在我們從小到大的學(xué)習(xí)過程中,古詩詞一直都占據(jù)著重要的地位,雖然學(xué)習(xí)古詩詞對我們的生活工作增添不了多少用處,但是卻可以培養(yǎng)我們的情趣,讓我們對文化知識有進一步的認識。只不過這可苦了老師們,因為有些古詩詞中的內(nèi)容不便于孩子們理解,為了保護孩子的童真,老師們可是要下一番工夫進行甄別。
比如《木蘭辭》中“對鏡帖花黃”這一句就并不像文字所描述的那樣簡單,這句詩的背景是木蘭從軍12年后回到家鄉(xiāng),可能大家都會覺得木蘭對鏡帖花黃是因為她終于恢復(fù)了女兒身,可以好好梳妝打扮一番了。其實“帖花黃”在古代的意思是“黃花閨女”,木蘭之所以帖花黃其實是為了表達自己仍舊還是處子之身。不過很多老師為了不引起誤會,通常都會對這一部分內(nèi)容進行省略,其實如實告訴學(xué)生并沒有什么不妥,這樣反而有助于學(xué)生對木蘭有更深入的認識。
老師們不愿意過多講解的古詩除了《木蘭辭》之外,還有唐代大詩人元稹的《離思五首》,其中的千古名句“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”想必大家都十分熟悉。不過這首知名度極高的詩并沒有被選入教材,這是為什么呢?
這是一首著名的悼亡詩,其悼念對象正是元稹的發(fā)妻韋叢,在公元802年,出身豪門的韋叢下嫁給一無所有的元稹,他們二人琴瑟和鳴,雖然婚后生活過得比較拮據(jù)貧窮,但是感情卻一日比一日好。韋叢和元稹一起同甘共苦度過了7年的日子,然而好景不長,韋叢因病去世,元稹痛不欲生,于是選擇以五首詩的形式表達自己的悼念之情。
這首詩的意思是,經(jīng)歷過了大海的波瀾壯闊,就不會再被別處的水所吸引,陶醉過巫山云雨的夢幻,別處的風(fēng)雨就再難稱得上是云雨。雖然時常在花叢中穿行,但是我卻沒有心思賞花,一半原因是我已經(jīng)修道,另一半原因則是我對你的無時無刻的思念。
這首詩描寫出了元稹對妻子的追思之情,實在是聞?wù)呗錅I,聽者悲傷。如此富有感情的一首詩,為什么老師們卻不愿意深入講解呢?原來一切都只因為第二句“除卻巫山不是云”,“巫山云雨”是一個特定的意象,出自宋玉的《高唐賦》,后世常用這一意象表示男女之間的歡愛。所以面對這樣的詩句老師不便深入講解也是情有可原。
其實這首詩從整體來看無疑是一首前無古人后無來者的悼亡絕唱,不但是元稹詩作中的巔峰之作,縱觀唐詩宋詞,詠情之作可望其項背者也少之又少。所以早就有學(xué)者表示應(yīng)該把這首詩放進課本里,不過很多家長卻對此顧慮重重,認為這些內(nèi)容過于成熟,不適合孩子學(xué)習(xí)。其實在我看來,其實只要老師好好引導(dǎo),孩子們一定能夠正確理解這首詩。
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