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首頁(yè) >> 詞典大全 >> 成語

蒙以養(yǎng)正

大道家園 2023-07-09 00:54:08

拼音 : 蒙以養(yǎng)正 (méng yǐ yǎng zhèng)

簡(jiǎn)拼 : myyz

近義詞 :

反義詞 :

感情色彩 : 褒義詞

成語結(jié)構(gòu) : 緊縮式

成語解釋 : 指從童年開始

，就要施以正確的教育。

出處 : 《易·蒙》：“蒙以養(yǎng)正

，圣功也
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成語用法 :

例子 :

產(chǎn)生年代 : 古代

常用程度 : 生僻

易經(jīng)018-（卦序04）-蒙卦（上）蒙以養(yǎng)正

蒙卦象征事物始生后的蒙昧狀態(tài)，寓意教育要從蒙童抓起

?div id="jfovm50" class="index-wrap">！懊梢责B(yǎng)正”的意思，就是通過啟蒙教育
，培養(yǎng)其正確的世界觀
、價(jià)值觀和人生觀。

《禮記·學(xué)記》中也明確提出
，建國(guó)君民
，教學(xué)為先。足見教育為人生奠基的遠(yuǎn)見卓著由來已久，那么
，《易經(jīng)》中的蒙卦對(duì)教育究竟有著怎樣獨(dú)到的見解呢
？我們又如何才能達(dá)到“蒙以養(yǎng)正”的目的呢？

當(dāng)你走到山里面
，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有山泉水
。泉水從哪里來？它一定是有水源的
?div id="d48novz" class="flower left">
？墒悄憧床灰姡?yàn)槟惚簧綋踝×?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。所以蒙卦前有山
，后有水，叫做山水蒙?br>
我們只看到泉水不斷地流出來
，我們只看到山
，可是后面那個(gè)水源我們看不到。這個(gè)意思是說
，我們?nèi)吮緛硎怯袧摿Φ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，我們是有智慧的，但是被蒙住了
。所以小孩子剛出生時(shí)懵里懵懂
。

泉水給我們很多啟示，它后面的水一定是很甘美的
。它能夠自己找到一條路出來
。因?yàn)樗幸粋€(gè)特性，它會(huì)滲透
，而且它會(huì)向低的地方流動(dòng)
。人也可以用這個(gè)道理，把你的潛力
，把你本來的智慧
，啟發(fā)出來。所以叫做啟蒙
。

小孩子叫童蒙
，大人其實(shí)很多也叫童蒙的。一個(gè)人越老越固執(zhí)
，那也是童蒙
，跟小孩一樣，各種不同的蒙
。所以我們才要活到老
，學(xué)到老
。

山在上面，有止的意思
。就告訴我們
，你要一輩子學(xué)，你不可以停止
。因?yàn)槟闩懒诉@個(gè)山
，后面還有更高的山。山外有山
。你得到一些啟發(fā)之后
，你覺得很滿足了，但是你會(huì)碰到很多你還是不懂的
。終身學(xué)習(xí)
，山才不會(huì)停止在那里。

蒙卦告訴我們
，人生來蒙昧
，所以教育就成為當(dāng)務(wù)之急。那么
，蒙卦對(duì)于啟蒙教育的重要性，究竟有著怎樣的認(rèn)識(shí)呢
？

其中
，匪我求童蒙，童蒙求我的卦辭
，又闡釋了怎樣的教學(xué)理念呢
？

任何一個(gè)事情剛出現(xiàn)的時(shí)候，都是很懵懂的
。

中國(guó)人講“入境
，要先問俗”，先請(qǐng)教當(dāng)?shù)厝?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，這里的情況是怎么樣
，不要自作聰明。這個(gè)就是蒙卦最好的應(yīng)用
。

小孩子老問問題
，就是想解蒙，他不要一直那么幼稚
。

蒙卦下面是水
，水是坎險(xiǎn)，它跟屯卦剛好是一個(gè)水在上
，一個(gè)水在下
。表示不管你是出生，還是啟蒙，都帶有高度的危險(xiǎn)性
。

啟蒙有什么危險(xiǎn)性
？

你只要找錯(cuò)了老師，你就有高度的危險(xiǎn)
。老師是很重要的
。我們有句話，師傅帶進(jìn)門
，修行在個(gè)人
。把你帶進(jìn)門的人把你帶錯(cuò)了，你再怎么修
，都是歪門邪道
。

啟蒙老師為什么重要？因?yàn)槟銜?huì)影響你一生的方向
。會(huì)影響你一生的判斷跟選擇
。

如果媽媽不把你生下來，如果啟蒙老師不會(huì)
，那屯蒙兩卦都完蛋了
。所以中國(guó)人取得成就，第一要感謝媽媽
，第二要感謝啟蒙老師
。

學(xué)習(xí)要像泉水一樣，細(xì)水長(zhǎng)流
。

人要主動(dòng)學(xué)習(xí)
，才會(huì)進(jìn)步。

蒙卦“ 匪我求童蒙
，童蒙求我? ”的卦辭是說
，教育不能強(qiáng)加給學(xué)生，而是要達(dá)到學(xué)生主動(dòng)求教于老師的理想狀態(tài)
。

“初筮告
，再三瀆，瀆則不告”的卦辭
，什么意思
？現(xiàn)在有一個(gè)毛病，小孩子問你問題
，你就講了一大堆
，生怕他懂的不夠多，反而壓得他喘不過氣來
。算了
，我以后不問了
，反正你講了我也聽不懂。這就是老師的問題
。老師問你問題
，你要看他的程度在什么地方。你只能給他聽得懂的部分
。

蒙卦有個(gè)險(xiǎn)
，就是你越學(xué)越不知道學(xué)到哪里去，那是高度危險(xiǎn)
，你還不如不學(xué)
。

蒙卦它的險(xiǎn)是在學(xué)生本身，你一看到阻礙
，你就不想學(xué)了
。你學(xué)習(xí)碰到障礙，你就懶洋洋了
。永遠(yuǎn)是險(xiǎn)
，水出不去了，所以如果看到危險(xiǎn)
，就趕快離開
，看到學(xué)不好就不想學(xué)，這種學(xué)生是學(xué)不到東西的
。

學(xué)習(xí)是靠自己
。

師說：古之學(xué)者必有師，師者所以傳道授業(yè)解惑也
。一語倒出了身為教師的職責(zé)所在
。然而
，依照蒙卦的道理
，老師對(duì)學(xué)生的教育，為什么不能過分熱心呢
？

大家看蒙卦的卦象
，上面那個(gè)山代表學(xué)生，下面這個(gè)水代表老師
，為什么
？因?yàn)?下往上叫做往，上往下叫做來
。只能來上學(xué)
，不能去教學(xué)生。只有學(xué)生來求教于老師
，沒有說老師很熱心跑到家里去教他
。表示你要自動(dòng)
，自動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的問題，自動(dòng)找到合適的老師
，自動(dòng)提出合適的問題
，不管聽不聽得懂，都要暫時(shí)停下來
，好好自己去想
。想不通先問問別人，實(shí)在沒有把握
，最后你才去問老師
。這整個(gè)的過程，就是合乎蒙卦的
。

人之大患
，在好為人師。

我們根據(jù)這個(gè)精神
，把下面的那個(gè)水當(dāng)做老師
，就是施教的人，上面那個(gè)山
，就代表受教的學(xué)生
。學(xué)生不動(dòng)，他就如山
，他就不長(zhǎng)進(jìn)了
。老師是水，你不能亂動(dòng)
，水可以滋潤(rùn)萬物
，但是水也可以泛濫成災(zāi)。老師要像水一樣
，要是個(gè)智者
，該流才流，不該流
，我要節(jié)制
。免得水一下子流光了。學(xué)生他要是個(gè)仁者
，他要樂山
，他知道我到山上去，我如果不主動(dòng)去采集東西的話
，我是如入寶山空手還
。

山里面很多寶藏，你要自己去挖掘
。你不學(xué)習(xí)
，你就停止在那里
。

蒙卦是可以分成兩段的。上卦是學(xué)習(xí)者的態(tài)度
。下卦
，是學(xué)習(xí)者應(yīng)有的心態(tài)。這兩個(gè)一配合
，大家就可以發(fā)現(xiàn)
，這里面有兩個(gè)陽爻，這兩個(gè)陽爻又形成一個(gè)框
?div id="d48novz" class="flower left">
；叵胍幌拢覀?cè)谕拓缘臅r(shí)候
，它是有個(gè)框框的
，那個(gè)框框是你要孕育，你要誕生
，你所需要的那個(gè)生態(tài)環(huán)境?div id="d48novz" class="flower left">
，F(xiàn)在你出生了，從母體里面那個(gè)框框
，脫離出來
，你又開始進(jìn)入蒙卦那個(gè)框框了。

人生就是從這個(gè)框框
，跳到那個(gè)框框
。然后又跳到一個(gè)框框。越跳框框可能越多
。老人家為什么老是腦袋不通
，很僵硬。老是思想不靈活
，就是你這輩子給自己加的框框太多了
。

人有很多知識(shí)以后，他反而不敢決定了
。人讀了很多書以后
，他不敢有創(chuàng)見了
。人到最后就變成兩只腳的書櫥
，什么都知道，就是不會(huì)用
。

我們腦袋為什么學(xué)東西
，是要把它當(dāng)作一個(gè)蓄水庫(kù)一樣的，然后不停地有知識(shí)進(jìn)去
，可是你要有一個(gè)水龍頭
，你該用水的時(shí)候你找不到水龍頭
，你滿腦子都是學(xué)問，又有什么用
？

蒙卦除了鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)求教于老師之外
，還指出了一些避免死讀書，讀死書和高分低能的方法
。

蒙卦為我們指出了哪些有效的學(xué)習(xí)方法
？

我們一定要自己好好地記住幾句話：

1、年輕慎擇師
。

要找高明的老師
，不要找出名的老師。險(xiǎn)你就要去突破
，突破要找到正當(dāng)?shù)墓艿?div id="jfovm50" class="index-wrap">，所以要找高明的老師，而不是出名的老師?br>
2
、好不容易找到高明的老師
，你要有敬意，就要提出合適的問題
。因?yàn)槟阋惶釂栴}
，他就看不起你，覺得你連這個(gè)基礎(chǔ)都沒有
。你提出一連串的問題
，他就會(huì)認(rèn)為那你不要請(qǐng)我當(dāng)老師，你是挑戰(zhàn)我
，你準(zhǔn)備把我考倒嗎
？你給我難看嗎？你這什么意思
？那也完蛋了
。所以怎么樣跟老師適當(dāng)互動(dòng)，這是每個(gè)人都要花腦筋的
。否則你是得不到效果
。

3、學(xué)一陣子要去用
。學(xué)不致用等于白學(xué)了
。學(xué)以致用，你才會(huì)出泉
。

蒙卦最主要的
，是要了解自己的本性，這個(gè)才叫自性
。從蒙卦里面了解自己原來的本性
，那才是你的智慧
。

蒙以養(yǎng)正的內(nèi)涵及其現(xiàn)實(shí)意義

蒙以養(yǎng)正的內(nèi)涵及其現(xiàn)實(shí)意義如下：

1、內(nèi)涵：蒙以養(yǎng)正

，就是通過教育
，使人擺脫蒙昧，歸于正道
。

2

、現(xiàn)實(shí)意義：一說從童年開始就要施以正確的教育。作為中華教育智慧
，蒙以養(yǎng)正揭示了教育的功能和價(jià)值
。

蒙學(xué)在《辭源》中解釋為今之小學(xué)，自是指幼童的教育和學(xué)習(xí)

?div id="jfovm50" class="index-wrap">！稘h書食貨志》中講八歲入小學(xué)，學(xué)六甲五方書計(jì)之事
，始知室家長(zhǎng)幼之節(jié)
，十五入大學(xué)，學(xué)先圣禮樂
，而知朝廷君臣之禮
。蒙學(xué)在《辭海》中解釋為蒙館
，即古人對(duì)兒童進(jìn)行啟蒙教育的學(xué)校
。

教育內(nèi)容主要是識(shí)字、寫字和倫理道德

。教材一般為《三字經(jīng)》
、《百家姓》、《千字文》
、《千家詩(shī)》
、《聲律啟蒙》、《幼學(xué)瓊林》等等
。宋
、元、明
、清則是蒙學(xué)讀物的繁榮時(shí)期
。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，這段時(shí)期蒙學(xué)讀物的數(shù)量不下于千種
，較此前的任何時(shí)期
，都有過之而無不及
。

流傳后世的蒙學(xué)讀物

，像《百家姓》
、《神童詩(shī)》、《三字經(jīng)》
、《龍文鞭影》
、《幼學(xué)瓊林》、《增廣賢文》等
，大都上產(chǎn)生于這一時(shí)期
。這也是中國(guó)教育史上民間少兒教育高度發(fā)展的時(shí)期。

《易經(jīng)》第四卦 --- 蒙以養(yǎng)正

? ? ? ? 蒙卦是《易經(jīng)》的第四卦

，因?yàn)檫@一卦下卦是坎（水）
，上卦是艮（山），所以也被叫作山水蒙
。

? ? ? ? 事物初生
，處于蒙昧的狀態(tài)下，需要一步一步地啟蒙
。這就是蒙卦的寓意
。

? ? ? ? 我們從河邊汲水，得到生命賴以生存的水源
，可是我們只看到水從山上流下來
，卻看不到隱藏于山里那水的源頭，處于蒙昧的狀態(tài)
。

? ? ? ? 水隱于山中
，就正如我們的智慧與潛力也是隱藏于我們自身，需要一步步去發(fā)掘
、探尋
。

? ? ? ? 蒙卦卦辭：“蒙，亨
。匪我求童蒙
，童蒙求我。初筮告
，再三瀆
，瀆則不告。利貞
?div id="m50uktp" class="box-center"> ！?br>
? ? ? ? 卦辭告訴了我們關(guān)于啟蒙的基本道理：

1. “匪我求童蒙，童蒙求我
?div id="m50uktp" class="box-center"> ！?這句話是說，學(xué)習(xí)是需要個(gè)人積極主動(dòng)的。不能是老師去求著學(xué)生學(xué)
，而是應(yīng)該學(xué)生主動(dòng)去向老師學(xué)習(xí)
。

2. “初筮告，再三瀆
，瀆則不告
。”這句話的意思是
，學(xué)生第一次來問的時(shí)候
，老師根據(jù)學(xué)生的情況為他解答。但是如果他再三問同樣的問題
，表示他沒有恭敬之心
，自己沒有認(rèn)真思考，是一種褻瀆
。如果這樣的話
，老師就不再告訴了。所以學(xué)習(xí)要帶著恭敬的態(tài)度
。

? ? ? ?上卦艮是山
，一方面告訴我們，一山還比一山高
，學(xué)習(xí)是無止境的
；另一方面，艮也有止的意思
，就是說學(xué)習(xí)也要適度
，該止則止。

? ? ? ? 下卦坎是水
，一方面告訴我們
，探尋水的源頭的同時(shí)，還需要跳出之前的條條框框
，像水一樣可以根據(jù)情況自塑形狀
；另一方面，坎也有危險(xiǎn)的意思
，如果一開始學(xué)到的是錯(cuò)誤的東西
，那么以后就會(huì)帶來無窮的禍患，很危險(xiǎn)
。所以啟蒙的時(shí)候
，找好的老師，以育德為主是很重要的
。

? ? ? ? 在蒙卦的《彖》中就說“蒙以養(yǎng)正
，圣功也
。”? 可見養(yǎng)正才是啟蒙的根本
。

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