拼音 : 神而明之 (shén ér míng zhī)
簡(jiǎn)拼 : semzc
近義詞 :
反義詞 :
感情色彩 : 褒義詞
成語(yǔ)結(jié)構(gòu) : 偏正式
成語(yǔ)解釋 : 指表面玄妙的事理。
出處 : 《周易·系辭上》:“化而裁之,存乎變;推而行之,存乎通;神而明之,存乎其人?!?/p>
成語(yǔ)用法 : 偏正式;作謂語(yǔ)、賓語(yǔ);指表面玄妙的事理
例子 :
產(chǎn)生年代 : 古代
常用程度 : 生僻
1. 《閱微草堂筆記》兩則的譯文——泥古不化 某公表里 《 兩則》原文和翻譯40《閱微草堂筆記》兩則選自《閱微草堂筆記》(上海古籍出版社1980年版)。
題目為編者所加。紀(jì)昀(1724—1805),字曉嵐,直隸獻(xiàn)縣人。
學(xué)問淵博,長(zhǎng)于考證訓(xùn)詁,乾隆年間修《四庫(kù)全書》,任總纂官,并主持寫定了《四庫(kù)全書總目》200卷。②〔泥(nì)古〕拘泥于古代的成規(guī)或古人的說法。
③〔佚其名〕其名字遺失了,不可知。羽沖是他的字。
④〔齋公〕對(duì)道士的尊稱。⑤〔迂闊〕迂腐不合時(shí)宜。
⑥〔倩〕請(qǐng)人代勞。⑦〔董天士〕清初民間畫家。
⑧〔塊然無(wú)與伍〕孤獨(dú)寂寥,沒有人愿望與他為伍。⑨〔但見須眉古〕只見他的面目很像古人。
須眉,面目?!簿镒V〕即《周禮井田譜》,宋代夏休著。
研究周代所實(shí)行的井田制度。〔規(guī)〕規(guī)勸。
〔角〕較量?!埠檬隆诚矚g多事。
〔洫(xù)〕田間的水道?!踩藥诪轸~〕人幾乎被淹死了。
〔歘(xū)〕忽然?!舶⑽那诠城鍧M洲正白旗人阿克敦,文勤是他的謚號(hào)。
〔國(guó)弈不廢舊譜〕國(guó)手不會(huì)廢棄舊的棋譜?!膊粓?zhí)〕不偏執(zhí)。
紀(jì)昀泥古②不化劉羽沖,佚其名③,滄州人。先高祖厚齋公④,多與唱和。
性孤僻,好講古制,實(shí)迂闊⑤不可行。嘗倩⑥董天士⑦作畫,倩厚齋公題。
內(nèi)《秋林讀書》一幅云:兀坐秋樹根,塊然無(wú)與伍⑧。不知讀何書,但見須眉古⑨。
只愁手所持,或是井田譜⑩。蓋規(guī)之也。
偶得古兵書,伏讀經(jīng)年,自謂可將十萬(wàn)。會(huì)有土寇,自練鄉(xiāng)兵與之角,全隊(duì)潰覆,幾為所擒。
又得古水利書,伏讀經(jīng)年,自謂可使千里成沃壤。繪圖列說于州官,州官亦好事,使試于一村。
溝洫甫成,水大至,順渠灌入,人幾為魚。由是抑郁不自得,恒獨(dú)步庭階,搖首自語(yǔ)曰:“古人豈欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。
不久,發(fā)病死。后風(fēng)清月白之夕,每見其魂在墓前松柏下,搖首獨(dú)步。
側(cè)耳聽之,所誦仍此六字也?;蛐χ瑒t歘隱。
次日伺之,復(fù)然。泥古者愚,何愚乃至是歟!阿文勤公嘗教昀曰:“滿腹皆書能害事,腹中竟無(wú)一卷書,亦能害事。
國(guó)弈不廢舊譜,而不執(zhí)舊譜;國(guó)醫(yī)不泥古方,而不離古方。故曰:‘神而明之,存乎其人。
’又曰:‘能與人規(guī)矩,不能使人巧?!蹦彻砝锿辍餐辍持缚婆e考試中同年考中者。
②〔館〕用做動(dòng)詞,任家館教師,或在貴人家做食客。③〔為外吏者〕做地方官的。
④〔崖岸高峻〕指品性高傲,態(tài)度嚴(yán)正。⑤〔廳事〕此指客廳。
⑥〔刻〕古代計(jì)時(shí)單位。一晝夜為一百刻。
⑦〔詬誶(suì)〕斥責(zé),責(zé)罵。誶,斥責(zé)。
⑧〔承塵〕天花板,頂棚。⑨〔蓋狐魅云〕大概是狐貍精之類吧。
項(xiàng)君廷模言:昔嘗館②翰林某公家,相見輒講學(xué)。一日,其同鄉(xiāng)為外吏者③有所饋贈(zèng)。
某公自陳平生儉素,雅不需此。見其崖岸高峻④,遂逡巡攜歸。
某公送賓之后,徘徊廳事⑤前,悵悵惘惘,若有所失。如是者數(shù)刻⑥。
家人請(qǐng)進(jìn)內(nèi)午餐,大遭詬誶⑦。忽聞數(shù)人吃吃竊笑。
視之,無(wú)跡;尋之,聲在承塵⑧上。蓋狐魅云⑨。
《泥古不化》寫了一個(gè)不能學(xué)以致用、拘泥古書的讀書人。文中寫了他照搬古書鬧出亂子的兩個(gè)事例,又寫他死后仍執(zhí)迷不悟,讓人覺得他可笑又可憐。
文末的議論對(duì)于我們今天的讀書學(xué)習(xí)仍具有警誡意義?!赌彻砝铩酚扇齻€(gè)畫面組接而成:翰林公平常喜好“講學(xué)”、翰林公拒賄前后、狐魅“竊竊私笑”。
作者對(duì)那位翰林公沒有下一句評(píng)語(yǔ),讀者卻由狐魅的“笑”對(duì)翰林公的“內(nèi)在”心知肚明了。結(jié)尾讓狐魅出場(chǎng),真是神來(lái)之筆,既簡(jiǎn)潔,又冷峭。
魯迅稱贊《閱微草堂筆記》道:“雋思妙語(yǔ),時(shí)足解頤”“敘述雍容淡雅,天趣盎然”,閱讀時(shí)要注意體會(huì)。劉羽沖,佚其名,滄州人。
先高祖厚齋公多與唱和①,性孤僻,好講古制,實(shí)迂闊不可行。嘗倩②董天士作畫,倩厚齋公題。
內(nèi)《秋林讀書》一幅云:“兀做秋樹根,塊然無(wú)與伍。不知讀何書?但見須眉古。
只愁手所持,或是井田譜③?!鄙w規(guī)之也。
偶得古兵書,伏讀經(jīng)年,自謂可將十萬(wàn)。會(huì)有土寇,自練鄉(xiāng)兵與之角,全隊(duì)潰覆,幾為所擒。
又得古水利書,伏讀經(jīng)年,自謂可使千里成沃壤。繪圖列干④州官。
州官也好事,使試于一村。溝洫⑤甫成,水大至,順渠灌入,人幾為魚。
由是抑郁不自得,恒獨(dú)步庭階,搖首自語(yǔ)曰:“古人豈欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。不久,發(fā)病死。
后,風(fēng)清月白之夕,每見其魂在墓前松柏下,搖首獨(dú)步。傾耳聽之,所誦仍此六字也。
或笑之,則歘⑥隱。次日伺之,復(fù)然。
泥古者愚,何愚乃至是歟?何文勤公嘗教昀⑦曰:“滿腹皆書能害事,腹中竟無(wú)一卷書亦能害事。國(guó)弈不費(fèi)舊譜,而不執(zhí)舊譜;國(guó)醫(yī)不泥古方,而不離古方。
故曰:‘神而明之,存乎其人⑧?!衷唬骸芘c人規(guī)矩,不能使人巧⑨。
’” (選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》)〔概述〕有一個(gè)叫劉羽沖的讀書人,性格孤僻,好講古制。一次他偶爾得到一部古代兵書,伏案讀了一年,便自稱可以統(tǒng)率十萬(wàn)大軍。
恰好這時(shí)有人聚眾造反,劉羽沖便訓(xùn)練了一隊(duì)鄉(xiāng)兵前往鎮(zhèn)壓,結(jié)果全隊(duì)潰敗,他本人也差點(diǎn)兒被俘。后來(lái)他又得到一部古代水利著作,讀了一年,又聲稱可以把千里瘠土改造成良田。
州官讓他在一個(gè)村子里試驗(yàn),結(jié)果溝渠剛挖成,天降大雨,洪水順著渠道灌入村莊,村里人險(xiǎn)些全被淹死。
2. 劉羽沖讀書泥古不化的文言文翻譯 劉羽沖,佚其名,滄州人。先高祖厚齋公多與唱和①,性孤僻,好講古制,實(shí)迂闊不可行。嘗倩②董天士作畫,倩厚齋公題。內(nèi)《秋林讀書》一幅云:“兀做秋樹根,塊然無(wú)與伍。不知讀何書?但見須眉古。只愁手所持,或是井田譜③?!鄙w規(guī)之也。
偶得古兵書,伏讀經(jīng)年,自謂可將十萬(wàn)。會(huì)有土寇,自練鄉(xiāng)兵與之角,全隊(duì)潰覆,幾為所擒。又得古水利書,伏讀經(jīng)年,自謂可使千里成沃壤。繪圖列干④州官。州官也好事,使試于一村。溝洫⑤甫成,水大至,順渠灌入,人幾為魚。
由是抑郁不自得,恒獨(dú)步庭階,搖首自語(yǔ)曰:“古人豈欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。不久,發(fā)病死。
后,風(fēng)清月白之夕,每見其魂在墓前松柏下,搖首獨(dú)步。傾耳聽之,所誦仍此六字也?;蛐χ瑒t歘⑥隱。次日伺之,復(fù)然。
泥古者愚,何愚乃至是歟?何文勤公嘗教昀⑦曰:“滿腹皆書能害事,腹中竟無(wú)一卷書亦能害事。國(guó)弈不費(fèi)舊譜,而不執(zhí)舊譜;國(guó)醫(yī)不泥古方,而不離古方。故曰:‘神而明之,存乎其人⑧?!衷唬骸芘c人規(guī)矩,不能使人巧⑨?!?(選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》)
〔概述〕有一個(gè)叫劉羽沖的讀書人,性格孤僻,好講古制。一次他偶爾得到一部古代兵書,伏案讀了一年,便自稱可以統(tǒng)率十萬(wàn)大軍。恰好這時(shí)有人聚眾造反,劉羽沖便訓(xùn)練了一隊(duì)鄉(xiāng)兵前往鎮(zhèn)壓,結(jié)果全隊(duì)潰敗,他本人也差點(diǎn)兒被俘。后來(lái)他又得到一部古代水利著作,讀了一年,又聲稱可以把千里瘠土改造成良田。州官讓他在一個(gè)村子里試驗(yàn),結(jié)果溝渠剛挖成,天降大雨,洪水順著渠道灌入村莊,村里人險(xiǎn)些全被淹死。從此劉羽沖悶悶不樂,每天總是獨(dú)自漫步在庭院里,千百遍地?fù)u頭自語(yǔ)道:“古人豈欺我哉?”不久便在抑郁中病死。
〔注釋〕①先高祖:稱已故的高祖。唱和:以詩(shī)互相贈(zèng)答。 ②倩:請(qǐng)。 ③井田譜:據(jù)說西周時(shí)曾實(shí)行過井田制。后世有些士大夫?yàn)榱私鉀Q現(xiàn)實(shí)土地問題,企圖恢復(fù)井田制,畫出圖譜,這是復(fù)古的愚蠢行為。 ④干:謀求。 ⑤溝洫:溝渠。洫:田間水道。 ⑥歘:同“欻(xū)”,火光一現(xiàn)的樣子。 ⑦昀:作者本人,紀(jì)昀。 ⑧“神而”二句:語(yǔ)出《周易》。意思是,具有最高的智慧而能洞察事物,這樣的修養(yǎng)的才能只能存在于某些人的身上。 ⑨
“能與”二句:語(yǔ)出《孟子》。意思是說,木工能把制作的準(zhǔn)則傳授給別人,但不一定能使別人技巧高超,那需要自己尋求的。
3. 紀(jì)昀 閱微草堂筆記譯文 《 兩則》原文和翻譯 40《閱微草堂筆記》兩則選自《閱微草堂筆記》(上海古籍出版社1980年版)。
題目為編者所加。紀(jì)昀(1724—1805),字曉嵐,直隸獻(xiàn)縣人。
學(xué)問淵博,長(zhǎng)于考證訓(xùn)詁,乾隆年間修《四庫(kù)全書》,任總纂官,并主持寫定了《四庫(kù)全書總目》200卷。②〔泥(nì)古〕拘泥于古代的成規(guī)或古人的說法。
③〔佚其名〕其名字遺失了,不可知。羽沖是他的字。
④〔齋公〕對(duì)道士的尊稱。⑤〔迂闊〕迂腐不合時(shí)宜。
⑥〔倩〕請(qǐng)人代勞。⑦〔董天士〕清初民間畫家。
⑧〔塊然無(wú)與伍〕孤獨(dú)寂寥,沒有人愿望與他為伍。⑨〔但見須眉古〕只見他的面目很像古人。
須眉,面目?!簿镒V〕即《周禮井田譜》,宋代夏休著。
研究周代所實(shí)行的井田制度。〔規(guī)〕規(guī)勸。
〔角〕較量?!埠檬隆诚矚g多事。
〔洫(xù)〕田間的水道?!踩藥诪轸~〕人幾乎被淹死了。
〔歘(xū)〕忽然。〔阿文勤公〕清滿洲正白旗人阿克敦,文勤是他的謚號(hào)。
〔國(guó)弈不廢舊譜〕國(guó)手不會(huì)廢棄舊的棋譜?!膊粓?zhí)〕不偏執(zhí)。
紀(jì)昀 泥古②不化 劉羽沖,佚其名③,滄州人。先高祖厚齋公④,多與唱和。
性孤僻,好講古制,實(shí)迂闊⑤不可行。嘗倩⑥董天士⑦作畫,倩厚齋公題。
內(nèi)《秋林讀書》一幅云: 兀坐秋樹根,塊然無(wú)與伍⑧。 不知讀何書,但見須眉古⑨。
只愁手所持,或是井田譜⑩。 蓋規(guī)之也。
偶得古兵書,伏讀經(jīng)年,自謂可將十萬(wàn)。會(huì)有土寇,自練鄉(xiāng)兵與之角,全隊(duì)潰覆,幾為所擒。
又得古水利書,伏讀經(jīng)年,自謂可使千里成沃壤。繪圖列說于州官,州官亦好事,使試于一村。
溝洫甫成,水大至,順渠灌入,人幾為魚。 由是抑郁不自得,恒獨(dú)步庭階,搖首自語(yǔ)曰:“古人豈欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。
不久,發(fā)病死。后風(fēng)清月白之夕,每見其魂在墓前松柏下,搖首獨(dú)步。
側(cè)耳聽之,所誦仍此六字也。或笑之,則歘隱。
次日伺之,復(fù)然。泥古者愚,何愚乃至是歟! 阿文勤公嘗教昀曰:“滿腹皆書能害事,腹中竟無(wú)一卷書,亦能害事。
國(guó)弈不廢舊譜,而不執(zhí)舊譜;國(guó)醫(yī)不泥古方,而不離古方。故曰:‘神而明之,存乎其人。
’又曰:‘能與人規(guī)矩,不能使人巧?!?某公表里 同年〔同年〕指科舉考試中同年考中者。
②〔館〕用做動(dòng)詞,任家館教師,或在貴人家做食客。③〔為 外吏者〕做地方官的。
④〔崖岸高峻〕指品性高傲,態(tài)度嚴(yán)正。⑤〔廳事〕此指客廳。
⑥〔刻〕古代計(jì)時(shí)單位。一晝夜為一百刻。
⑦〔詬誶(suì)〕斥責(zé),責(zé)罵。誶,斥責(zé)。
⑧〔承塵〕天花板,頂棚。⑨〔蓋狐魅云〕大概是狐貍精之類吧。
項(xiàng)君廷模言:昔嘗館②翰林某公家,相見輒講學(xué)。 一日,其同鄉(xiāng)為外吏者③有所饋贈(zèng)。
某公自陳平生儉素,雅不需此。見其崖岸高峻④,遂逡巡攜歸。
某公送賓之后,徘徊廳事⑤前,悵悵惘惘,若有所失。如是者數(shù)刻⑥。
家人請(qǐng)進(jìn)內(nèi)午餐,大遭詬誶⑦。 忽聞數(shù)人吃吃竊笑。
視之,無(wú)跡;尋之,聲在承塵⑧上。蓋狐魅云⑨。
《泥古不化》寫了一個(gè)不能學(xué)以致用、拘泥古書的讀書人。文中寫了他照搬古書鬧出亂子的兩個(gè)事例,又寫他死后仍執(zhí)迷不悟,讓人覺得他可笑又可憐。
文末的議論對(duì)于我們今天的讀書學(xué)習(xí)仍具有警誡意義。 《某公表里》由三個(gè)畫面組接而成:翰林公平常喜好“講學(xué)”、翰林公拒賄前后、狐魅“竊竊私笑”。
作者對(duì)那位翰林公沒有下一句評(píng)語(yǔ),讀者卻由狐魅的“笑”對(duì)翰林公的“內(nèi)在”心知肚明了。結(jié)尾讓狐魅出場(chǎng),真是神來(lái)之筆,既簡(jiǎn)潔,又冷峭。
魯迅稱贊《閱微草堂筆記》道:“雋思妙語(yǔ),時(shí)足解頤”“敘述雍容淡雅,天趣盎然”,閱讀時(shí)要注意體會(huì)。 劉羽沖,佚其名,滄州人。
先高祖厚齋公多與唱和①,性孤僻,好講古制,實(shí)迂闊不可行。嘗倩②董天士作畫,倩厚齋公題。
內(nèi)《秋林讀書》一幅云:“兀做秋樹根,塊然無(wú)與伍。不知讀何書?但見須眉古。
只愁手所持,或是井田譜③?!鄙w規(guī)之也。
偶得古兵書,伏讀經(jīng)年,自謂可將十萬(wàn)。會(huì)有土寇,自練鄉(xiāng)兵與之角,全隊(duì)潰覆,幾為所擒。
又得古水利書,伏讀經(jīng)年,自謂可使千里成沃壤。繪圖列干④州官。
州官也好事,使試于一村。溝洫⑤甫成,水大至,順渠灌入,人幾為魚。
由是抑郁不自得,恒獨(dú)步庭階,搖首自語(yǔ)曰:“古人豈欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。不久,發(fā)病死。
后,風(fēng)清月白之夕,每見其魂在墓前松柏下,搖首獨(dú)步。傾耳聽之,所誦仍此六字也。
或笑之,則歘⑥隱。次日伺之,復(fù)然。
泥古者愚,何愚乃至是歟?何文勤公嘗教昀⑦曰:“滿腹皆書能害事,腹中竟無(wú)一卷書亦能害事。國(guó)弈不費(fèi)舊譜,而不執(zhí)舊譜;國(guó)醫(yī)不泥古方,而不離古方。
故曰:‘神而明之,存乎其人⑧。’又曰:‘能與人規(guī)矩,不能使人巧⑨。
’” (選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》) 〔概述〕有一個(gè)叫劉羽沖的讀書人,性格孤僻,好講古制。一次他偶爾得到一部古代兵書,伏案讀了一年,便自稱可以統(tǒng)率十萬(wàn)大軍。
恰好這時(shí)有人聚眾造反,劉羽沖便訓(xùn)練了一隊(duì)鄉(xiāng)兵前往鎮(zhèn)壓,結(jié)果全隊(duì)潰敗,他本人也差點(diǎn)兒被俘。后來(lái)他又得到一部古代水利著作,讀了一年,又聲稱可以把千里瘠土改造成良田。
州官讓他在一個(gè)村子里試驗(yàn),結(jié)果溝渠剛挖成,天降大雨,洪水順著渠道灌入村莊,村里人。
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