拼音 : 打小報(bào)告 (dǎ xiǎo bào gào)
簡拼 : dxbg
告.png)
近義詞 : 暗箭傷人
反義詞 : 直言不諱
感情色彩 : 褒義詞
成語結(jié)構(gòu) : 動(dòng)賓式
成語解釋 : 暗地里向領(lǐng)導(dǎo)反映別人問題
出處 : 梁實(shí)秋《槐園夢憶》：“這時(shí)候有人向香山慈幼院的院長打小報(bào)告：‘程季淑不久要結(jié)婚了
，下半年的聘書最好不要發(fā)給她
。’”
成語用法 : 作謂語
、賓語
；指暗中匯報(bào)
例子 : 王朔《誰比誰傻多少》：“‘誰打小報(bào)告我跟他急
！’李東寶氣勢洶洶說了一句，和顏悅色地坐下
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產(chǎn)生年代 : 現(xiàn)代
常用程度 : 常用
孩子愛打小報(bào)告，怎么能糾正過來？
事實(shí)上，幾乎每個(gè)班里都會(huì)有那么幾個(gè)喜歡打小報(bào)告的小朋友
，哪怕是如今已經(jīng)成為爸爸媽媽的人，在學(xué)生時(shí)代的記憶中，也會(huì)有那么一些喜歡打小報(bào)告的人
。
孩子愛打小報(bào)告讓人?從喜到煩?，家長這樣做
，避免?惡性循環(huán)?。
孩子為什么會(huì)喜歡打小報(bào)告
孩子喜歡打小報(bào)告的原因有很多
，主要有以下幾點(diǎn)
。1
、尋求幫助
有些孩子打小報(bào)告
，是希望尋求幫助。如自己玩具被搶了
、被欺負(fù)了等等
，告訴家長和老師
，是希望家長能夠幫助自己搶回來，或安撫自己被欺負(fù)后的委屈感
。
此外
，還有些小朋友雖然目的同樣是尋求幫助
，但打小報(bào)告的初衷是好的
，為了打抱不平
。如小朋友A被B欺負(fù)了
，小朋友C看到了，但是又不知道怎么辦
，只能選擇找老師過來幫忙。
2
、希望得到肯定
有些小朋友打小報(bào)告是希望得到家長或老師的肯定，如孩子遵守了規(guī)則
，但另一個(gè)孩子沒有遵守
，于是孩子找到老師
，既是希望老師解決問題，也希望老師肯定自己
，因?yàn)樽约菏刈o(hù)了已知的規(guī)則
。
也有一部分小朋友打小報(bào)告
，只是單純的為了得到肯定
，也許是因?yàn)榈谝淮胃鏍顣r(shí)大人說：?xx真乖
，下次再有什么事也要講給我聽哦！?
。
也許是因?yàn)楹⒆釉谶^去的生活中很少得到肯定
，走了這條不那么正確的路，甚至也有可能是孩子平時(shí)得到的關(guān)注太少
，只能通過打小報(bào)告來獲得肯定和關(guān)注
。
3
、用貶低他人來表現(xiàn)自己
有些小朋友打小報(bào)告
，只是想用貶低他人來換取大人對自己的表揚(yáng)
。如弟弟向媽媽打小報(bào)告：?媽媽
，姐姐吃飯看電視！?此時(shí)大人如果對孩子說：?姐姐怎么這么不乖啊
，弟弟都沒有吃飯看電視，看弟弟多棒
。?
弟弟目的達(dá)成
，很可能會(huì)更加頻繁的打小報(bào)告。
貶低他人
，抬高自己
，目的甚至可能不是為了告訴大人xx做了什么不好的事，而是單純的習(xí)慣性的用貶低他人來獲取大人對自己的表揚(yáng)
，這對孩子未來的性格成型會(huì)產(chǎn)生極大的負(fù)面影響
。
4、逃避責(zé)罰
小朋友A與小朋友B發(fā)生矛盾
，A搶了B的玩具
，但是B又搶回去了
，兩人打起了架。小朋友A知道打架不對
，搶玩具也不對
，被大人知道很可能會(huì)受到責(zé)罰
，于是先跑到大人面前：?老師
，B搶我玩具
！?
如果此時(shí)的老師真的信了A的話
，既是一場冤案
，也助長了A惡人先告狀的惡習(xí)。
5
、報(bào)復(fù)心理
有些小朋友打小報(bào)告
，表面看起來是維護(hù)規(guī)則
，檢舉某個(gè)小朋友不好的作為，但實(shí)際上也可能僅僅只是為了報(bào)復(fù)那個(gè)小朋友。
如小朋友C有一次吃餅干
，小朋友D上前希望C能夠分享一塊給自己
，然而C沒有。于是D跑到老師跟前：?老師
，C把餅干碎屑撒得滿地都是！?甚至之后C做的每一件事都會(huì)被D揪到錯(cuò)處然后告訴老師
，僅僅只是因?yàn)?C真小氣，不給我餅干吃
。?
如果此時(shí)老師不查明真相
，等于無意間助長了D打擊報(bào)復(fù)心理
，未來如何
，難以預(yù)料
。
一個(gè)班級里有人喜歡打小報(bào)告，大多會(huì)遭到同學(xué)的排斥
，卻很有可能受到老師的喜歡
。既是因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)打小報(bào)告的目的
，也因?yàn)橛袝r(shí)候老師的確難以面面俱到的照顧每一個(gè)孩子
。只是這個(gè)老師
，選擇了一個(gè)不那么正確的方式
。
打小報(bào)告一點(diǎn)都不好
？
小朋友打小報(bào)告，排除某些不正當(dāng)目的，其實(shí)也是有優(yōu)點(diǎn)的
。A
、懂規(guī)則
打小報(bào)告的小朋友，大多對于規(guī)則有一定的了解
，才能檢舉不守規(guī)則的同學(xué)。盡管打小報(bào)告不好，但也是小朋友懂規(guī)則的表現(xiàn)。
B
、樂意維護(hù)規(guī)則
排除目的?不良?的小朋友
，部分小朋友打小報(bào)告只是因?yàn)樗麄冊诙?guī)則的前提下
，樂意于幫助大人維護(hù)規(guī)則，也許處理得當(dāng)，這類孩子未來成為警務(wù)方面的干將也不是不可能
。
C
、表達(dá)能力強(qiáng)
打小報(bào)告的小朋友，大多能夠清楚明白的講清整個(gè)事件過程
，無論事件是否屬實(shí)
，單就這份語言組織能力，也是很多小朋友難以企及的
。
打小報(bào)告好不好
，向來是一件頗富爭議的事，家長們一定要慎重對待
。
怎么讓小朋友不養(yǎng)成打小報(bào)告的習(xí)慣
小朋友打小報(bào)告盡管有優(yōu)點(diǎn)可說
，但群體中愛打小報(bào)告的那個(gè)人
，必定難以獲得同伴的肯定
，何況有些小朋友的目的還不那么正當(dāng)。
為了孩子不成為一個(gè)愛打小報(bào)告的人
，建議家長們這樣做
。傾聽
當(dāng)孩子跑來向大人打小報(bào)告
，大人需要做的第一件事
，應(yīng)該是傾聽
。只有認(rèn)真的傾聽孩子訴說
，才能有目的的調(diào)查事情真相，多聽聽參與或了解事情的小朋友的說法
，也能幫助大人更加全面的了解真相。
此外
，有些孩子打小報(bào)告的目的是希望表現(xiàn)自己和獲得關(guān)注
，這也是在提醒大人們，在平常多關(guān)注孩子，多傾聽孩子的想法
，讓孩子不再覺得自己不被重視
，得不到關(guān)注
。
判斷
傾聽是處理孩子們打小報(bào)告事件的第一步，具體仔細(xì)的了解清楚情況
，并不一定能完全的確定孩子為什么打小報(bào)告的
，這既需要大人的理性分析，也需要大人用成熟的思維判斷應(yīng)該如何處理打小報(bào)告事件
。
不敷衍
不要因?yàn)楹⒆涌偸谴蛐?bào)告而產(chǎn)生不耐煩的情緒，然后敷衍了事
。敷衍的態(tài)度不僅可能對查清真相毫無幫助，很可能還會(huì)打擊到真正向大人尋求幫助的孩子，也可能會(huì)讓有正義感去維護(hù)規(guī)則的小朋友受到打擊
，正義感遭受挫敗。
如果真的情緒不大好
，可以先忍耐著記錄下孩子的訴說，調(diào)整好情緒后再進(jìn)行處理
。記錄既是告訴孩子，我沒有不重視你的意思
，也是防止孩子在大人調(diào)整情緒的這段時(shí)間受到打擊
。
讓孩子自己處理
有時(shí)孩子打小報(bào)告
，的確是遇到了問題，如果只是一件很小的事
，大人也可以嘗試著把主動(dòng)權(quán)交到孩子手上，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問題，自己思考怎么才能處理好這個(gè)問題
。
如果的確遇到了孩子難以解決或解決起來有困難的問題
，家長是可以利用啟發(fā)性問題幫助孩子分析的
。
如?你覺得可以應(yīng)該怎么做比較好
？這件事還有其他的解決辦法嗎？?等等
，調(diào)動(dòng)孩子的思考積極性，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力
。
這很需要耐心
，但如果處理得當(dāng)
，對孩子的未來必定會(huì)有好處。
引導(dǎo)孩子換位思考
如果孩子打小報(bào)告
，只是為了告訴大人，xx做了不好的事
，而那件事對xx自己的打擊可能會(huì)比所有人都大
，那么大人完全可以引導(dǎo)孩子嘗試一下?lián)Q位思考
。
如孩子打小報(bào)告：?A太粗心了
，打碎了他喝水的杯子
。?大人可以問問：?如果你也不小心打碎了自己的杯子，沒有杯子喝水了
，會(huì)不會(huì)難過呢
？?
將孩子打小報(bào)告的場景換到孩子自己身上，幫助孩子換位思考
，激發(fā)孩子的同感
，也許孩子還可能會(huì)上前去安慰A，下次再遇到同類事件
，也就只是單純的尋求幫助
，畢竟杯子打碎了，玻璃渣是會(huì)讓孩子受傷的
。
寬容但有底線
孩子打小報(bào)告
，如果只是不那么要緊的事
，性質(zhì)也不壞
，將事情處理好的同時(shí)不妨告訴孩子
，?也許你可以寬容一點(diǎn)，畢竟那只是一件小事
。?
但大人也不能一味的教孩子寬容，寬容也需要有底線
，當(dāng)出現(xiàn)原則性問題時(shí)
，就不要隨意的要求孩子寬容，避免孩子對他人寬容
，卻讓自己受到了極大的傷害。
韓寒說：如果我是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)
，我也永遠(yuǎn)不會(huì)重用打小報(bào)告的人。本來就是，報(bào)告就是報(bào)告
，為什么叫小報(bào)告呢
，因?yàn)槭切∪舜虻膱?bào)告嘛
。
孩子打小報(bào)告，無論目的
、初衷，這個(gè)行為終歸是不那么受歡迎的
，大人一定不能輕易忽視
，避免孩子因打小報(bào)告的習(xí)慣影響到未來。
愛打小報(bào)告的人是什么心理？
喜歡打別人小報(bào)告
，不是簡單的心理問題
，更準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是人品問題
。這樣的人在職場有很多
，同事之間有點(diǎn)什么風(fēng)吹草動(dòng)
，馬上就去領(lǐng)導(dǎo)那里告密
，既讓人煩不勝煩
，又讓人防不勝防
。
那么
，這些喜歡打小報(bào)告的人，到底有一種什么樣的心理呢
？
一
，嫉妒
。這時(shí)最常見的
，也就是見不得別人好，容不了別人比自己優(yōu)秀
。工作能力不如你，那就千方百計(jì)地揪你的小辮子
。通過告密
，讓領(lǐng)導(dǎo)對你產(chǎn)生不好的看法，進(jìn)而影響你的事業(yè)前途
。
二
，討好型人格。這種人天生喜歡討好別人
，特別是喜歡巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)
。為什么會(huì)出現(xiàn)這種人格缺陷呢
？從根上說
，是自己能力不濟(jì)
。沒什么本事
，又想在職場生存下去，那就只有替領(lǐng)導(dǎo)做眼線一條路了。
三
，為了上位。這種人就是有點(diǎn)心理陰暗了
。最主要的表現(xiàn)是，他們的功利心太強(qiáng)
，權(quán)力欲太大
，一心想著上位當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)
。為了達(dá)到自己的目的
，往往就不擇手段
，通過打小報(bào)告
，一是向領(lǐng)導(dǎo)效忠，二是成功干掉競爭對手
。
四，領(lǐng)導(dǎo)故意安排的眼線
。有些領(lǐng)導(dǎo)控制欲很強(qiáng)，偏偏疑心又很重
。所以
，他們會(huì)喜歡聽一些小道消息
。甚至有的領(lǐng)導(dǎo)
，明確要求下屬注意員工的一舉一動(dòng)，有什么情況及時(shí)向自己匯報(bào)
。于是
，就有一些人甘于充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的耳目
。一是可以得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，二是可以獲得一些好處
，比如年底額外的紅包等等。
如何整治打小報(bào)告的同事
如何整治打小報(bào)告的同事
如何整治打小報(bào)告的同事，可能大部分人在職場中都遇到過“打小報(bào)告”這種情況的發(fā)生
，這種情況會(huì)讓我們感到非常的憤怒
，下面就為大家分享如何整治打小報(bào)告的同事
。
如何整治打小報(bào)告的同事1保持穩(wěn)定的情緒
，避免沖動(dòng)下盲目行動(dòng)。當(dāng)你聽到同事在背后打你小報(bào)告的時(shí)候
，深呼吸幾下，握緊拳頭再放松
，多做幾遍這幾個(gè)動(dòng)作讓情緒冷靜下來，然后再全面的考慮，這件事背后有否利益爭奪
。
一定要調(diào)查清楚是誰在背后打你小報(bào)告。是在公開場合發(fā)生過矛盾的同事
，為了發(fā)泄情緒
，背后打你小報(bào)告
；還是躲在暗處，在和你利益發(fā)生沖突時(shí)
，故意打擊你。尤其需要防備那些表面看起來關(guān)系不錯(cuò)
，實(shí)際上未必的同事
。
如果小報(bào)告影響到你的工作
，而這件事情確實(shí)是捕風(fēng)捉影的
，到領(lǐng)導(dǎo)那一條一條的回應(yīng)小報(bào)告
，并直接指控這是造謠；如果事情夸大了或者假的多，這個(gè)時(shí)候和領(lǐng)導(dǎo)解釋清楚前因后果，說出自己的想法
；如果確有其事，坦誠檢討，但要盡量把事情焦點(diǎn)引開。
忍讓并不是最佳的回應(yīng)手段，面對背后打小報(bào)告的行為
，你一定要告訴領(lǐng)導(dǎo)
，這種小報(bào)告對本人、對領(lǐng)導(dǎo)
、對公司利益的影響
，以及產(chǎn)生的壞影響都有哪些
。領(lǐng)導(dǎo)喜歡收集信息，但對于阻礙公司發(fā)展的打小報(bào)告的人深惡痛絕
。
如果你的工作性質(zhì)是靠業(yè)績說話，除了正常的回應(yīng)之外，就可以偃旗息鼓了
，爭取用業(yè)績回?fù)舸蛐?bào)告的人；如果你的工作性質(zhì)不是靠業(yè)績說話，那就要站起來
，把回?fù)衾^續(xù)到底，甚至可以把矛盾公開化
，告訴全公司
，你和打你小報(bào)告的同事有私人恩怨
，通過這種行為
，讓領(lǐng)導(dǎo)公平客觀對待打小報(bào)告這種事
。
如何整治打小報(bào)告的同事2 1、先發(fā)制人
通常而言
，那些散布流言蜚語告“黑狀”的人，為了使自己編造的“小報(bào)告”發(fā)揮陷害人的功效
，總是要研究人們的心理。他們這些人在陷害人的實(shí)踐中
，也逐漸“摸索”到這樣一個(gè)規(guī)律
，即：從總體而言
，人們往往對第一印象來得深刻
，一經(jīng)形成
，常常會(huì)積淀為一種思維上的定式。
比如說
，某人對張三并沒有什么特別的印象
，既沒有好感
，也沒有惡感
。倘若在這時(shí)
，有人對他說張三其人是怎樣品行不軌
、道德敗壞等等
，那么
，他即使是對于該人的話并不言聽計(jì)從
，可是
，在內(nèi)心深處卻著實(shí)地對張三的人品怎樣打了個(gè)大大的問號
，心理上也對其呈現(xiàn)出惡感的苗頭
；及至張三自己或者另外的人再為之辯白
，說那些攻擊張三品行的話語純系無中生有
，顛倒黑白
。
這時(shí)，已經(jīng)大大落后了
。因?yàn)椋贿@些觀點(diǎn)同前面形成的第一印象發(fā)生了沖突
，所以
，很難入腦；除非這個(gè)后來的印象特別強(qiáng)烈
，或是不斷地進(jìn)行多次重復(fù)
，才有可能改變或是沖淡先前的第一印象。這就好比是一張白紙
，第一筆畫總是清清楚楚
，若要在畫過的紙上染畫一幅
，那么所耗的力氣則不知要大多少倍，而且原先紙上已形成的影像也很難完全徹底地消除。
那些善于制造“小報(bào)告”的人正是抓住人們的思維和心理上的這一特點(diǎn)
，想方設(shè)法地做到捷足先登
，先發(fā)制人
。而被“暗箭”傷害的人往往由于疏于防范，棋輸后手
，所以大多處于辯誣的不利地位
，有些人甚至連辯證的機(jī)會(huì)都不可得
，白白地被人坑了一下
。
我們知道
，先發(fā)制人的厲害，在于告黑狀的人搶了先手
。
但是，倘若是有可能被誣陷的人事先采取措施
，積極進(jìn)行自我保護(hù)
，或者是一聞風(fēng)吹草動(dòng)，就積極行動(dòng)起來
，自己搶奪了先手
，局勢豈不完全改觀了嗎?所以
，對于防范和反擊“小報(bào)告”的每個(gè)人而言
，要做到克敵至勝
，就不能總是“棋行后手”
，也應(yīng)該積極地行動(dòng)起來
，在那些打“小報(bào)告”的惡人告“黑狀”之前
，搶奪先機(jī)，從而擊敗流言蜚語對自己的造謠和誣蔑
。
漢景帝時(shí)
，晁錯(cuò)為內(nèi)史
，很受景帝信用，提出過許多革新的建議。丞相申屠嘉因?yàn)殛隋e(cuò)的建議觸犯了他的利益
，始終在伺機(jī)構(gòu)陷。晁錯(cuò)的府地在老皇帝本廟外空地上的短墻里，出入很是不便
，于是晁錯(cuò)在矮墻南面開了兩個(gè)門，申屠嘉借此大做文章
，狀告晁錯(cuò)善鑿廟墻為門
，奏請殺頭
。晁借聽到申屠嘉的圖謀后
，趕到申屠嘉之前
，將真實(shí)情況報(bào)告了景帝
。
所以待到申屠嘉告狀時(shí)
，漢景帝只輕描淡寫地說了一句“不是屆墻
，是廟外空地上的`短墻”
，使否決了申屠嘉的小報(bào)告
。申屠嘉回家后大發(fā)脾氣，說：“我應(yīng)當(dāng)趕在他的前面
，他趕前了
，我反而被他賣了
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！标隋e(cuò)的機(jī)警
、使他躲過了一次讒言的災(zāi)禍。
2、針鋒相對
采取“針鋒相對”的對策防范和反擊“小報(bào)告”最為關(guān)鍵之處是選準(zhǔn)目標(biāo)
，并且針對滋事生非的奸人的逆行，采取公開論戰(zhàn)的方法，對其所散播的流言蜚語進(jìn)行大膽揭露和堅(jiān)決批駁
，貶斥其所做的這種卑劣行為
。這就要求：
首先主動(dòng)出擊
，把所發(fā)生的事情的原委詳細(xì)客觀地公布給大家
，使人們對此都有一定知曉；其次，與打“小報(bào)告”的奸人進(jìn)行公然論戰(zhàn)把客觀事實(shí)與那些偷偷摸摸上報(bào)的“黑材料”以及背后的各種不實(shí)之辭等都擺到桌面上來
；再次，幫助和引導(dǎo)人們把正確的客觀事實(shí)與“黑材料”相互對比
、推敲，進(jìn)行參照
。
這樣一來，那些所謂某些人所提供的“材料”、“報(bào)告”
、“證明”和“肺腑之言”等等的真假虛實(shí)也就昭然若揭了
。
3、利用第三者
利用第三者來對付小報(bào)告
，可以給人們一種真實(shí)可靠的印象
。
漢武帝是個(gè)能干的皇帝，但到晚年
，也變得糊涂起來
。他任用一個(gè)名叫江充的無賴
，江充為了自己私利
，制造了一起起冤假錯(cuò)案
，最后冤案送到了太子頭上
，說太子詛咒武帝
，并在太子中挖出了事先安置的木偶
。太子說不清楚
，惱恨汀充，便把江充殺了
，但自己也只好逃亡在外。
漢武帝的晚年
，疑心病極重，以為周圍的人都要害他
。汀充利用了這一點(diǎn)，誣陷太子
，在這種情況下
，要當(dāng)事人自己去辯誣
，已無可能
。這時(shí)
，有一個(gè)叫令狐茂的山西上黨人
，上書漢武帝指出太子無辜
，江充奸詐
，并舉出歷史上種種事例
，希望武帝
，要聽信讒言
。這樣
，才使?jié)h武帝有所覺悟
。不過
、那時(shí)太子已被追捕的人殺害了
。
倘若沒有比較超脫的旁觀者勇敢地介入
，江充的讒言是很難被拆穿的
。
4、不給小人以把柄
奸佞之人打“小報(bào)告”、“告黑狀”“誣陷他人
，總是想方設(shè)法抓住被侵害者身上的一點(diǎn)把柄，然后無限夸大
，使勁攻擊
，這不僅是那些喜好挑拔離間
、報(bào)弄是非之輩的做法，一切坑人害命的奸邪小人都如此。
然而
，俗話說：身正不怕影子歪。倘若為人辦事都做到實(shí)事求是
，口說老實(shí)話，身行老實(shí)事
，襟懷坦蕩，正直無私，做一個(gè)值得信賴
、值得重用的人
，那么，奸邪之人就不敢有非分之心
，讒佞之徒也難以抓住打“小報(bào)告”誣陷害人的把柄
，因而，也就遠(yuǎn)離了一切罪惡之源，避免了禍患的發(fā)生
。
如何整治打小報(bào)告的同事3 一、首先要正確地看待同事打小報(bào)告的行為
如果在職場上
，同事打自己的小報(bào)告確實(shí)是件麻煩事
，心情郁悶的同時(shí)
，也容易做出沖動(dòng)的行為
；大家在面對小人說自己的壞話時(shí)
，并不能有沖動(dòng)的行為
，更不能有咬牙切齒的心態(tài)
，應(yīng)該冷靜下來思考這件事；
既然自己吃了虧
，就要避免在同一個(gè)地方吃兩次，大家可以看看這件事對不對
。了解打小報(bào)告行為存在的原因
，這也是了解領(lǐng)導(dǎo)對下屬的一種方式
；領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)重用那些打小報(bào)告的同事
，但領(lǐng)導(dǎo)喜歡聽這些事情；還要了解同事打小報(bào)告的目的
，他們要么是看不慣自己的行為
，要么是看到了可以侵占的利益
，我們只有正確看待這件事
，才能更好的在公司保護(hù)自己
。
二 、自己被中傷時(shí)，要盡量取得領(lǐng)導(dǎo)的信任
當(dāng)自己被同事告密時(shí)
，即使自己的工作做得再好
，也會(huì)被抓住某些把柄
；同事之所以去找這種可有可無的東西，大多是自己得罪了同事
；還有一種原因是自己與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系不好，剛好被別有用心的小人利用
；
這種情況下
，無論同事說什么壞話
，領(lǐng)導(dǎo)一般都愿意聽
。如果同事打小報(bào)告成功時(shí)
，說明領(lǐng)導(dǎo)對自己已經(jīng)產(chǎn)生了懷疑，如果不盡快改善領(lǐng)導(dǎo)對自己的態(tài)度
，那么同事挑撥離間，就會(huì)讓自己吃大虧
；大家在這種被動(dòng)局面下，應(yīng)該加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通
，多要求
、多匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)從心底信任自己
，那么最終被領(lǐng)導(dǎo)懷疑的只能是打小報(bào)告的同事
。
三、領(lǐng)導(dǎo)相信同事的小報(bào)告時(shí)，要想辦法進(jìn)行反擊
在現(xiàn)實(shí)工作中
，有些領(lǐng)導(dǎo)對同事的小人舉報(bào)深信不疑
，畢竟很多人在做這些事情的時(shí)候已經(jīng)感受到了領(lǐng)導(dǎo)的行為
；在這種情況下
，解釋和努力都沒有用
，既然領(lǐng)導(dǎo)對這種行為深信不疑
，那么大家也可以用這種方法來收集同事的小人行為
，然后向領(lǐng)導(dǎo)舉報(bào)。
也許小人說的話你不當(dāng)回事
，但同事的行為確實(shí)是小人行為
，從領(lǐng)導(dǎo)的利益角度出發(fā)
，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)保護(hù)自己不受小人影響；這樣
，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)對小人的行為深信不疑時(shí)，也可以參考這個(gè)方法
。
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