救救我的女兒.

首先，從您的兩次提問(wèn)來(lái)看，您自身就是一個(gè)過(guò)于緊張的人。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家長(zhǎng)的所有言行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，因此，要想解決孩子的問(wèn)題同，就得先解決您自己過(guò)于緊張的狀態(tài)。您要學(xué)會(huì)“放下”、“放開(kāi)”，就象我們的手，如果不把手上已經(jīng)握著的東西放下與放開(kāi)，手是無(wú)法再去擁有什么的，對(duì)嗎？只有我們的心能夠開(kāi)朗，才有可能感受更多的外界信息，才能對(duì)外界事物更加的寬容。希望您能真正成為一個(gè)開(kāi)心、自信、放松的人，那樣，孩子才有可能慢慢被默化。建議不要再在孩子出現(xiàn)皺鼻、眨眼的時(shí)候去望孩子，就算看到，也要裝作沒(méi)看到。孩子自己都會(huì)說(shuō)“媽媽我下次不這樣了”，真的讓人心痛與憐愛(ài)，但從側(cè)面提示您對(duì)孩子比較嚴(yán)厲，至少眼神已經(jīng)讓孩子覺(jué)得害怕了。您越緊張孩子的情況，會(huì)越讓孩子覺(jué)得緊張的，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)?；谕瑯拥览?，建議讓老師也別去注意孩子的情況?！霸谟變簣@里是受約束的,她好象很不自在,不習(xí)慣”，因?yàn)楹⒆觿偵嫌變簣@，自然會(huì)覺(jué)得緊張，加上在家里好動(dòng)，一下子讓她在幼兒園不能動(dòng)，孩子自然會(huì)受不了，就會(huì)在別的地方動(dòng)上一動(dòng)。估計(jì)您的孩子是最近才上幼兒園的，等孩子慢慢適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，相信她的情況有好轉(zhuǎn)，并慢慢消失的。孩子要有個(gè)健康的心理，成長(zhǎng)才能真正健康。我不知道老師那方面是怎樣的，因?yàn)橛變簣@也應(yīng)該是一個(gè)讓孩子玩得開(kāi)心的地方，而不是非要孩子循規(guī)蹈矩的地方，讓孩子能自由地活動(dòng)，那才是對(duì)孩子真正的好，想想我們成人自己，都是活在太多的框框內(nèi)了，為什么不讓孩子多些自由呢？建議跟老師溝通一下，可否對(duì)孩子別過(guò)于嚴(yán)格？但愿我的回答能對(duì)您有所幫助。