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金櫻子
2023-07-27 06:54:07
從中醫(yī)的角度,遺尿癥可以包括很多類型,如腎氣不足、脾肺腎氣虛等,可以根據(jù)不同類型的遺尿癥,去選擇合適的中藥去治療。此外中醫(yī)中的針灸治療,對于孩子的遺尿癥也有比較好的療效,針灸治療可以作為臨床上的藥物替代治療方法。孩子出現(xiàn)遺尿癥要盡早的治療,以免耽誤病情,導(dǎo)致疾病的進(jìn)一步發(fā)展。
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就是那個人
回復(fù)
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就是那個人
回復(fù)小兒得了遺尿癥,該怎么辦?
1、患上遺尿癥之后,除了服用藥物來控制排尿,還可以通過幾方面入手來改善。例如讓小兒在白天多喝水,使其膀胱的容量增加。如果小兒出現(xiàn)了輕微的尿意,家長可以讓其憋尿,等到尿意明顯再去排尿,這樣可以增大膀胱的容量。
2、患者白天排尿時,注意排尿的方式,排尿過程盡量分多次進(jìn)行。這種方式能夠加強(qiáng)尿道外括約肌和腹內(nèi)肌對排尿的控制,有效改善遺尿癥。
3、小兒出現(xiàn)遺尿癥,家長需要多一點(diǎn)耐心,通過引導(dǎo)的方式來緩解。家長可以每隔一段時間就叫醒孩子上廁所,讓其養(yǎng)成良好的排尿習(xí)慣,而不是習(xí)慣性尿床,可以根據(jù)自己孩子排泄的周期,定時讓小兒起身排尿。
4、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣也可以改善遺尿癥,每天固定時間讓小兒入睡,睡前不要喝水。同時,避免進(jìn)行劇烈活動或者興奮性游戲,避免小兒大腦過度興奮,導(dǎo)致夜間遺尿。
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寧吉兒
回復(fù)當(dāng)然是中西醫(yī)結(jié)合治療好;西醫(yī)治聞雖然好得比較快,但多半是治表不治根,另外大部分西藥還有副作用,中醫(yī)雖然好得慢些,但它是治根表兼治要徹底得多,對身體的副作用也不得多,所以我們都提倡中西醫(yī)結(jié)合。
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武漢-嚴(yán)**
回復(fù)兒童遺尿癥是指兒童5歲以后仍持續(xù)尿床,是一種神經(jīng)系統(tǒng)指揮發(fā)育緩慢的表現(xiàn)。遺尿癥嚴(yán)重影響大腦發(fā)育,常會出現(xiàn)身體矮小,反應(yīng)遲鈍導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,遺尿癥嚴(yán)重影響孩子的身心健康,往往不被家長們所重視,甚至有的家長還打罵孩子。使其在得不到治療的同時,免疫力持續(xù)下降,智商降低或提高速度減慢,心理障礙增加,根據(jù)世界衛(wèi)生組織跟蹤調(diào)查的資料顯示,尿床的孩子智商比正常的孩子低20%-26%,且尿床史越長,情況就越嚴(yán)重,應(yīng)及時進(jìn)行治療治療。那么遺尿癥的治療方法都有哪些呢?下面就為大家詳細(xì)的介紹一下小兒遺尿癥的治療方法。
小兒遺尿癥的治療方法:
一、通過行為治療:行為治療主要是采用膀胱功能訓(xùn)練和喚醒療法。?
1、膀胱訓(xùn)練:指導(dǎo)兒童在白天盡量多飲水,使膀胱容量擴(kuò)張,當(dāng)患兒要排尿時,囑其盡量憋尿,直到不能忍受為止,增大膀胱容量。另外,患兒在白天排尿時,排尿過程盡量分多次進(jìn)行,加強(qiáng)尿道外括約肌和腹內(nèi)肌對排尿的控制,以控制膀胱頸部下垂,達(dá)到夜間控制遺尿的目的。
2、喚醒治療:使用尿濕報警器或鬧鐘,將濕度感應(yīng)器放在患兒內(nèi)褲上,一排尿則報警喚醒患兒, 以訓(xùn)練患兒對膀胱膨脹的敏感性并及時蘇醒。
二、通過藥物治療:
1、人工合成抗利尿激素,血管加壓素即抗利尿激素分泌不足是臨床應(yīng)用人工合成抗利尿激素的理論依據(jù)。研究發(fā)現(xiàn)血管加壓素除有抗利尿作用外,還有改善睡眠障礙,促進(jìn)覺醒的作用。抗利尿激素能夠濃縮尿液,從而減少尿液量和血管內(nèi)壓力,使膀胱頸下降,逼尿肌收縮減少,遺尿癥得到改善。該治療方法短期內(nèi)療效明顯,但停藥后復(fù)發(fā)率較高,用藥時須限水以防水中毒,高血壓等副作用。
2、抗膽堿能藥物,奧昔布寧是目前遺尿癥治療中應(yīng)用最廣泛的膽堿受體阻斷劑,其治療機(jī)制在于能解除膀胱平滑肌痙攣,松弛逼尿肌,減少其收縮頻率,從而起到治療作用,是合并有不穩(wěn)定膀胱的遺尿癥的首選藥物。
3、甲氯芬酯為中樞興奮劑,可興奮,有利于喚醒。近年的研究認(rèn)為,其有促進(jìn)腦代謝、改善記憶的作用。
三、中醫(yī)治療:
針灸法:針灸對遺尿有較好療效,臨床上是替代藥物治療的方法之一。補(bǔ)腎培元法: 主穴關(guān)元、中極、腎腧、三陰交,配膀胱腧、足三里、氣海、列缺。
四、心理支持:
心理支持是整個心理干預(yù)過程中最基本的措施。須針對患兒的心理狀態(tài),予以科學(xué)的解釋和支持,消除其緊張,焦慮和抑郁等不良情緒,幫助其消除羞恥感。當(dāng)患兒良好的反應(yīng)持續(xù)一段時間(如2周)后,家長應(yīng)當(dāng)給予較大的物質(zhì)獎勵。獎賞在條件反射的建立中是一種正性強(qiáng)化的過程。