。
如何識別小兒多動癥？
根據(jù)大量調(diào)查顯示，學(xué)齡期兒童
，3%-5%患有多動癥
，男孩與女孩的比例大概在4~9：1，其中因多動癥學(xué)習(xí)困難的約占65%~80%
。據(jù)了解
，近些年兒童多動癥的發(fā)病率呈現(xiàn)逐年增多的趨勢
，應(yīng)該引起全社會的廣泛重視。小兒多動癥好發(fā)年齡是在兒童4歲左右
，但是現(xiàn)在隨著兒童的活動范圍增多
，包括一些電子產(chǎn)品的應(yīng)用，所以表現(xiàn)為多動癥的行為有前移
，甚至2到3歲都的孩子都有多動癥行為
。
那么，家長怎么判斷孩子是否有多動癥呢
？多動癥兒童主要有以下幾個表現(xiàn)：
注意力缺陷：難以將精力集中于所需完成任務(wù)當(dāng)中
；難以組織工作；難以保持精神集中
；常常無法完成任務(wù)；無法抵御干擾因素
多動：無法安靜地坐在課堂里聽完一堂課
；常常無目的在房間里來回走動
、跑動、跳躍
；總是處于不停的活動與說話之中而無安靜時刻
；總是多手多腳、課堂小動作
、干擾他人
沖動：沖動行為
，突然插話；極端缺乏耐心
；干擾他人
；抑制能力受損。
如何區(qū)分調(diào)皮搗蛋的孩子和多動癥的孩子 ？
可是
，不少家長可能會覺得，我的孩子只是調(diào)皮搗蛋
，不至于多動癥吧
？那么問題來了，哪些孩子只是活潑好動
，哪些孩子才是真正的多動癥患兒呢
？正常活潑兒童
，對環(huán)境活動的要求有明確的認(rèn)識
；行為多，但不惹事生非
；活動多而不令人生厭
，常出于某種動機(jī)
、欲達(dá)到某個目的。然而
，多動癥兒童
，與自己年齡不相適應(yīng)；多動不分場合
；小動作多而無意義
；行為具沖動性、唐突冒失
、富于冒險
、破壞性強(qiáng)；事后不記后果
；對家長老師的批評很快又重犯
。
小兒多動癥如何治療？
兒童多動癥
，醫(yī)學(xué)上叫兒童多動注意力缺陷綜合癥
，所以它是包括了有多動和注意力缺陷。小兒多動癥介乎于神經(jīng)精神和心理三個范圍的一個疾病
。所以
，在治療方法上，會采用藥物
、注意力的訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)三者相結(jié)合
。
藥物治療小兒多動癥是個體化的治療。首先
，醫(yī)生會判斷患兒是哪些方面缺失
，如果是神經(jīng)發(fā)育不夠完善，補(bǔ)充大腦的營養(yǎng)是第一位
，會給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)腦藥物
；如果是學(xué)習(xí)能力缺乏，則要加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的`遞質(zhì)
，主管我們學(xué)習(xí)功能的是一種叫乙酰膽堿的遞質(zhì)
，一旦加強(qiáng)這種遞質(zhì)，他在學(xué)習(xí)能力
、管理能力會加強(qiáng)
；另外，如果心理輔導(dǎo)不足以糾正孩子的行為
，常常還用一些精神方面的藥
，控制孩子的行為。
另外
，臨床上也常會用到一些寧心安神
、開竅醒腦的中藥如多動寧膠囊
，能改善多動癥兒童因肝腎陰虛引起的各種癥狀，對兒童體質(zhì)及智力均有不同程度提高
，且安全無毒
。目前，已成為國內(nèi)治療兒童多動癥的首先藥物
。
除了藥物治療
，精神方面的輔導(dǎo)、心理咨詢和家庭引導(dǎo)也是非常重要
。多動癥其實(shí)也是與教育有關(guān)的一種疾病
，如果家長有心教育孩子，在孩子教育的時候
，一歲之前應(yīng)該形成一個好的規(guī)則比如飲食習(xí)慣
、睡眠習(xí)慣、甚至排便習(xí)慣
。這些對他良好個性的形成是很有好處的
。
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