怎樣提高小孩記憶力

每位家長都希望自己的孩子擁有超強(qiáng)的記憶力，但是關(guān)于如何去做，讓很多的家長朋友犯了難，所以分享6個(gè)提高孩子記憶力的方法供家長們參考：

1.? 保證充足的睡眠，大腦也是需要不斷的循環(huán)，所以充足的睡眠能夠讓大腦得到放松，工作的時(shí)候效率也才能更高。

2.? 培養(yǎng)孩子的自信心，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)能夠讓孩子更有興趣的去學(xué)習(xí)以及記憶。

3.? 堅(jiān)持體育鍛煉，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉能夠保證機(jī)體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，使身體保持最佳的狀態(tài)，加速血液循環(huán)，讓大腦始終處于清醒的狀態(tài)。

4.? 聽不同類型的音樂，研究表明適音樂有助于提升人的記憶力，讓孩子聽一些不同類型的歌曲，鍛煉孩子的右腦能力。

5.? 多和他人溝通。在孩子和他人溝通的時(shí)候，會打開孩子的思維，讓孩子認(rèn)識一個(gè)新的世界，讓孩子的思想更寬闊，從而也會提高孩子的記憶力。

6.? 飲食要均衡，只有三餐營養(yǎng)均衡才能保證大腦所需的多種氨基酸組合，源源不斷的為大腦提供思維動力。

怎樣增強(qiáng)孩子的記憶力

怎樣增強(qiáng)孩子的記憶力，每個(gè)人的記憶力都是很重要的，所以很多家長都很注重孩子記憶力的培養(yǎng)，其中增強(qiáng)孩子記憶力的方法有很多，下面我為大家分享怎樣增強(qiáng)孩子的記憶力？

(1)重復(fù)記憶法

即讓孩子反復(fù)重復(fù)來鞏固記憶。這種方法更適用于年幼的孩子，父母完全不必?fù)?dān)心孩子會對此產(chǎn)生厭惡情緒，因?yàn)楹⒆颖緛砭拖矚g重復(fù)。同一個(gè)故事他可以百聽不厭。當(dāng)然你在重復(fù)的時(shí)候，可以采取一些變化的手段。

比如邊講故事邊做些手勢，或者在故事敘述時(shí)向孩子提幾個(gè)問題，甚至可以讓孩子接著講，以提高孩子的興趣，提高記憶的效果。反復(fù)感知事物的結(jié)果，就會在孩子的大腦皮層中留下深刻的印象。

(2)聯(lián)想記憶法

利用聯(lián)想是促進(jìn)記憶的有效方法之一，因此要重視培養(yǎng)孩子的聯(lián)想能力。超記憶力的孩子常具有善于聯(lián)想的特點(diǎn)。

(3)直觀形象記憶法

根據(jù)孩子記憶的直觀形象性特點(diǎn)，充分利用直觀教具，幫助孩子記憶。實(shí)驗(yàn)證明，直觀形象記憶法是幫助孩子提高記憶力的有效方法之一。在日常生活中常?？梢月牭胶⒆幽７码娨晱V告或卡通片中人物的語言，而且惟妙惟肖。

另外直觀形象記憶法常?？梢愿螒蚪Y(jié)合起來，讓孩子在玩的過程中，接受新知識。

(4)歸類記憶法

如果把記憶喻為知識的倉庫，那么只有把知識歸類，倉庫才能最大限度發(fā)揮它的儲存能力。有人曾用歸類法來教孩子識字，效果不錯(cuò)。

這是利用了漢字的特點(diǎn)，用基本詞來帶形聲詞，如：并、阱;青、請、清、情、晴、精。這樣認(rèn)字不是零敲碎打，而是一串一串的。便于孩子記憶。有人還利用這種方法歸納出英語單詞速記竅門，這些方法實(shí)踐證明都是行之有效的。

(5)歌訣記憶法

一般有節(jié)奏押韻的材料，便于記憶。如果能充分利用孩子的機(jī)械記憶，讓他們從小背一些兒歌、詩歌(要注意選擇孩子容易理解的)，對于開拓孩子的知識面，開發(fā)智力大有益處。另外也可以把某些知識用孩子喜愛的歌謠方式傳授，一定能取得較好的`效果。

(6)多種感官參與記憶法

利用多種感覺器官(耳、眼、口、手)來參與記憶活動，能提高記憶的效果。有人曾做過這樣一個(gè)試驗(yàn)用三種方法讓三組被試者記憶10張畫：

第一組：只告訴畫了些什么。

第二組：給被試者看這10張畫。

第三組：給被試者看這10張畫的同時(shí)告訴被試者畫中畫了些什么。

過一定時(shí)間后，測試被試者的記憶結(jié)果，結(jié)果如下：第一組記住了60%，第二組記住了70%，第三組則記住了86%。可見利用多種感覺器官參與記憶活動，能大大地提高記憶的效果。

怎么樣增強(qiáng)孩子的記憶力

一、孩子的記憶發(fā)展非常迅速。

一般說來，3-4歲的孩子尚未形成有意識地記憶，這個(gè)階段的孩子雖能背誦一些兒歌或故事，但往往是很快就遺忘；當(dāng)孩子長到5歲的時(shí)候，他們已經(jīng)有明確目標(biāo)指向的記憶行為，因此這個(gè)時(shí)候父母如果重復(fù)給孩子念兒歌，不斷鞏固加強(qiáng)記憶，則能起到一定的記憶效果；6-7歲的孩子開始懂得運(yùn)用一些記憶策略，來讓自己更熟練的記住自己所背誦的兒歌或古詩。

二、孩子善于記憶具體的事件。

與孩子的生活息息相關(guān)，又或者是有重大意義或他感興趣的事情，則很可能一次就牢牢記住了。相反，那些對孩子本身生活不太相關(guān)的事情，孩子則可能連記都懶得記。

三、孩子的形象記憶比抽象記憶強(qiáng)。

孩子很容易記住具體生動的形象，但對抽象概念卻不容易記住。比如你讓孩子枯燥的背一首古詩，由于他無法從文字里理解古詩的含義，這首詩在他的腦海里就是一些文字符號，因此轉(zhuǎn)身就忘。但如果父母換個(gè)方法，將每句詩句用生動形象的動作或圖像展示給孩子看，幫助孩子理解詩中的含義，則有利于加深孩子對古詩的記憶。

四、孩子的記憶與動作發(fā)展密切相關(guān)。

動作能激發(fā)孩子的想象，促進(jìn)記憶。比如讓孩子出門說再見，不如舉著孩子的手操練一次說再見的動作，以后他就能記住了。

讓孩子擁有好記性的五方法：

1、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣。

孩子對于自己感興趣的事物才會主動集中注意力去學(xué)習(xí)、卻記憶，因此培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，有助于發(fā)展孩子良好的記憶力。

2、培養(yǎng)孩子的注意力。

孩子注意力的發(fā)展與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育密切相關(guān)，細(xì)心的父母們會發(fā)現(xiàn)3歲之前的孩子注意力較為分散，這個(gè)時(shí)候父母也不要急，只需讓孩子竟可能多接觸各類有益信息就可以了，孩子自己會慢慢從中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的東西。

3、布置記憶任務(wù)。

為了增強(qiáng)孩子的有意識記憶，父母可給孩子布置一些記憶任務(wù)，讓孩子主動去有意識、有目的地記憶。

4、玩角色扮演游戲

很多父母很操心如何培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣，但其實(shí)與其諄諄教導(dǎo)該怎么做，不如和孩子一起來玩玩角色扮演游戲吧，將生活習(xí)慣融入快樂游戲中，會讓孩子更容易記住哦。

5、玩拼圖、講故事

眾所周知，拼圖可是一種很好的啟智玩具呢，家庭有條件的父母不妨多給孩子買一些拼圖吧。另外，幾乎所有的孩子都喜歡聽大人講故事，但是他們往往又記不住大人講的故事里的內(nèi)容，這可怎么辦呢？

我這里提供一個(gè)小方法：就是大人可以把要講的故事內(nèi)容畫在卡片上，再看圖說故事。講完之后把卡片打亂，讓孩子按照故事發(fā)生的順序重新排列圖片，再根據(jù)圖片提示的信息將故事完整的復(fù)述出來。