青少年性沖動的表現(xiàn)有哪些

青少年性沖動的表現(xiàn)有哪些

在進入青春期后，青少年的心里和生理都會出現(xiàn)一定的改變，比如睪丸增大、陰囊皮膚顏色越來越深，我們的臉上會出現(xiàn)胡須，青春期的男性朋友也是容易出現(xiàn)性沖動，一起來了解性沖動的表現(xiàn)。

青春期男生性沖動表現(xiàn)

汗腺以及皮脂腺的分泌是會增加，我們的皮膚會出現(xiàn)粉刺，喉結(jié)也會突出，而且聲音也會變得粗一些，而且前列腺以及睪丸都在進一步的發(fā)育，約在15歲左右就可能出現(xiàn)第一次遺精。整個青春期身體明顯增長，肌肉發(fā)達，在青春末期終于發(fā)育成一個成人體型。男性發(fā)育到一定的年齡，由于生殖器官的發(fā)育成熟，在非性生活狀態(tài)下，從尿道射出精液的現(xiàn)象，成為遺精。青春期開始后，睪丸不斷地產(chǎn)生精子，精囊腺、前列腺和尿道球腺等腺體不斷產(chǎn)生分泌物，當(dāng)體內(nèi)儲存到一定量時，就要排出來。因而，遺精是一種生理現(xiàn)象，幾乎每個青春期的男子都會發(fā)生。我國發(fā)生遺精大致在15歲左右，目前發(fā)生遺精最小的年齡為11歲，到17歲前后，95%的男子都發(fā)生過遺精，個別男孩始終不出現(xiàn)遺精，也不一定就是異常。已婚但分居兩地的男性，較長時間未能過性生活，有時也可能會發(fā)生遺精現(xiàn)象。遺精間隔的時間，每個人長短不一。

青春期男女如何面對性沖動

在青春期，男生女生可以大膽的和異性做朋友，與異性進行正常的交往是無可厚非的事情，這樣可以加深對于異性的了解，減少對于異性的朦朧感。也可以和家長或者老師來溝通自己對于性的認(rèn)識，在老師和家長的指導(dǎo)下糾正對性沖動的錯誤認(rèn)識，揭開心里的謎團，家長們在此期間也應(yīng)對孩子進行適當(dāng)?shù)男灾R灌輸，只有有了一定基礎(chǔ)的性知識之后才不會對性有朦朧感，進而認(rèn)為性是正常的生理現(xiàn)象，性沖動是成長必經(jīng)的一個過程而已。青春期是少男少女們一生中精力最旺盛的階段，應(yīng)避免早戀的產(chǎn)生，多把注意力放在學(xué)習(xí)上。

對于青少年來說，出現(xiàn)性沖動是非常正常的事情，大家也不必過于的擔(dān)心，在這個時候需要養(yǎng)成正確的性觀念，尤其是家長要注意對孩子進行正確的引導(dǎo)和認(rèn)識，希望上面的內(nèi)容對大家有幫助。

男孩在青春期的性心理有何特點

15歲青春期男孩的心理特點，主要體現(xiàn)在以下十個方面：

1.叛逆

15歲男孩產(chǎn)生叛逆心理的原因多種多樣，其中父母不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ菍?dǎo)致學(xué)生叛逆心理的主要原因。叛逆心理對青少年人生觀的形成和身心健康都是不利的。它會導(dǎo)致青少年出現(xiàn)對人對事多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群等病態(tài)性格，使之精神萎靡、學(xué)習(xí)被動、意志衰退、信念動搖、理想泯滅等。叛逆心理的進一步發(fā)展，還可能向病態(tài)心理或犯罪心理轉(zhuǎn)化。

2.厭學(xué)

厭學(xué)是15歲男孩最普遍的心理障礙之一。具有厭學(xué)障礙的青少年所表現(xiàn)出來的對學(xué)習(xí)的情感上的疏離及行為上的消極令無數(shù)家長無所適從。每個家里有厭學(xué)障礙的青少年的家長都想幫助自己的孩子走出陰影，因為操之過急，或方法錯誤，結(jié)果往往使得其反。

3.早戀

早戀，是目前青春期孩子中比較常見的現(xiàn)象，也是父母一塊心病。孩子過早地戀愛，影響學(xué)業(yè)，影響成人成才。因此受到父母的一致反對，處理不當(dāng)，往往又會出現(xiàn)意想不到的后果。家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有早戀苗頭，必須堅持的原則是：不要張揚，要冷處理，不要損傷孩子的自尊心，，以免激起孩子的逆反心理而導(dǎo)致破罐子破摔。

4.沉迷網(wǎng)絡(luò)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和智能手機的普及，孩子接觸網(wǎng)絡(luò)變得越來越容易，同時孩子自制力比較低和好奇心比較強，導(dǎo)致孩子容易沉迷網(wǎng)絡(luò);面對網(wǎng)絡(luò)誘惑，最有力的支持還是孩子自己，內(nèi)心堅定的自制力是抵御誘惑的有力武器，它能使人從無能為力的受迷惑狀態(tài)中解脫出來，恢復(fù)控制自我的能力，重新做自己的主宰。家長應(yīng)讓青少年努力培養(yǎng)自制力，克服一切困難!

5.抽煙酗酒

15歲這個年齡，正處在叛逆期，開始要自我，模仿大人!抽煙，交朋友，買東西，都是虛榮心作祟。青少年吸煙的新特點是集體成伙吸煙越來越多，在沒有經(jīng)濟來源的情況下，經(jīng)常吸煙、酗酒會導(dǎo)致自身的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)加重，為了找錢買煙，打架斗毆，出現(xiàn)搶劫等犯罪行為。

6.脾氣暴躁

15歲男孩大腦里對事物已經(jīng)有了一定的自我認(rèn)知，以前心目中父母高大威嚴(yán)的形象日漸模糊，他們急于擺脫父母的管束，很多家長容不得孩子身上的缺點、不足，為了讓孩子盡快改正缺點，家長嘮叨、抱怨不休，可孩子卻一句都沒聽進去，不是沉默不語，就是極力頂撞。

7.親情淡漠

15歲男孩進入青春期，結(jié)束了“少年不知愁滋味”的孩童時代，進入了“多事之秋。此時由于心理的不斷發(fā)展，他們的情緒自控能力比孩提時有了較大的提升，學(xué)會掩飾、隱藏自己真實情緒，出現(xiàn)心理“閉鎖”的特點。過去愛說愛笑的孩子，進入青春期變得沉默寡言。他們常把自己關(guān)在房間里，很少和父母交談，甚至拒絕父母的關(guān)愛。

8.性心理

15歲男孩到了青春期，在雄性激素作用下，他們對于很多事情都十分好奇，尤其是性。但由于青春期男孩性心理尚不成熟，并不能控制自己本能，每一位父母都應(yīng)該和孩子坦誠溝通和引導(dǎo)。家長要摒棄“羞于談性、恥于談性”的禁錮，不僅應(yīng)向孩子傳授人體結(jié)構(gòu)和生理衛(wèi)生方面的知識，還應(yīng)該涉及生理、心理、社會、道德、倫理等諸多方面。

9.自私自利

現(xiàn)實生活中，自私的孩子并不少見。如果是一個什么都不愿與他人分享，獨占意識很強的人，是很難與他人形成良好的人際關(guān)系的，缺少同伴交往的孩子心理脆弱，容易產(chǎn)生孤僻、自卑、破壞行為、攻擊行為等心理問題。因此內(nèi)心充滿了怨憤。長期處于這種抑郁的情緒中，將影響到孩子的心理健康。其后果不堪設(shè)想。

10.性格孤僻

15歲青少年產(chǎn)生情緒波動，是青春期的必經(jīng)階段。對于15歲青少年性格孤僻，會因為對周圍的人產(chǎn)生一種不信任感而向父母、老師及同學(xué)關(guān)閉心靈之窗。很多家庭環(huán)境氛圍不好或者家庭不完整的孩子，他們會缺乏安全感，為了保護自己會關(guān)閉自己的內(nèi)心，拒絕與外面的世界交流。如果不及時加以引導(dǎo)而任其發(fā)展，對孩子的身心健康非常不利。

青春期，對任何一個孩子來說是非常關(guān)鍵時期，男孩由于個性鮮明，這個階段對他們來說更具有非凡的意義，堪稱為他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點。

青春期的心理特征有哪些

青春期的心理特征有：

第一，介于兒童和成人之間，他有自我意識的覺醒，希望能夠獨立的進行一些事情的執(zhí)行，希望通過自己的判斷得到一些認(rèn)可，但是他又沒有完全發(fā)育到成人階段，所以經(jīng)常和成人會有一些沖突，這個時候就顯示出叛逆性。孩子可能和成人的觀念會有很多的差異性，極其容易和成人進行叛逆，達到自我意識的覺醒。

第二，孩子這個時期可能會有一些獨立性的增強，希望能夠自己獨立進行一些操作，獨立進行一些判斷和決定。

第三，情感相對來說比較細(xì)膩，而且也復(fù)雜，和成人、兒童的感情都有所差異。

青少年性心理特點

青春期是孩子成長的一個比較特殊的時期，而在這個時候如果不能夠有效的關(guān)注孩子的一些行為還有思想的話，那么是容易讓他們出現(xiàn)一些錯誤的行為的。下面我準(zhǔn)備了，希望對您有幫助！

? ? ? ? 性心理的朦朧性和神秘感

青少年的性心理起初缺乏深刻的社會內(nèi)容，基本上還是一種生理急劇變化帶來的本能作用，好象鬼使神差似的對異性發(fā)生興趣、好感與愛慕。

但是這種 *** 的萌動，似乎披著一層朦朧的輕紗，其中不少男女青年并不了解多少有關(guān)性的知識，只是對性有較濃厚的神秘感。

這時他她們對異性的興趣、好感和愛慕，主要由于異性的吸引，正是在此基礎(chǔ)上，在朦朧紛亂的心理變化中，性意識會逐漸強烈和成熟起來。

性意識的強烈性和表現(xiàn)上的文飾性

青春期心理上顯著的特點是它的閉鎖性和強烈的求理解性，這也導(dǎo)致了他們性心理外顯方式的文飾性。

一方面他們十分重視自己在異性心目中的印象與評價，另一方面卻又表現(xiàn)得拘謹(jǐn)、羞澀和冷淡;他們內(nèi)心對某異性很感興趣，但表面上卻又有意無意地表現(xiàn)得好像無動于衷，不屑一顧，或作出回避的樣子;

他們有時表現(xiàn)得十分討厭那種男女親暱的動作，但有時實際上又很希望自己能體驗體驗……。這些矛盾心理的表現(xiàn)，使他她們往往產(chǎn)生種種沖突與苦惱。

性心理的動蕩性和壓抑性

青春期是人一生中效能量最旺盛的時期。但由于這時不少青年的心理不夠成熟，還沒有形成穩(wěn)固的性道德觀和戀愛觀，加上自我控制的能力很弱，因而很容易受到外界因素的影響而動蕩不安。

現(xiàn)實生活豐富多采，五花八門的性資訊，不良的影視鏡頭，黃色的淫穢書刊，特別是西方資產(chǎn)階級的“性解放”和“性自由”的思想影響，極易使個別青年的性意識受到錯誤的強化而沉醉于談情說愛之中，甚至發(fā)生性過失，性犯罪。

與此相反，另一部分青年由于性的能量得不到合理的疏導(dǎo)、升華而導(dǎo)致過分的壓抑，有少數(shù)人還可能以扭曲的方式、變態(tài)行為表現(xiàn)出來，如“廁所文學(xué)”、同性戀、窺視或戀物等。

想要讓青春期的孩子可以健康快樂的成長，那么除了關(guān)注他們的身體健康之外，心理健康保健問題也是不能夠輕易的去忽視的。只有這樣才可以幫助他們糾正一些不良的行為和思想，輕松地度過青春期。

青少年性心理的發(fā)展過程健康的性心理發(fā)展是青少年階段心理健康的一個重要內(nèi)容。青少年性心理的發(fā)展，主要涉及青少年對自身性征發(fā)育的關(guān)注、與異 *** 往的體驗、性沖動帶來的各種心理狀態(tài)以及性價值觀、戀愛觀等方面的形成，這是一個復(fù)雜的過程。在青少年性心理發(fā)展的研究成果中，美國著名心理學(xué)家赫洛克提出的“四階段”觀點具有較為廣泛的認(rèn)同度。

赫洛克認(rèn)為，青少年性心理的發(fā)展主要是關(guān)于與異 *** 往的發(fā)展，在此階段，大多數(shù)青少年要經(jīng)歷疏遠(yuǎn)異性的“否定期”、向往異性的“試戀期”、積極接近異性的“狂熱期”和異性之間的“戀愛期”四個階段。我國理論研究大多將“試戀期”與“狂熱期”合并統(tǒng)稱為接近異性期，提出青少年性心理發(fā)展三階段論。

一異性相斥期

主要出現(xiàn)在青少年進入青春期初始階段。這一階段女性大約在10—12歲、男性大約在11—13歲之間。由于此時的青少年男女在性征發(fā)育迅速，彼此對性的差別特別敏感，在心理上出現(xiàn)彼此疏遠(yuǎn)、相互躲避、相互排斥的態(tài)度，課桌上的“三八線”就是典型的異性相斥現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)、工作、生活活動中，男女界限分明，即便是必要的交往，男女交往也顯得靦腆、不自然。

二異性相吸期

隨著青少年對生理發(fā)育和性的逐步了解，對性征發(fā)育的陌生與恐懼逐漸消失，開始產(chǎn)生異性相吸的心理。這一階段女性大約在12—15歲，男性大約在12—15歲在情感上渴望交流，在行為上渴望接近。青少年喜歡在異性面前展現(xiàn)自我，以期得到異性的關(guān)注和贊賞，并常常以此作為自己行動的動力。此階段的青少年喜歡和異性一起學(xué)習(xí)、活動，彼此相互幫助，關(guān)系融洽。同時逐漸形成欣賞異性的標(biāo)準(zhǔn)，開始有自己特別喜歡或欣賞的異性物件，性成熟相對早的青少年開始提前產(chǎn)生戀愛行為。

三異性相戀期

進入青春期后期，青少年生理發(fā)育基本完成，男女之間的性意向逐漸會集中于某一個鐘情的異性身上，形成青少年性心理的異性相戀階段。這一階段青少年從15歲一直持續(xù)到進入社會將逐步完成從異性相吸到嘗試戀愛，逐步形成愛情觀。

青少年性心理發(fā)展的個性差異和性別差異影響性心理的因素很多，包括個人的生理狀況、社會環(huán)境狀況和心理狀況等，因此也呈現(xiàn)出性心理方面的差異。

一青少年性心理發(fā)展的個性差異，主要是由個人的生長狀況、所處的文化環(huán)境和所接受的教育決定的。

1、不同年齡的個體有不同的性心理特征。如一位12歲的女孩和18歲的女孩，她們由于年齡的差距，生理心理發(fā)展的不同階段，必然導(dǎo)致不同的個性性心理差異。

2、相同年齡的個體由于經(jīng)歷和環(huán)境的不同，也會呈現(xiàn)不同的性心理特征。同樣是18歲，沒有 *** 行為的女孩和已經(jīng)有 *** 經(jīng)驗的女孩，她們在性心理上也必然存在差異。

3、不同社會階段的性觀念也促使個體在性心理上的差異。如過去的社會觀念認(rèn)為女性追求性需要是“ *** ”的表現(xiàn)，因此過去女性常常呈現(xiàn)性壓抑的心理特征;現(xiàn)在提倡男女平等觀念，認(rèn)為女性也有追求性需求的權(quán)利，因此，越來越多的女性開始呈現(xiàn)性主動的心理特征。

二青少年性心理發(fā)展的差異不僅表現(xiàn)在個性方面，還更集中表現(xiàn)在性別差異方面。

性心理的發(fā)展因人而異，相當(dāng)部分是由于男女角色的兩極分化形成的。綜合來看，青少年時期男女性心理發(fā)展的性別差異主要表現(xiàn)為男孩子性心理的相對動態(tài)特征和女孩子相對靜態(tài)特征上。

以青少年男性與女性對異性情感的心理發(fā)展來看。青春期女性在對愛情往往有浪漫的憧憬，有和異 *** 往的愿望，她們常常獨自陶醉在愛情的夢幻中，對愛情小說愛不釋手，對小說中主人公的不幸容易淚留滿面;當(dāng)她想象著自己未來的愛情和婚姻時，常常會怦然心動，這個時期的女性對男性極度敏感，對男性有著完美的、不切實際的衡量標(biāo)準(zhǔn)，盡管她們對愛情十分向往，但在她們的意識里，很少有性成分和性沖動，她們渴望有自己喜歡的異性的主動追求和表白。當(dāng)然要指出的是，隨著青少年成熟的年齡提前、各種媒介傳播愛情、婚姻性內(nèi)容的泛濫，越來越多的青春少女在此期間也出現(xiàn)了性主動的心理變化。

相對女性而言，青春期男性的性心理成熟卻往往在生理成熟之后的較長時間。他們對異性的向往是先有性感受和性要求，對女性的身體的好奇和渴望，這也常常使青少年男性要克制自己，因此，青春期的男性較女性而言有著更多的苦惱。他們可能會出現(xiàn)性夢、遺精和 *** 現(xiàn)象。他們對女性雖然主動出擊，但很少考慮到引發(fā)的后果和責(zé)任。

如果青春期少女進入戀愛期，她常常渴望和愛人卿卿我我情話綿綿、山盟海誓的許諾、含情脈脈地相互凝視。她們被愛情陶醉，也希望用愛情永遠(yuǎn)捆住自己所愛的男人。在這個階段，女性對男性的親暱行為又恐懼又渴望，在時機不成熟時，她們會認(rèn)為男性的非禮是對自己的侵犯和不尊重，而一旦陷入情網(wǎng)，她們又以為獻身便會完全得到男人的心。因此，戀愛期的青春期女性情緒變化大，態(tài)度和行為方式反復(fù)無常。

青春期男性進入戀愛期，他們在戀愛中的主要感覺集中于觸覺和視覺上，他們對女性的外在美和自然形象非常關(guān)注，他們渴望在盡可能多的親近行為中表達自己對愛的感受。熱戀中的男性認(rèn)為，和女 *** 流常常是非語言的，他們渴望實際占有女性，甚至認(rèn)為這對他們來說是一種挑戰(zhàn)或者以此作為炫耀的資本，所以他們常常通過擁抱撫摩進入亢奮，并且根據(jù)女性做出的反應(yīng)來判斷他們之間的關(guān)系到底有多深，但處于觀念和年齡等方面的原因，青春期男性的性主動主要表現(xiàn)在心理方面，在行為方面往往存在著克制甚至壓抑的狀態(tài)。

在社會心理層面青少年的性困惑主要表現(xiàn)

第一、性生理的困惑，有性體象的困擾，進入青春期后男生和女生的體型發(fā)生了很大的變化，遺精恐懼與月經(jīng)的干擾，
第二、性心理的困擾，性別認(rèn)同困擾，有一定的比例的孩子不喜歡自己的性別，性交往的不適，與異性交往的心理，從開始進入青春期這就開始萌發(fā)，對異性的興趣和異性交往的渴求增大，性的白日夢與性夢，性騷擾的恐懼，
第三、性行為的失當(dāng)，身體親密代替心理的親密，過多的身體親昵會加劇性沖動，有時會使自己的行為失去控制，婚前性行為。

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