篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎？以下是我為大家收集的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1 　　日本著名企業(yè)家井上富雄，年輕時曾在IBM公司工作。進入公司不久，由于他體質(zhì)衰弱，積勞成疾，終于病倒了。他憑著堅強的意志與病魔搏斗了3年之久，終于康復，并重回到公司工作。

　　當時，他已經(jīng)25歲，于是立下了往后25年的生涯計劃，這是他第一次為自己制訂職業(yè)生涯的計劃。此后，他每年都為自己未來的25年生涯訂立新的計劃。比如28歲時，就制訂了到53歲時的生涯計劃;到了30歲時，就制訂出至55歲時的生涯計劃。最初他制定生涯計劃的動機相當單純。

　　他覺得，病愈后再回到公司，一些比自己晚入公司的后輩職位都超過了他，要想在短時間內(nèi)拉近近三年的差距著實不易。但是，井上富雄并不是一個輕易服輸?shù)娜?。由于擔心再過份逞強會引起舊病復發(fā)，于是他就想找出既能悠閑工作又可快速休息的方法。因此，他就抱定：“好吧!別人花3年時間，我花6年的時間;別人花5年時間，我就花10年的時間，只要不慌亂，一步步地前進，還是會有成就的?！?/p>

　　所以，井上富雄訂立自己的“25年計劃”表，并確實督促自己按計劃實踐。他不斷地對“如何才能以最少的勞力，消耗最少的精神，以最短的時間方能達到目的?！边M行思索，也就是說他不斷地力圖找到既輕松，又一定能成功的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。他經(jīng)常不斷地調(diào)整自己的職業(yè)設計計劃，追加新的努力目標，使自己的啟蒙目標和工作目標也就逐漸擴展充實起來。當他還是一個小小辦事員時，就開始學習科長應具有的一切能力;當科長時，就學習當經(jīng)理應具備的能力;當經(jīng)理時，就再進一步學習勝任總經(jīng)理的能力。

　　總之，他總是從自己的現(xiàn)實出發(fā)學習應具有的各種能力，然后再進一步的為未來打基礎，以便能隨時勝作更高的職位。這一切都是得益于所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃的有效幫助。到了30歲時，井上富雄成為經(jīng)理;到了40歲時，則當上了總經(jīng)理，他的升遷比別人要快得多。而47歲時，他干脆離開IBM，自己開始經(jīng)營公司。能取得這些成就，也并不是因為他的腦筋特別好或者善于走后門，只不過他能擬定適合自己生涯的計劃，并且能去實踐。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2 　　在行業(yè)從事多年，最大的好處就是能有機會與職場中各類人群廣泛接觸。職場百態(tài)不能說盡收眼底，也算有一定的觀察和了解。你也許會發(fā)現(xiàn)，在我們的周圍，總有這樣一群人，他們對生活和工作牢騷滿腹，卻在現(xiàn)實工作中委曲求全;他們耗盡幾年時間考得各種證書，卻在工作崗位上平平庸庸;更有甚者，他們在自己從事的行業(yè)里奮斗多年，最后卻失去了職場競爭力。我認為，這一切的現(xiàn)狀，都源于沒有合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。相反，有些職場人群，起點不高，手里沒有高學歷，頭上也沒有名校光環(huán)，但是因為正確了解自己、了解職場，一步一個腳印，按著職業(yè)規(guī)劃的既定目標踏實發(fā)展，幾年之后在職場中的價值卻不可小覷。

　　所謂職業(yè)規(guī)劃，指的是一個人對終生經(jīng)歷的所有職業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)分析、總結(jié)和測定。這個規(guī)劃包括一個人的學習與成長目標，以及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望，需要具備可行性、適時性、適應性、連續(xù)性四個特點。

　　個體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭以及社會存在密切的關(guān)系。并且要根據(jù)實際條件具體安排。并且因為未來的不確定性，職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃，也不是一成不變的。同時職業(yè)規(guī)劃也是個體的人生規(guī)劃的主體部分。

　　這個時代缺乏的不是高學歷，而是在某個領(lǐng)域里的專才。

　　那么，如何完善自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?

　　早在一年前，人力資源方面專家提出了“職獵”的概念，提醒職場人群重視的重要性。 “職獵”，以求職者求職需求為導向，以豐富的職位資源為基礎，以人力資源知識和技能為條件，利用自己掌握的信息、技能或人脈，為求職者提供就業(yè)相關(guān)的人力資源服務并收取一定費用的人，也稱“網(wǎng)上職業(yè)顧問”。狹義來講，職獵是幫助求職者實現(xiàn)高效精準就業(yè)的;廣義來講，則是助職場人群完成職業(yè)生涯的長遠規(guī)劃。

　　職獵是伴隨著網(wǎng)絡招聘出現(xiàn)的新興的、具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，對于個人人力資源知識和能力的要求極高。它介于高端的獵頭和低端的職介之間，可稱之為“大眾獵頭”。他們的目標不再只是擁有8年以上資歷的職場人群，而是包含職場人群的各個階層。正是由于其具有的大眾性、優(yōu)質(zhì)高效的服務也就決定了其具有巨大的發(fā)展空間。而職獵的職責還不僅僅是提供職業(yè)生涯規(guī)劃那么簡單。為職場人群提供與就業(yè)相關(guān)的人力資源服務也是職獵的職責。具體包括：推薦職位、推薦目標公司、制定個性化就業(yè)方案、提供行業(yè)形勢分析、提供職場行情信息、指導修改簡歷、指導面試、職業(yè)生涯規(guī)劃、指導簽訂勞動合同、提供薪酬待遇建議等。

　　職獵對于職場人群的意義非凡。具體來說，以既有的成就為基礎、確立人生的方向、提供奮斗的策略;準確評價個人特點和強項;準確定位職業(yè)方向;重新認識自身的價值并使其增值，從而發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇，增強職業(yè)競爭力。

　　最后，我給職場人群的建議就是：什么樣的選擇，決定什么樣的人生;什么樣的職業(yè)選擇，成就什么樣的'職業(yè)生涯。你今天的現(xiàn)狀是你幾年前選擇的結(jié)果，而你今天的選擇將決定今后的生活品質(zhì)。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3 　　這種方法如果是投不同的企業(yè)的話，這樣是沒問題的，但是如果你在同一家企業(yè)，一次性投5，6份簡歷在不同的職位上，大到總監(jiān)、小到文員，技術(shù)類、管理類、銷售類的職位似乎對哪個感興趣，就應聘哪個，本該一個頁面可以看到30份簡歷，但這樣一來，同一頁面上相同的簡歷就占去了近乎一半視線。

　　當然無論是新人還是應屆生初生牛犢不怕虎，有目標，勇于挑戰(zhàn)自我的精神值得可贊，但我感覺這更像是一只無頭的蒼蠅，盲目亂碰亂撞，運氣好了，可能撞對方向就成功了，儼然缺少一種正確的職業(yè)定位和規(guī)劃。

　　其實對于大學生的職業(yè)定位和規(guī)劃輔導，現(xiàn)在的大學校園應都有開展。或許這些沒能引起學生的足夠重視，因此職業(yè)定位不清晰且一臉盲從的狀況，依然普遍存在，從另一個角度分析來看，這種應聘的成本必然也會更高。

　　注重心態(tài)的及時調(diào)整

　　剛步入職場，有一個過渡期，畢竟學校和企業(yè)是完全不同的經(jīng)濟團體，學生身份和職員身份也有著很大的區(qū)別，所以如何做好厲練，改變心態(tài)在這個階段十分重要，建議職場新人應重點把握好以下兩種態(tài)度：

　　1、堅持合作的心態(tài)

　　職場是一個集合體，組織的績效高低，取決于合力的方向與大小，只有合力最大化，組織的績效才會最高。

　　而一個組織合力的大小，又取決于組織的人員的合作能力，所以作為組織的一員，合作的心態(tài)不可或缺。一個組織的人員如果都在打自各自的如意算盤，試想，結(jié)果如何?團隊沒有戰(zhàn)斗力，組織業(yè)績低下，全然一盤散沙。所以無論何時何地，合作的心態(tài)都是職場的必須具備具影響深遠的。

　　觀現(xiàn)階段很多剛畢業(yè)的學生，上進心是有，但往往很多不是由于心高氣傲，放不下架子，看不起低學歷的職場前輩，就是因為固步自封，不愿意和同事合作或更多的交流溝通，很多東西都是憑著個人的苦思冥想來完成。當然獨立自主性我們要提倡，但我們更要注重團隊的力量，正如《眾人劃漿開大船》所唱一樣：一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團。所以希望職場的新人，更多的能暢開心扉，以合作開放的心態(tài)面對職場的每一天，也只有這樣，堅信你的成長才是更快更迅速的。

　　2、堅持學習的心態(tài)

　　學生的天職是學習，剛步入職場，要學的社會知識是很多的，也很容易讓初入職場的人眼花瞭亂，失去方向。

　　所以，從與工作有關(guān)的信息、知識著手，要求新人必需保持旺盛的學習力，畢竟社會才是一所真正的大學，從步入社會起開始學到的東西是受益一生的，也是比書本上的理論更有實際價值的。

　　不妨想一想，當今社會，為什么很多低學歷的人在做老板，而高學歷的在為老板打工。原因很簡單，老板們除了機遇外，他們更擁有豐富的社會實踐經(jīng)驗，這是很多有高深理論的人望塵莫及的。所以向不同層次的人學習應是這一階段的重心，而且要善于不恥下問。

　　職業(yè)方向的定型

　　現(xiàn)階段很多剛步入職場的新人，很多還是缺少職業(yè)方向規(guī)劃，所以我想這大概也是很多職場新人頻繁更換環(huán)境及職業(yè)的重要原因。

　　當然從面試考官的角度，我招聘一個人，希望穩(wěn)定是其一，畢竟培養(yǎng)一個人需要花費很多心血，而且穩(wěn)定也才能真正學到東西，另一方面我們也需要新人的主動性和明確的方向感，否則這樣的人不培養(yǎng)也罷。

　　從穩(wěn)定的角度來講，規(guī)劃方向是前提，指望新人要在某個職位一定干多少年，這其實也不現(xiàn)實。我所指的穩(wěn)定，其實是相對的穩(wěn)定，即新人一定要在自己的職業(yè)方向及規(guī)劃確定后，一定要先在個人認同的環(huán)境下去適應并融入，只有這種穩(wěn)定，才能真正學到東西，才能真正成長的更快速。大家可用身邊的人和事進行對比，同一學校同一專業(yè)的學生，畢業(yè)后的情況為什么會在幾年內(nèi)大相徑庭，其實這種職業(yè)的訣擇和穩(wěn)定是至關(guān)重要的。

　　其一，規(guī)劃做好了，個人的方向和目標確定了，學習和進取的動力會更足。其次減少了另擇職業(yè)及從頭再來的時間浪費，因為這個時間差也可能導致你與別人的差距拉大了。還有一點就是在不斷的擇業(yè)過程中，會令到個人的信心及進取心減弱，更有甚，有些人會有懷才不遇的感覺，因而會近而抱怨社會、甚至引發(fā)極端行為的發(fā)生。

　　沿著既定的方向前進，這是很多人所期望的，但隨著社會環(huán)境、職場環(huán)境、個人價值觀的改變，都會出現(xiàn)迷茫期及調(diào)整期，所以在這里也把個人的一些想法提出來，我認為，工作環(huán)境可以改變，但個人的職業(yè)信仰與職業(yè)忠誠度一定不能變，否則頻繁的更換工種，除了知識結(jié)構(gòu)要不斷更新外，擇業(yè)、就業(yè)的壓力也會變大，畢竟現(xiàn)代企業(yè)的節(jié)奏更快，對人員的招聘選拔更側(cè)重于能快速上手并為企業(yè)創(chuàng)造效益的經(jīng)驗人士。

　　所以選定的職業(yè)類型，我們要堅持個人的選擇，除非是通過努力后，感覺實在無法有質(zhì)的提升可以另當別論，切忌職業(yè)選擇如猴子掰玉米，到頭顆粒無收，也浪費了大好年華。

　　職場知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整

　　由于從專注到專業(yè)還有一段很長的路要走，想成為一個領(lǐng)域的專家，良好的知識結(jié)構(gòu)是必不可少，否則，思維和處理問題的角度會受到很大的制約。

　　舉例來說：你是一位人力資源從業(yè)者，要想成為這個領(lǐng)域的專家，專業(yè)的人力資源理論知識及常用的勞動法律知識的掌握這其實只是最基本的，你還需更多的了解財務方面知識，生產(chǎn)現(xiàn)場方面的管理知識、營銷方面的知識，組織管理知識，其它方面，只有這樣你才能在職場中獲得不斷蛻變，才能確保與各個部門的溝通及管理暢通有序，盡管我們不需要干預各個部門的管理，但如何建立及提升人力資源管理在企業(yè)服務中的地位和作用，這些知識的掌握和運用卻顯得極其重要，否則服務和駕馭只能是空談。

　　同樣，職場的其它職位和領(lǐng)域也是十分重要。比如做銷售工作，除了需要銷售方面的知褒結(jié)構(gòu)外，還需完善在心理學、成本管理以及倉儲、產(chǎn)品管控、產(chǎn)品規(guī)劃控制等方面的知識，否則，也可能會由于你的知識結(jié)構(gòu)不健全，不專業(yè)，而很難為客戶提供更優(yōu)質(zhì)，更專業(yè)、更列具個人獨特魅力、更具價值的服務。

　　在進入職場之前，一份好的職業(yè)計劃書，能讓自己很好的了解自己，也能讓自己找到更合適的職場道路。在今天這個人才競爭的時代，個人職業(yè)生涯規(guī)劃書開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，只有你目標夠清晰，在找工作時，才會更有針對性;只有你的職業(yè)規(guī)劃夠清晰，HR在面試你時，才能更好的考核你。

　　所以在做職業(yè)規(guī)劃之前，不妨多參考幾篇范文，同時仔細的分析下自己，這將為自己的職業(yè)道路注入新鮮的血液。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4 　　一、引言

　　我們每個人都在設計自己的人生，都在努力實現(xiàn)自己的夢想。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休。

　　我們每個人都會隨著年齡的增長而慢慢長大，從學校出來后面對的就是一個充滿競爭的社會。只有努力適應社會，投入到職業(yè)世界中。我們只有正確認識自己，認識職業(yè)生涯基本歷程，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，使自己的職業(yè)生涯快樂并成功。

　　在現(xiàn)代社會，一個人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認清自我，不斷探索開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準確地把握人生方向，塑造成功的人生。實踐證明。在職業(yè)生涯能夠取得成功的人，往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。因此，我為自己制定了職業(yè)生涯規(guī)劃，使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得有意義、充實！

　　二、自我評價

　　在課堂測評以及本人對自己的認識、朋友對我的評價的前提之下，進行了客觀的自我分析。

　　1.職業(yè)興趣

　　據(jù)測評結(jié)果表示，我對分析的、靈活的、創(chuàng)新的任務性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣。我比較喜歡企業(yè)性的工作，包括策劃、管理等工作。

　　2.職業(yè)性格

　　敏感型：精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但是受挫折時又易消沉、失望。宜從事工程師、數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。

　　3.職業(yè)能力

　　我本人對邏輯推理的能力較強，而信息分析能力也不錯，喜歡對復雜的事情進行思考，工作認真負責。但是，有時想法過于復雜、執(zhí)著以至于較難與別人交流，也讓別人難接受。

　　4.個人特質(zhì)

　　本人性格活潑，與他人都能夠和睦相處。我對工作的自覺性較好，一旦選擇了某份工作或某項任務，我就會盡自己最大的能力把工作做好，而且能夠吃苦耐勞，我認為這是我最大的優(yōu)點。我喜歡團體合作，這樣能夠充分發(fā)揮群眾的力量，集思廣益。我對一成不變的工作模式十分反感，希望能夠突破舊的工作模式。

　　5.勝任能力

　　1）優(yōu)勢：有上進心和責任心，認真而持久的做好每一件事。腦子里總是充滿各種稀奇古怪的想法，邏輯推理能力強，十分注重團隊

　　精神。有創(chuàng)造精神及冒險精神，一旦有了新想法，就想要行動，就算遇到許多困難，也會努力克服重重困難并且堅持到底。與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助。

　　2）劣勢：有時自己的想法的比較固執(zhí)，不聽他人勸告，一意孤行。經(jīng)常無法全面的看待一件事情，導致許多細節(jié)被忽略。信心不足，對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力。

　　3）小結(jié)：既然注重團隊精神，就需要悉心聽取他人的看法，不能一意孤行，這一點我需要多多加強。然后鍛煉自己的觀察能力，要做到觀察入微。綜上，我應該充分發(fā)揮的優(yōu)勢，不足的地方盡力去改進。

　　所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學的環(huán)境工程專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè)，也比較符合我自身的個性。

　　三、環(huán)境分析

　　1.家庭環(huán)境分析

　　家庭經(jīng)濟狀況并不富裕，但是完全能夠維持正常生活，有時還會全家人到外面旅游。父親的工作很穩(wěn)定，所以家里的經(jīng)濟來源十分穩(wěn)定。

　　2.學校環(huán)境分析

　　我就讀的華僑大學雖然在國內(nèi)知名度不高，但是在福建省的名聲特別大。華僑大學是中國著名的華僑高等學府，是國家重點建設大學，

　　是首批獲得教育部“本科教學工作水平評估”優(yōu)秀的大學，是中國面向海外開展華文教育的主要基地之一。我認為華僑大學的生活環(huán)境很好，教學設備齊全，但是教學水平一般。我所在的環(huán)境工程專業(yè)是新開設的專業(yè)，就業(yè)率在全校倒數(shù)，該專業(yè)在華大并不受到重視?？偟膩碚f，整體教學并不算好。

　　3.社會環(huán)境分析

　　由于中國人口多，每年畢業(yè)的大學生數(shù)量在不斷增加，這導致了人口多與就業(yè)崗位少之間的嚴重不協(xié)調(diào)，而使得近幾年來中國大學生失業(yè)率在不斷上升。就目前嚴峻的形勢來看，就業(yè)環(huán)境并不好。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析 環(huán)境工程專業(yè)是一門新興的學科，建立及發(fā)展的歷史還不很長。環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專業(yè)，因此還沒有吸引更多人的注意。但是隨著環(huán)境保護觀念宣傳的深入，人們對環(huán)境意識的加強，有理由相信，未來幾年內(nèi)，對環(huán)境工程專業(yè)的學生的需求將會大大增加。

　?。ㄒ唬﹪业幕菊邲Q定了該專業(yè)重要的社會地位

　　隨著各種環(huán)境問題日益突出和影響范圍的不斷擴大，環(huán)保問題是21世紀全球的焦點，環(huán)保產(chǎn)業(yè)也是中國重點發(fā)展的產(chǎn)業(yè)之一。為了實現(xiàn)社會、經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展和促進人民生活質(zhì)量的不斷提高，國家已經(jīng)把環(huán)境保護作為一項基本國策。而環(huán)境工程學科的內(nèi)涵日益豐富，使得它已成為21世紀的帶頭學科之一，未來前景不言而喻。

　　(二)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域項目的豐富預示著就業(yè)面的無限廣闊。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5 　　德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過：會讀書的人，用兩只眼睛，一只眼睛看紙面上的字，另一只眼睛要看到紙的背后，也就是說，要讀出文章中隱含著的意思。

　　今天鄭老師給我們讀了一篇《母愛》的文章。故事是這樣的：在青海省的一個沙漠地區(qū)嚴重缺水，每人每天只配給3斤的用水量。有一天，一頭老牛攔住了運水的軍車，想舔點水喝。軍人首先對著老牛大聲呵斥，并用火來嚇它，但是毫無用處。后來老牛的主人用鞭子使勁抽它，抽得老牛皮開肉綻，但是老牛依然紋絲不動。軍人沒有方法，只好舀了一瓢水給老牛，讓人感到意外的是老牛竟然不喝，只是向著夕陽的方向叫了幾聲，這時從遠處跑來一只小牛，小牛喝完水后，老牛輕輕地舔了舔小牛的眼睛，小牛也輕輕地舔了舔老牛的眼睛，然后，遍體鱗傷的老牛帶著小牛慢慢地回家了。

　　聽了這個感人的故事，不禁使我想起了媽媽對我無微不至、數(shù)不勝數(shù)的關(guān)懷。記得有一天，我夜里發(fā)高燒，媽媽心急火燎地起來給我找藥，可是家里的退燒藥都過期了，急得媽媽連外衣都沒有顧的上穿就往衛(wèi)生所跑。吃了藥還不見效，媽媽又起來用涼毛巾縛在我的額頭上降溫，夜里不知給我換了多少次毛巾。因為渾身發(fā)熱，我不停地瞪被子，媽媽又一次又一次地幫我蓋，讓我燜汗、散熱。媽媽一宿沒睡，第二天早上，燒終于退了，我又可以高高興興地背著書包上學去了。望著媽媽疲憊而又欣慰的眼神，我不由得心想：媽媽，您真好。

　　今天聽鄭老師讀這篇文章，使我真正懂得了“誰言寸草心，報得三春暉”的含意了。

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個人職業(yè)發(fā)展方向有哪些

個人職業(yè)發(fā)展方向有哪些

　　個人職業(yè)發(fā)展方向有哪些，工作占據(jù)我們生活的絕大多數(shù)時間，而我們每個人對于自身目前及將來工作所需的技能、知識的一種規(guī)劃是需要我們清楚的，以下了解個人職業(yè)發(fā)展方向有哪些。

　　個人職業(yè)發(fā)展方向有哪些1 　　 個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向包括：

　　 1、縱向發(fā)展：

　　即員工職位等級由低級到高級的晉升，如由經(jīng)理職位晉升到副總經(jīng)理的職位，由助理工程師晉升到工程師的職位。縱向的職業(yè)發(fā)展主要強調(diào)的是員工職位承擔責任由小到大，員工職位承擔內(nèi)容的挑戰(zhàn)性由小到大，員工所掌握的技能或能力由低到高。

　　 2、橫向發(fā)展：

　　指在同一層次不同職位之間的調(diào)動，如部門經(jīng)理調(diào)到辦公室主任，從事技術(shù)工作的研發(fā)工程師輪調(diào)到生產(chǎn)管理工程師崗位。這種橫向發(fā)展可以發(fā)現(xiàn)員工的最佳發(fā)揮點，同時又可以使員工積累各個方面的經(jīng)驗，為以后的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。

　　橫向的職業(yè)發(fā)展強調(diào)的是員工需要對組織內(nèi)不同職能領(lǐng)域的熟悉，當今組織更多需要的“T”字型的人才，所以不同職能部門之間的輪換，是組織培養(yǎng)干部的重要手段之一。

　　 核心方向發(fā)展：

　　雖然職位沒有晉升，但是承擔了更多的職責，有了更多的機會參加單位各種決策活動。如組織內(nèi)的人事經(jīng)理通常只是負責公司的招聘、培訓、薪酬、績效等人力資源管理工作。

　　如果當領(lǐng)導將行政、總務等工作也都讓人事經(jīng)理來管理，那么人事經(jīng)管轄的范圍就更寬了，這樣對人事經(jīng)理能力的要求也更高了，我們都知道管理10名員工跟管理100名員工是不一樣的！

　　核心方向的職業(yè)發(fā)展強調(diào)的是職位不變，但是管理的范圍更寬、管理的幅度更大，因此需要進一步提升任職者的綜合能力。

　　個人職業(yè)發(fā)展方向有哪些2 　　 職業(yè)發(fā)展建議拒絕停滯不前

　　 一、行動要趁早，輕裝上陣，拼盡全力向前沖。

　　每個人都必須承擔和年齡相匹配階段的責任。大多數(shù)30歲左右的人，都要面臨家庭問題。因此,要想行動,就要趁早,趁還沒有背上家庭的包袱的時候,輕裝上陣,千萬別太早享受安逸。

　　 二、找一個更久的目標，可以為之奮斗多年。

　　一個明確的目標，可以讓你的成長圍繞一個點積累經(jīng)驗，圍繞目標方向這個核心，可以打造你的競爭力，形成核心競爭力。

　　 三、不要盲目跳槽，朝著既定的目標，走直線。

　　只要我們方向明確,走得再慢,也可以比那些走彎路的人走得快。所以,不要盲目跳槽,每一次跳槽都要更接近實現(xiàn)最終目標,都要為自己以后的職業(yè)發(fā)展積累更多的籌碼。

　　 四、考查能力與年齡的匹配度，使能力隨著工作時間不斷積累。

　　工作3年和工作1年的人,若在能力方面沒有太大差別，這種不匹配將導致他們遇到了不少的阻力。隨著工作時間的積累，年齡越來越大，能力也要一起得到提升。

　　 五、針對不同的職業(yè)層級，完成不同的知識結(jié)構(gòu)構(gòu)建。

　　不同的職業(yè)層級存在不同的知識結(jié)構(gòu),層級越高,對看問題的眼光和思路的要求也越高,整體的知識結(jié)構(gòu)層次也要向上發(fā)展和突破,不能只停留在基層操作層面。

　　 六、堅持不懈，更加有效地投入時間，力爭成為某個領(lǐng)域的專家。

　　在任何一個領(lǐng)域成功,都必須付出許多年的`練習。無論是最優(yōu)秀的運動員,企業(yè)家,音樂家還是科學家,他們都在十年內(nèi)毎天付出了至少三小時的努力,才能夠嶄露頭角。

　　 七、平時做好準備，才能得到機會青睞。

　　如果沒有偶然的機會，不要抱怨，首先要反省自己缺乏的東西。近乎苛刻的努力，當機會到來時，自己早就準備好了。

　　 八、要做事，先做人，善處理工作中的人際交往關(guān)系。

　　糟糕的關(guān)系，包括與上級和同事的關(guān)系，基本上意味著你的職業(yè)生涯結(jié)束；與同事的關(guān)系不好，即使晉升為領(lǐng)導，也會因為缺乏“群眾基礎”，從而導致權(quán)力被架空。

　　 九、不讓壞習慣成為絆腳石，試改變每個不良習慣。

　　不管它是否影響到其他人,或者你是否抗拒改變,都試著去改變。如果你能做到改變壞習慣,你的職業(yè)生涯和生活都會得到積極反饋。

　　 十、與其不停抱怨，不如直接溝通或?qū)ふ倚碌臋C會。

　　不停的抱怨只會加劇你的不滿,而對問題解決沒有任何幫助。不如直接去跟領(lǐng)導交流,也許有機會好轉(zhuǎn)。如果工作真的讓你非常不愉快,不如尋找新的工作發(fā)展機會。

　　個人職業(yè)發(fā)展方向有哪些3 　　 規(guī)劃職業(yè)發(fā)展先從小事做起

　　近年來，經(jīng)常會碰到一些在職業(yè)發(fā)展過程中遇到困難的人士，有的困惑于職業(yè)轉(zhuǎn)換，有的苦惱于職場人際關(guān)系，有的發(fā)怵于工作業(yè)務。從他們身上，我仿佛看到了當年自己的影子。十多年過去了，自己也從當初的青蔥少年變成了職場老人?；叵胱约鹤哌^的路，也曾經(jīng)受到過一些職場貴人的幫助，但更多的是在困難中摸索，別人能夠給予指導的畢竟太少。盡管如此，當自己靜下心來回想往事的時候，仍然對他們心存感激。

　　因為多做了幾年人力資源管理工作的緣故，加之好為人師，我會在閑暇之余盡我所能地給一些處于迷茫中的人士提供一些個人拙見，希望能夠幫助他們盡快走出困境。我很欣慰地看到一些曾經(jīng)困惑的人士，他們通過個人的努力，讓自己的職業(yè)發(fā)展越來越好。

　　在做這些無償咨詢的過程中，也經(jīng)常會碰到個別人士，很焦急地向我討教。毫無疑問，我對他們的焦急感同深受。我總是在時間允許的情況下，以最快的速度和認真的態(tài)度給予回復?？墒墙Y(jié)果未免讓人有些失望，回復過后咨詢者杳無音信，連說聲“謝謝”的動作都沒有。更讓人哭笑不得的是，忽然有一天他又有了新問題。

　　也許他們認為，我的回復沒有解決存在的問題；也許問題已經(jīng)得到解決，他們已經(jīng)把我忘到九霄云外。不管是哪種結(jié)果，我心中皆有疑問，自己曾經(jīng)熱心幫助的人是一個懂得禮儀、知道感恩的職場人士嗎？他們在職場上的表現(xiàn)也會如此嗎？如果是這樣，他們遇到的困難還會很多很多。

　　想起一個曾經(jīng)在職場上對我影響頗深的同事，一個在行業(yè)內(nèi)頗有威望的營銷和管理專家。那時，我剛畢業(yè)參加工作不久，有幾次我們一起吃早餐的時候，他微笑著說：“感謝上帝讓我們享受這么豐盛的早餐。”我聽完哈哈一笑，心想吃個早餐還感謝什么上帝。其實，吃早餐的地點只是辦公樓的餐廳，他的早餐也不過一個煎雞蛋、一根油條、一碗粥，他也非基督教徒，他心中的上帝是一切給予他幫助和關(guān)懷的人。

　　在我笑后，他鄭重其事地告訴我：“人的成功不僅僅是個人努力的結(jié)果，還是身邊認識的和不認識的許許多多人幫助和支持的結(jié)果，每個人都要始終擁有一顆感恩的心，這是一個人成熟的標志，只有凡事心存感激才會讓更多人的支持你、幫助你，你的內(nèi)心也會感到富足和充實?！痹S多年過去了，他也早已不是我的同事，可我對他的這段話卻印象深刻。無論是在生活還是工作中，我們有感恩之心嗎？

　　更多的時候，我們漠視了父母的養(yǎng)育之恩、師長的培養(yǎng)之情、親朋的幫助之功，過度地夸大了我們自己的能力和作為。

　　我們有時候會苦惱于人際關(guān)系的不協(xié)調(diào)，其歸根結(jié)底還是我們自己太自我了。更多的時候，我們考慮自己的多了，考慮別人的少了，積極索取的多了，真心付出的少了。如果什么事情都是以自己需求為出發(fā)點，很少考慮別人的感受，或者只有當你需要別人的時候才能想起他（她），那么，如何能贏得別人長久的支持和幫助呢？

　　被譽為人類潛能大師史蒂芬?柯維在其暢銷書《高效能人士的七個習慣》一書中，把人與人之間的信任程度形象比喻為“情感帳戶”，把人與人的每一次交往都可以被定義成存款或提款，存款能建立、維護或加強關(guān)系中的信任，提款則是減少關(guān)系中的信任；在每一個人際關(guān)系中，人們能控制的只有自己的存款和提款；如要建立信任，必須把每一次人際交往，都當成是在他人情感帳戶內(nèi)存款的一個機會，透過人際關(guān)系的存款，建立自己與他人的安全感、信任感。

　　在日常工作和生活中，你的往“情感帳戶”里存款了嗎？你的存款多于取款嗎？當你的“情感帳戶”像銀行帳戶一樣，只有取款沒有存款時，總有一天你會透支一切。

　　希望那些尚未開始謀大事的職場人士，努力改掉一些不拘小節(jié)的壞習慣，先從舉手之勞的禮儀禮貌開始，時刻擁有一顆感恩的心，做一個受職場歡迎和招人喜歡的職場達人。

職業(yè)發(fā)展是什么

職業(yè)發(fā)展是什么

　　職業(yè)發(fā)展是什么，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是非常重要的，這樣能夠幫助我們明確工作的目標，職業(yè)的發(fā)展是通過整合企業(yè)內(nèi)部各個崗位,設置多條職業(yè)發(fā)展系列并搭建職業(yè)發(fā)展階梯，那么職業(yè)發(fā)展是什么呢?

　　職業(yè)發(fā)展是什么1 　　 職業(yè)發(fā)展

　　職業(yè)發(fā)展是管理學習、工作、休閑和過渡的終生過程，以便朝著個人決定和不斷發(fā)展的首選未來發(fā)展。

　　在教育發(fā)展中，職業(yè)發(fā)展為個人（通常是學生）提供焦點，以選擇將來要從事的職業(yè)或?qū)W科。通常，教育機構(gòu)會提供職業(yè)咨詢師來協(xié)助學生進行教育發(fā)展。

　　 在組織發(fā)展（或OD）中，對職業(yè)發(fā)展的研究著眼于：

　　個人如何在組織內(nèi)部和組織之間管理自己的職業(yè)，

　　組織如何組織其成員的職業(yè)發(fā)展，也可以與大多數(shù)組織內(nèi)的繼任計劃聯(lián)系在一起。

　　在當今世界上，越來越多的雇主正在尋找促進職業(yè)發(fā)展并鼓勵其雇員發(fā)展自己的職業(yè)的方法。

　　 在個人發(fā)展中，職業(yè)發(fā)展是：

　　“……心理、社會學、教育、身體、經(jīng)濟和機會因素的總和，這些因素共同影響任何給定個人的總壽命中工作的性質(zhì)和意義。”

　　職業(yè)的發(fā)展或發(fā)展-受到以下方面的啟發(fā)：

　?。?）在特定興趣領(lǐng)域的經(jīng)驗（以職業(yè)、工作或任務的特定技能為副產(chǎn)品）

　?。?）在每個發(fā)展階段都取得成功

　?。?）受教育程度與每個增量階段相對應

　?。?）溝通（通過求職信，簡歷和/或面試過程來分析性地反映您對特定工作的適應能力）

　?。?）將職業(yè)發(fā)展理解為可導航的過程。

　　“ ...終身的心理和行為過程以及情境因素影響一個人一生的職業(yè)生涯。因此，職業(yè)發(fā)展涉及人的職業(yè)模式的創(chuàng)建，決策方式，生活角色的整合，價值觀的表達，和人生角色的自我概念。”

　　職業(yè)發(fā)展是什么2 　　 一、什么是職業(yè)發(fā)展

　　根據(jù)中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會的定義：職業(yè)發(fā)展是組織用來幫助員工獲取目前及將來工作所需的技能、知識的一種規(guī)劃。

　　實際上，職業(yè)發(fā)展是組織對企業(yè)人力資源進行的知識、能力和技術(shù)的發(fā)展性培訓、教育等活動。

　　職業(yè)發(fā)展是致力于個人職業(yè)道路的探索、建立、取得成功和成就的終身的職業(yè)活動。是組織有效開發(fā)人力資源，確保組織需要的崗位有充足人選的方法。

　　 二、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方法

　　 1、發(fā)展規(guī)劃

　　職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是企業(yè)和員工長期利益的統(tǒng)一，每一家具有高度責任感的企業(yè)都有義務為其員工指明職業(yè)發(fā)展方向，設計職業(yè)發(fā)展通道，使員工看見個人發(fā)展的希望，實現(xiàn)人才的長期穩(wěn)定性。

　　公司在澄清企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的'基礎上，明確不同序列的職位任職資格，融合企業(yè)的長期發(fā)展愿景和個人的職業(yè)目標，為員工設計清晰

　　明確和公平的職業(yè)發(fā)展通道，并與員工培訓、績效管理相結(jié)合，形成企業(yè)的人才梯隊建設方案，提高員工的企業(yè)歸屬感，降低員工流失率，實現(xiàn)人力資源的可持續(xù)開發(fā)。

　　組織與員工結(jié)合自身需求，共同確定職業(yè)目標的過程，實際上就是企業(yè)吸納適宜素質(zhì)的人才進行的價值設定；員工自我職業(yè)探索與組織為員工量身定制職業(yè)發(fā)展策略，也可看作是企業(yè)基于自身與員工需要所進行的價值開發(fā)活動：

　　組織與員工的職業(yè)評價及職業(yè)目標修正就是組織科學評價員工為組織所做的貢獻，并分配價值的過程。在職業(yè)發(fā)展管理價值鏈中，每個環(huán)節(jié)又包含若干人力資源管理模塊，來完成相應的職能。價值設定環(huán)節(jié)包括組織調(diào)研模塊、配置模塊、職責目標分解模塊；

　　價值開發(fā)環(huán)節(jié)包括工作設計、培訓、職業(yè)通道等模塊；價值評價與分配環(huán)節(jié)包括績效管理、整體薪酬設計等模塊，伯特咨詢認為這三大環(huán)節(jié)相互協(xié)同，從不同的角度來整合和激活組織的人力資源。

　　企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略驅(qū)動組織的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及管理工作，職業(yè)發(fā)展管理價值鏈中的價值設定環(huán)節(jié)通過吸納與不同職種、職層相匹配的適宜素質(zhì)的人才進入企業(yè)，從而影響了各個崗位主體——員工的職業(yè)素質(zhì)特征；

　　價值開發(fā)環(huán)節(jié)旨在使員工的知識技能與任職資格要求相一致，從而具備相應的職業(yè)行為能力；價值評價與分配環(huán)節(jié)驅(qū)動并強化員工的職業(yè)化行為，員工的規(guī)范行為促進企業(yè)業(yè)務運作流程的實現(xiàn)，從而提高企業(yè)的運營績效，推動企業(yè)盈利，最終導致企業(yè)價值的提升。

　　 2、發(fā)展方法

　　向員工闡明各工作崗位的關(guān)系、職位的層級關(guān)系，即職業(yè)階梯以及相應的資格條件；提供員工必要的培訓或長期教育項目以及其他人力資源開發(fā)項目，用以幫助員工從一種工作崗位或?qū)蛹壧搅硪还ぷ鲘徫换驅(qū)蛹墸?/p>

　　建立職業(yè)咨詢體系（制度、人員等）；管理層的支持與相應人員技能的提高；繼任計劃（接班制度）及管理指導制度晉升、調(diào)動、降職；工作擴大與工作輪換。

　　職業(yè)發(fā)展是什么3 　　 職業(yè)生涯發(fā)展的概念:

　　職業(yè)生涯發(fā)展是在確定自己事業(yè)發(fā)展目標的情況下，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作、學習培訓行動計劃，制定出基本措施，高效行動，靈活調(diào)整，有效提升職業(yè)發(fā)展所需的知識、技能、素質(zhì)等，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的事業(yè)成功。

　　職業(yè)生涯發(fā)展包含外職業(yè)生涯發(fā)展和內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展。內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提。內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展不足的人，總是擔心自己找不到好工作，找到工作后擔心自己不能勝任，完成任務后又擔心自己不能晉升，擔心未來沒有保證。

　　 任職資格管理體系相關(guān)概念:

　　任職資格是指為了保證工作目標的實現(xiàn)，任職者必須具備的知識、技能、能力和個性等方面的要求。任職資格管理體系包括任職資格標準體系、任職資格認證體系和任職資格應用體系。

　　任職資格管理體系和員工職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系

　　目前國內(nèi)眾多企業(yè)只有崗位的晉升，不管是管理類人員還是專業(yè)技術(shù)類人員要得到發(fā)展都只能通過崗位晉升。但是崗位晉升畢竟是有限的，久而久之在企業(yè)內(nèi)部形成千軍萬馬擠“獨木橋”的現(xiàn)象。當一些優(yōu)秀人才看不到自己未來的職業(yè)發(fā)展空間時，就很有可能導致優(yōu)秀人才的流失。

　　另一方面，企業(yè)為留住這些核心人才，又不得不虛增一些管理類的崗位，造成組織結(jié)構(gòu)的混亂。同時也可能將一些技術(shù)能力很強但管理能力不行的人安排在管理類崗位，造成對企業(yè)和員工的雙重傷害。

　　對員工而言不能充分發(fā)揮其技術(shù)專長，對企業(yè)而言則是損失了一位技術(shù)上的專家、多了一位管理上的“左撇子”。

　　通過員工職業(yè)發(fā)展通路的建立，各類優(yōu)秀人才就能夠選擇適合自己性格特點、職業(yè)興趣和擅長領(lǐng)域的職業(yè)通路，各行其道、自由發(fā)展，避免管理獨木橋現(xiàn)象的發(fā)生，也能有效地促成崗位管理向職業(yè)發(fā)展通路管理的轉(zhuǎn)變。

　　企業(yè)員工一旦選定了適合自身特點的職業(yè)發(fā)展通路，就可以按照既定的任職資格標準的要求來規(guī)范自己的行為，形成有效的牽引作用，以不斷提升自身能力，逐步實現(xiàn)員工的職業(yè)化。

　　同時，通過不同等級的認證并有效的應用任職資格等級的結(jié)果，對員工的職業(yè)化發(fā)展形成有效的推動作用。通過資格標準的牽引以及資格認證的推動，促成員工在既定的職業(yè)發(fā)展通路上不斷向前推進。

　　企業(yè)的職業(yè)發(fā)展通路是員工制定自身職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎，離開了組織平臺，那么員工個人的職業(yè)發(fā)展沒有任何意義。當我們踏入大學校門選了自己的第一專業(yè)，我們就已經(jīng)成為了社會上各種行業(yè)中的一員，我們的職業(yè)生涯也從這里就已經(jīng)踏出了第一步。

　　所有的發(fā)展路徑都像是在爬樓梯，無論你是跑著、跳著還是中規(guī)中矩的一步一個臺階的走著，在你最終走向你要打開的那扇門的時候，你不可避免的要經(jīng)過這一節(jié)一節(jié)的臺階，這每一節(jié)臺階指引你不會走錯

　　即使是半道摔倒你的方向還是沒有丟，整個臺階像是每個人的職業(yè)發(fā)展通道，而每節(jié)的臺階就像我們所說的任職資格。如果員工的職業(yè)生涯規(guī)劃不能與組織的職業(yè)發(fā)展通路有效結(jié)合，勢必導致員工個人的興趣愛好、性格特點以及專業(yè)特長不能在組織的平臺上得到充分發(fā)揮。

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