在137年前的今天,1884年1月6日,現(xiàn)代遺傳學(xué)奠基人孟德爾去世。
孟德爾是奧地利生物學(xué)家,以發(fā)現(xiàn)遺傳基本定律而聞名于世。他曾當(dāng)過神甫,但他的科學(xué)研究成果還是得到了科研機(jī)構(gòu)的普遍重視。
孟德爾
1822年,孟德爾誕生在當(dāng)時(shí)位于奧地利帝國(guó)境內(nèi)的赫茲杜爾夫城。21歲時(shí)他進(jìn)入布爾諾隱修院,并于1847年擔(dān)負(fù)神甫。1850年,他參加教師資歷考試,但因當(dāng)時(shí)他在生物學(xué)和地質(zhì)學(xué)方面的知識(shí)太少而未通過。雖然如此,隱修院的負(fù)責(zé)人依然派他去維也納大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和自然科學(xué)。他雖然沒有取得教師資歷,卻能從1854年至1868年作為自然科學(xué)代課老師,一直在布爾諾技術(shù)中學(xué)任教。并在任教期間,自1856年起,開始進(jìn)行植物培植實(shí)驗(yàn)。
1865年,孟德爾總結(jié)出著名的遺傳規(guī)律,并且在布爾諾自然科學(xué)學(xué)會(huì)宣讀了他的論文《植物雜交實(shí)驗(yàn)》,但是沒有引發(fā)科學(xué)界的注意。第2年,他又在學(xué)會(huì)的雜志上發(fā)表了他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。孟德爾還把一份論文寄給了遺傳學(xué)家尼基利。尼基利雖然讀了孟德爾的論文,但是看不懂,因此沒法估計(jì)孟德爾發(fā)現(xiàn)的重要性,導(dǎo)致孟德爾的論文在爾后30年中未被科學(xué)界所知。
1868年,孟德爾被任命為隱修院院長(zhǎng)。由于忙于隱修院的事務(wù),從此他便再也無暇顧及他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。1884年1月6日,64歲的孟德爾去世,他的科學(xué)研究成果也逐步被人們遺忘了。16年后的1900年,有3位科學(xué)家同時(shí)發(fā)現(xiàn)了孟德爾所研究的遺傳規(guī)律,這才使孟德爾的科學(xué)發(fā)現(xiàn)重見天日。3位科學(xué)家讀了孟德爾的論文后,一致認(rèn)為遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)應(yīng)當(dāng)歸功于孟德爾。
孟德爾的兩條遺傳基本定律是:1.分離定律:基因作為獨(dú)特的獨(dú)立單位而代代相傳。細(xì)胞中有成對(duì)的基本遺傳單位,在雜種的生殖細(xì)胞中,成對(duì)的遺傳單位1個(gè)來自雄性親本,1個(gè)來自雌性親本,構(gòu)成配子時(shí)這些遺傳單位彼此分離。依照現(xiàn)代的術(shù)語,即是說:基因?qū)χ械膬蓚€(gè)基因(等位基因)分別位于成對(duì)的兩條同源染色體上,在親本生物體產(chǎn)生性細(xì)胞進(jìn)程中,上述等位基因分離,性細(xì)胞的1半具有某種情勢(shì)的基因,另外一半具有另外一種情勢(shì)的基因。由這些性細(xì)胞構(gòu)成的后代可反應(yīng)出這類比率。
2.獨(dú)立分配定律:在1對(duì)染色體上的基因?qū)χ械牡任换蚰軌颡?dú)立遺傳,與其他染色體對(duì)基因?qū)χ械牡任换驘o關(guān);并且含不同對(duì)基因組合的性細(xì)胞能夠同另外一個(gè)親本的性細(xì)胞進(jìn)行隨機(jī)的融會(huì)。孟德爾已弄明,任何1個(gè)相當(dāng)于人體中的精細(xì)胞或卵細(xì)胞的生殖細(xì)胞都僅僅包括1個(gè)偶然代代相傳的基因。
孟德爾的這兩條遺傳基本定律就是新遺傳學(xué)的出發(fā)點(diǎn),孟德爾也因此被后人稱為現(xiàn)代遺傳學(xué)的奠基人。
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