聲音笑貌

拼音 : 聲音笑貌 (shēng yīn xiào mào)

簡(jiǎn)拼 : syxm

近義詞 : 音容笑貌

反義詞 :

感情色彩 : 褒義詞

成語(yǔ)結(jié)構(gòu) : 聯(lián)合式

成語(yǔ)解釋 : 指人的言談、表情等。

出處 : 《孟子·離婁上》：“恭儉豈可以聲音笑貌為哉?！?/p>

成語(yǔ)用法 : 作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指人的言談、表情等

例子 : 局中諸公，性情心術(shù)，聲音笑貌，一一如繪。（清·平步清《霞外捃屑》卷四）

產(chǎn)生年代 : 古代

常用程度 : 常用

音容笑貌能形容活人嗎?

問(wèn)題一：音容笑貌只能用來(lái)形容死者生前嗎這是詞典中的解釋：談笑時(shí)的容貌和神態(tài)。用以懷念故人的聲音容貌和神情。
在本來(lái)的意思中是沒(méi)說(shuō)只穿用在死者生前的 可能是后來(lái)這個(gè)詞總在形容死者生前是出現(xiàn) 才給大家這種感覺(jué) 要是畢業(yè)典禮用也沒(méi)什么不好 大家都是學(xué)生是不會(huì)那么較真的 或者換個(gè)相似的詞語(yǔ)

問(wèn)題二：音容笑貌能形容活人嗎音容笑貌
【釋義】指死者生前的聲音容貌和神情。

問(wèn)題三：音容笑貌能形容活人嗎音容笑貌能形容故人的
指死者生前的聲音容貌和神情，談笑時(shí)的容貌和神態(tài)。用以懷念故人的聲音容貌和神情。

問(wèn)題四：音容笑貌能形容活人嗎不能。一般是形容已經(jīng)故去的人
①指死者生前的聲音容貌和神情。 ②談笑時(shí)的容貌和神態(tài)。用以懷念故人的聲音容貌和神情、懷念. 出處：《孟子?離婁上》：“恭儉豈可以聲音笑貌為哉？”

問(wèn)題五：音容笑貌只能用來(lái)形容死去的人嗎活人……也可以……
懷念故人的時(shí)候用，故人是以前認(rèn)識(shí)的人不是死人~

問(wèn)題六：健身會(huì)影響身高嗎其實(shí)，這種擔(dān)心是沒(méi)有科學(xué)根據(jù)的，也可以說(shuō)是一種誤解。
我們知道。一個(gè)人的高矮取決于先天和后天兩大因素。先天因素主要同遺傳和種族有關(guān)。據(jù)研究，人的體長(zhǎng)（身高）的遺傳力高達(dá)0.75-0.92，即是說(shuō)，男子身高約有75%、女子身高約有92%受到遺傳變異的影響。男子只有 25%。女子僅有8%取決于后天其他因素。可見(jiàn)遺傳對(duì)身高起著極為重要的作用。雖然父母高其兒女就不會(huì)矮，但高父母生下矮子女和矮父母生下較高子女的現(xiàn)象也不罕見(jiàn)。這說(shuō)明其他因素對(duì)身高增長(zhǎng)同樣有很大的影響。從地域方面看，一般說(shuō)來(lái)，寒冷地區(qū)的人間于熱帶地區(qū)的人，北方人高于南方人。 俗話說(shuō)：腿長(zhǎng)個(gè)子高。在后天的眾多因素中（包括營(yíng)養(yǎng)健身健美鍛煉左活條件、習(xí)慣、氣候、地理環(huán)境和疾病等）． 尤其是青春期階段下肢大、小腿長(zhǎng)管狀骨和脊柱骨的發(fā)育情況是影響人高矮的主要因素。這些長(zhǎng)管狀骨可分為骨骺和骨干兩部分。在性成熟前，骨骺與骨干之間存在著一層骺軟骨，稱骺板或生長(zhǎng)板。隨著年齡的增加．骺軟骨不斷骨化變硬，同時(shí)不斷長(zhǎng)出預(yù)的軟骨這樣就保證了骨骼不斷變長(zhǎng)，身高不斷增長(zhǎng)，個(gè)子便不斷地長(zhǎng)高。一般來(lái)說(shuō)女孩子到17～20歲、男孩子到20～25歲，四肢長(zhǎng)骨骺軟骨全部骨化，骨干和骨骺之間融合形成一條骺線，骨的長(zhǎng)度停止增長(zhǎng)，人的個(gè)子也就不長(zhǎng)了。 但是，今年來(lái)的科學(xué)研究證明適宜的健美運(yùn)動(dòng)除能給骺軟骨的增殖提供充足的原禮對(duì)其施以有益的機(jī)械 *** 外在一定的負(fù)荷范圍，動(dòng)態(tài)壓力更有于骺板的增長(zhǎng)。在健美訓(xùn)練中采用負(fù)重推舉或深蹲動(dòng)作施加干下肢長(zhǎng)骨的壓力顯然也將成為誘發(fā)骨骺長(zhǎng)得長(zhǎng)的有利因素。尤其是設(shè)計(jì)和選擇一套科學(xué)的健美訓(xùn)練方也更有利于骨骼、肌肉和韌帶的縱向生長(zhǎng)發(fā)鼠有利于骺軟骨的生長(zhǎng)促使身體長(zhǎng)高。因此，在骺軟骨還沒(méi)有停止生長(zhǎng)以前，青少年應(yīng)積極參加科學(xué)系統(tǒng)的健美訓(xùn)練則是該多影響身高后天因迂中最積極而最為有效的手段。 至于骺板會(huì)不會(huì)因健美訓(xùn)練過(guò)早停止上生長(zhǎng)的問(wèn)題，近年來(lái)國(guó)內(nèi)外有些學(xué)者通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)提出些新見(jiàn)解，但健美訓(xùn)練會(huì)促使提前完成骨化的資料卻未見(jiàn)到。恰恰相反，我國(guó)的體育科研人員曾對(duì)15-16歲的男生的骨骺進(jìn)行過(guò)動(dòng)態(tài)觀察，通過(guò)練習(xí)一年舉重項(xiàng)目的對(duì)比情況來(lái)看，僅身高就比只從事一般體育活動(dòng)的同齡少年高出約10厘米。確認(rèn)全部被檢查的學(xué)生骨骺發(fā)育正常，未見(jiàn)到骺板提前愈合的現(xiàn)象。因此得出練習(xí)舉重不會(huì)引起抑制骨骺生長(zhǎng)的結(jié)論。這一結(jié)論同樣適用于青少年的健美訓(xùn)練。 我們認(rèn)為16歲以前的青少年參加健美訓(xùn)練一定要因人而異，訓(xùn)練初期，不論年齡大小都要強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展利循序漸進(jìn)。要合理安排運(yùn)動(dòng)量。避免采用成入模式他的訓(xùn)練方法。健美訓(xùn)練的關(guān)鍵問(wèn)題是器械練習(xí)的重量。早期訓(xùn)練階段應(yīng)以他自己每組練習(xí)能重復(fù)完成15～20次的重量為標(biāo)準(zhǔn)，每次訓(xùn)練課練習(xí)5-8個(gè)動(dòng)作，每周訓(xùn)練2-3次為佳。切忌采用集中訓(xùn)練某一局動(dòng)作與方法。應(yīng)盡量避免練習(xí)那些過(guò)于緊張、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、憋氣的耐力性和靜力性的練習(xí)動(dòng)作。當(dāng)有了一定的力量基礎(chǔ)后，使可采用重復(fù)循環(huán)健美訓(xùn)練?quot;，因?yàn)橹貜?fù)循環(huán)健美訓(xùn)練法不僅容易增長(zhǎng)力量，能有效地提高心血管系統(tǒng)的功能和肌肉耐力而且能將許多軟組織（骺軟骨、肌腱、韌帶、結(jié)締組織等）受到的壓力減到最小的程度。訓(xùn)練時(shí)教練員要認(rèn)真監(jiān)督輔導(dǎo)。監(jiān)督輔導(dǎo)不僅是為了安全，更重要的是要讓他們切實(shí)掌握正確的健美技術(shù)動(dòng)作。 17歲以后，人體逐漸發(fā)育成熟，這個(gè)階段不但可以系統(tǒng)地進(jìn)行健美訓(xùn)練而已還可適當(dāng)增大健美訓(xùn)練的負(fù)衙。因?yàn)榧∪庠鲩L(zhǎng)最快的年齡階......>>

問(wèn)題七：成語(yǔ)“音容笑貌”是否被限定只能形容死去的故人一般是形容已經(jīng)故去的人
①指死者生前的聲音容貌和神情。 ②談笑時(shí)的容貌和神態(tài)。用以懷念故人的聲音容貌和神情、懷念. 出處：《孟子?離婁上》：“恭儉豈可以聲音笑貌為哉？”

形容聲音美的四字成語(yǔ)有哪些

1. 描寫聲音很響或很美的四字詞語(yǔ) 聲音很美很響可能連不起來(lái)，很美有幾個(gè)：

【字正腔圓】 形容吐字準(zhǔn)確，唱腔圓熟。

【珠圓玉潤(rùn)】 潤(rùn)：細(xì)膩光滑。象珠子一樣圓，象玉石一樣光潤(rùn)。比喻歌聲宛轉(zhuǎn)優(yōu)美，或文字流暢明快。

【余音繞梁】 形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。

【甜蜜動(dòng)聽(tīng)】悅?cè)说奶鹈馈?

【娓娓動(dòng)聽(tīng)】形容善于講話，使人喜歡聽(tīng)。

【繞梁三日】 環(huán)繞屋梁旋轉(zhuǎn)三天。形容美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。

【燕語(yǔ)鶯聲】鶯：黃鸝。燕子的話語(yǔ)，黃鸝的歌聲。原形容大好春光。后多形容年輕女子說(shuō)笑的聲音。

【百囀千聲】 形容鳥(niǎo)鳴聲婉轉(zhuǎn)多樣。

【如聞其聲，如見(jiàn)其人】 象聽(tīng)到他的聲音，象見(jiàn)到他本人一樣。形容對(duì)人物的刻畫和描寫非常生動(dòng)逼真。

2. 【形容聲音的四字詞語(yǔ)形容聲音的四字】 鴉雀無(wú)聲 唉聲嘆氣 鼻息如雷 屏聲息氣 不絕如縷 不絕于耳 不露聲色 不平則鳴 穿云裂石 咄咄逼人 咄咄怪事 咄嗟叱咤 耳聽(tīng)八方 發(fā)聾振聵 發(fā)蒙振聵 沸反盈天 蜂目豺聲 俯仰唯唯 改弦更張 鬼哭狼嚎 鬼哭神嚎 寒蟬凄切 鶴鳴九皋 歡聲雷動(dòng) 繪聲繪色 戛然而止 劍頭一吷 解弦更張 金石絲竹 聚蚊成雷 鏗鏹頓挫 口沸目赤 裂石穿云 龍鳴獅吼 鑼鼓喧天 泣不成聲 潛移默化 強(qiáng)聒不舍 敲金擊石 群雌粥粥 人聲鼎沸 如泣如訴 如聞其聲，如見(jiàn)其人 神號(hào)鬼哭 聲如洪鐘 聲色俱厲 聲音笑貌 石破天驚 書聲瑯瑯 順風(fēng)而呼 隨聲附和 鐵中錚錚 瓦釜雷鳴 宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng) 萬(wàn)籟俱寂 唯唯諾諾 無(wú)聲無(wú)臭 無(wú)聲無(wú)息 下氣怡聲 響徹云霄 心潮澎湃 喧賓奪主 鴉默雀靜 鴉雀無(wú)聞 燕語(yǔ)鶯聲 怡聲下氣 抑揚(yáng)頓挫 音容宛在 音容笑貌 鶯聲燕語(yǔ) 有氣無(wú)力 怨聲載道 震耳欲聾 震天動(dòng)地 振聾發(fā)聵 擲地有聲 作金石聲 哀聲嘆氣 噯聲嘆氣 不斷如帶 大音希聲 扼腕嘆息 沸天震地 風(fēng)風(fēng)韻韻 鳳鳴鶴唳 鼓衰力盡 鼓吹喧闐 鼓樂(lè)喧天 怪聲怪氣 怪事咄咄 鬼哭狼嗥 鬼哭神號(hào) 撼天震地 轟雷貫耳 咳聲嘆氣 擊玉敲金 寂然無(wú)聲 劍首一吷 金鼓喧闐 警憒覺(jué)聾 鏗鏘有力 狼嗥鬼叫 狼嚎鬼叫 狼號(hào)鬼哭 朗朗上口 歷歷在耳 林籟泉韻 聆音察理 綿言細(xì)語(yǔ) 無(wú)傷無(wú)臭 無(wú)聲無(wú)色 喏喏連聲 裊裊余音 鸮啼鬼嘯 悄然無(wú)聲 氣竭聲嘶 氣竭聲澌 敲金戛玉 琴瑟不調(diào) 輕吞慢吐 輕言輕語(yǔ) 闃然無(wú)聲 如雷灌耳 乳聲乳氣 散傷丑害 神嚎鬼哭 神號(hào)鬼泣 聲振屋瓦 書聲朗朗 死聲活氣 滔滔汩汩 天驚石破 天震地駭 甕聲甕氣 響徹云表 響徹云際 洋洋盈耳 杳不可聞 音容如在 應(yīng)弦而倒 有氣沒(méi)力 在谷滿谷 響徹云宵。

3. 描寫“聲音很響很美”的四字成語(yǔ)有哪些 1、娓娓動(dòng)聽(tīng)

讀音： [ wěi wěi dòng tīng ]

釋義：形容善于講話，使人喜歡聽(tīng)。

出 處：清·曾樸《孽?；ā返谌幕兀骸熬桶延⒄Z(yǔ)來(lái)對(duì)答，倒也說(shuō)得清脆悠揚(yáng)，娓娓動(dòng)聽(tīng)。”

2、余音繞梁

讀音： [ yú yīn rào liáng ]

釋義：形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。

出 處：《列子·湯問(wèn)》：“既去；而余音繞梁X；三日不絕；左右以其人弗去。”

3、歌聲繞梁

讀音：[ gē shēng rào liáng ]

釋義：繞：回旋；梁：房屋的大梁。歌聲回旋于房梁之間。形容歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

出 處：《列子·湯問(wèn)》：“昔韓娥東之齊，匱糧，過(guò)雍門，鬻歌假食，既去，而余音繞梁欐，三日不絕?！?/p>

4、繞梁之音

讀音：[ rào liáng zhī yīn ]

釋義：形容歌聲美妙動(dòng)聽(tīng)，長(zhǎng)久留在人們耳中。參見(jiàn)“余音繞梁”。

出 處：晉陸機(jī)《演連珠》：“臣聞應(yīng)物有方，居難則易?！且猿涮弥?，非幽蘭所難，繞梁之音，實(shí)縈弦所思?！?/p>

5媚媚動(dòng)聽(tīng)

讀音： [ mèi mèi dòng tīng ]

釋義：形容聲音悅耳，說(shuō)話使人愛(ài)聽(tīng)。

造句：1、在樹(shù)林間突然傳來(lái)了了一段娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

2、她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗誦，博得聽(tīng)眾的陣陣掌聲。

3、他講故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝。

4、哼唱出不解卻幸福滿滿的曲調(diào)，余音繞梁，蕩漾在心田。

5、良宵樂(lè)曲真美，現(xiàn)在還覺(jué)得余音繞梁。

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