少年叛逆期怎么教育

少年叛逆期怎么教育

叛逆期是我們每個(gè)人都要有的經(jīng)歷，尤其是男孩子們，在叛逆期的時(shí)候，許多的家長(zhǎng)朋友們更是非常的煩惱的，對(duì)于教育叛逆期的孩子們的方法也不是非常的了解，所以比較慌亂，那么少年叛逆期怎么教育?下面我們就來詳細(xì)的看看。

尊重孩子多鼓勵(lì)

孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，總是會(huì)經(jīng)歷叛逆期的，如果我們大家不慎重的對(duì)待，那么會(huì)給孩子們的心理造成一些麻煩的，首先在孩子們叛逆期的時(shí)候，我們大家就需要尊重孩子的,不要老是盯著孩子的弱點(diǎn),不要拿孩子的短處同別的孩子優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)盡可能的發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),全面評(píng)價(jià)孩子,努力挖掘孩子的“閃光點(diǎn)”,多鼓勵(lì),減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。只有家長(zhǎng)懇切地提出希望,使孩子們看到自己的潛力和前途,孩子才會(huì)進(jìn)步得更快。

要學(xué)會(huì)認(rèn)同孩子

另外，我們對(duì)于叛逆期的孩子們也不能將他們的思想一票否決，如果孩子們的想法是正確的，那么必須要學(xué)會(huì)認(rèn)同孩子，學(xué)會(huì)認(rèn)同也是緩解孩子們叛逆心理的重要方法。在“叛逆期”年齡段的青少年是自我觀念的成形,思想的啟發(fā)階段,最容易受影響,也最需要他人對(duì)自己的認(rèn)同與支持。避免壓制手段,面對(duì)青少年的叛逆,最重要的就是不要因?yàn)楹⒆拥呐涯嫘袨?就直接貼上“叛逆期”的標(biāo)簽。在此時(shí)需要給予更多的關(guān)注,千萬不要用責(zé)罵的方式來處理。

少年在叛逆期的時(shí)候我們應(yīng)該怎么教育?其實(shí)我們生活中教育叛逆期的孩子們的方法也是非常多的，首先大家一定更要尊重孩子們的思想，另外，孩子們的正確想法我們應(yīng)該給予鼓勵(lì)的，并且在生活中也要認(rèn)同孩子們，不要讓孩子們感覺一無是處。

叛逆期孩子怎么教育

叛逆期孩子怎么教育

叛逆期孩子怎么教育，叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期,其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng),迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)父母把自己當(dāng)小孩,而以成人自居。那么叛逆期孩子怎么教育？

叛逆期孩子怎么教育11、情緒緊張的孩子更易反抗在孩子疲憊和饑餓的時(shí)候，就該讓他們休息或者吃一些平常喜歡的零食，有助于緩解緊張的情緒，而不是教他學(xué)習(xí)新東西或做事情。

周圍環(huán)境的變換也會(huì)讓孩子緊張，反抗心理加重。比如，當(dāng)孩子生病時(shí)，通常他們的情緒很低落，容易和父母對(duì)著干，這時(shí)父母應(yīng)理解孩子，在他生病的時(shí)候不妨多寬容他們一些。

2、保護(hù)孩子的安全孩子的危險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)，因此，他們會(huì)做出一些可能會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)后果的行為，發(fā)現(xiàn)后，父母應(yīng)立即制止，然后你要好好地和孩子溝通，讓他了解自己行為的后果。比如說，孩子在大街上跑得非常高興，但可能被車子撞倒。你要告訴他：“媽媽不能讓你在大街上跑，因?yàn)檫@里車子很多，如果被車子撞到，會(huì)受傷，非常疼?！?/p>

3、讓孩子學(xué)會(huì)與人合作舉例告訴孩子，詢問與命令產(chǎn)生的效果截然不同，比如“把書拿給我，好嗎?”和“把書拿給我!”。還有，告訴孩子做什么而不是不要做什么。例如你想要孩子小心一點(diǎn)，你可以說“輕輕地拿起那個(gè)杯子”，不要說“不要把杯子打壞!”

4、父母的要求應(yīng)合理對(duì)小孩子來說，讓他跟小朋友交換玩具比讓他無償?shù)匕炎约旱耐婢呓o小朋友更容易。讓孩子用語言表達(dá)要求，但不能縱容他的不良習(xí)慣。如果你遇到孩子在超市里大吵大鬧地要蛋糕，不要因?yàn)橹車说哪抗庾屗贸选Ｄ憧梢园阉麕С鰜?，用平靜的語言告訴他：“因?yàn)槟愕谋憩F(xiàn)很差，所以媽媽不能給你買蛋糕。如果你想吃蛋糕應(yīng)該對(duì)媽媽說。”慢慢地孩子就學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的想法。

5、做好孩子的榜樣父母的行為會(huì)直接影響孩子的思想和行為，因此，父母要控制自己的行為，不要讓抵觸情緒控制自己，特別是在孩子面前。

除此之外，如果孩子確實(shí)毫無原因地產(chǎn)生抵抗行為，不要因?yàn)橛X得煩而控制不了自己的情緒，這樣做對(duì)孩子、對(duì)你自己都是很好的選擇。

叛逆期孩子怎么教育2 1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

努力給孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這點(diǎn)很重要!有的家長(zhǎng)由于文化水平不高，沒有意識(shí)到安靜的環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多么重要，他們下班后總喜歡邀同事到家里打撲克，打麻將……還有的家長(zhǎng)平時(shí)不注意，吃過飯就打開電視機(jī)，從新聞聯(lián)播節(jié)目一直看到完，孰不知孩子在這種環(huán)境下根本無法讀書。

家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張，家長(zhǎng)可以在室內(nèi)較僻樸的地方給孩子安排一個(gè)“學(xué)習(xí)角”，擺張書桌，安上燈，使孩子可以在那安心學(xué)習(xí)。

有條件的家庭，可以給孩子買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和有關(guān)的工具書。平時(shí)，家長(zhǎng)也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的報(bào)刊、雜志和參考書，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識(shí)。

2、盡量做到“三多”和“三少”

1、多商量少命令。比如提醒孩子該做作業(yè)了，可以這樣說：“到時(shí)間了，你是不是該做作業(yè)了?”而不要直來直去地說：“別看電視了，快去做作業(yè)!”這樣，孩子就會(huì)感覺你很尊重他，愿意聽你的話。

2、多引導(dǎo)少訓(xùn)斥。其實(shí)，家長(zhǎng)越是尊重孩子，孩子就會(huì)越自尊，越會(huì)注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然，具體情況還得具體對(duì)待，對(duì)于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等，家長(zhǎng)不必要委婉，但也不可采用訓(xùn)斥的方式，而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。

3、多交朋友少窺探“隱私”。很多孩子都特別反感家長(zhǎng)翻看自己的書包，偷看自己的日記。實(shí)際上，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子交朋友，平時(shí)多抽時(shí)間和孩子聊聊天，問一問孩子學(xué)校的事情，人際關(guān)系情況，對(duì)一些事物的看法等等。這樣，孩子感受到父母對(duì)自己尊重和信任，他們也會(huì)越來越信任父母，就會(huì)把父母當(dāng)成傾訴對(duì)象，而不是保密對(duì)象了。

3、讓孩子適度做家務(wù)，但不可過度

學(xué)習(xí)是孩子成長(zhǎng)中的一種體驗(yàn)，也是艱苦的腦力勞動(dòng)，需要耐心決心恒心，切不可三天曬網(wǎng)兩天打魚。尤其是對(duì)一部分不愛學(xué)習(xí)的孩子來說，有時(shí)為了逃避學(xué)習(xí)，寧愿選擇逃課回家和家長(zhǎng)干活，甚至和家長(zhǎng)撒謊說學(xué)校放假!

有的家長(zhǎng)不重視孩子的學(xué)習(xí)，隨孩子的意，把過重的家務(wù)活給孩于做，也不問清楚孩子回家的原因。嚴(yán)重耽誤了孩子的學(xué)習(xí)，尤其是農(nóng)村家庭，一到農(nóng)忙季節(jié)，有些家長(zhǎng)干脆讓孩子停課干活兒。他們完全不明白，孩子每拉下一節(jié)課、丟掉一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)有多么大的損失，因此，當(dāng)家長(zhǎng)的一定要盡量減輕孩子的家務(wù)負(fù)擔(dān).配合學(xué)校，讓孩子集中精力，搞好學(xué)習(xí)，做一名有責(zé)任心的好家長(zhǎng)。

4、經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況

學(xué)會(huì)檢查孩子完成作業(yè)的情況。孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)要督促孩子認(rèn)真做作業(yè)、檢查作業(yè)及復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。

定時(shí)翻看孩子的作業(yè)本?？纯蠢蠋熍牡亩嗖欢啵蚨嗌俜?，如果錯(cuò)誤多，分?jǐn)?shù)差，就要幫助孩子查明原因，及時(shí)補(bǔ)救，家長(zhǎng)還要看扮孩子的作業(yè)是否整潔，這是檢查孩子學(xué)習(xí)悄況的重要方法。

5、用濃濃的親情、母愛、父愛，填補(bǔ)空缺

學(xué)做“走心”的家長(zhǎng)，想辦法和孩子做朋友，多關(guān)心他的生活，學(xué)習(xí);對(duì)他的弱點(diǎn)或短處，正面引導(dǎo)幫孩子改正;千萬不要刻意的問或在公共場(chǎng)合指責(zé)孩子，要不然會(huì)讓孩子反感，也會(huì)讓他增加壓力。

盡量多讓他感到家的溫暖，和親人的那種很自然的情感。多談心，剛開始不要談學(xué)習(xí)，或你們對(duì)他的要求，盡量談他感興趣的事，即便聽不懂也沒關(guān)系，有時(shí)你們只需要做聽眾。讓他習(xí)慣對(duì)你們說，慢慢的關(guān)系就會(huì)拉近，在談別的可能會(huì)容易些?？梢岳猛盹垥r(shí)輕松的氣氛，邊吃邊談。

好的習(xí)慣將終身受益，尢其是對(duì)正在成長(zhǎng)中的孩子來說。培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不拖拉，不磨蹭;培養(yǎng)孩子專心至志干好每件事。在寫作業(yè)時(shí)要一心一意，而不應(yīng)該一邊看電視一邊寫，或者一邊吃零食一邊讀書，也就是一心不可二用;幫助孩子制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并督促孩子按計(jì)劃實(shí)施。

叛逆期孩子怎么教育3 如何教育叛逆期孩子：

第一叛反期：兩歲半到三歲左右，自我意識(shí)萌發(fā)

孩子的第一個(gè)逆反期出現(xiàn)在自我意識(shí)萌發(fā)的時(shí)期，一般是在兩歲半到三歲左右。不過現(xiàn)在的孩子大約1歲前后就開始表現(xiàn)的“叛逆”了。一方面現(xiàn)在孩子的確越來越聰明了；另一方面是父母?jìng)凁B(yǎng)孩子更加小心，也因此對(duì)孩子更早、更多說“不”。孩子們說出的第一個(gè)“不”，就是從父母這里學(xué)來的。

這個(gè)時(shí)期的孩子，行動(dòng)上，常常會(huì)用“打人”來表達(dá)自己不同意、反對(duì)的態(tài)度；語言上，則開始說“不”，什么都是“不”，做與不做都是“不”。這是孩子從意識(shí)上最早開始的與父母的分離。在這個(gè)過程中，孩子開始形成自己的'想法和態(tài)度，感受與他人分離的快樂，并由此建立和派生出孩子優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)。

第二叛反期：7—9歲，準(zhǔn)大人期

這個(gè)階段的孩子不同于嬰幼兒時(shí)期的寶貝，他們認(rèn)為自己已經(jīng)“是一個(gè)成人，是一個(gè)小大人了，不再是孩子”了，如不愿意讓家長(zhǎng)拉手，不讓父母叫自己“寶貝”或小名了，要求叫他的全名；凡事都喜歡跟家長(zhǎng)對(duì)著干，大人說東，他偏往西；另一方面，他們又非常依賴大人、不講道理，愛哭、比較嬌氣等。

脾氣秉性的突然轉(zhuǎn)變，以及強(qiáng)烈的逆反心理都是這個(gè)階段孩子的常見現(xiàn)象。孩子進(jìn)入學(xué)校后學(xué)到了很多知識(shí)，他們急于想要證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，因此會(huì)開始要求獨(dú)立，行為上想要脫離爸爸媽媽的掌控，表現(xiàn)為說話做事老氣橫秋、獨(dú)立、有個(gè)性。

第三叛反期：12—15的青春期

青春期的孩子身體已發(fā)育成熟，覺得自己已經(jīng)很“強(qiáng)大”了，而心理發(fā)育尚未成熟，常常遭遇到各種挫折感，這樣，在身體與心理矛盾的自我糾結(jié)和成長(zhǎng)中，孩子開始有了更多樣的情緒體驗(yàn)。對(duì)女孩來說，會(huì)變得內(nèi)向并體驗(yàn)到自我懷疑、愧疚或抑郁等情緒；對(duì)男孩而言，則更多地體驗(yàn)到暴躁和憤怒。

孩子叛逆期如何教育

由于青春期的孩子大都很好面子，自尊心強(qiáng)；重視同伴關(guān)系，易受同伴影響，所以可能會(huì)做一些并非自己意愿但同伴認(rèn)同的事，如抽煙、喝酒，這些行為雖然父母不認(rèn)可，但對(duì)孩子來說，可能是成人的象征，代表他們擺脫了對(duì)父母的依賴等。這也意味著青春期的孩子會(huì)面臨一些危險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)成癮、早孕、酗酒、犯罪等。

有的父母會(huì)過度憂慮孩子可能面臨的危險(xiǎn)。希望孩子順利度過這一時(shí)期，我們必須首先要學(xué)會(huì)信任孩子有這個(gè)能力。事實(shí)上，大多數(shù)孩子也的確能順利度過這個(gè)特別的時(shí)期。

要重點(diǎn)提醒的是，針對(duì)這個(gè)階段的孩子，父母很有必要為孩子提供一個(gè)健康的社交氛圍。不要以為孩子大了就不用陪了。帶孩子去參加一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，多與自己的親戚朋友走動(dòng)。

別讓孩子們把自己封閉起來，或者經(jīng)常宅在家里玩電游。孩子們有自己的社交，擁有自己的朋友，或者是有自己尊敬的長(zhǎng)輩等，這些都有助于他們的心理健康。有些話，即使不能跟父母說，他們也還能有別的傾訴渠道。

同時(shí)，父親的功能尤其顯得重要。父親最好能夠跟這個(gè)年齡的男孩做朋友。記得，對(duì)你的男孩來說，要緊的不是你如何說他、批評(píng)他、指點(diǎn)他，而是他信任不信任你，在你身上，他能否看到一個(gè)成熟、有責(zé)任感的男人的樣子。對(duì)于女孩來說，父親不能刻意疏遠(yuǎn)。女兒長(zhǎng)大了，不少父親不會(huì)再像對(duì)待假小子一樣親近女兒了。保持一定距離是對(duì)的。但是仍然需要保持對(duì)你的女孩情緒和情感上的關(guān)注、支持。這對(duì)她們很重要。

孩子叛逆期如何教育方法

孩子叛逆期如何教育方法

孩子叛逆期如何教育方法，孩子的心理成長(zhǎng)路上家長(zhǎng)是不能缺席的，面對(duì)不易解決的問題，孩子可以尋求家長(zhǎng)的幫助，解決問題、培養(yǎng)能力，下面跟大家分享孩子叛逆期如何教育方法。

孩子叛逆期如何教育方法1 2歲半到3歲左右的叛逆期：

1、性格引導(dǎo)很重要。

這個(gè)時(shí)期是寶寶“自我意識(shí)”形成的時(shí)期，如果受到大人的打壓或錯(cuò)誤引導(dǎo)會(huì)影響孩子的身心發(fā)展。

家長(zhǎng)可以通過給孩子做選擇的方法代替“不”。

這種方法便于家長(zhǎng)進(jìn)行良性引導(dǎo)也不會(huì)給孩子控制感。

2、多鼓勵(lì)巧轉(zhuǎn)移。

這個(gè)年齡的孩子往往愛模仿大人，但寶寶的能力有限并不能完成大人的事情。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以給孩子安排一些力所能及的事情，當(dāng)寶寶完成之后給寶寶一個(gè)鼓勵(lì)。這樣可以培養(yǎng)孩子的自信還能鍛煉他的動(dòng)手能力。

3、制定規(guī)矩。

當(dāng)寶寶纏著父母無理取鬧時(shí)，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)制定規(guī)則，學(xué)會(huì)說“不”，給寶寶養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4、良好溝通疏導(dǎo)情緒。

叛逆期的寶寶總有很多情緒想表達(dá)，但孩子年紀(jì)小，還不能完全表達(dá)自己的情感。這個(gè)時(shí)候父母就要積極幫孩子組織語言，幫助孩子表達(dá)情緒。

7-9歲，準(zhǔn)大人期：

1、給孩子空間和自由。

涉及到孩子的事情時(shí)，要給孩子權(quán)利自己決定。

2、學(xué)業(yè)問題家長(zhǎng)要平和對(duì)待。

不要總是責(zé)怪孩子學(xué)習(xí)不好，要給孩子減壓。

3、不要過分關(guān)注孩子。

總是叛逆期的孩子往往比較敏感，適度關(guān)心避免給孩子過度壓力。

4、培養(yǎng)孩子獨(dú)立的習(xí)慣。

孩子的事情大多是父母一手包攬，孩子在叛逆期往往意識(shí)不到家長(zhǎng)在“幫”他，所以把事情交給孩子辦，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

5、引導(dǎo)孩子溝通。

這個(gè)時(shí)期的孩子有很多情緒和想法表達(dá)，家長(zhǎng)要注意多和孩子溝通，還要注意溝通方式。

孩子叛逆期如何教育方法2 1、尊重孩子，不作道德評(píng)價(jià)。

做家長(zhǎng)的不要過于嚴(yán)厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽話”的 帽子，甚至對(duì)孩子“上綱上線”。

在和孩子交流的過程中少用這樣的話語，減少孩子的逆反心理。

2、多點(diǎn)理解多點(diǎn)包容。

叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的`言語沖撞。

3、停下來傾聽孩子。

叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無法訴說，家長(zhǎng)在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過訴說溝通才能使孩子和家長(zhǎng)建立起更加信任的關(guān)系。

家長(zhǎng)通過平等地和孩子溝通，從一個(gè)過來人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解情緒。

4、找孩子信服的人來開導(dǎo)。

不管是男生還是女生都會(huì)有樂于傾訴的對(duì)象。處在叛逆期的孩子如果無法很好地和父母溝通，那么可以換個(gè)方式，找孩子信任的人與他溝通。

這樣所取得的效果可能比強(qiáng)迫孩子與家長(zhǎng)溝通更好。

5、給孩子權(quán)利。

很多嚴(yán)厲的家長(zhǎng)或許在發(fā)現(xiàn)孩子叛逆的行為就開始進(jìn)行教育，完全不給孩子機(jī)會(huì)去表達(dá)自己的想法。

更有家長(zhǎng)給孩子開出處罰單，“不允許看電視”、“不允許出去玩”，這樣霸道的溝通方式是萬萬使不得啊！

溝通過程中，家長(zhǎng)切記要留給孩子權(quán)利去表達(dá)，去支配自己的時(shí)間，去決定自己的事情，去擁有自己的隱私。

6、心態(tài)平和切忌攀比。

不少孩子最恨的是不是隔壁的小孩了？媽媽們整天都在表揚(yáng)的那個(gè)學(xué)生代表，孩子們?cè)铰犨@個(gè)話題就越頭疼了。

處于叛逆期的孩子討厭被比較，特別是比較對(duì)象比自己優(yōu)秀的時(shí)候。

家長(zhǎng)一定要平和對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，也沒有必要羨慕嫉妒恨別人家的小孩。

在溝通過程中，家長(zhǎng)要對(duì)孩子表示肯定，找到孩你了解子的閃光點(diǎn)。

孩子叛逆期如何教育方法3 1、和孩子一起奔跑。

戶內(nèi)戶外的奔跑都能消耗體力，幫助孩子宣泄不良情緒。對(duì)于愛摔東西，好動(dòng)的孩子，這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

2、盡情吶喊出怒火。

對(duì)于喜歡大吵大鬧的孩子，媽媽可以給他們提供一個(gè)宣泄的場(chǎng)地讓他們盡情吶喊。但注意別讓孩子養(yǎng)成了一不高興就吶喊的習(xí)總是慣。

3、狠狠撕紙吧。

讓多動(dòng)的孩子去撕紙吧，把他們的怒火都宣泄在廢紙、報(bào)紙、衛(wèi)生紙上面。

4、跟孩子做鬼臉。

氣氛緊張時(shí)，家長(zhǎng)不妨做個(gè)鬼臉，調(diào)節(jié)孩子的情緒。

5、隨意打滾吧。

在房間地板或者草坪上讓愛哭愛鬧的孩子打滾吧，這樣可以緩解孩子壓印的情緒。

6、轉(zhuǎn)移孩子注意力。

孩子情緒激動(dòng)的時(shí)候不要讓孩子鉆牛角尖，給孩子講個(gè)故事、聽聽歌、玩玩玩具，讓孩子暫時(shí)忘記這件事。

7、讓孩子無所顧忌地傾訴吧。

每周抽一段時(shí)間出來，讓孩子說說這周的不愉快，在這個(gè)過程中父母不插話，只用肢體語言對(duì)孩子點(diǎn)頭或者擁抱。

孩子叛逆期如何教育？

孩子叛逆期家長(zhǎng)的正確做法
1、遇到叛逆時(shí)家長(zhǎng)不要“繳械投降”：許多孩子會(huì)因?yàn)樵竿麤]有得到滿足，就大哭大鬧，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候往往頭疼，但就因?yàn)檫@種妥協(xié)，可能會(huì)讓孩子變本加厲。家長(zhǎng)遇到孩子叛逆的吵鬧，一定要冷靜，涼一涼孩子，不能妥協(xié)。
2、培養(yǎng)孩子用正確方式減壓：孩子也會(huì)有壓力，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子焦慮，情緒失控的時(shí)候，說明孩子需要通過一些事情發(fā)泄，這個(gè)時(shí)候如果孩子得不到正確的減壓方式，就會(huì)不顧一切的釋放行為，比如“摔東西”。當(dāng)家長(zhǎng)遇到時(shí)，不要輕易動(dòng)怒，要讓孩子把情緒通過合理的行為（比如說出來為什么生氣，把過程復(fù)述出來）表達(dá)出來。3、民主家庭，不要搞“獨(dú)權(quán)”：無論孩子多大年齡，家長(zhǎng)在家中都不要搞“獨(dú)權(quán)”，遇到事情的時(shí)候，多和孩子商量，讓孩子感到他在家中是有地位的，而不是一直處于“被壓迫”的狀態(tài)。
4、培養(yǎng)孩子喜歡的興趣：孩子叛逆是因?yàn)閴毫^大，家長(zhǎng)不妨通過多培養(yǎng)孩子喜歡的興趣來釋放壓力，當(dāng)孩子真正投入精力進(jìn)入覺得有趣味的事情時(shí)，就不會(huì)那么叛逆了。5、給予孩子隱私和自由：孩子也是有隱私和自尊心的，當(dāng)隱私被人戳破或者不被尊重的時(shí)候，孩子發(fā)起的反抗就像是“叛逆”的行為，這會(huì)是一種無聲的反抗。所以，家長(zhǎng)平時(shí)一定要注意孩子的隱私，在孩子思考問題時(shí)也不要隨意打斷，要注意孩子對(duì)任何事物的看法，并且尊重這些想法。

小孩叛逆期如何教育方法

小孩叛逆期如何教育方法

小孩叛逆期如何教育方法，對(duì)于孩子的這種行為家長(zhǎng)絕對(duì)不能忽視，面對(duì)不易解決的問題，孩子可以尋求家長(zhǎng)的幫助，寶寶生下來就像一張白紙，所有家長(zhǎng)們一定要把握好時(shí)機(jī)。為大家分享小孩叛逆期如何教育方法。

小孩叛逆期如何教育方法1叛逆期的孩子往往有著逆反的心理，家長(zhǎng)需要往正確的方向引導(dǎo)孩子情緒，錯(cuò)誤的教育方式往往會(huì)適得其反，加重與孩子之間的矛盾，那么叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)？

父母一定要記?。悍纯剐袨槭呛⒆映砷L(zhǎng)過程中的必經(jīng)階段。只有通過父母的幫助，孩子才能順利度過叛逆期：

1、情緒緊張的孩子更易反抗在孩子疲憊和饑餓的時(shí)候，就該讓他們休息或者吃一些平常喜歡的零食，有助于緩解緊張的情緒，而不是教他學(xué)習(xí)新東西或做事情。

周圍環(huán)境的變換也會(huì)讓孩子緊張，反抗心理加重。比如，當(dāng)孩子生病時(shí)，通常他們的情緒很低落，容易和父母對(duì)著干，這時(shí)父母應(yīng)理解孩子，在他生病的時(shí)候不妨多寬容他們一些。

2、保護(hù)孩子的安全孩子的危險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)，因此，他們會(huì)做出一些可能會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)后果的行為，發(fā)現(xiàn)后，父母應(yīng)立即制止，然后你要好好地和孩子溝通，讓他了解自己行為的后果。比如說，孩子在大街上跑得非常高興，但可能被車子撞倒。你要告訴他：“媽媽不能讓你在大街上跑，因?yàn)檫@里車子很多，如果被車子撞到，會(huì)受傷，非常疼。”

3、讓孩子學(xué)會(huì)與人合作舉例告訴孩子，詢問與命令產(chǎn)生的.效果截然不同，比如“把書拿給我，好嗎？”和“把書拿給我！”。還有，告訴孩子做什么而不是不要做什么。例如你想要孩子小心一點(diǎn)，你可以說“輕輕地拿起那個(gè)杯子”，不要說“不要把杯子打壞！”

4、父母的要求應(yīng)合理對(duì)小孩子來說，讓他跟小朋友交換玩具比讓他無償?shù)匕炎约旱耐婢呓o小朋友更容易。讓孩子用語言表達(dá)要求，但不能縱容他的不良習(xí)慣。如果你遇到孩子在超市里大吵大鬧地要蛋糕，不要因?yàn)橹車说哪抗庾屗贸?。你可以把他帶出來，用平靜的語言告訴他：“因?yàn)槟愕谋憩F(xiàn)很差，所以媽媽不能給你買蛋糕。如果你想吃蛋糕應(yīng)該對(duì)媽媽說?！甭睾⒆泳蛯W(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的想法。

5、做好孩子的榜樣父母的行為會(huì)直接影響孩子的思想和行為，因此，父母要控制自己的行為，不要讓抵觸情緒控制自己，特別是在孩子面前。

除此之外，如果孩子確實(shí)毫無原因地產(chǎn)生抵抗行為，不要因?yàn)橛X得煩而控制不了自己的情緒，這樣做對(duì)孩子、對(duì)你自己都是很好的選擇。

七個(gè)措施應(yīng)對(duì)孩子叛逆期

措施1：激將法，利用孩子唱反調(diào)的心理，想要孩子做什么，就偏偏不讓孩子做什么。

運(yùn)用示例：父母讓孩子吃飯，孩子偏不吃。父母可采取激將法，要求孩子不吃飯，孩子反而拼命要求吃飯。不讓孩子關(guān)燈，孩子反而要求關(guān)燈。注意：使用這一方法時(shí)語氣盡量真實(shí)平靜，要根據(jù)孩子情緒適當(dāng)調(diào)整。此外相反的“你去做XX”的激將法并不有效。

措施2：冷處理，裝作沒看見。

運(yùn)用示例：孩子到處扔?xùn)|西以吸引父母注意力，裝作沒看見，繼續(xù)和爸爸聊天。孩子看見沒引起她想要的效果，就自動(dòng)停止。

措施3：把問題交給孩子，讓孩子自己想辦法解決。

運(yùn)用示例：孩子吃蘋果是故意亂扔蘋果皮，就是不肯扔到垃圾箱。父母可以等蘋果吃完，裝作才看見的樣子，大吃一驚問孩子：怎么亂七八糟的，怎么辦？讓孩子想辦法，孩子多半會(huì)主動(dòng)扔到垃圾箱，注意不要問是誰弄得亂七八糟。

措施4：傳遞正面信息，明確告訴孩子要怎么做，不要說不能怎么做。

運(yùn)用示例：孩子到處亂寫亂畫，把墻壁弄的一團(tuán)糟。這時(shí)父母可以告訴孩子：畫畫要在畫板上。注意不要指責(zé)孩子亂畫。

措施5：借助權(quán)威，通過孩子特別喜歡或佩服的人，告訴孩子怎么做。

運(yùn)用示例：去幼兒園上課的時(shí)間快到了，再不走就來不及了，但孩子在公園玩沙，就是不走。這時(shí)按響手機(jī)鈴聲，假裝幼兒園老師打電話來：幼兒園老師打電話讓你快去幼兒園，孩子會(huì)立刻起身離開。

措施6：運(yùn)動(dòng)發(fā)泄法，精力旺盛的孩子逆反行為越強(qiáng)，通過運(yùn)動(dòng)游玩，使孩子精力有發(fā)泄的渠道。

運(yùn)用示例：孩子在家，一會(huì)要吃零食，一會(huì)要看電視，到處搞破壞，就是不肯乖乖玩?？蓭Ш⒆尤ス珗@或游樂場(chǎng)，或與孩子一起玩一些消耗精力的游戲。

措施7：父母要言傳身教，做孩子的榜樣。

運(yùn)用示例：孩子愛打人，打過許多小朋友，甚至家里人也打過。這種情況下，父母若用“打”來教育孩子，只會(huì)讓孩子變本加厲。

小孩叛逆期如何教育方法2 避免打斷兒子說話

沒有比打斷兒子思路不讓其把話講完更能打擊他的交談?dòng)牧?。讓我們面?duì)現(xiàn)實(shí)吧，我們大多數(shù)人都犯了這個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀兛赡軙?huì)覺得自己想要得更多或早已預(yù)料到他們會(huì)說什么。

雖然現(xiàn)在的男孩大多對(duì)高科技產(chǎn)品應(yīng)用自如，但他們可能會(huì)拙于交流。他們需要你的幫助，例如，哪怕是再多花幾分鐘，允許他們完整表達(dá)自己的意思，鼓勵(lì)他們?yōu)樽约恨q解。

避免口舌之爭(zhēng)

要弄清所問的問題是必須回答還是不必回答。例如：對(duì)于大多數(shù)青少年來說，類似“你要去哪兒？”“你什么時(shí)候回來？”“你和誰去？”這樣的問題是必須回答的，而不是不必回答的。

在這種情況下，除非回答問題，否則后果自負(fù)。同樣的道理，如果問的問題不必要求回答（例如，今天在學(xué)校怎樣？），媽媽們有必要問之前就聲明，“你要是不想說就不說。”

提前通知

提前告訴他您想與他討論的時(shí)間和話題。不能期望他主動(dòng)前來談話，但這將為他提供必要的時(shí)間，以便對(duì)即將進(jìn)行的對(duì)話進(jìn)行預(yù)處理，并收集其可能有的想法。

不要演講

將對(duì)話濃縮為幾個(gè)要點(diǎn)，然后讓孩子對(duì)這些要點(diǎn)做出回應(yīng)。擁有具體要點(diǎn)可減輕溝通不暢，同時(shí)使他繼續(xù)進(jìn)行對(duì)話。另外，允許他回答每個(gè)問題，將使家長(zhǎng)深入了解孩子的處理問題過程。同時(shí)，也要確保家長(zhǎng)參與了對(duì)話而不是孩子唱獨(dú)角戲。

允許提問和產(chǎn)生分歧

倘若父母不讓其子女有不同意見，僅僅因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己總是正確的，這是控制過頭的跡象，會(huì)讓孩子緊閉心扉。一旦他們抵制你的問題，獨(dú)立思考的能力就會(huì)被隨之壓制。那么也就沒有機(jī)會(huì)提出質(zhì)疑或各抒己見，交流的可能性急劇下降，因此使男孩失去和你交流的愿望。

不要把十幾歲的兒子當(dāng)作孩子對(duì)待

青少年停止與媽媽溝通最常見的原因是：他們感覺媽媽仍然像對(duì)待三歲小孩一樣和他們講話。他們聽夠了“我不是告訴過你嗎？”這樣的話。許多媽媽總是不斷訓(xùn)導(dǎo)、提醒、貶低、訓(xùn)斥或告誡他們。這只是會(huì)使他們感到自己是個(gè)失敗者，內(nèi)疚感與日俱增。

給孩子做好表率

父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己，在孩子的心目中樹立一個(gè)良好的形象，要讓孩子感覺到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以自豪。這就給父母與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。不要把工作和夫妻間的壓力發(fā)泄到孩子身上，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要隨便對(duì)孩子發(fā)脾氣，不要喜怒無常。

順勢(shì)方法化解孩子情緒

這是一種心理學(xué)方法。當(dāng)孩子對(duì)父母產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理時(shí)，他會(huì)故意做一些事情來氣父母，目的是激怒父母，如果父母被孩子牽著鼻子走，就會(huì)陷入非常被動(dòng)的局面，使親子關(guān)系陷入僵局。但是父母出乎意料地接受了他的行為，平靜地接受他的反抗情緒，孩子就會(huì)感覺一拳打到棉花上，使不出力，從而轉(zhuǎn)變態(tài)度，達(dá)到與父母溝通。

及時(shí)與老師聯(lián)系

要知道叛逆期的孩子不只是在家里難管，在學(xué)校也是一樣。所以，需要與學(xué)校老師，特別是班主任保持正常并且相對(duì)頻繁的聯(lián)系，了解孩子平時(shí)在學(xué)校的情況，如遇不良情況也有便于及時(shí)得到消息，并能及時(shí)處理。學(xué)校也應(yīng)該針對(duì)這個(gè)年齡段的孩子安排青春期的相關(guān)輔導(dǎo)教育培訓(xùn)。家庭和學(xué)校合力幫助中學(xué)階段的孩子良好度過青青期。

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