修身養(yǎng)性是育兒根本(請(qǐng)解釋“修身養(yǎng)性格物致知齊家治國(guó)平天下”)

修身養(yǎng)性是育兒根本

好父母一定是和孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)起來的，教育的是孩子，覺悟的是自己。

父母根本不用去考慮孩子應(yīng)該怎么樣，最應(yīng)該考慮的是自己該如何去做，如何創(chuàng)造良好的家庭氛圍，如何提升自己的能力和修養(yǎng)，在健康、溫馨、和諧的環(huán)境影響之下，孩子自然而然就會(huì)形成一個(gè)好性格。當(dāng)你自己做出努力和改變時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：孩子也跟著長(zhǎng)大了，懂事了。

書籍是獲取正確觀念、知識(shí)的重要途徑，育兒的書有很多，家長(zhǎng)們不妨根據(jù)自己的需要選擇通俗易懂、實(shí)例豐富的書來看，邊看邊“消化吸收”，因?yàn)槊總€(gè)孩子的個(gè)性都不相同，家長(zhǎng)心中要有衡量標(biāo)準(zhǔn)和判斷標(biāo)準(zhǔn)，要考慮孩子的接受程度。另外，建議家長(zhǎng)們多讀些傳統(tǒng)文化方面的書籍，這對(duì)提升自己的修養(yǎng)很有幫助。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)非常好的互動(dòng)平臺(tái)，家長(zhǎng)們可以利用它收獲海量的育兒信息，并且能參與到與專家或是與家長(zhǎng)們的交流和討論中，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決問題。

伴隨著一些親子機(jī)構(gòu)的興起，家長(zhǎng)培訓(xùn)班也逐漸火熱起來。這些培訓(xùn)班一般包括孕前和孕期知識(shí)、嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律知識(shí)、家長(zhǎng)如何和孩子有效溝通等等，有偏重育兒經(jīng)驗(yàn)的，也有偏重兒童教育的，比如早期開發(fā)、親子互動(dòng)、興趣培養(yǎng)等等。

有條件的家長(zhǎng)可以參加培訓(xùn)，進(jìn)行較為專血、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但是要注意兩點(diǎn)：一是要認(rèn)真選班，要對(duì)講課的專家以及課程內(nèi)容的設(shè)置有所了解；二是要明確教育孩子的問題不是上一兩個(gè)班就能解決的，這些培訓(xùn)只是給家長(zhǎng)一些啟示和方法，如何付諸實(shí)踐才是最重要的，家長(zhǎng)們不光要學(xué)習(xí)，還要去思考。

有意識(shí)地組織自己的育兒圈子，比如一個(gè)社區(qū)的孩子家長(zhǎng)、一個(gè)班的孩子家長(zhǎng)、相處不錯(cuò)的朋友或同事們，經(jīng)常帶著孩子們一起出游、一起玩或是組織有意義的活動(dòng)。在這個(gè)圈子里，家長(zhǎng)們互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，孩子們也有很好的玩伴，培養(yǎng)他們各方面的綜合能力。

請(qǐng)解釋“修身養(yǎng)性格物致知齊家治國(guó)平天下”

意思：提高自身的修養(yǎng)，窮究事物原理，獲得知識(shí)；處理好家庭關(guān)系 治理國(guó)家 平定天下。
出處：源于《禮記?大學(xué)》八目—格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下—所論述的『欲誠(chéng)其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)』
背景：百科名片
[華家池大學(xué)校園]
華家池大學(xué)校園
大學(xué)，指提供教學(xué)和研究條件和授權(quán)頒發(fā)學(xué)位的高等教育機(jī)關(guān)。分為綜合大學(xué)、?？拼髮W(xué)或?qū)W院。它選拔具有高中以上學(xué)歷者進(jìn)行教育和培訓(xùn)，并以考試考核的方式檢驗(yàn)其所學(xué)知識(shí)和技能。另有，儒家基本經(jīng)典之一《大學(xué)》，也指聚集在特定地點(diǎn)傳播和吸收高深領(lǐng)域知識(shí)的一群人的團(tuán)體。
目錄
基本釋義
教育機(jī)構(gòu)
1. 大學(xué)的含義
2. 中國(guó)大學(xué)
文獻(xiàn)古籍
1. 《大學(xué)》概述
2. 《大學(xué)》內(nèi)容
3. 《大學(xué)》的譯文
4. 《大學(xué)》的內(nèi)涵及應(yīng)用
5. 高爾基的《我的大學(xué)》
中國(guó)大學(xué)之最
1. 中國(guó)出國(guó)人數(shù)最多的大學(xué)
2. 中國(guó)占地面積最大的大學(xué)
3. 中國(guó)海拔最高的大學(xué)
4. 中國(guó)建校最早的大學(xué)
5. 中國(guó)最北邊的大學(xué)
6. 中國(guó)最南邊的大學(xué)
7. 中國(guó)最西的大學(xué)
8. 中國(guó)最東的大學(xué)
9. 中國(guó)人均占地面積最小的大學(xué)
10. 中國(guó)校內(nèi)風(fēng)景最美的大學(xué)
11. 中國(guó)校園周邊風(fēng)景最美的大學(xué)
12. 中國(guó)帥哥最多的大學(xué)
13. 中國(guó)美女最多的大學(xué)
14. 中國(guó)校長(zhǎng)年紀(jì)最輕的大學(xué)
15. 中國(guó)最受高考狀元青睞的大學(xué)
16. 中國(guó)收費(fèi)最高的大學(xué)
17. 中國(guó)校門最豪華的大學(xué)
18. 中國(guó)食堂最豪華的大學(xué)
19. 中國(guó)實(shí)力派百年學(xué)府（最受委屈的大學(xué)）
20. 中國(guó)最具小資氣質(zhì)的大學(xué)
21. 中國(guó)單體圖書館最大的大學(xué)
22. 中國(guó)人數(shù)最多的大學(xué)
23. 全亞洲校門最寬的大學(xué)
24. 中國(guó)校園最美的大學(xué)
我國(guó)20所百年名校
同名書籍
1. 內(nèi)容簡(jiǎn)介
2. 目錄
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2. 《大學(xué)》內(nèi)容
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4. 《大學(xué)》的內(nèi)涵及應(yīng)用
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3. 中國(guó)海拔最高的大學(xué)
4. 中國(guó)建校最早的大學(xué)
5. 中國(guó)最北邊的大學(xué)
6. 中國(guó)最南邊的大學(xué)
7. 中國(guó)最西的大學(xué)
8. 中國(guó)最東的大學(xué)
9. 中國(guó)人均占地面積最小的大學(xué)
10. 中國(guó)校內(nèi)風(fēng)景最美的大學(xué)
11. 中國(guó)校園周邊風(fēng)景最美的大學(xué)
12. 中國(guó)帥哥最多的大學(xué)
13. 中國(guó)美女最多的大學(xué)
14. 中國(guó)校長(zhǎng)年紀(jì)最輕的大學(xué)
15. 中國(guó)最受高考狀元青睞的大學(xué)
16. 中國(guó)收費(fèi)最高的大學(xué)
17. 中國(guó)校門最豪華的大學(xué)
18. 中國(guó)食堂最豪華的大學(xué)
19. 中國(guó)實(shí)力派百年學(xué)府（最受委屈的大學(xué)）
20. 中國(guó)最具小資氣質(zhì)的大學(xué)
21. 中國(guó)單體圖書館最大的大學(xué)
22. 中國(guó)人數(shù)最多的大學(xué)
23. 全亞洲校門最寬的大學(xué)
24. 中國(guó)校園最美的大學(xué)
我國(guó)20所百年名校
同名書籍
1. 內(nèi)容簡(jiǎn)介
2. 目錄
同名雜志
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編輯本段基本釋義
大學(xué)的由來及其知識(shí)的界定
“大學(xué)”最早出現(xiàn)在8世紀(jì)末，它是社會(huì)找到全方位知識(shí)的進(jìn)路?！按髮W(xué)”的拉丁文名字Uni-versitas，是由Versus“趨向”和Unum“一”合成，是“合眾為一”的涵義。當(dāng)時(shí)的先知先覺之士，意識(shí)到到長(zhǎng)久以來的“養(yǎng)士”之風(fēng)，固然可以集結(jié)“知識(shí)分子”，但是，如何聚集“知識(shí)”？“知識(shí)”究竟有多少？如何能有全方位的知識(shí)進(jìn)路？當(dāng)時(shí)聰明才智高的人，他們?cè)谑ソ?jīng)中的《舊約.創(chuàng)世紀(jì)》中，詮釋人的三重祝福。首先是：人的靈魂是上帝的肖像；第二重是：亞當(dāng)獲賜"伴侶";第三重是：上帝將天上飛的鳥、地上走的獸、水中游的魚都交與人類管理，人類成了“萬物的主人”。當(dāng)時(shí)的學(xué)者們依照這三重祝福，認(rèn)為知識(shí)應(yīng)該包括“人與自己”、“人與人”、“人與物”三個(gè)面向，因而界定“大學(xué)”的統(tǒng)一知識(shí)，于是大學(xué)三學(xué)院：人文學(xué)院、社會(huì)學(xué)院、科學(xué)學(xué)院的規(guī)定因而形成。
不過學(xué)者們發(fā)現(xiàn)，在人類歷史的潮流中，尚有兩大行業(yè)沒有包含到“大學(xué)”之中，那就是“教士”和“醫(yī)生”，前者關(guān)懷人的靈魂，后者關(guān)懷人的肉體。于是除了人文、社會(huì)、科學(xué)三學(xué)院之外，再加上神學(xué)院和醫(yī)學(xué)院，就成了綜合大學(xué)的模型。 十三世紀(jì)初，當(dāng)巴黎大學(xué)、牛津大學(xué)、撒拉曼加大學(xué)創(chuàng)立之初，一、二年級(jí)的“初階”是以人文為主；因此人文學(xué)院的文、史、哲三系就是大學(xué)的“通史”，全校同學(xué)都“必修”。三、四年級(jí)的“進(jìn)階”則是學(xué)生可以深入自己愛好的科目。
大學(xué): dà xué
英文：university
法文：Université
俄文：университет
1、提供教學(xué)和研究條件和授權(quán)頒發(fā)學(xué)位的高等教育機(jī)關(guān)。通常設(shè)有許多專業(yè)，再由幾個(gè)相近的專業(yè)組成系。這里的?？频暮x是專門科目，如醫(yī)科大學(xué)、農(nóng)業(yè)大學(xué)、林業(yè)大學(xué)、藥科大學(xué)、商科大學(xué)、高新科技大學(xué)等。
現(xiàn)代大學(xué)的概念，來自英文university（A university is an institution where students study for degrees and where academic research is done）。
2、原為《禮記》中的一篇。相傳為曾子作，近代許多學(xué)者認(rèn)為是秦漢之際儒家作品。全面總結(jié)了先秦儒家關(guān)于道德修養(yǎng)、道德作用及其與治國(guó)平天下的關(guān)系。南宋朱熹把它與《論語》、《孟子》、《中庸》合稱為“四書”。
3、[古]∶聚集在特定地點(diǎn)傳播和吸收高深領(lǐng)域知識(shí)的一群人的團(tuán)體。
編輯本段教育機(jī)構(gòu)
大學(xué)的含義
大學(xué)是國(guó)家的高等教育學(xué)府，綜合性的提供教學(xué)和研究條件和授權(quán)頒發(fā)學(xué)位的高等教育機(jī)關(guān)?，F(xiàn)在的大學(xué)一般包括一個(gè)能授予碩士和博士學(xué)位的研究生院和數(shù)個(gè)專業(yè)學(xué)院，以及能授予學(xué)士學(xué)位的一個(gè)本科生院。大學(xué)還包括高等專科（高職）學(xué)校。
大學(xué)通常被人們比作象牙塔（IvoryTower）。象牙塔（IvoryTower），根據(jù)圣經(jīng)《舊約雅歌》（the Old Test ament，song of songs）第7章第4節(jié)，睿智富有的以色列王所羅門（Solomon）曾作詩歌1005首，其中《雅歌》都是愛情之歌。在第五首歌中，新郎是這樣贊美新娘的，“…Your neck is like an ivorytower. Your eyes are pools in Heshbon,by the gate of Bath-rabbim….”（……你的頸項(xiàng)如象牙塔；你的眼目像希實(shí)本巴特那拉并門旁的水池；……）。很清楚這里的“象牙塔”只是用來描述新娘美麗的頸項(xiàng)。這個(gè)詞后來被逐漸運(yùn)用到社會(huì)生活的各方面，主要是指“與世隔絕的夢(mèng)幻境地、逃避現(xiàn)實(shí)生活的世外桃源、隱居之地”。在漢語中，象牙塔的外延涵義主要是指“比喻脫離現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)家和藝術(shù)家的小天地”。大學(xué)，研究生院正是這種地方。
中國(guó)大學(xué)
在中國(guó)古代，類似于大學(xué)的高等教育機(jī)構(gòu)有國(guó)學(xué)（太學(xué)、國(guó)子監(jiān)）以及后來的高等書院等，是指聚集在
中國(guó)大學(xué)標(biāo)志(6張)
特定地點(diǎn)整理、研究和傳播高深領(lǐng)域知識(shí)的機(jī)構(gòu)。中國(guó)古代的高等學(xué)校可以追溯到公元前兩千多年。如虞舜之時(shí)，即有上庠，“上庠”即“高等學(xué)?！钡囊馑?。不過，中國(guó)古代的高等學(xué)校和西方現(xiàn)代的大學(xué)存在差別，尤其官辦學(xué)校以培養(yǎng)治理政府的仕人及從事文化教育的文人為主，學(xué)科上自然科學(xué)尤為缺乏，所以到近代整個(gè)的傳統(tǒng)教育體系都面臨著轉(zhuǎn)型、革新。
在近代和西方交流以來，西方的“University”早期被翻譯成“書院”等，后又稱為“大學(xué)堂”、“大學(xué)校”，民國(guó)以后“大學(xué)”成為正式的稱呼。1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)開始大量興辦近代學(xué)堂，日本的學(xué)校成為官辦學(xué)堂最主要的借鑒對(duì)象。北洋大學(xué)（今天津大學(xué)）是中國(guó)近代第一所大學(xué)，成立于1895年。1912年中華民國(guó)成立，則轉(zhuǎn)為效法美國(guó)的大學(xué)制度，而延續(xù)至今。
中華人民共和國(guó)初期則為全蘇聯(lián)式的教育。1978年改革開放以后，逐步恢復(fù)民國(guó)的道路，使美國(guó)的大學(xué)教育模式成為華人地區(qū)主要的借鑒指針。
編輯本段文獻(xiàn)古籍
《大學(xué)》概述

[大學(xué)讀本]
大學(xué)讀本
《大學(xué)》原為《禮記》第四十二篇。宋朝程顥、程頤兄弟把它從《禮記》中抽出，編次章句。朱熹將《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》合編注釋，稱為《四書》，從此《大學(xué)》成為儒家經(jīng)典?！按髮W(xué)”是大人之學(xué)，古人十五歲入學(xué)，學(xué)習(xí)倫理、政治和哲學(xué)等“窮理正心，修禮治人”的學(xué)問，實(shí)則是學(xué)習(xí)如何參與國(guó)家政治。
《大學(xué)》為“初學(xué)入德之門也”。經(jīng)一章提出了明明德、親民、止于至善三條綱領(lǐng)，又提出了格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下八個(gè)條目。八個(gè)條目是實(shí)現(xiàn)三條綱領(lǐng)的途徑。在八個(gè)條目中，修身是根本的一條，“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”。

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