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關(guān)于老師的成語(yǔ)100個(gè)

民俗 2023-07-11 22:53:58

關(guān)于老師的成語(yǔ)100個(gè)關(guān)于老師的成語(yǔ)精選(一):

1

、三人行
,必有我?guī)?三個(gè)人一齊走路
,其中必定有人能夠作為我的教師。指應(yīng)當(dāng)不恥下問(wèn)
,虛心向別人學(xué)習(xí)

2、桃李春風(fēng):比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨

3

、好為人師:喜歡當(dāng)別人的教師
。形容不謙虛,自以為是
,愛(ài)擺老資格

4、良師益友:良:好;益:有幫忙

。使人得到教益和幫忙的好教師和好朋友

5

、一字之師:改正一個(gè)字的教師。有些好詩(shī)文
,經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美
,往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”

6、桃李滿天下:桃李:指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生

。比喻學(xué)生很多,各地都有

7

、青藍(lán)冰水:“青出于藍(lán)
,冰寒于水”的略語(yǔ)。比喻學(xué)生超過(guò)教師或后人勝過(guò)前人

8

、教師宿儒:宿儒:原指長(zhǎng)期鉆研儒家經(jīng)典的人,泛指長(zhǎng)期從事某種學(xué)問(wèn)研究
,并具有必須成就的人
。指年輩最尊的教師和知識(shí)淵博的學(xué)者。亦作“老手宿儒”

9

、嚴(yán)師畏友:嚴(yán):嚴(yán)格。要求嚴(yán)格的教師和朋友

10

、悮人子弟:悮:耽誤
。指因無(wú)才或不負(fù)職責(zé)而耽誤人家后輩學(xué)生

11

、良師諍友:良:好;諍:敢于直言
。很好的教師
,能夠直言相勸的朋友

12

、圣人無(wú)常師:圣人:舊指品德高尚智慧超群的人;常:永久的
。圣人沒(méi)有固定不變的教師
。比喻無(wú)論是誰(shuí)
,只要有長(zhǎng)處
,就向他學(xué)習(xí)

13

、減師半德:指只學(xué)到教師的一半水平

14

、師嚴(yán)道尊:為師之道要尊貴莊嚴(yán)?div id="jfovm50" class="index-wrap">!抖Y記·學(xué)記》:“凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難
。師嚴(yán)然后道尊
,道尊然后民知敬學(xué)?div id="m50uktp" class="box-center"> !彼巍ろn淲《澗泉日記》:“鄭康成事馬融
,三年不得見(jiàn),乃使高業(yè)弟傳授于玄……漢之師道尊嚴(yán)如此
?div id="m50uktp" class="box-center"> !?/p>

15

、火傳窮薪:薪:柴
。柴雖燒盡,火種仍留傳
。比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子
,一代代地傳下去

16

、誤人子弟:誤:耽誤。指因無(wú)才或不負(fù)職責(zé)而耽誤人家后輩學(xué)生。

17

、一瓣香:一瓣:即一炷香
。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠(chéng)
。多用來(lái)表示對(duì)教師的崇敬之情

18、嘔心瀝血:嘔:吐;瀝:一滴一滴

。比喻用盡心思
。贊美教師為學(xué)生用心的艱苦。

19

、程門(mén)立雪:舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師

20

、師嚴(yán)道尊:本指教師受到尊敬,他所傳授的道理知識(shí)技能才能得到尊重
。后多指為師之道尊貴莊嚴(yán)

21、一字師:指訂正一字之誤讀

,即可為師。亦指更換詩(shī)文中二字的教師

22

、共枝別干:比喻一個(gè)教師傳授下來(lái)的但又各人自成一派。

23

、桃李遍天下:桃李:桃樹(shù)和李樹(shù)
,比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生
。比喻學(xué)生很多,各地都有

24

、百世之師:世世代代的教師,指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人

25

、冰寒于水:冰比水冷。指之后居上
。比喻學(xué)生勝過(guò)教師

26、滿堂灌:一種填鴨式的教學(xué)方法

。教師主觀地將眾多的教學(xué)資料在課堂上向?qū)W生灌輸

27、教無(wú)常師:受教不必有固定的教師

28

、不悱不發(fā):悱:心里想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)。發(fā):啟發(fā)
。指不到學(xué)生想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)時(shí)
,不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法

29

、能者為師:會(huì)的人就當(dāng)教師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)

30

、衣缽之傳:原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想學(xué)問(wèn)技能的傳授和繼承

31

、桃李之教:指教師的教誨。

32

、學(xué)無(wú)常師:求學(xué)沒(méi)有固定的教師
。指凡有點(diǎn)學(xué)問(wèn)長(zhǎng)處的人都是教師。

33

、研桑心計(jì):研:計(jì)研
,一名計(jì)然,春秋時(shí)越國(guó)范蠡的教師
,善經(jīng)商;桑:桑弘羊
,漢武帝時(shí)的御史大夫,長(zhǎng)于理財(cái)
。形容善于經(jīng)商致富

34

、至圣先師:至:最。舊時(shí)特指孔子
,現(xiàn)引申為形容教師德高望重

35、青過(guò)于藍(lán):青從藍(lán)草中提煉出來(lái)

,但顏色比藍(lán)草更深
。比喻學(xué)生勝過(guò)教師,或后人勝過(guò)前人
。同“青出于藍(lán)”

36、經(jīng)師人師:經(jīng)師:研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者;人師:教人如何做人的師表

。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的教師

37、德高望重:德:品德;望:聲望

。贊美教師道德高尚
,名望很大。

38

、學(xué)無(wú)常師:學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的教師
。即凡有點(diǎn)長(zhǎng)處學(xué)問(wèn)的人都是教師。

39

、誤人子弟:指誤導(dǎo)別人的孩子
,亦用來(lái)譏諷不稱職的教師。

40

、諮師訪友:諮:詢問(wèn)
,商量。請(qǐng)教教師
,問(wèn)詢朋友

41、立雪程門(mén):舊指學(xué)生恭敬受教

。比喻尊師

42、經(jīng)師易遇

,人師難遭:經(jīng)師:古代教官;人師:為人師表的人;遭:遇到
。單純傳授知識(shí)的教師容易遇到,為人師表的人不容易的人難遇到

43

、良師益友:能給人教益和幫忙的好教師和好朋友。

44、入室弟子:入室:到家;弟子:學(xué)生

,徒弟。指學(xué)問(wèn)技能得師傳到達(dá)高深境地的學(xué)生或門(mén)徒

45

、學(xué)無(wú)師承:學(xué)業(yè)沒(méi)有得到教師的指點(diǎn)傳授或未經(jīng)名師傳授。多作自謙之辭

46

、尊師重道:道:指教師指引的應(yīng)當(dāng)遵循的道理,也指教師傳授的知識(shí)
。尊敬師長(zhǎng)
,重視教師的教導(dǎo)。

47

、得意門(mén)生:得意:稱心如意;門(mén)生:親授業(yè)的弟子或科舉中試者對(duì)座師的自稱
。后泛指學(xué)生。最滿意的弟子或?qū)W生

48

、一瓣之香:一瓣:即一炷香。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠(chéng)
。多用來(lái)表示對(duì)教師的崇敬之情

49、莘莘學(xué)子:莘莘:眾多的樣貌

。眾多的學(xué)生

50、不憤不啟:憤:心里想弄明白而還不明白

。啟:啟發(fā)
。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒(méi)有弄明白時(shí),不去啟發(fā)他
。這是孔子的教學(xué)方法

51、高足弟子:高足:高才

,稱呼別人學(xué)生的敬辭
。成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

52

、老手宿儒:宿儒:長(zhǎng)期研究儒家經(jīng)典的人
。指年輩大的教師或知識(shí)淵博的學(xué)者。

53

、無(wú)師自通:沒(méi)有教師的傳授就能通曉

54、青出于藍(lán):青:靛青;藍(lán):蓼藍(lán)之類可作染料的草

。青是從藍(lán)草里提煉出來(lái)的
,但顏色比藍(lán)更深
。比喻學(xué)生超過(guò)教師或后人勝過(guò)前人。

55

、門(mén)墻桃李:門(mén)墻:指師長(zhǎng)之門(mén);桃李:比喻后進(jìn)者或?qū)W生
。稱他人的學(xué)生。

56

、一炷心香:心香:舊時(shí)稱中心虔誠(chéng)
,就能感通佛道,同焚香一樣
。比喻十分真誠(chéng)的心意
。多用來(lái)表示對(duì)教師的崇敬之情。

57

、青出于藍(lán)而勝于藍(lán):青從藍(lán)草中提煉出來(lái)
,但顏色比藍(lán)草更深。來(lái)源:楊沫《青春之歌》第二部第章:“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)
。小林
,老江何必派我來(lái)幫忙你”

58、門(mén)生故吏:故吏:過(guò)去的吏屬

。指學(xué)生和老部下

59、高業(yè)弟子:高業(yè):高才

,對(duì)別人學(xué)生的敬稱
。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生。

60

、苜蓿盤(pán)空:比喻小官吏或私塾教師生活清貧

61、一日為師

,終身為父:哪怕只教過(guò)自我一天的教師
,也要一輩子當(dāng)做父親看待。比喻十分尊重教師

62

、青藍(lán)冰水:“青出于藍(lán),冰寒于水”的略語(yǔ)

63

、誨人不倦:誨:教導(dǎo)。教導(dǎo)人異常耐心
,從不厭倦
,多用于贊美教師。

64、宮墻重仞:宮:宮殿

,古時(shí)也指一般房屋;仞:古代長(zhǎng)度單位
,一仞合七八尺。房屋的墻高達(dá)數(shù)仞
。比喻教師學(xué)識(shí)淵博
,不可能一下接觸到。

65

、桃李門(mén)墻:門(mén)墻:指師門(mén)。指他人的學(xué)生或所栽培的后輩

66

、師道尊嚴(yán):本指教師受到尊敬,他所傳授的道理知識(shí)技能才能得到尊重
。后多指為師之道尊貴莊嚴(yán)

67、尊師重道:尊:尊敬;重:重視;道:道理

。尊敬師長(zhǎng)
,重視應(yīng)當(dāng)遵循的道理。

68

、公門(mén)桃李:公:對(duì)人的尊稱
。尊稱教師引進(jìn)的后輩栽培的學(xué)生。

69

、滿城桃李:桃李:比喻學(xué)生
。城中到處都有自我的學(xué)生。比喻學(xué)生很多

70

、教無(wú)常師:受教育不必有固定的教師。

71

、學(xué)而不厭
,誨人不倦:厭:滿足;誨:教導(dǎo)。學(xué)習(xí)總感到不滿足
,教導(dǎo)人從不厭倦

72、減師半德:謂只學(xué)到教師的一半

73

、冰寒于水:冰比水冷。比喻學(xué)生勝過(guò)教師

74

、門(mén)生故舊:指學(xué)生和舊友。

75、嚴(yán)師益友:嚴(yán):嚴(yán)格;益:有幫忙

。使人得到教益和幫忙的教師和朋友

關(guān)于老師的成語(yǔ)精選(二):

1、名師益友:指有學(xué)問(wèn)

,能給自我以教化幫忙的教師和朋友

2、良師諍友:良:好;諍:敢于直言

。很好的教師
,能夠直言相勸的朋友。

3

、嚴(yán)師畏友:嚴(yán):嚴(yán)格
。要求嚴(yán)格的教師和朋友。

4

、良師益友:良:好;益:有幫忙
。使人得到教益和幫忙的好教師和好朋友。

5

、嚴(yán)師益友:嚴(yán):嚴(yán)格;益:有幫忙
。使人得到教益和幫忙的教師和朋友。

6

、桃李之教:指教師的教誨

7、青藍(lán)冰水:"青出于藍(lán)

,冰寒于水"的略語(yǔ)
。比喻學(xué)生超過(guò)教師或后人勝過(guò)前人。

8

、三人行
,必有我?guī)?三個(gè)人一齊走路,其中必定有人能夠作為我的教師
。指應(yīng)當(dāng)不恥下問(wèn)
,虛心向別人學(xué)習(xí)。

9

、一字之師:改正一個(gè)字的教師
。有些好詩(shī)文,經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美
,往往稱改字的人為"一字師"或"一字之師"

10

、圣人無(wú)常師:圣人:舊指品德高尚智慧超群的人;常:永久的。圣人沒(méi)有固定不變的教師
。比喻無(wú)論是誰(shuí)
,只要有長(zhǎng)處
,就向他學(xué)習(xí)。

11

、諮師訪友:諮:詢問(wèn)
,商量。請(qǐng)教教師
,問(wèn)詢朋友

12、青出于藍(lán):青:靛青;藍(lán):蓼藍(lán)之類可作染料的草

。青是從藍(lán)草里提煉出來(lái)的
,但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過(guò)教師或后人勝過(guò)前人

13

、能者為師:會(huì)的人就當(dāng)教師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)

14、一瓣之香:一瓣:即一炷香

。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠(chéng)
。多用來(lái)表示對(duì)教師的崇敬之情。

15

、一炷心香:心香:舊時(shí)稱中心虔誠(chéng)
,就能感通佛道,同焚香一樣
。比喻十分真誠(chéng)的心意
。多用來(lái)表示對(duì)教師的崇敬之情。

16

、一瓣香:一瓣:即一炷香
。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠(chéng)。多用來(lái)表示對(duì)教師的崇敬之情

17

、一字師:指訂正一字之誤讀,即可為師
。亦指更換詩(shī)文中二字的教師

18、一日為師

,終身為父:哪怕只教過(guò)自我一天的教師
,也要一輩子當(dāng)做父親看待。比喻十分尊重教師

19

、青過(guò)于藍(lán):青從藍(lán)草中提煉出來(lái)
,但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過(guò)教師
,或后人勝過(guò)前人
。同"青出于藍(lán)"

關(guān)于老師的成語(yǔ)精選(三):

1、青出于藍(lán):比喻學(xué)生超過(guò)教師或后人勝過(guò)前人

2

、克己奉公:嚴(yán)格要求自我,一心為公

3

、師道尊嚴(yán):本謂教師受到尊敬,他所傳授的知識(shí)技能或道理才能得到尊重
。后多用以指為師之道的尊貴莊嚴(yán)
。亦作“師嚴(yán)道尊”。

4

、鞠躬盡瘁
,死而后已:細(xì)心謹(jǐn)慎,竭盡全力去效勞
,一向到死為止

5、春風(fēng)化雨:比喻良好教育的普及與深入

。亦用以稱頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨

6、良工心苦:泛指優(yōu)良之制作

,都由苦心經(jīng)營(yíng)而成

7、潛移默化:為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響感化

,不知不覺(jué)地起了變化
。亦作“潛移暗化”。

8

、孜孜不倦:勤奮努力
,不知疲倦。

9

、誨人不倦:教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦

10、廢寢忘食:極言對(duì)某一件事專心一意

,以致睡覺(jué)和吃飯都顧不上了
。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力。

11

、兢兢業(yè)業(yè):形容做事細(xì)心謹(jǐn)慎
,勤勤懇懇

12、研桑心計(jì):謂人有理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)

13

、門(mén)墻桃李:比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。

14

、桃李滿天下:比喻優(yōu)秀人才遍天下
。為到處都有。亦作“桃李遍天下”
,桃李:亦比喻學(xué)生

15、盡心竭力:用盡心思

,使出全力

16、默默無(wú)聞:不出名

,沒(méi)人知道
。亦作“沒(méi)沒(méi)無(wú)聞”。

17

、后繼有人:有后人繼承前人的事業(yè)

18、盡心盡力:猶“盡心竭力”

,謂費(fèi)盡心力。

19

、一絲不茍:形容辦事認(rèn)真
,系毫不馬虎。

20

、和藹可親:謂態(tài)度謙溫和氣
,容易接近。亦作“和藹近人”

21

、勤勤懇懇:勤勞而踏實(shí)

22、一鳴驚人:比喻平時(shí)沒(méi)有特殊的表現(xiàn)

,一下子作出驚人的事情

23、教無(wú)常師:凡有長(zhǎng)處者

,皆可為師

24、嘔心瀝血:比喻窮思苦索費(fèi)盡心血

25

、桃李爭(zhēng)妍:桃花和李花競(jìng)相開(kāi)放
。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭(zhēng)輝”

26

、尊師重道:泛指尊敬師長(zhǎng),重視教師的教誨
。亦作“尊師貴道”

27、一字之師:借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)慕處煛?/p>

28

、循循善誘:表示善于有步驟地引導(dǎo)教育

29、良師益友:能給人以教益和幫忙的好教師和好朋友

30

、無(wú)微不至:沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至

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