我兒子患有衰氣現(xiàn)在該怎樣進(jìn)行保守治療
我兒子患有衰氣現(xiàn)在該怎樣進(jìn)行保守治療
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蒼耳子
2023-07-14 03:59:29
孩子患有衰氣現(xiàn)在想要去進(jìn)行保守治療的方式也是需要根據(jù)您目前孩子的具體情況通過(guò)藥物的方式來(lái)進(jìn)行治療,另外當(dāng)身體上出現(xiàn)一些不良變化的時(shí)候,建議及時(shí)聊天,同醫(yī)生醫(yī)囑選擇最佳合適的治療方式
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西安-杜*
回復(fù)1. 續(xù)寫(xiě)兒子的創(chuàng)意300字
兒子在家里亂翻我的雜志.突然說(shuō):“我準(zhǔn)備到日本旅游一次.”因?yàn)樗?jīng)常異想天開(kāi),我置之不理.他很鄭重地說(shuō):“這上面寫(xiě)著一個(gè)有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽.金牌獲得者,免費(fèi)到日本觀光旅游.”說(shuō)著,把一本海外刊物遞給我.我看也不看地說(shuō):“關(guān)于宗教,你懂得多少?關(guān)于建筑,你懂得多少?你還是好好做功課吧.” 他毫不氣餒地說(shuō):“可是我有創(chuàng)意啊,比如博物館里可以點(diǎn)燃藏香,給人一種濃郁的宗教氣氛.比如博物館里可以賣(mài)齋飯,讓人色香味立體地感受宗教.比如……”我打斷他說(shuō):“別比如了.我記得你小時(shí)候連積木都搭不好,還侈談什么建筑!”十幾歲的兒子好脾氣,不理睬我的挖苦.自語(yǔ)道:“在地面挖一個(gè)巨大的深坑,就要100米吧,然后把這個(gè)博物館蓋在底下……”我說(shuō):“噢,那不成了地下宮殿?”兒子不理我,遐想著說(shuō):“博物館用透明的建筑材料砌成外墻,這樣,參觀的人們時(shí)時(shí)刻 感到土地的存在,產(chǎn)生一種神秘感.地面部分設(shè)計(jì)成螺旋狀的飛梯,象征著人類(lèi)將向宇宙探索……”他在空中比劃了一個(gè)上大下小的圖形.我不客氣地打斷他:“挖到地下那么深的地方,會(huì)有水涌出來(lái),積成一個(gè)火山口樣的湖泊.想過(guò)沒(méi)有?還有你設(shè)計(jì)的飛梯,空中的螺旋狀,多么危險(xiǎn)!還有……”兒子擺擺手說(shuō):“媽媽?zhuān)f(shuō)的問(wèn)題都是問(wèn)題.不過(guò)那是工程師們的事,不關(guān)我的創(chuàng)意.媽媽?zhuān)朗裁词莿?chuàng)意嗎?那就是最富于創(chuàng)造性的意見(jiàn)??!”我嘆了一口氣說(shuō):“好了,隨你瞎想好了.不過(guò)我要提醒你一句,對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),我以為最好的創(chuàng)意莫過(guò)于一個(gè)好成績(jī)了.”兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意.付郵之前,我說(shuō):“可以讓我看看你的完成稿嗎?”他翻了我一眼說(shuō):“您是評(píng)委嗎?”我只好一笑了之.很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,兒子收到了一個(gè)寫(xiě)著他的名字并稱他為“先生”的大信封.是那家發(fā)起部門(mén)寄來(lái)的.我們拆開(kāi)信,里面是一張請(qǐng)柬,邀請(qǐng)兒子到海外參加發(fā)獎(jiǎng)儀式.兒子苦惱地說(shuō):“現(xiàn)在趕去也來(lái)不及了.再說(shuō)他們也沒(méi)說(shuō)清我是不是獲獎(jiǎng)?wù)?”我說(shuō):“還不死心???邀請(qǐng)你參加發(fā)獎(jiǎng),已是天大的面子.這同電視劇友情出演一樣,是助興之舉.”兒子思忖著說(shuō):“媽?zhuān)f(shuō)這發(fā)獎(jiǎng)會(huì)不會(huì)給所有可能獲獎(jiǎng)的人都發(fā)請(qǐng)柬,到時(shí)候再突然宣布誰(shuí)是真正的得主?”我說(shuō):“別想那么多了,重要的在于你已參與.”兒子皺起眉頭說(shuō):“參與固然重要,得獎(jiǎng)也很重要.”我說(shuō):“對(duì)于你,現(xiàn)在最重要的是做作業(yè).”不久,接到了征文舉辦部門(mén)的第二封信.信中說(shuō),我的兒子沒(méi)能去參加發(fā)獎(jiǎng)儀式,他們深感遺憾.兒子得了創(chuàng)意銀牌獎(jiǎng),獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)金他們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)來(lái).兒子放學(xué)回來(lái),還沒(méi)摘書(shū)包,我就把信給他.他看了一眼,淡淡地說(shuō):“銀牌?。课蚁胛沂窃摰媒鹋频?一定是他們覺(jué)得我年歲小,一人到日本去不方便,商量了一下就說(shuō),算了,給他個(gè)銀牌吧.”我問(wèn)他:“你為什么這么想到日本去呢?”他立刻來(lái)了精神,興致勃勃地說(shuō):“日本的游戲機(jī)最好玩了,我去了就可以買(mǎi)一臺(tái)回來(lái)玩啊.”(選自《時(shí)文選粹》2004年第一輯,有刪改)12、聯(lián)系選文語(yǔ)境,讀讀下面劃線的語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)你分別讀出了兒子怎樣的個(gè)性特點(diǎn).①兒子尚未參加創(chuàng)意比賽,就對(duì)媽媽說(shuō):“我準(zhǔn)備到日本旅游一次.②(兒子)自語(yǔ)道:“在地下面挖一個(gè)巨大的深坑,就要100米吧,然后把這個(gè)博物館蓋在底下……”、③我問(wèn)他:“你為什么這么想到日本去呢?”他立刻來(lái)了精神,興致勃勃地說(shuō):“日本的游戲機(jī)最好玩了,我去了就可以買(mǎi)一臺(tái)回來(lái)玩啊.”)答:①自信 ②有創(chuàng)意(富有想象力) ③好玩(稚氣未脫)13、請(qǐng)品味文中劃線的“一笑了之”,從中你能品出這是怎樣的一位母親嗎?(2分)答:寬容;民主(平等)14、兒子這么富有創(chuàng)意,必然有主客觀的原因,請(qǐng)你從文中概括出幾點(diǎn)來(lái).(2分)答:“經(jīng)常異想天開(kāi)”(富有想象力);閱讀面寬;好玩;有寬松、民主的家庭環(huán)境.15、選文最后兒子的一句話出乎母親的意料,請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境展開(kāi)合理的想象,用一個(gè)成語(yǔ)(或四字短語(yǔ))表現(xiàn)母親聽(tīng)了這話后的心情或神情.(2分)答:如:目瞪口呆、瞠目結(jié)舌、啼笑皆非、哭笑不得.16、請(qǐng)?jiān)谙旅鎯深}中任選一題回答.(4分)①兒子如此執(zhí)著地參加創(chuàng)意征文比賽,其動(dòng)機(jī)竟是為了能去日本買(mǎi)一臺(tái)游戲機(jī)回來(lái)玩.對(duì)兒子的好玩你是如何看待的?答:玩是孩子的天性;玩也是激發(fā)孩子努力學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力;玩使孩子身心更健康,更富有創(chuàng)造力.②“對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),我以為最好的創(chuàng)意莫過(guò)于一個(gè)好成績(jī)了.”你贊同母親的說(shuō)法嗎?為什么?答:成績(jī)并不是學(xué)生的唯一,學(xué)生還應(yīng)擁有自己的興趣、愛(ài)好;創(chuàng)意與成績(jī)并不矛盾,有了好的創(chuàng)意能使成績(jī)更好.。
2. 以《兒子的作文獲獎(jiǎng)了》為題寫(xiě)一篇作文300字今天中午我們正非常boring(無(wú)趣的)寫(xiě),改數(shù)學(xué)小狀元。
突然,一名少先隊(duì)大隊(duì)委進(jìn)來(lái)給了張老師一封信。張老師突然叫我的名字,讓我上去,動(dòng)情的說(shuō):“孟維澤同學(xué),你獲獎(jiǎng)了!”又小聲對(duì)我說(shuō):“咱們先打開(kāi)給大家看。”一打開(kāi),一張獲獎(jiǎng)證書(shū),兩張賀卡,一本少先隊(duì)紀(jì)念冊(cè)和一封邀請(qǐng)信。打開(kāi)獲獎(jiǎng)證書(shū),上面寫(xiě)著:孟維澤同學(xué)在全國(guó)少先隊(duì)迎接奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲金獎(jiǎng)。當(dāng)老師讀完后,大家都鼓起了掌。我心潮澎湃,心里非常激動(dòng),思緒萬(wàn)千。老師又說(shuō):“大家其實(shí)各有長(zhǎng)處,希望大家踴躍報(bào)名比賽,沒(méi)準(zhǔn)得了獎(jiǎng)。因?yàn)樗哪昙?jí)比賽很重要!”掌聲又一次達(dá)到 *** 。我一回到座位前后左右都要看了我的獎(jiǎng)狀。下課了全班同學(xué)都夸我。我不禁想起了那次花了2個(gè)小時(shí)寫(xiě)這次考卷,又跑到郵局寄了出去,真是一份耕耘,一份收獲。
此次,我明白了一個(gè)道理:只有想不到,沒(méi)有做不到!
3. 美麗的校園作文300字按行走線來(lái)寫(xiě)早晨的校園
校園的早晨是美麗的。當(dāng)月亮婆婆躲藏起來(lái)時(shí),新的一天開(kāi)始了。在校園里,小草抬起它那可愛(ài)的小臉;樹(shù)木張開(kāi)了它那健壯的身軀;柳樹(shù)用風(fēng)梳子梳著頭發(fā);花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個(gè)人:再加上小朋友們的活潑、生機(jī)。給早晨的校園添上璀璨的一筆。
清晨,校園沉浸在一層白霧里,乳白色的濃霧把校園團(tuán)團(tuán)包圍,整個(gè)校園十分寂靜。只有兩座教學(xué)大樓和天井里的花草樹(shù)木在浮動(dòng)的濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),真如仙境一般。
太陽(yáng)出來(lái)了,同學(xué)們也陸續(xù)地來(lái)到學(xué)校,校園里便立刻充滿了生機(jī)。看,蝴蝶在歡樂(lè)地飛翔,聽(tīng),鳥(niǎo)兒在盡情歌唱,還有小朋友們朗朗的讀書(shū)聲和愉快的笑聲,頓時(shí),整個(gè)校園都被快樂(lè)圍繞。同學(xué)們?cè)谠绯繙睾偷年?yáng)光下做早操,呼吸著早晨特有的新鮮空氣,個(gè)個(gè)精神飽滿,動(dòng)作敏捷整齊,是早晨校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。
“一日之計(jì)在于晨”早晨是美麗的,也是短暫的,我一定要珍惜早晨,把握早晨。
4. 寫(xiě)小孩子的作文300字今天,媽媽帶我去小袁阿姨家看她的小寶寶,他好可愛(ài)呦!
小寶寶的皮膚白白的,摸上去圓潤(rùn)光滑,細(xì)皮嫩肉的。他長(zhǎng)得胖胖的,才八十多天,就已經(jīng)十五斤了。我抱了抱他,真沉啊。他的頭發(fā)又密又長(zhǎng),黑帶點(diǎn)兒棕,棕帶點(diǎn)兒黃,像在理發(fā)店里染過(guò)似的。(好時(shí)尚?。。┠X袋又圓又大,腦門(mén)鼓鼓的,很飽滿,像老壽星的大腦門(mén)。媽媽說(shuō),這叫“天庭飽滿”。他的睫毛長(zhǎng)密,眼睛又黑又亮,可精神啦。我拿著小玩具在他的眼前晃動(dòng),他不錯(cuò)眼珠地盯著,腦袋隨著玩具變化的方向而轉(zhuǎn)動(dòng)。媽媽說(shuō)這叫用眼睛在“追”東西 ,是小孩的大腦在思維的一種表現(xiàn)。他的嘴巴大大的,媽媽一逗他,他小鼻子一縱,大嘴一咧,笑了。哈哈,原來(lái)他一顆牙都沒(méi)有!他的小胳膊、小腿兒胖乎乎的,上面都是一圈一圈的“褶褶”,像一節(jié)節(jié)雪白的蓮藕,真嫩??!他的小腳丫和我的手掌一樣長(zhǎng),小巧玲瓏,袖珍極了。他躺在小床上,小胳膊不停地?fù)]舞著,小腿兒不住地踢著,嘴里還不時(shí)地發(fā)出“咯啰、咯啰”的聲音,像一位小小的音樂(lè)指揮家!
小寶寶真可愛(ài),我真喜歡他!
5. 創(chuàng)意表達(dá)作文三百子字星期六的上午,姑姑和媽媽剛剛從菜場(chǎng)回到家,姑姑又要和爺爺出去取錢(qián)了。我讓姑姑回家的時(shí)候幫我買(mǎi)個(gè)小西瓜,在后門(mén)有賣(mài),我好做拼盤(pán)。
我在家不耐煩地等了又等,姑姑和爺爺怎么還不回來(lái)?于是我看了一會(huì)書(shū),又看了一會(huì)書(shū)。姑姑和爺爺這才回到家,拿出一個(gè)中等大小的西瓜。
姑姑放好案板,開(kāi)始切起西瓜來(lái)。我則在一邊,拿著水果刀,切了西瓜又切黃瓜,還切了幾顆車(chē)?yán)遄?。姑姑幫我削黃桃的皮,并切成塊。
所有材料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全了,我先用六塊西瓜圍了一個(gè)圈,又放六塊在上面,最后在中間放了一顆車(chē)?yán)遄?。西瓜頂上又放了切半的?chē)?yán)遄?。然后在西瓜旁邊圍了一圈黃瓜,又在一圈黃瓜上面又?jǐn)[了一圈黃瓜,又在一圈黃瓜旁邊圍了一圈黃桃。拍照去嘍!
媽媽拍好照后,開(kāi)始吃啦!
篇二:我的創(chuàng)意作品
今天, 我在媽媽辦公室閑著沒(méi)事干,看見(jiàn)一盒彩色夾子,想出了一個(gè)好辦法:我從里面拿出兩個(gè)夾子,我先把它們其中一個(gè) 尾巴翻過(guò)來(lái),再并起來(lái);另一個(gè)夾子尾巴打開(kāi),頭上的大嘴巴咬住第一個(gè)夾子的尾巴,這樣,一只“長(zhǎng)頸鹿”就做好了。接著一只、兩只、三只……我把不同顏色的夾子配在一起,比如,紅加藍(lán),黃加綠,又做了許多“長(zhǎng)頸鹿”,數(shù)數(shù)看,一共有20只!我把它們排成兩排,真長(zhǎng)呀!就像兩隊(duì)長(zhǎng)頸鹿小朋友去春游!
后來(lái),我又拆開(kāi)一些“長(zhǎng)頸鹿”做了“麻辣燙”、“鴨腿”、“A”字母,并且進(jìn)行了分類(lèi)整理,還用數(shù)學(xué)辦法做了一張統(tǒng)計(jì)表呢!
今天我玩得真開(kāi)心,原來(lái),只要肯動(dòng)腦筋,就能打敗無(wú)聊!
6. 家長(zhǎng)寫(xiě)孩子才藝的作文300字我是一個(gè)快樂(lè)的小姑娘,我有一頭烏黑發(fā)亮的美發(fā),圓圓的,紅彤彤的臉蛋上,有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。
尖尖的小鼻子下面,有一張小巧的嘴巴。白凈凈的小臉上,永遠(yuǎn)樂(lè)滋滋的。
這就是我--的“小豆包”,曹暢。我的愛(ài)好可多了,要說(shuō)我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)。
每到美術(shù)課的時(shí)候,我都特別開(kāi)心。在課上我會(huì)展開(kāi)想象的翅膀,翱翔在畫(huà)紙上,畫(huà)出一幅幅精美的圖畫(huà)。
老師還夸我是畫(huà)畫(huà)小天才呢!我的運(yùn)動(dòng)能力也很強(qiáng),別看我個(gè)子小,我跑得可快了。跳遠(yuǎn)、跳繩我樣樣在行。
堪稱我們班里的運(yùn)動(dòng)小能手。此外,鋼琴,舞蹈我也很喜歡。
我還愛(ài)看課外書(shū)和動(dòng)畫(huà)片。告訴你個(gè)秘密,我最喜歡的是芭比娃娃的動(dòng)畫(huà)片了。
在學(xué)校,我是衛(wèi)生小班長(zhǎng)。我在默默地競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)呢,我對(duì)自己很有信心,因?yàn)槲矣袃蓚€(gè)好朋友,是智慧和勤奮,我相信它們一定會(huì)幫助我的。
這就是我,一個(gè)多才多藝的小女孩。
7. 創(chuàng)意圍裙作文300字圍裙作文,
在學(xué)校老師總是教育我們,在家要幫爸爸媽媽做些家務(wù)??墒俏叶季艢q了幾乎還沒(méi)干過(guò)什么家務(wù)。今天周末爸爸媽媽不在家,我準(zhǔn)備趁著這大好機(jī)會(huì)做點(diǎn)什么。在客廳臥室轉(zhuǎn)了一圈兒,發(fā)現(xiàn)每個(gè)房間都被媽媽收拾的干干凈凈。想去找個(gè)臟襪子洗洗都沒(méi)機(jī)會(huì)。我來(lái)到廚房發(fā)現(xiàn)媽媽買(mǎi)回來(lái)的小白菜還沒(méi)洗,有了,就幫媽媽把菜洗洗吧,說(shuō)干就干。
我學(xué)著媽媽的樣子,先拿起圍裙系在身上,走到水池邊。把菜板拿下來(lái),把小白菜放到菜板上,認(rèn)真仔細(xì)的把每一棵菜上的黃葉子和帶一些泥土的菜根擇掉,扔進(jìn)垃圾桶。再?gòu)呐赃厵还窭锬贸鲆粋€(gè)洗菜盆。把我擇干凈的小白菜放進(jìn)水盆里,然后在盆里接一些水。兩只手先把小白菜摁倒水盆底部,菜完全浸濕。簡(jiǎn)單的涮洗一下后,小白菜撈到菜筐里然后把水倒掉。聽(tīng)媽媽說(shuō)第一次涮洗是為了把菜葉沾的泥土沖掉。再次把小白菜放進(jìn)洗菜盆里,我這次水龍頭水流調(diào)的細(xì)細(xì)的,一顆一顆把菜沖洗干凈。我一邊干一邊想,等媽媽回來(lái)就可以用我洗的小白菜給我做小白菜燉排骨啦,心里美滋滋的。
就在我快洗完的時(shí)候,爸爸媽媽回來(lái)了??匆?jiàn)我洗干凈的菜,微笑著對(duì)我說(shuō):“我的寶貝閨女長(zhǎng)大嘍!會(huì)幫媽媽干活啦。”爸爸說(shuō):“要是能合理用水就更好了”,我聽(tīng)了他們的話不好意思的笑著說(shuō):“這是人家第一次洗菜嘛”。在學(xué)校老師總是教育我們,在家要幫爸爸媽媽做些家務(wù)??墒俏叶季艢q了幾乎還沒(méi)干過(guò)什么家務(wù)。今天周末爸爸媽媽不在家,我準(zhǔn)備趁著這大好機(jī)會(huì)做點(diǎn)什么。在客廳臥室轉(zhuǎn)了一圈兒,發(fā)現(xiàn)每個(gè)房間都被媽媽收拾的干干凈凈。想去找個(gè)臟襪子洗洗都沒(méi)機(jī)會(huì)。我來(lái)到廚房發(fā)現(xiàn)媽媽買(mǎi)回來(lái)的小白菜還沒(méi)洗,有了,就幫媽媽把菜洗洗吧,說(shuō)干就干。
我學(xué)著媽媽的樣子,先拿起圍裙系在身上,走到水池邊。把菜板拿下來(lái),把小白菜放到菜板上,認(rèn)真仔細(xì)的把每一棵菜上的黃葉子和帶一些泥土的菜根擇掉,扔進(jìn)垃圾桶。再?gòu)呐赃厵还窭锬贸鲆粋€(gè)洗菜盆。把我擇干凈的小白菜放進(jìn)水盆里,然后在盆里接一些水。兩只手先把小白菜摁倒水盆底部,菜完全浸濕。簡(jiǎn)單的涮洗一下后,小白菜撈到菜筐里然后把水倒掉。聽(tīng)媽媽說(shuō)第一次涮洗是為了把菜葉沾的泥土沖掉。再次把小白菜放進(jìn)洗菜盆里,我這次水龍頭水流調(diào)的細(xì)細(xì)的,一顆一顆把菜沖洗干凈。我一邊干一邊想,等媽媽回來(lái)就可以用我洗的小白菜給我做小白菜燉排骨啦,心里美滋滋的。
就在我快洗完的時(shí)候,爸爸媽媽回來(lái)了。看見(jiàn)我洗干凈的菜,微笑著對(duì)我說(shuō):“我的寶貝閨女長(zhǎng)大嘍!會(huì)幫媽媽干活啦。”爸爸說(shuō):“要是能合理用水就更好了”,我聽(tīng)了他們的話不好意思的笑著說(shuō):“這是人家第一次洗菜嘛”。
8. 寫(xiě)有關(guān)陽(yáng)谷名勝古跡的作文300字的(移步換影)蘇州寶帶橋 寶帶橋是江蘇省蘇州市的一個(gè)著名的景點(diǎn).它又名長(zhǎng)橋,與趙州橋、盧溝橋等合稱為我國(guó)十大名橋.它橫臥在距蘇州三公里的古運(yùn)河和澹臺(tái)湖之間的玳玳河上.它始建于唐元和十一年至十四年,是馳名中外的多孔石拱橋.它的建造同我國(guó)歷史上的漕運(yùn)關(guān)系十分密切.眾所周知,江、浙一帶自古就是魚(yú)米之鄉(xiāng),歷代帝王無(wú)不以此作為征斂財(cái)賦重地.大業(yè)年間,隋煬帝開(kāi)鑿江南大運(yùn)河,將江浙糧食和珍寶通過(guò)船運(yùn)往京都.唐代漕運(yùn)已空前繁忙,但以蘇州到嘉興一段運(yùn)河載滿皇糧的漕船,秋冬季節(jié)要頂西北風(fēng)行進(jìn),不背纖很困難.可纖道在澹臺(tái)湖與運(yùn)河交接處卻有寬約三百米的缺口,需填土作堤;但這樣做會(huì)切斷諸湖經(jīng)吳淞江入海的通路,且堤壩也會(huì)被水沖決.因而蘇州刺史王仲舒決定廣駁纖道,建橋湖上,并捐自己的玉質(zhì)寶帶充橋資,寶帶橋因此得名.寶帶橋橋面寬廓平坦,下由五十三孔聯(lián)綴,孔長(zhǎng)249.8米.全長(zhǎng)317米,寬4.1米.橋堍成喇叭形,下端寬6.1米.橋兩端各有一對(duì)威武的青石獅,北端還有四處碑亭和五級(jí)八面石塔.整座寶帶橋狹長(zhǎng)如帶,多孔聯(lián)翩,倒映水中,虛實(shí)交映,有如蒼龍浮水,又似鰲背連云;不僅為行人纖夫提供方便,還為江南水鄉(xiāng)增添旖旎景色.工程技術(shù)上它使用的是柔性墩,可防多橋孔連鎖倒塌.它的砌拱法采用“多絞拱”,這在。
蘇州寶帶橋 寶帶橋是江蘇省蘇州市的一個(gè)著名的景點(diǎn).它又名長(zhǎng)橋,與趙州橋、盧溝橋等合稱為我國(guó)十大名橋.它橫臥在距蘇州三公里的古運(yùn)河和澹臺(tái)湖之間的玳玳河上.它始建于唐元和十一年至十四年,是馳名中外的多孔石拱橋.它的建造同我國(guó)歷史上的漕運(yùn)關(guān)系十分密切.眾所周知,江、浙一帶自古就是魚(yú)米之鄉(xiāng),歷代帝王無(wú)不以此作為征斂財(cái)賦重地.大業(yè)年間,隋煬帝開(kāi)鑿江南大運(yùn)河,將江浙糧食和珍寶通過(guò)船運(yùn)往京都.唐代漕運(yùn)已空前繁忙,但以蘇州到嘉興一段運(yùn)河載滿皇糧的漕船,秋冬季節(jié)要頂西北風(fēng)行進(jìn),不背纖很困難.可纖道在澹臺(tái)湖與運(yùn)河交接處卻有寬約三百米的缺口,需填土作堤;但這樣做會(huì)切斷諸湖經(jīng)吳淞江入海的通路,且堤壩也會(huì)被水沖決.因而蘇州刺史王仲舒決定廣駁纖道,建橋湖上,并捐自己的玉質(zhì)寶帶充橋資,寶帶橋因此得名.寶帶橋橋面寬廓平坦,下由五十三孔聯(lián)綴,孔長(zhǎng)249.8米.全長(zhǎng)317米,寬4.1米.橋堍成喇叭形,下端寬6.1米.橋兩端各有一對(duì)威武的青石獅,北端還有四處碑亭和五級(jí)八面石塔.整座寶帶橋狹長(zhǎng)如帶,多孔聯(lián)翩,倒映水中,虛實(shí)交映,有如蒼龍浮水,又似鰲背連云;不僅為行人纖夫提供方便,還為江南水鄉(xiāng)增添旖旎景色.工程技術(shù)上它使用的是柔性墩,可防多橋孔連鎖倒塌.它的砌拱法采用“多絞拱”,這在古代建橋史上極罕見(jiàn).元代僧人善住對(duì)它描述道:“借得他山石,還摒石作梁.直從堤上去,橫跨水中央.白鷺下秋色,蒼龍浮夕陽(yáng).濤聲當(dāng)夜起,并入榜聲長(zhǎng).”從中看出,遠(yuǎn)在元代,它不僅一是一座頗具規(guī)模的石拱橋,而且還肩負(fù)繁忙的運(yùn)輸任務(wù).
9. 母子上車(chē)處漫畫(huà)作文300字今天,我看到了一幅漫畫(huà)——假文盲。這幅漫畫(huà)讓我想到了許多。
在一個(gè)十分寒冷的冬天,一個(gè)公交車(chē)站口排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。一位三十多歲的男人來(lái)到這里坐公交車(chē),他看到了這條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,心想:隊(duì)伍這么長(zhǎng),一時(shí)半會(huì)一定坐不上車(chē),即使坐上了車(chē)也凍得快不行了,不如偷偷地去“母子上車(chē)處”等車(chē)吧,那里人少,一會(huì)兒就能上車(chē),要是有人問(wèn)我,就說(shuō)自己是文盲,不知道這里是什么上車(chē)處。于是,他悄悄地跑到了母子上車(chē)處排隊(duì)了。過(guò)了一會(huì)兒,又有一個(gè)更年輕的男子來(lái)坐車(chē)了,他也覺(jué)得這隊(duì)伍太長(zhǎng)了,而且他看到母子上車(chē)處竟有一個(gè)大男人在那里排隊(duì),所以他想:他都能在那里排隊(duì),我為什么不能呢?于是,他也到了母子上車(chē)處排隊(duì)。而隨后來(lái)的兩個(gè)男子,也都因?yàn)橛型瑯拥南敕ǘ艿侥缸由宪?chē)處排隊(duì)了。這樣母子上車(chē)處就被四個(gè)大男人占領(lǐng)了,而且他們都一樣的無(wú)視于“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字。
這時(shí),來(lái)了一對(duì)母子,他們穿得很簡(jiǎn)樸,衣服也很單薄,看上去應(yīng)該是農(nóng)村人。她看到母子上車(chē)處都站滿了人,只好在普通上車(chē)處?kù)o靜地等待。那四個(gè)大男人不久便坦然地上了車(chē),而這對(duì)母子,卻只能站在冰冷的隊(duì)伍中無(wú)奈地等待。
看看這些人,這些“文盲”,“母子上車(chē)處”本來(lái)是好意為一些行動(dòng)不便的母子提供的,卻被一些身強(qiáng)體壯的人給“利用”。這情形讓我不禁想到了最近有關(guān)國(guó)家低保房的事:低保房本應(yīng)為一些貧困的人提供居住場(chǎng)所,但實(shí)際上卻成了一些富人的“兵家必爭(zhēng)之地”。他們充分利用自己的各種關(guān)系買(mǎi)下低保房,而那些真正需要房子住的人卻成了旁觀者?,F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展飛快,人們的德行也要進(jìn)步,為了讓我們這個(gè)社會(huì)更加文明,大家都快攜起手來(lái),爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的公民吧!
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江蘇-吳**
回復(fù)開(kāi)學(xué)前一天瘋狂補(bǔ)作業(yè)是一種很讓人糾結(jié)的體驗(yàn)。質(zhì)量也非常的低,而且也是一種不正確的做法。
近日,山東青島,一位媽媽看見(jiàn)兒子拼命補(bǔ)作業(yè),當(dāng)看到兒子一小時(shí)補(bǔ)了40多篇的作文,又好氣又好笑!到底怎么回事呢?一起來(lái)看看!
臨近暑假,家里大人忙,也沒(méi)來(lái)得及督促孩子寫(xiě)作業(yè)。結(jié)果快開(kāi)學(xué)了,孩子才想起來(lái),于是拼命補(bǔ)作業(yè)。最奇葩的是,兒子竟然用了一個(gè)小時(shí),補(bǔ)了四十篇作文。這位媽媽不知道感到高興呢,還是感到生氣,而當(dāng)她看到兒子作文的內(nèi)容,則是哭笑不得,生氣了!
原來(lái),四十篇的作文內(nèi)容每篇的文字并不多,寥寥幾行,寫(xiě)的都是幾乎雷同的內(nèi)容:今天我和爺爺打牌,我贏了!今天我和弟弟打牌,我贏了!今天我和奶奶打牌,我贏了!合著這一暑假,兒子和家里不同的人,天天在打牌,而且都是兒子贏了!不過(guò),網(wǎng)友分析,這不能怪孩子,應(yīng)該怪家長(zhǎng),最起碼,家長(zhǎng)的督促責(zé)任沒(méi)有達(dá)到。
首先兒子放暑假了,一假期的生活應(yīng)該有一個(gè)規(guī)劃計(jì)劃,孩子自制力差,自控力差,家長(zhǎng)應(yīng)該幫助制定,每天要干什么,學(xué)習(xí)娛樂(lè)游戲相結(jié)合,不時(shí)地督促一下。
其次,如果說(shuō)孩子日記里寫(xiě)的是真的,每天為了打發(fā)時(shí)間,讓孩子老老實(shí)實(shí),爺爺奶奶陪著孩子打牌,為了讓孩子高興,還每次讓孩子贏。大人是省事了,把孩子可坑毀了。
孩子寫(xiě)作文沒(méi)有生活素材,源于孩子單調(diào)的生活,沒(méi)有體驗(yàn),哪來(lái)的真情實(shí)感?有心的家長(zhǎng),應(yīng)該在工作之余,安排豐富多彩的課余生活,讓孩子有體驗(yàn)有真情實(shí)感,那樣孩子生活豐富了,才有內(nèi)容可寫(xiě)。
可以想象,這孩子到了學(xué)校,一暑假散漫慣了,很難適應(yīng)學(xué)校緊張有序的生活,可能面臨著更多學(xué)習(xí)的困難。
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