大家都會會覺得很古怪,認為在這個時代,怎么還要教小孩子背書?
一般人不懂,這是中國人已喪失的基本教育方法,也可以說,西方人也忘記了。人類原始的教育方法,只有一個,就是背誦。尤其是讀中國書,更要高聲朗誦。
高聲朗誦,有什么道理呢?這個含意很多,朗讀多了,自然懂得言語與文字的音韻學。換句話,也懂得文字和語言之間拼音的學問。不管中文、外文,高聲朗誦,慢慢悟進去,等長大了,音韻學懂了以后,將來的學問就廣博了,假使學外文,不管英文、法文、德文,統(tǒng)統(tǒng)會悟到音韻的拼法,一學就會。
在中國古代,這是個普通的教育法,大家都會的。但是這個世紀中國開始接受西方文化后,對兒童的教育,再不采取朗誦,背誦方法,而著重知識的灌輸與理解。這是因為在十九世紀末期、二十世紀初期,受美國教育家“杜威”思想的影響。后來影響到美國,教育上講“實用主義”,主張教育就是生活,推翻他們所認為古人背誦是讀死書的這種制度。認為念誦、背誦是像打針一樣注入式的,又像喂鴨子硬喂進去,只會把人喂壞了。
所以一百年來,東西方學校的教育都采取較放任兒童的方式,不需要背誦。只要求他懂得,來啟發(fā)他的腦筋,開發(fā)他的智慧。
讀經(jīng)運動要不忘初心——大道家園切實踐行:1、在成年人層面普傳道家大成凈土法,并擇優(yōu)傳授最上一層無為法;2、在少兒層面普傳丹道功法及道學讀經(jīng);3、在科學領域,與有識之士開展合作,建立道學數(shù)理模型,指導科研開發(fā)。其中,大道家園少兒教育,是培養(yǎng)道學接班人的重要計劃。
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