拼音 : 墻面而立 (qiáng miàn ér lì)
簡(jiǎn)拼 : qmel
近義詞 :
反義詞 :
感情色彩 : 貶義詞
成語結(jié)構(gòu) : 偏正式
成語解釋 : 面對(duì)墻壁對(duì)立。形容目光短淺。亦作“面墻而立”。
出處 : 《書·周官》:“不學(xué)墻面”孔傳:“人而不學(xué),其猶正墻面而立?!薄墩撜Z·陽貨》:“人而不為《周南》《召南》,其猶正墻面而立也與?”
成語用法 : 作謂語、賓語、定語;用于書面語
例子 : 若使墻面而立,沐猴而冠,吾所不取?!锬铣ち骸ず?jiǎn)文帝《誡當(dāng)陽公大心書》
產(chǎn)生年代 : 古代
常用程度 : 生僻
1. 立什么四字成語 立錐之地
lì zhuī zhī dì
[釋義] 立錐:插錐子。指插錐子的地方。比喻能容身的極小的地方。也作“置錐之地?!?/p>
[語出] 《史記·留侯世家》:“今秦失德棄義;侵伐諸侯社稷;滅六國之后;使無立錐之地?!?/p>
[正音] 錐;不能讀作“chuī”。
[辨形] 錐;不能寫作“椎”。
[近義] 插針之地 立足之地
[反義] 廣闊天地 廣土眾民
[用法] 多用于極端貧困的場(chǎng)合或極為困難的處境。一般作于否定句。一般用主語、賓語。
[結(jié)構(gòu)] 偏正式。
[辨析] 見“立足之地”(611頁)。
[例句]
①叫他自作自受;到頭來連~也沒有了。
②廣場(chǎng)上人山人海;擁擠得幾乎無。
[英譯] a tiny bit of land
2. 立四個(gè)字成語是什么 三十而立、
程門立雪、
煢煢孑立、
而立之年、
鶴立雞群、
勢(shì)不兩立、
亭亭玉立、
標(biāo)新立異、
不破不立、
特立獨(dú)行、
成家立業(yè)、
頂天立地、
安身立命、
金雞獨(dú)立、
立竿見影、
巍然屹立、
三足鼎立、
遺世獨(dú)立、
當(dāng)機(jī)立斷、
壁立千仞、
巧立名目、
獨(dú)立自主、
坐立不安、
立此存照、
鼎足而立、
形銷骨立、
立錐之地、
立地成佛、
哀毀骨立、
孤立無援
3. 立什么四字成語 立錐之地lì zhuī zhī dì[釋義] 立錐:插錐子。
指插錐子的地方。比喻能容身的極小的地方。
也作“置錐之地?!盵語出] 《史記·留侯世家》:“今秦失德棄義;侵伐諸侯社稷;滅六國之后;使無立錐之地?!?/p>
[正音] 錐;不能讀作“chuī”。[辨形] 錐;不能寫作“椎”。
[近義] 插針之地 立足之地[反義] 廣闊天地 廣土眾民[用法] 多用于極端貧困的場(chǎng)合或極為困難的處境。一般作于否定句。
一般用主語、賓語。[結(jié)構(gòu)] 偏正式。
[辨析] 見“立足之地”(611頁)。[例句] ①叫他自作自受;到頭來連~也沒有了。
②廣場(chǎng)上人山人海;擁擠得幾乎無。[英譯] a tiny bit of land。
4. 立 第四字成語 哀毀骨立 哀:悲哀;毀:損壞身體;骨立:形容極瘦,只剩下骨架。舊時(shí)形容在父母喪中因過度悲傷而瘦得只剩一把骨頭。
哀毀瘠立 舊時(shí)形容在父母喪中因過度悲傷而瘦得只剩一把骨頭。
傲然挺立 傲然:堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子。挺立:像山峰一樣高高地聳立。形容堅(jiān)強(qiáng)而不可動(dòng)搖。
傲然屹立 形容堅(jiān)定,不可動(dòng)搖地站立著。
拔趙幟立赤幟 用以比喻偷換取勝或戰(zhàn)勝、勝利之典。
比肩而立 比肩:并肩。肩并肩地站立。比喻彼此距離極近。
不破不立 不破除舊的,就不能建立新的。
側(cè)足而立 形容有所畏懼,不敢正立。
柴毀骨立 形容因居父母喪過度哀痛,身體受到摧殘,消瘦憔悴的樣子。
超然獨(dú)立 指超出世事離群獨(dú)居。
單孑獨(dú)立 單孑:?jiǎn)紊硪蝗?。只身一人,?dú)立自持。
鼎足而立 象鼎的三只腳一樣,三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。
鴻鶱鳳立 鴻鵠高飛,鳳凰挺立。比喻超卓突出。
家徒壁立 徒:只,僅僅。家里只有四面的墻壁。形容十分貧困,一無所有。
金雞獨(dú)立 指獨(dú)腿站立的一種武術(shù)姿勢(shì)。后也指用一足站立。
矜功不立 矜:自夸。自以為能立大功而大功必不成。
絕世獨(dú)立 絕世:當(dāng)代獨(dú)一無二。當(dāng)世無雙,卓然而立。多用來形容不同凡俗的美貌女子。
毛森骨立 森:陰森;立:豎立。陰森可怖,汗毛都豎了起來。
面墻而立 比喻不學(xué)之人,如面對(duì)墻壁而立,一無所見。
名不虛立 指宜有此盛名,果然不虛妄。
墻面而立 指面對(duì)墻壁。目無所見。比喻不學(xué)無術(shù)。亦作“面墻而立”。
煢煢孑立 孤身一人。形容一個(gè)人無依無靠,孤苦伶仃。
煢煢孑立,形影相吊 煢煢:孤獨(dú)的樣子;孑:孤單;形:指身體;吊:慰問。孤身一人,只有和自己的身影相互慰問。形容無依無靠,非常孤單。
拳頭上立得人,胳膊上走得路 比喻為人清白,作風(fēng)正派,過得硬。
拳頭上立得人,胳膊上走得馬 比喻為人清白,作風(fēng)正派,過得硬。
三分鼎立 比喻三方分立,互相抗衡。同“三分鼎足”。
三十而立 指人在三十歲前后有所成就。
三足鼎立 比喻三方面對(duì)立的局勢(shì)。
事預(yù)則立 指無論做什么事,事前有準(zhǔn)備就會(huì)成功,沒有準(zhǔn)備就要失敗。
勢(shì)不兩立 兩立:雙方并立。指敵對(duì)的雙方不能同時(shí)存在。比喻矛盾不可調(diào)和。
誓不兩立 誓:發(fā)誓。發(fā)誓不與敵人并存。指雙方仇恨極深,不能同時(shí)存在。
亭亭玉立 亭亭:高聳直立的樣子。形容女子身材細(xì)長(zhǎng)。也形容花木等形體挺拔。
頑廉懦立 使貪婪的人能夠廉潔,使怯弱的人能夠自立。舊時(shí)形容感化力量之大。
巍然屹立 巍然:極高的樣子;屹立:山勢(shì)直立高聳。比喻象高山一樣直立地上,不可動(dòng)搖。
銷毀骨立 銷:久病枯瘦。形容身體枯瘦如柴。
形銷骨立 銷:消瘦。形容身體非常消瘦。
陽煦山立 象太陽那樣暖和,象山岳那樣屹立。比喻人性格溫和,品行端正。
遺世獨(dú)立 遺世:遺棄世間之事。脫離社會(huì)獨(dú)立生活,不跟任何人往來。
英英玉立 儀態(tài)俊美的樣子。
淵亭山立 比喻人品德如淵水深沉,如高山聳立。同“淵渟岳峙”。
5. 什么人什么世的四字成語 覺人覺世
拼音: jué rén jué shì ,
釋義:指啟發(fā)世人覺悟。
出處清·鄭燮《序》:“若遇爭(zhēng)名奪利之場(chǎng),正好覺人覺世?!?/p>
白話譯文:要是遇見了爭(zhēng)名奪利的所在,其實(shí)正好啟發(fā)世人覺悟。
近義詞:發(fā)蒙振聵
擴(kuò)展資料:
發(fā)蒙振聵
拼音:fā méng zhèn kuì 。
釋義:聲音很大,連耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒麻木的人。
出處清·吳敬梓《儒林外史》第44回:“先生,你這一番議論,真可謂之發(fā)蒙振聵。
例句:先生,你這一番議論,真可謂之發(fā)蒙振聵。
近義詞:振聾發(fā)聵。
6. 四字成語什么立什么群 鶴立雞群hè lì jī qūn
[釋義] 像仙鶴立在雞群之中。比喻才能或儀表出眾。
[語出] 南朝·宋·劉義慶《世說新語·容止》:“有人語王戎曰:‘嵇延祖(嵇紹)卓卓如野鶴之在雞群。’”
[正音] 鶴;不能讀作“háo”。
[辨形] 立;不能寫作“力”。
[近義] 出類拔萃 超群絕倫
[反義] 相形見絀 濫竽充數(shù)
[用法] 含褒義。用來表示不平凡的人。一般作賓語、定語、狀語。
[結(jié)構(gòu)] 主謂式。
[辨析] 見“出類拔萃”(167頁)。
[例句]
①把她比方成~也許并不確切;實(shí)在說;她是端坐在馬上的一尊傲然不可屈的神像。
②正在談?wù)?;誰知女兒國王忽見林之洋雜在眾人中;如~一般。
[英譯] stand out in the crowd
7. 立還能什么 組四字成語 安家立業(yè) 安置家庭,創(chuàng)立基業(yè)或事業(yè)。也指長(zhǎng)期在一個(gè)地方勞動(dòng)和生活。
安身立命 安身:在某處安下身來;立命:精神有所寄托。指生活有著落,精神有所寄托。
傲然屹立 形容堅(jiān)定,不可動(dòng)搖地站立著。
比肩而立 比肩:并肩。肩并肩地站立。比喻彼此距離極近。
壁立千仞 形容巖石高聳。
標(biāo)新立異 標(biāo):提出,寫明;異:不同的,特別的。提出新奇的主張,表示與眾不同。
不立文字 佛家語,指禪家悟道,不涉文字不依經(jīng)卷,唯以師徒心心相印,理解契合,傳法授受。
不破不立 不破除舊的,就不能建立新的。
側(cè)足而立 形容有所畏懼,不敢正立。
柴毀骨立 形容因居父母喪過度哀痛,身體受到摧殘,消瘦憔悴的樣子。
成家立業(yè) 指男的結(jié)了婚,有職業(yè),能獨(dú)立生活。
程門立雪 舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
8. 立開頭的四字詞語 立竿見影、
立地成佛、
立言不朽、
立談之間、
立馬追鐙、
立身行道、
立賢無方、
立地擎天、
立此存照、
立木南門、
立錐之地、
立定腳跟、
立身揚(yáng)名、
立馬良久、
立人達(dá)人、
立少觀多、
立馬造橋、
立功立德、
立盹行眠、
立國安邦、
立身行事、
立錐之土、
立愛惟親、
立掃千言、
立身處世、
立地書櫥
譯文:
唐太宗對(duì)房玄齡說:“做人應(yīng)該學(xué)習(xí)與求問。我過去因?yàn)樵S多兇敵沒有平定,東征西討,親自參與軍事,沒有空暇讀書。
近來天下太平,我人在殿堂,不能親自拿著書卷,(就)命令別人讀給我聽。做國君,做臣子及做父,做子的道理,政令教化的道理,都在書中。
古人說:‘不學(xué)習(xí),一無所知,處理事情只會(huì)感到麻煩?!@不只是說說。回想我年輕時(shí)的處事行為,覺得很是不對(duì)?!?/p>
原文:
唐太宗謂房玄齡曰:“為人大須學(xué)問。朕向?yàn)槿簝次炊?,東西征討,躬親戎事,不暇讀書。比來四海安靜,身處殿堂,不能自執(zhí)書卷,使人讀而聽之。
君臣父子,政教之道,共在書內(nèi)。古人云:‘不學(xué),墻面,蒞事惟煩?!煌窖砸?。卻思少小時(shí)行事,大覺非也?!保ㄟx自《貞觀政要》)
擴(kuò)展資料:
主人公介紹
1,唐太宗李世民(599年1月23日-649年7月10日),是唐朝第二位皇帝,在治之年被稱作“貞觀之治,廟號(hào)“太宗”,他名字的意思是“濟(jì)世安民”。
漢族,隴西成紀(jì)(今甘肅省靜寧縣)人,祖籍趙郡隆慶(今邢臺(tái)市隆堯縣),?政治家、軍事家、書法家、詩人。平竇建德、王世充之后,始大量接觸文學(xué)與書法,有墨寶傳世。
即位為帝后,積極聽取群臣的意見、努力學(xué)習(xí)文治天下,成功轉(zhuǎn)型為中國史上最出名的政治家與明君之一。
唐太宗開創(chuàng)了歷史上的“貞觀之治”,經(jīng)過主動(dòng)消滅各地割據(jù)勢(shì)力,虛心納諫、在國內(nèi)厲行節(jié)約、使百姓休養(yǎng)生息,終于使得社會(huì)出現(xiàn)了國泰民安的局面。為后來全盛的開元盛世奠定了重要的基礎(chǔ),將中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)推向鼎盛時(shí)期。
2,房玄齡,(579年~648年),別名房喬,字玄齡(一說名玄齡,字喬松),漢族,唐代齊州臨淄(今濟(jì)南章丘相公莊人),是中國唐朝時(shí)的開國宰相,父房彥謙。玄齡博覽經(jīng)史,工書善文,18歲時(shí)本州舉進(jìn)士,先后授羽騎尉、隰城尉。隋末大亂,李淵率兵入關(guān),玄齡于渭北投李世民,屢從秦王出征,參謀劃策,典管書記,任秦王府記室。
每平定一地,別人爭(zhēng)著求取珍玩,他卻首先為秦王幕府收羅人才。他和杜如晦是秦王最得力的謀士。唐武德九年(626)他參與玄武門之變的策劃,與杜如晦、長(zhǎng)孫無忌、尉遲敬德、侯君集五人并功第一。
唐太宗李世民即位,房玄齡為中書令。貞觀三年(629)二月為尚書左仆射,監(jiān)修國史。十一年封梁國公。與杜如晦、魏徵等同為太宗的重要助手。至十六年七月進(jìn)位司空,仍綜理朝政。曾受詔重撰《晉書》。
太宗征高句麗時(shí),他留守京師。二十二年病逝。 貞觀前,他協(xié)助李世民經(jīng)營四方,削平群雄,奪取皇位。李世民稱贊他有“籌謀帷幄,定社稷之功”。貞觀中,他輔佐太宗,總領(lǐng)百司,掌政務(wù)達(dá)20年;
參與制定典章制度,主持律令、格敕的修訂,又曾與魏徵同修唐禮;調(diào)整政府機(jī)構(gòu),省并中央官員;善于用人,不求備取人,也不問貴賤,隨材授任;恪守職責(zé),不自居功。后世以他和杜如晦為良相的典范,合稱“房謀杜斷”。
參考資料:----不學(xué)則墻面
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