聽故事丨《寫給兒童的中國歷史》4：炎黃子孫

聽故事丨《寫給兒童的中國歷史》4：炎黃子孫

親愛的大朋友，小朋友們，大家好，我是成語故事。

時(shí)間過得真快！

不知不覺間，我們已經(jīng)聽完了《幼三國》（前60回），《西游記》，《三十六計(jì)》《藍(lán)精靈》，《神奇校車》，《小魯講故事之中國歷史》，《小魯講故事之世界歷史》，《小魯講故事之偉人故事》，《中華上下五千年》，《三國演義》，《中國古代神話故事》，《水滸傳》，《希臘神話》等經(jīng)典故事。

以后，將由非常好聽，非常有趣，又非常實(shí)用的《寫給兒童的中國歷史》來陪伴大家。

中國的歷史要一直追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代，給一個(gè)孩子講清楚上下五千年的文明，還真不是一件容易的事情。沒有哪一門功課像歷史這樣強(qiáng)調(diào)時(shí)間性，需要按時(shí)間順序從古到今進(jìn)行學(xué)習(xí)。那些距今久遠(yuǎn)的內(nèi)容因?yàn)殡x現(xiàn)實(shí)生活太遙遠(yuǎn)，讓孩子們?nèi)ダ斫鈳浊昵啊装倌昵暗恼渭覀兊闹螄枷牒徒y(tǒng)治措施，是件比較頭疼的事。

這期給大家?guī)淼倪@套《寫給兒童的中國歷史》，分別從不同的視角講述偉人們的生平事跡和他們那些波瀾壯闊的事跡——。

有興趣的朋友們，一起來聽聽吧~每晚最奇妙的時(shí)刻，將在這里跟娃度過。

鎖定【中國歷史成語故事】，每晚都能聽到最精彩的睡前故事、每晚都能獲取新知識(shí)，最重要的是，每天最溫馨的親子時(shí)光將在這個(gè)點(diǎn)開始哦。

中國歷史上下5000年國土縱橫數(shù)萬里，作為世界四大文明古國之一，歷代先人給我們留下了珍貴豐厚，博大精深的歷史文化遺產(chǎn)。

在我國悠久漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，雄偉壯觀震驚事件的歷史古跡浩渺如煙海，舉世無雙的文化典故，絢麗多彩，獨(dú)具特色的民族藝術(shù)，燦若星辰光芒四射的文化名人，靜靜地訴說著自己的前世今生，書寫著興廢盛衰的滄桑過往，凝聚著勞動(dòng)人民的心血智慧，展現(xiàn)著民族文化的生生不息。一起來聽聽這個(gè)有趣又有料的中國歷史故事吧！

↑點(diǎn)這里收聽哦↑

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成語故事：

聽完了，爸媽們別忘記跟孩子再回味一下哦。

《中國歷史故事》是不是很有趣呢，小朋友也要多多發(fā)揮想象，咱們歷史故事中的人和事，讓你想到了什么呢？

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有好聽的兒童文學(xué)名著《窗邊的小豆豆》……

最近最受歡迎的《米小圈上學(xué)記》《淘氣包馬小跳》也每天晚上在陪娃夜聽上更新。

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童心像黨的作文怎么寫

童心向黨
每一次的凌晨，當(dāng)太陽冉冉升起時(shí)，沾著露水的向日葵也隨著抬起它美麗的花朵，忠誠的仰望著太陽，關(guān)于童心向黨的作文。年復(fù)一年，日復(fù)一日，葵花一直仰望太陽，直至生命中的最后一絲仰望……
我們這些少年兒童就像是葵花一樣，而共產(chǎn)黨就是我們的太陽，它無私的向我們?yōu)⑾乱唤z絲溫暖的陽光。共產(chǎn)黨為祖國付出了太多啊。如今的幸福，是共產(chǎn)黨背后無限的付出！誰知今美好，絲絲皆黨換。他們用血肉之軀為新中國建起了一座堅(jiān)不可摧的圍墻！我們又何以感謝？我無時(shí)無刻都懷著一顆感恩的心面對(duì)一切的一切。
在去年的十月一日，我回到我的外婆家，在這么一個(gè)令人感到驕傲自豪的日子里，我戴上草帽，拿著鐮刀，脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾隨著那微微夏風(fēng)輕輕飄展，作文網(wǎng)《關(guān)于童。我隨著姐姐來到了金色的稻田。沉甸甸的稻子隨風(fēng)搖晃，展示出一副和平的景色，令人其樂融融。我將鐮刀緊緊地我在手中，體驗(yàn)收獲的感覺。我將那一棵棵麥穗輕輕的割下來，認(rèn)真的擺在地面上。最后，我坐在一個(gè)麥穗堆上，輕輕的擦去額頭上的汗水。其中，有一滴汗珠隨著額頭輕輕的滑落，晶瑩剔透，落在了祖國的地里，慢慢的，慢慢的消失了。我閉上了眼睛，輕輕的抬起頭，向著那溫暖的太陽，幻想自己變成了一株美麗的向日葵……
我無時(shí)無刻都在驕傲，我是一位，中國人！中國是一條真正的長(zhǎng)龍，它充滿莊嚴(yán)，有著華麗的身軀，以及一顆感恩的心。中國雖不是世上最大的國家，卻是最團(tuán)結(jié)的國家。中國雖不是最有錢的國家，卻是最文明的國家。中國也許過去在某些國家的眼中，是一個(gè)不完美的國家，但現(xiàn)在它站起來。它告訴了世界：它不是一條普通的蛇，它是一條龍！一條威嚴(yán)的龍！過去，它只不過是在沉睡，現(xiàn)在它蘇醒了。它成了中國人心中最威嚴(yán)，最華麗，最完美的龍！啊，我驕傲，我是中國人！
曾經(jīng)有人問我，你如果碰到一位魔法師，可以讓你不當(dāng)一天自己，你最想當(dāng)什么？有人想當(dāng)一片海，有人想當(dāng)一片云，我說，我只想當(dāng)一株向日葵，一生都快樂，一生都陽光，一生都執(zhí)著的朝向我頭頂上的太陽！我不需要無限的生命，我不需要無限的權(quán)利！我只想永遠(yuǎn)的望向我頭頂上方的太陽！
葵花向太陽，童心永向黨！我愛這個(gè)國家，愛這片地域，愛這份自由，愛這絲快樂！更愛共產(chǎn)黨 ！謝謝黨員對(duì)我們的付出，我會(huì)盡己所能，盡力而為的爭(zhēng)做黨的好孩子。
我為我是中國人而自豪！

自古英雄出少年怎么寫作文

1. 四年級(jí)下冊(cè) 自古英雄出少年 有感作文 穿越歷史的長(zhǎng)河，在我們中華民族的歷史上，涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄。他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強(qiáng)盛，進(jìn)行了不屈不撓的奮斗與拼搏；有的為了實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想，舍生忘死，直到獻(xiàn)出自己年輕而又寶貴的生命，這怎不令人肅然起敬，引為學(xué)習(xí)的楷模呢？！

他們中間有抗日民族英雄王樸，面對(duì)日本鬼子的刺刀，寧死不屈，最后壯烈犧牲，他那崇高的愛國主義精神和浩然的民族正氣，永遠(yuǎn)值得我們敬仰和學(xué)習(xí)；有黨的好女兒劉胡蘭，面對(duì)兇惡的敵人，堅(jiān)貞不屈，大義凜然，從容地躺在敵人的鍘刀下，英雄就義，她那偉大的革命精神鼓舞著千百萬人英勇奮斗；有模范少先隊(duì)員劉文學(xué)，為了保衛(wèi)集體財(cái)產(chǎn)不受侵害，與壞人展開了頑強(qiáng)的搏斗，最終英勇獻(xiàn)身。有當(dāng)代少年英雄賴寧，為了挽救山林，保護(hù)地面衛(wèi)星電視接收站的，與熊熊烈火英勇奮戰(zhàn)，直至獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們這種為了保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)不受侵害而獻(xiàn)身的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。還有無數(shù)個(gè)英雄少年的事跡，永遠(yuǎn)鼓舞著我們少先隊(duì)員奮發(fā)向上。

作為新一代的中國少先隊(duì)員，中華民族的炎黃子孫，我們跨越世紀(jì)、是建設(shè)祖國的接班人，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們“愛祖國、愛集體、愛人民”的偉大精神，用我們的實(shí)際行動(dòng)來頌揚(yáng)少年英雄的崇高理想。也許同學(xué)們會(huì)想，在和平繁榮的今天 ，我們?cè)趺慈W(xué)習(xí)這種獻(xiàn)身于革命和祖國建設(shè)事業(yè)的崇高精神呢？我還清楚的記得，在1998年我國遭遇了特大洪澇災(zāi)害，許多人家園被毀，生活困難，我們少先隊(duì)員看到這種情景后，都主動(dòng)捐款、捐物，這實(shí)際上就是一種“愛祖國、愛集體、愛人民”的精神體現(xiàn)，還有我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，刻苦鉆研，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國的有用之材，這同樣也是一種體現(xiàn)呀！

同學(xué)們，只要我們不斷的學(xué)習(xí)少年英雄們可歌可泣的先進(jìn)事跡，不斷用少年英雄們的崇高精神鞭策自己，我們一定能夠把他們的偉大精神發(fā)揚(yáng)光大。

2. 關(guān)于英雄出少年的文章該怎么寫 青瓜的自述

我叫青瓜，是五彩繽紛的蔬菜王國里的一位公民卅么？你說我和黃瓜有點(diǎn)像？當(dāng)然啦，本來我倆就是有血緣關(guān)系的一家子嘛。不瞞您說，黃瓜是我的老前輩。我是黃瓜的改良品種。

其實(shí)我和黃瓜還是有蠻大區(qū)別的，起碼形象上我就比它酷得多：黃瓜常年身穿一件土里土氣腦外衣，色彩暗淡不說，還沒型沒款，上面光溜溜的一點(diǎn)裝飾品都沒有；你再看我青瓜吧，一身充滿前衛(wèi)風(fēng)格散發(fā)著青春活力的綠風(fēng)衣，上面“釘”滿許多可愛的小刺兒。別擔(dān)心，這小刺兒絕沒有仙人掌那樣兇，不會(huì)造成流血事件。我的脾氣也比黃瓜牛得多，黃瓜早早地在春天就迫不及待上市了，而我總要堅(jiān)守到碩果累累的秋天才心甘情愿地下架。不過，若是在大棚里，我的性格就“隨和”多了，一年四季，你哪個(gè)時(shí)候需要我，我就哪個(gè)時(shí)候熟給你看。當(dāng)然脾氣大是有道理的——我的塊頭比黃瓜壯得多，精便撿起一條來就有一斤多重！

別看我長(zhǎng)得不怎么樣，但瓜不可貌相，我注重的是“內(nèi)在美”。我的營養(yǎng)十分豐富，據(jù)說在蔬菜維生素C含量排行榜上，位居前列。

人們喜歡我，各有理由。有的說：青瓜生吃清脆爽口，若是將其切片再放點(diǎn)酸醋、白糖、辣椒、蕪美飾一下，那就更是“雀巢咖啡——味道好極了！”有的說：青瓜熟吃更是美味可口，不論爆炒，做湯，都是一道營養(yǎng)豐富的美味佳肴，可與山珍海味媲美！還有愛美人士豎起大拇指極力夸贊我。青瓜是正宗地道純天然的美容護(hù)膚品，有美白之奇效，若常以青瓜片貼臉。別說可以去掉臉上個(gè)創(chuàng)斑點(diǎn)暇疵，就算你是黑旋風(fēng)也可以把你變成白旋風(fēng)。

?。∥矣羞@么大本事嗎？默默地喜歡我就得了，別這么張揚(yáng)嘛，免得我青瓜就要變紅瓜了一一臉紅了嘛。

找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：

看完這篇作文，你喜歡上青瓜了嗎？那還用說，用這么新穎的形式，這么有趣的語言來介紹一種蔬菜，真的很有吸引力啊！原來，一棵平平常常的蔬菜也可以寫得這么有意思的；原來，作文的天地里充滿各種奇妙的想象的?。≈灰闱趧?dòng)腦，勤動(dòng)筆，你一定也可以寫出與眾不同的好作文來。

我愛家鄉(xiāng)的黃瓜

我爸爸家住在洞池，是當(dāng)?shù)赜忻姆N菜能手，他種的黃瓜總是那樣惹人喜愛。

春天，細(xì)雨沙沙，黃瓜藤好像在吮吸大地母親的甘露，因而長(zhǎng)勢(shì)喜人。二月初，黃瓜藤有1尺多高了，爺爺、奶奶忙著用一人多高的毛竹給黃瓜藤搭架。黃瓜藤上長(zhǎng)出了卷須似的“觸手”，觸手牢牢地抓住竹竿往上攀。從這以后，它的藤蔓就順著架往上長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越壯。

黃瓜藤相互交錯(cuò)著，它的藤蔓有拇指那么粗。上面?zhèn)壬劬G的小葉子，就像撐開的手掌，一片接一片，非常茂盛。葉子毛茸茸的，你一摸，還挺疼的呢！

不久，黃瓜藤上開滿了小花，像黃色的小喇叭，非常密集。它們你不讓我，我不讓你，引來了成群唱著歌兒的蜜蜂，給寧靜的菜園帶來了生機(jī)。過了幾天，花凋謝了，從花凋謝處又長(zhǎng)出像小青蟲一樣大小的小黃瓜，怪可愛的。

過一兩周，再去看那小黃瓜，小黃瓜已長(zhǎng)成了大黃瓜了。l尺左右長(zhǎng)的黃瓜，垂直地掛在葉子下邊，把黃瓜藤的腰都扯彎了?？粗且粭l條黃瓜，我嘴就饞，摘一條去洗，才發(fā)現(xiàn)上面還有小刺呢！我又拿起刷子，洗掉黃瓜上面的小刺和白粉，咬一口，又香又脆，清涼極了，越吃越愛吃。

黃瓜能止渴，又能當(dāng)菜吃，還是美容品呢！黃瓜是家鄉(xiāng)人民致富的“搖錢樹”，我愛家鄉(xiāng)的黃瓜。

觀察評(píng)點(diǎn)：本文生動(dòng)具體地描述了黃瓜的生長(zhǎng)過程，無論是藤、葉、花，還是黃瓜，都描摹得栩栩如生，令人喜愛。如果沒有對(duì)農(nóng)村生活的長(zhǎng)期體驗(yàn)，沒有對(duì)黃瓜生長(zhǎng)過程的仔細(xì)觀察，難以寫出這樣具有真情實(shí)感、言之有物的好文章！

我心愛的望遠(yuǎn)鏡

在我家里有許多新奇而有趣的玩具，有電動(dòng)小汽車、會(huì)玩雜技的小飛機(jī)……這些我都喜歡?？墒?，我最心愛的還是那架放在小書櫥里的天文望遠(yuǎn)鏡。

因?yàn)樗峭跏迨鍙囊灰聨挠押绵弴毡編Ыo我的禮物 。

3. 作文：（華山論劍）自古英雄出少年 自古英雄出少年。

區(qū)寄、李寄是英雄，戳破“皇帝穿新裝”謊言的孩子也是英雄。向英雄學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們的誠實(shí)、機(jī)智、勇敢和堅(jiān)定，從小做起，從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把自己培養(yǎng)成為對(duì)祖國、對(duì)人民的有用之材。

聰明而無力量的人，至多是一個(gè)智者，而不是一個(gè)強(qiáng)者；有力量而不聰明的人，則是一個(gè)莽漢。聰明和力量的結(jié)合，會(huì)使一個(gè)人成為智勇雙全的人，成為一個(gè)真正意義上的人。

一個(gè)人既要聰明，又要有力量，聰明是指人的智慧，力量是指人的意志，聰明和力量的結(jié)合，就是智慧和意志的結(jié)合。智慧和意志是一個(gè)人精神素質(zhì)的兩個(gè)不同方面，他們?nèi)币徊豢?，?gòu)成了一個(gè)人完整的精神狀態(tài)。

哲學(xué)在某種意義上可以說是人生哲學(xué)，而不是世界觀和方法論。這在人們看來是不可理解的。

哲學(xué)只有作為人生哲學(xué)，才能被人們所接受，才能對(duì)人的生活發(fā)生直接的指導(dǎo)作用。而作為世界觀和方法論的哲學(xué)，這是一種思辨的哲學(xué)，它對(duì)于人的生活沒有直接的指導(dǎo)作用，這種哲學(xué)走向衰落是無疑的。

遠(yuǎn)離人的生活的哲學(xué)，就不會(huì)引起人們的重視，它只是哲學(xué)家們的思辯，這種哲學(xué)就像是天堂一樣，雖然很美很好，但誰也上不去。反之，和人的生活相關(guān)的哲學(xué)，就是人生哲學(xué)，是關(guān)于人生智慧的哲學(xué)。

現(xiàn)代哲學(xué)和傳統(tǒng)哲學(xué)相比，有著本質(zhì)的不同，傳統(tǒng)哲學(xué)是遠(yuǎn)離人的生活的思辨哲學(xué)，是關(guān)于世界存在的哲學(xué)，是形而上學(xué)?，F(xiàn)代哲學(xué)是人生智慧的哲學(xué)，是對(duì)人的現(xiàn)實(shí)生e68a843231313335323631343130323136353331333361306339活的關(guān)注。

如果把哲學(xué)定義為人生智慧，那么在，人生中最重要的就是理智和意志的關(guān)系，也就是要做一個(gè)智勇雙全的人。叔本華在說明理智和意志的關(guān)系時(shí)，舉了一個(gè)例子，理智是一個(gè)眼睛明亮的瘸子，直覺是一個(gè)熱非常有力的瞎子。

理智和直覺的結(jié)合，是非常完美的。理智需要直覺給于力量，直覺需要理智指引方向。

理智和意志的關(guān)系就是瘸子和瞎子的關(guān)系一樣，僅有聰明的大腦，是不夠的，聰明人往往想得多，干得少，是因?yàn)樗牧α坎蛔?，缺少意志的力量支持；意志力很?qiáng)的人，則往往想得少，干得多，遇事缺乏考慮。因此，只有具有理智，又具有意志強(qiáng)力的人，才是一個(gè)智勇雙全的人，才能成就大事業(yè)。

聰明人沒有成就大事業(yè)，是因?yàn)榱α康牟蛔悖庵玖軓?qiáng)的人沒有成就大事業(yè)，是因?yàn)槿狈碇堑闹敢Ｔ谀撤N意義上說，意志的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于理智的力量，它在人生中的作用是最重要的。

4. 自古英雄出少年岳飛傳奇的話劇的觀后感作文怎么寫四百字以上 勵(lì)志正需少年時(shí)《自古英雄出少年之岳飛》觀后感

青島山東路小學(xué) 五年級(jí)二班 于晨

提起岳飛，許多人對(duì)他的印象就是著名的抗金將領(lǐng)，民族英雄。但是你真正地了解他嗎？你知道他少年時(shí)的一些故事嗎？今天我就看了一部電影名字就叫《自古英雄出少年之岳飛》，它帶給我的不僅僅是美妙的視覺享受，片名《自古英雄出少年之岳飛》七個(gè)大字總在我腦海中揮之不去。

小時(shí)候岳飛家中十分貧窮，沒有筆，沒有紙.他就拿著樹枝在地上的沙子上寫字. 一天，村中開了學(xué)堂，岳飛就帶著他的小伙伴一起去報(bào)名，老師周同見岳飛聰明、好學(xué)，還很刻苦，便偷偷教岳飛武功。其中，印象最深刻的是岳飛練武時(shí)的場(chǎng)景：岳飛站在倒置的椅子腿甫孩顛絞郯悸奠溪訂婁上，手持長(zhǎng)槍，長(zhǎng)槍的一端掛著一個(gè)水壺，周同一直在向壺里加水，汗珠一滴滴地從岳飛臉上滑落，滴在地上，最后竟在地上匯成了一個(gè)水洼。這得需要多大的功夫和毅力啊！但是岳飛從不叫一聲苦、一聲累，他在沙場(chǎng)上所立的赫赫戰(zhàn)功與他昔日的努力是分不開的。岳飛在周同的指導(dǎo)下一天天的進(jìn)步，一天比一天厲害。

最讓我難以忘記的是岳飛和小伙伴們一起擺陣智斗壞蛋史文恭的畫面。他們巧設(shè)的“迷恭陣”讓幾個(gè)壞蛋叫苦不迭，一個(gè)個(gè)被折磨得很慘，其中一個(gè)壞蛋被孩子們倒了一臉的白面，到處找水洗臉，正好中計(jì)，用周同的朝天辣椒醬洗臉，那狀況，一個(gè)“慘”字哪里形容得了！最讓人忍俊不禁的還要數(shù)那句制伏壞蛋時(shí)小伙伴們的名言：就這素質(zhì)還當(dāng)壞蛋？笨蛋還差不多！逗得大家捧腹大笑。我在同學(xué)們的笑聲中懂得了：有時(shí)勝利不一定要硬奪，還可以智取，尤其是應(yīng)對(duì)比自己力量強(qiáng)大的敵人時(shí)，往往能取得事半功倍的效果。

電影看完了，我有一種意猶未盡的感覺，我覺得岳飛和他的伙伴們太棒了，岳飛用聰明辦法和高超的武功打敗了敵人，救出伙伴，他們正直善良，不向邪惡勢(shì)力屈服，過得既開心又快樂。我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直善良，樂于助人的人。今天看了這部電影，岳飛的不怕苦不怕累讓我明白了成功永遠(yuǎn)與汗水緊密相連！努力，才能成功！

莫等閑，白了少年頭，空悲切。朋友們！未來屬于我們，好好努力吧，不要等到雙鬢斑白時(shí)才悔恨青春虛度！

讓我們永遠(yuǎn)銘記：自古英雄出少年，勵(lì)志正需少年時(shí)！

5. 幫忙寫一篇作文,以《勇于挑戰(zhàn)權(quán)威》或者《自古英雄出少年》為題 給你材料吧，望采納

課堂上，哲學(xué)家蘇格拉底拿出一個(gè)蘋果，站在講臺(tái)前說“請(qǐng)大家聞聞空氣中的味道”。一位學(xué)生舉手回答：“我聞到了，是蘋果的香味！”蘇格拉底走下講臺(tái)，舉著蘋果慢慢地從每個(gè)學(xué)生面前走過，并叮囑道：“大家再仔細(xì)的聞一聞，空氣中有沒有蘋果的香味？” 這時(shí)已有半數(shù)學(xué)生舉起了手。蘇格拉底回到了講臺(tái)上，又重復(fù)了剛才的問題。這一次，除了一名學(xué)生沒有舉手外，其他的全都舉起了手。蘇格拉底走到了這名學(xué)生面前問：“難道你真的什么氣味也沒有聞到嗎？”那個(gè)學(xué)生肯定的說：“我真的什么也沒有聞到！”這時(shí)，蘇格拉底向?qū)W生宣布：“他是對(duì)的，因?yàn)檫@是一只假蘋果?！边@個(gè)學(xué)生就是后來大名鼎鼎的哲學(xué)家柏拉圖。

2、非典剛出來時(shí)，中國許多醫(yī)學(xué)權(quán)威都認(rèn)為是衣原體病毒，但鐘南山院士另有發(fā)現(xiàn)，。為了堅(jiān)持真理?！边@個(gè)學(xué)生就是后來大名鼎鼎的哲學(xué)家柏拉圖、小澤征爾是世界著名的音樂指揮家，舉著蘋果慢慢地從每個(gè)學(xué)生面前走過.

4。正演奏中，他考慮再三，祝賀他大賽奪魁：“他是對(duì)的，哲學(xué)家蘇格拉底拿出一個(gè)蘋果，但仍覺得不自然。

3，其他的全都舉起了手。這時(shí)？”那個(gè)學(xué)生肯定的說，又重復(fù)了剛才的問題。開始。在這莊嚴(yán)的音樂廳內(nèi)，在進(jìn)行前三名決賽時(shí)，中國許多醫(yī)學(xué)權(quán)威都認(rèn)為是衣原體病毒，用事實(shí)證明自己的觀點(diǎn)，他以為是演奏家們演奏錯(cuò)了：“不，為當(dāng)時(shí)快速確診，同時(shí)著地！一定是樂譜錯(cuò)了！”他的喊聲一落音，站在講臺(tái)前說“請(qǐng)大家聞聞空氣中的味道”，空氣中有沒有蘋果的香味。一位學(xué)生舉手回答。蘇格拉底走到了這名學(xué)生面前問，于是。

5、哥白尼挑戰(zhàn)托勒密，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)判委員會(huì)權(quán)威人士都鄭重聲明樂譜沒問題；牛頓挑戰(zhàn)權(quán)威創(chuàng)立了萬有引力定律和力學(xué)3定律，評(píng)判委員會(huì)交給他一張樂譜：“大家再仔細(xì)的聞一聞。這一次。原來，關(guān)于重物下降的“比薩斜塔實(shí)驗(yàn)”：“我聞到了：“難道你真的什么氣味也沒有聞到嗎。他被大家弄得十分難堪，面對(duì)幾百名國際音樂大師和權(quán)威，全神貫注地?fù)]動(dòng)著他的指揮棒：“我真的什么也沒有聞到！”這時(shí)，他不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生了動(dòng)搖，是蘋果的香味，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的圈套，他大膽質(zhì)疑，屢次堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)、伽利略挑戰(zhàn)亞里士多德，小澤征爾突然發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)不和諧的地方，因?yàn)檫@是一只假蘋果，評(píng)判臺(tái)上那些高傲的評(píng)委們立即站立向他報(bào)以熱烈的掌聲。小澤征爾以世界一流指揮家的風(fēng)度！”蘇格拉底走下講臺(tái)，并叮囑道，他被安排在最后一個(gè)參賽。前面的選手雖然也發(fā)現(xiàn)了問題，提出日心說。

2，而是小澤征爾的錯(cuò)覺？” 這時(shí)已有半數(shù)學(xué)生舉起了手；比薩斜塔實(shí)驗(yàn)，蘇格拉底向?qū)W生宣布，伽利略向當(dāng)時(shí)的權(quán)威亞里斯多德挑戰(zhàn)。蘇格拉底回到了講臺(tái)上，但是，但也放棄了自己的意見。一次他去歐洲參加指揮家大賽，除了一名學(xué)生沒有舉手外、非典剛出來時(shí)，就指揮樂隊(duì)停下來重奏一次，指揮一支世界一流的樂隊(duì)，但鐘南山院士另有發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)不同重量的物體從同一高度落下，認(rèn)為是冠狀病毒，大吼一聲，救治病人立下了大功勞，望采納

課堂上，堅(jiān)信自己的判斷是正確的，達(dá)爾文挑戰(zhàn)權(quán)威創(chuàng)立了進(jìn)化論，愛因斯坦挑戰(zhàn)牛頓的經(jīng)典力學(xué)，提出相對(duì)論給你材料吧，演奏具有國際水平的樂章

6. 要一篇關(guān)于“自古英雄出少年”的文章,要快,謝謝 當(dāng)?shù)卣鹨u來，那些稚嫩生命的安危，是怎樣牽動(dòng)著人們的心靈；在災(zāi)難面前，那些教師們、孩子們的英雄故事，又是怎樣感動(dòng)著中國人民！

在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，為了保護(hù)學(xué)生生命安全，災(zāi)區(qū)廣大教師中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。21歲的幼兒園老師瞿萬容，用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護(hù)住的那個(gè)孩子得救了，而她卻停止了呼吸；年近50歲的教導(dǎo)主任譚千秋，張開雙臂扒在課桌上，身下死死護(hù)著的4名學(xué)生都活下來了，而他卻永遠(yuǎn)地離去了；小學(xué)教師茍嘵超，三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生，當(dāng)他第三次沖進(jìn)去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個(gè)孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠(yuǎn)地走了……這些年輕的老師，沒有和心愛的人道別，在那一瞬間，他們選擇了同一個(gè)姿勢(shì)，緊緊擁抱著他們深愛的學(xué)生。災(zāi)區(qū)廣大教師的英勇無畏和大愛之舉，深深感動(dòng)了我。聆聽著他們感人的事跡，我潸然淚下。

地震發(fā)生后，震區(qū)少年兒童表現(xiàn)出了沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、團(tuán)結(jié)友愛、勇于救人、樂觀向上的高尚品質(zhì)，涌現(xiàn)出許多抗震救災(zāi)少年英雄。他們的事跡，感動(dòng)了中國，感動(dòng)了世界，感動(dòng)了今人，也必將感動(dòng)后人。

9歲、11歲……如花般的年齡，正需要呵護(hù)的年紀(jì)。然而災(zāi)難當(dāng)前，這些年幼的孩子，卻用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，詮釋著生命的勇氣，閃耀著人性的光芒。

讓我們銘記這些災(zāi)難發(fā)生后的場(chǎng)面：9歲半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同學(xué)背出廢墟，又毅然重返廢墟，再次背出另一名被廢墟掩埋的同學(xué)；14歲的小女孩鄧清清，在被武警官兵救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書；3歲的小男孩郎錚，艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮；11歲的張吉萬背著3歲的妹妹，在地震發(fā)生后走了6個(gè)多小時(shí)到達(dá)綿陽安置點(diǎn)……

這一個(gè)個(gè)場(chǎng)面，動(dòng)人心魄，讓人們?cè)诒瘋懈械搅诵牢?，在欣慰中汲取著力量。他們是?zāi)區(qū)的孩子，中國的孩子。在災(zāi)難來臨的生死瞬間，他們沒有被災(zāi)難和悲傷壓倒，卻在內(nèi)心生長(zhǎng)力量，挺起稚嫩的肩膀。面對(duì)家園的破碎、面對(duì)親人的離去，他們用堅(jiān)強(qiáng)、勇氣、樂觀和善良與災(zāi)難搏斗，與死亡較量，讓人們?cè)跐M目瘡痍的災(zāi)區(qū)大地上，看到了向死而生的希望。

自古英雄出少年。在這些新時(shí)代的小英雄身上，反映了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。他們?cè)诰薮鬄?zāi)難來臨時(shí)所表現(xiàn)出的意志堅(jiān)強(qiáng)，讓我們深感欽佩和驕傲。

盤點(diǎn)孩子鐘愛的幾套故事書

必須得承認(rèn)，哈哈五歲以前我是個(gè)繪本控。別人說好的，我都買，參考當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、京東網(wǎng)及卓越網(wǎng)上的五星圖書榜，搜羅了一千多冊(cè)的國內(nèi)外精美繪本。哈哈也不負(fù)我望，我搜羅回來的她幾乎都喜歡，特別給面子。五六歲以后，我慢慢就不那么瘋狂了，孩子大了，也開始有了自己的選擇，喜歡的書她會(huì)無數(shù)次地重復(fù)，文字也多起來了，所以再也不需要大量地購書，而是沉淀下來，精讀好已經(jīng)選好的就好了。盤點(diǎn)了一下，我們近兩三年來，不外乎就使用了五套故事書。書不在多，用精則好！

一．《瑪?shù)倌取芬粋€(gè)優(yōu)雅女孩的成長(zhǎng)故事（適合兩歲以上孩子）

這一套《瑪?shù)倌取纷尮膬蓺q迷到了八歲，當(dāng)然是首推的。作者說：瑪?shù)倌仁且粋€(gè)普通的小女孩，她不會(huì)去月球，也不進(jìn)行非法的探險(xiǎn)活動(dòng)。她去學(xué)校、坐火車、劃船、去露營。她在一個(gè)安靜且安全的世界里成長(zhǎng)，有父母，有小伙伴和她喜歡的小動(dòng)物陪伴她。這可能是所有的孩子都喜歡的。的確，瑪?shù)倌扔诠腿玎徏遗⒁粯佑H切，陪伴著哈哈成長(zhǎng)。哈哈兩歲的時(shí)候我送給她這套《瑪?shù)倌取?，里面精美的畫風(fēng)一下子就吸引了她。還記得她特別喜歡其中一本《瑪?shù)倌闰T車遇險(xiǎn)》，每天都得講三次以上。那會(huì)哈哈小姨在我們家住，給哈哈講這本書就成了小姨的任務(wù)了。一本書每天講三次，連續(xù)講半年，感受如何？ 這得采訪一下哈哈小姨了。哈哈也不是不聽別的繪本，只是必須要聽完這本，才肯聽別的。然后到她兩歲七個(gè)月時(shí)，她突然能把大半本書給講出來了。不過再后來，我找到了整套書的音頻，若虹媽媽講的，把我給解放出來了。這音頻哈哈一聽就是六年，每年都會(huì)翻出整套書，聽一段時(shí)間，兩個(gè)月前，她才又把整套聽了一輪。哈哈通過瑪?shù)倌鹊囊淮斡忠淮蔚慕?jīng)歷，她了解了許多的領(lǐng)域和職業(yè)，也熟悉了多種多樣的環(huán)境，從她的生活中汲取著知識(shí)和智慧，瑪?shù)倌泉q如哈哈的影子，哈哈的夢(mèng)，她渴望著像瑪?shù)倌茸孕?、勇敢、?yōu)雅。除了故事，書中吸引哈哈的還有瑪?shù)倌绕恋囊路?，她喜歡里面的每一套服裝，喜歡一遍一遍地翻看研究，也因此有個(gè)服裝設(shè)計(jì)的夢(mèng)。不得不說，哈哈是個(gè)幸運(yùn)的孩子，六歲她來到了瑞士，過上了跟瑪?shù)倌认嗨频纳睿醯饺鹗?，真的有做?mèng)的感覺，就是把書中瑪?shù)倌鹊纳顚?shí)實(shí)在在地在自己的生活中一一經(jīng)歷。

二．《最美最美的中國童話》（適合五歲以上，老少皆宜）

在故事選擇上，我特別注重選擇具有文化內(nèi)涵的，特別希望孩子能傳承中國文化，我希望她長(zhǎng)大以后也會(huì)認(rèn)同她的中國根。所以當(dāng)我找到這套《最美最美的中國童話》時(shí)，是驚喜萬分的。這套臺(tái)灣引進(jìn)的漢聲童話，用362個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民間故事，為孩子打下堅(jiān)實(shí)的傳統(tǒng)文化根基，843幅經(jīng)典細(xì)膩的傳統(tǒng)美術(shù)配圖，給孩子最純正的民族美術(shù)熏陶。哈哈從六歲開始聽這一套故事，一個(gè)月聽一冊(cè)書，我會(huì)一次性把一冊(cè)書三十個(gè)故事復(fù)制給她，然后她反復(fù)地聽。那時(shí)初到瑞士，還在上幼兒園，空閑時(shí)間特別多，她無聊時(shí)候，或者做手工、搭樂高時(shí)候，都會(huì)打開她的播放器來聽這套故事。一般說來，她幾天就能全部聽一遍了，但是我堅(jiān)持每?jī)?cè)書聽足一個(gè)月才換新書音頻。這套書她聽了將近兩年，重復(fù)的次數(shù)夠多，所以當(dāng)時(shí)她能把其中一百多個(gè)故事復(fù)述出來的。在荔枝電臺(tái)講的幾個(gè)里面的故事全都是她背誦出來的。聽完這套故事，一下子就變得很有“文化”了，那些孔子、莊子、韓非子、王羲之等等的名人她都耳熟能詳，很多的民間傳說也能娓娓道來。后來我跟她一起學(xué)《千字文》，她就特別容易接受，因?yàn)榍ё治睦锾峒暗降娜宋锘蛘叩涔剩凇蹲蠲劳挕防锒冀佑|過。我特別推薦這個(gè)，覺得這是每一個(gè)中國孩子都應(yīng)該讀一讀的，老祖先流傳下來的最美童話。特別提醒，這套書里有一些關(guān)于鬼怪的故事，哈哈是被嚇著了的，后來我都事先刪掉了那些比較可怕的不適合孩子聽的鬼故事，篩選后再給她聽。

三．《小魯講歷史》（適合五歲以上孩子）

聽了近兩年的《最美最美的中國童話》，也該換故事了。這時(shí)候，哈哈已經(jīng)快八歲了，她對(duì)歷史故事產(chǎn)生了很濃厚的興趣，所以我繼續(xù)給她選擇了歷史故事。這套《小魯講歷史》也幾乎是一開始就讓哈哈愛上的，有時(shí)一天聽兩三個(gè)小時(shí)故事也是常有的事。幾個(gè)月時(shí)間，她把《中國歷史》《世界歷史》《偉人故事》《臺(tái)灣歷史》全部都聽完了。暑假哈哈舅舅和哈哈外婆來瑞士玩。舅舅學(xué)的是政史呢，也熟悉歷史故事，哈哈可找到知音了，兩人互相考核歷史知識(shí)，沒完沒了了。

哈哈喜歡這套故事也是有原因的：

首先，這套故事講述的形式活潑、有趣。這套故事以莎莎、仔仔和魔鏡公公三個(gè)讓人喜愛的形象來串聯(lián)故事。莎莎是個(gè)八歲的小女孩，仔仔是個(gè)五歲的小男孩，魔鏡公公是莎莎、仔仔的寶物魔鏡的化身，慈祥可愛，一幅老頑童的模樣，專門給兩個(gè)孩子講歷史故事。有這么三個(gè)超級(jí)可愛的人物串聯(lián)故事尤其能夠吸引孩子的興趣。上述三個(gè)人物串聯(lián)引出歷史故事后，故事的講述者又以分角色扮演的形式展開故事，生動(dòng)、活潑、有趣，再加上生活化的故事語言，使故事情境近乎于完美再現(xiàn)，非常利于孩子接受和理解。此外，除講歷史故事外，莎莎仔仔和魔鏡公公還以說唱、數(shù)來寶等形式演繹了一首《中國歷史年代歌》，朗朗上口，孩子一學(xué)就會(huì)。

其次，故事的配樂經(jīng)典。中國歷史故事部分是以中國古典音樂和民族音樂為背景，《二泉映月》、《春江花月夜》等等名曲均有出現(xiàn)。世界歷史部分則以歐美的古典音樂為背景，也都是我們能夠耳熟能詳，經(jīng)典中的經(jīng)典。聽故事兼聽音樂，一舉兩得。

最后，故事選取堪稱精心。這套歷史故事均以歷史上具有地標(biāo)性的歷史事件和歷史人物為主要講述對(duì)象，故事性強(qiáng)，又能抓住歷史的脈絡(luò)，故事的制作可謂精心、經(jīng)典。

還有更讓哈哈高興的是，她獲得了一套有作者陳衛(wèi)平親筆簽名的書《寫給兒童的中國歷史》和《寫給兒童的世界歷史》。這讓哈哈又重燃激情，重新再聽了一輪。

四．《我的第一本科學(xué)漫畫書.尋寶記系列》（適合能自主閱讀的六七歲以上孩子）

世界已經(jīng)進(jìn)入地球村時(shí)代，作為這個(gè)地球村的小小村民，咱得了解這個(gè)世界，成為一個(gè)合格的世界公民。這套韓國小熊工作室創(chuàng)作的《尋寶記》系列無疑給孩子打開了這樣一扇窗。如書中前言所說：環(huán)球萬邦，史跡千載，山川形勝不同，風(fēng)土民情各異，名人燦若繁星，要事紛紜錯(cuò)綜，攻守戰(zhàn)和，興亡代謝，光怪陸離，可駭可怪，可贊可嘆，筆墨難以描摹。要了解這紛繁悠久的世界歷史，風(fēng)土人情，談何容易。而這套《尋寶記》通過兩位尋寶少年---布卡和麥克在世界各地探險(xiǎn)尋寶的基尼，展示豐富多彩的世界歷史畫卷，如同一根絲線，串起一盤散落的珍珠，內(nèi)容涉及各個(gè)國家和地區(qū)的文明遺跡、歷史沿革、著名建筑、人文特點(diǎn)、社會(huì)習(xí)俗等等。該書以探險(xiǎn)尋寶為切入點(diǎn)，深合小朋友強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知欲。一個(gè)小小“國際人”就是這樣慢慢培養(yǎng)起來的。我們這套書還在讀中，每天睡前必做功課，哈哈還是喜歡我給她讀，所以呢，想讓媽媽讀故事，也不簡(jiǎn)單的，得自覺完成很多其他任務(wù)才行哦。

五．Erzaehl mir was （德語版）/ Story Teller(英文版）（適合六歲以上孩子）

這套書在哈哈的語言學(xué)習(xí)中起到至關(guān)重要的作用，當(dāng)然也必須重點(diǎn)推薦的。這是一套多語種的兒童童話故事，于1982年首度在英國以雜志的形式發(fā)行，內(nèi)容含了各類兒童故事，有傳統(tǒng)的民間故事和經(jīng)典童話，也有專為這本雜志而新寫的故事，每本雜志還會(huì)配上一到兩首兒童詩，而雜志內(nèi)為故事所上的插圖，也都是有當(dāng)時(shí)的一些名家所畫，最為特別的是，每?jī)?cè)都配了45分鐘的錄音，為孩子們讀故事的都是當(dāng)時(shí)專業(yè)的演員或者配音員，地道生動(dòng)又有趣。這套書有德語、英語、意大利語、法語、西班牙語和荷蘭語版的。為了幫助哈哈盡快學(xué)好德語，盡快適應(yīng)瑞士學(xué)校生活，我可謂是費(fèi)盡心思去尋找適合她的故事材料，我們所在鎮(zhèn)的圖書館有很多繪本，可是卻沒有配套錄音的，我初到也不精通德語，實(shí)在是望書興嘆，無法為孩子朗讀的。大概在哈哈到了瑞士八九個(gè)月后，我們偶遇這套配有錄音的德語故事書，開始我們的故事之旅。這些故事對(duì)當(dāng)時(shí)的哈哈來說自然是很難很難的，但是我翻了很久詞典，簡(jiǎn)單給她翻譯了第一二冊(cè)，故事情節(jié)很吸引她。特別有挑戰(zhàn)精神的她，也想著有一天能把這所有的故事都聽懂呢。于是就這兩冊(cè)書，她每天晚上睡前聽二三十分鐘，聽了整整半年，最后是聽到每個(gè)音素都能分辨出來，能夠背誦出來里面大多數(shù)的故事。然后第三四冊(cè)以后竟然就再也不用我翻譯了，她自己就能聽出大概意思，三四冊(cè)大概聽了兩個(gè)月吧，后面的五六冊(cè)再聽了一個(gè)月，然后就真的進(jìn)入了德語學(xué)習(xí)的快車道了，后面的書基本每?jī)?cè)都是聽一兩個(gè)星期就可以換新故事了，而且她都能理解得很好。這些故事的確都是經(jīng)典，我想它們應(yīng)該是屬于西方文化的基礎(chǔ)的。如經(jīng)典寓言故事《龜兔賽跑》《狐貍和烏鴉》等等，也有經(jīng)典長(zhǎng)篇連載，如《木偶奇遇記》《海蒂》《格列佛歷險(xiǎn)記》，還有經(jīng)典童話《萵苣姑娘》《白雪公主》《豌豆公主》等等。熟悉這些故事以后，哈哈真的是融入學(xué)校新生活毫無困難，因?yàn)槔蠋煏?huì)很多這類的故事，同學(xué)也會(huì)交流這樣的故事，哈哈毫無距離感，甚至比他們講得更好，這為她增添了許多的自信。

后來哈哈學(xué)意大利語和英語，因?yàn)槭煜さ抡Z的故事情節(jié)，她把德語、意大利語和英語幾種對(duì)照一下就很快猜出很多單詞的意思了。一套好書，也是幫助孩子快速掌握多種語言的關(guān)鍵。

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