這部孩子聽得懂的《三國(guó)演義》，讓寶寶成語(yǔ)典故脫口而出

這部孩子聽得懂的《三國(guó)演義》，讓寶寶成語(yǔ)典故脫口而出

《凱叔·三國(guó)演義》是我們專門為孩子打造的國(guó)學(xué)經(jīng)典。上線一年多了，我們收到了許多家長(zhǎng)的反饋，都說(shuō)孩子收獲了很多。具體有哪些？來(lái)看看家長(zhǎng)們是怎么說(shuō)的。

從家長(zhǎng)的回答及留言里不難看出，聽《凱叔·三國(guó)演義》這樣的經(jīng)典名著故事，在潛移默化中增加了孩子的詞匯量，如成語(yǔ)、典故等。

童年不同，人生不同，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的孩子更自信。

孩子在成長(zhǎng)期，對(duì)新事物的接收能力非常強(qiáng)，但前提孩子要對(duì)這個(gè)新事物感興趣、喜歡。用孩子最容易接受的聽故事的方式，讓孩子在聽故事中不知不覺積累詞匯量、鍛煉思維，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。

《凱叔·三國(guó)演義》作為經(jīng)典名著改編，故事情節(jié)性強(qiáng)，一下子就能抓住孩子的耳朵，里面有大量的詩(shī)詞典故原著精華，孩子愛聽、聽得懂，還能增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。

▽ 點(diǎn)擊試聽

《凱叔·三國(guó)演義》一經(jīng)推出，瞬間就讓家長(zhǎng)和孩子們?nèi)计饋?lái)了。曾在預(yù)售當(dāng)天創(chuàng)造50分鐘搶購(gòu)10000份的記錄，上線當(dāng)天累積賣出33000份，目前仍持續(xù)熱賣中。

☆為什么《凱叔·三國(guó)演義》在家長(zhǎng)和孩子中有這么高的人氣？

這先得從凱叔團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作之初講起?！度龂?guó)演義》是我們傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典，對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)，原著門檻太高，讀不懂??！厚厚的大部頭書，家長(zhǎng)也很難直接給孩子講。

以音頻故事改編的方式講給孩子聽，更容易讓孩子理解。

但目前市面上的同類產(chǎn)品，要么內(nèi)容改編過于低幼，去掉了原著中最精華的部分；要么完全照搬原著，缺乏故事趣味性，孩子聽起來(lái)也很難理解。

為解決這個(gè)問題，凱叔團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)1年時(shí)間打磨，隆重推出《凱叔·三國(guó)演義》，就是讓孩子在聽《三國(guó)演義》時(shí)，愛聽、聽得懂、還能反復(fù)聽。

對(duì)于《凱叔·三國(guó)演義》，其他家長(zhǎng)和孩子是怎么評(píng)價(jià)的呢？再來(lái)看一波兒留言。

愛玩、愛探索是每個(gè)孩子的天性，孩子除了在聽三國(guó)故事時(shí)能夠體會(huì)最單純的快樂外，還能在不知不覺中收獲詩(shī)詞典故語(yǔ)文知識(shí)、表達(dá)和思考的能力。

影響孩子命運(yùn)的不是知識(shí)，而是格局?！秳P叔·三國(guó)演義》里有大格局的英雄人物，像劉備、曹操、孫權(quán)、諸葛亮人物性格十分鮮明，孩子在聽故事的時(shí)候，也能體會(huì)到他們的格局和心胸。

厚厚的一部《三國(guó)演義》原著，故事情節(jié)、人物關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，將它改編制作成為一部孩子愛聽、聽的懂的故事，異常艱難。

☆為解決這個(gè)問題，《凱叔·三國(guó)演義》下了哪些功夫呢？

項(xiàng)目從籌備到上線，從文稿到錄播、再到后期制作，花了一年時(shí)間反復(fù)打磨。

△《凱叔·三國(guó)演義》項(xiàng)目研討會(huì)

首先，是解決孩子愛聽、聽得懂的問題。
在前期的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多孩子的三國(guó)啟蒙的年齡層比我們預(yù)想的更低，為了讓低齡的孩子也能聽懂，我們?cè)诠适赂木帟r(shí)做了以下調(diào)整：

一是對(duì)過于復(fù)雜的人物關(guān)系和歷史背景做了適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)化，便于孩子快速理解；

二是故事改編更加注重情節(jié)趣味性，讓每集故事獨(dú)立精彩，讓孩子對(duì)故事持續(xù)保持興趣；

三是強(qiáng)化孩子更感興趣的元素，如突出描寫兵器、戰(zhàn)馬、英雄氣概等等。

其次，在故事改編時(shí)我們以史料為靈感感恩的句子經(jīng)典語(yǔ)錄張愛玲語(yǔ)錄經(jīng)典語(yǔ)錄村上春樹經(jīng)典語(yǔ)錄小王子經(jīng)典語(yǔ)錄《三國(guó)志》《后漢書》《蜀志》《吳書》等。我們用劇本創(chuàng)作的方式，同時(shí)借鑒電影語(yǔ)言敘事方式，讓所有故事里英雄鮮活起來(lái)，在孩子心中留下最深刻的印記。

△《凱叔·三國(guó)演義》部分參考書目

另外，在故事插畫上：我們邀請(qǐng)了知名繪本插畫家田宇老師，作為項(xiàng)目藝術(shù)設(shè)計(jì)師，讓孩子在聽故事的同時(shí)，也能“看見”故事。田宇老師具有傳統(tǒng)美學(xué)的插畫設(shè)計(jì)，更能凸顯三國(guó)原著古典魅力，也便于孩子理解。

△田宇老師插畫作品及線稿示例

在后期制作中，我們對(duì)故事里的每一個(gè)音頻細(xì)節(jié)，甚至到了吹毛求疵的地步。故事的音效、背景音樂、演繹節(jié)奏都經(jīng)過反復(fù)斟酌，只是為了給孩子聲音電影般的體驗(yàn)。

比如大家現(xiàn)在可以聽到「桃園結(jié)義」，音頻修改了將近10版。

《凱叔·三國(guó)演義》，一共340集音頻故事（凱叔傾情演繹）+13集三國(guó)名人小傳，它是一部孩子愛聽、聽得懂，并且可以反復(fù)聽的《三國(guó)演義》。

在三國(guó)故事之外，我們還策劃了340集和《凱叔·三國(guó)演義》配套的文史小知識(shí)欄目——《三國(guó)里的博物學(xué)》，它包括古代天文地理、生活起居、車馬兵器等，可以更好的激發(fā)孩子聽故事的興趣和好奇心。

比如：

沒有鐘表，古代人怎么看時(shí)間？

青龍偃月刀和315萬(wàn)顆黃米一樣重？

汗血寶馬流的汗，真的是血嗎？

鳴金收兵的“金”是金子嗎？

古代有快遞嗎？

……

格局不同，人生不同。和孩子一起聽《凱叔·三國(guó)演義》，重溫英雄故事。

這個(gè)夏天，凱叔為所有的孩子，準(zhǔn)備了一份「音樂啟蒙大禮包」，為孩子的童年制造快樂記憶，給親子互動(dòng)增添更多樂趣，提升孩子的樂感和表達(dá)力。

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五年級(jí)作文推薦一本書400字三國(guó)演義

1.五年級(jí)作文推薦一本書400字三國(guó)演義

“書籍是人類的進(jìn)步階梯。”最近，我迷上了《三國(guó)演義》，這是元末明初羅貫中寫的，是我國(guó)四大名著之一?！度龂?guó)演義》有多個(gè)版本，原著我看得不太懂，所以我選擇了青少版的。

故事講的是：東漢末年，群雄紛紛稱霸。劉備、關(guān)羽、張飛三人桃園結(jié)義。之后，曹操“挾天子以令諸侯”稱雄北方，孫權(quán)占據(jù)江東，劉備在眾人的幫助下借荊州站穩(wěn)腳跟，后取西川。天下分成魏、蜀、吳三國(guó)。多年征戰(zhàn)，最后，司馬懿趁亂奪取了曹丕的王位，滅了蜀國(guó)和吳國(guó)，改朝為晉朝。

書中塑造了許多栩栩如生的英雄人物：足智多謀的諸葛亮，忠義英勇的關(guān)羽，勇猛好戰(zhàn)的張飛，*險(xiǎn)多疑的曹操……然而我最喜歡的還是趙云。

在第四十一回中，趙云單騎救少主，血染長(zhǎng)坂坡，我每每讀來(lái)都激動(dòng)不已。在這一回中，劉備與妻兒失散了。趙云只身返回?cái)撤綄ふ颐臃蛉撕桶⒍罚飞显獾讲簧俨苘妼⑹康淖窔?，但趙云毫無(wú)懼色，一直殺到找到糜夫人和阿斗。糜夫人腿部已被槍刺傷，她怕連累趙云，丟下阿斗跳井死了。趙云只好帶上阿斗，奮力拼殺。當(dāng)他回到劉備身邊，阿斗還在懷里熟睡。每次讀到這里，我都不禁對(duì)趙云的忠肝義膽和武藝超群五體投地。

書中還有這一段描寫：“卻說(shuō)曹操在景山頂上，望見一將，威不可當(dāng)，急問左右是誰(shuí)?！芎榛貓?bào)曹操。曹操曰：‘真虎將也!吾當(dāng)生致之?！泵鎸?duì)趙云的單槍匹馬、英勇善戰(zhàn)，連對(duì)手曹操也忍不住愛惜起來(lái)，這難道不是趙云的魅力所在嗎?

每一個(gè)人讀《三國(guó)演義》的感受都是不一樣的。同學(xué)們，你們也去讀一讀《三國(guó)演義》吧，也許你也會(huì)有不同的感受呢。

2.五年級(jí)作文推薦一本書400字三國(guó)演義

天哪!我終于有了一本四大名著之一的《三國(guó)演義》!嘻嘻!這是我的老爸買給我的哦!我迫不及待的想要開始欣賞，可是已經(jīng)是晚上了，好歹也要先把晚飯給吃了再看吧。

吃完了飯，我立刻將書一把捧了過來(lái)，聚精會(huì)神的看了起來(lái)?？粗粗?，我慢慢的明白了大義：漢靈帝腐 敗無(wú)能，不問政事，老百姓過不上溫飽的生活，于是爆發(fā)了黃巾起義，劉備，關(guān)羽和張飛結(jié)拜為異姓兄弟，一同去參軍，之后王允使用計(jì)謀，殺死了董卓，劉備又三顧茅廬請(qǐng)來(lái)了諸葛亮，奪了荊州，劉備又和孫權(quán)共同抗擊曹操，黃蓋使苦肉計(jì)，假降了曹操，赤壁之戰(zhàn)大敗曹軍，后來(lái)諸葛亮卻又氣死了周瑜，張飛又先后打敗了嚴(yán)顏，馬超，又勸降了他們。后，關(guān)羽又單刀赴會(huì)，張飛治取瓦口隘，可是回來(lái)關(guān)羽又大意一不小心失去了荊州，忍痛讓華佗為他刮骨療毒，可不久，關(guān)羽又被孫權(quán)殺死了。

這些人中，我最敬重關(guān)羽，因?yàn)樗涔Ω邚?qiáng)，為人厚重。

“高_(dá)_!九點(diǎn)鐘啦!睡覺!”

“哎呀!我看的太人神，忘了時(shí)間了!再見，我睡覺了!”

3.五年級(jí)作文推薦一本書400字三國(guó)演義

“書是人類進(jìn)步的階梯”——高爾基。書會(huì)讓我們進(jìn)步，會(huì)帶給我們?cè)S許多多的知識(shí)，還會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂趣，現(xiàn)在我給大家推薦我最喜歡的一本書——我國(guó)四大歷史名著之一——《三國(guó)演義》。

我推薦的理由是：在寫作方面。這本書對(duì)人物的描寫十分生動(dòng)，栩栩如生、活靈活現(xiàn)。如描寫張飛：豹子頭，圓眼睛，滿腮鋼須。在這短短的一句話中就描寫出了張飛的外貌特征。這本書描寫共了200多個(gè)人物，他們的外貌、性格都不相同，讀了這本書后會(huì)讓你在寫作方面的水平有所提高。

我推薦的理由是：這本書里面的人物性格會(huì)讓你受益匪淺，例如：諸葛亮他是聰明、機(jī)智的化身，會(huì)讓你更加機(jī)智。還有周瑜，他這個(gè)人心胸狹窄，嫉妒諸葛亮才華，處處都想殺他，周瑜的故事會(huì)使你心胸寬廣。還有關(guān)羽他有敢為朋友兩肋插刀的精神，還有他過五關(guān)斬六將的英雄氣概會(huì)讓你更加重視朋友，會(huì)讓你變得更英勇。

我推薦的理由是：讀了這本書還可以學(xué)到很多成語(yǔ)和成語(yǔ)故事。如：三顧茅。樂不思蜀。單刀赴會(huì)。調(diào)虎離山。有勇無(wú)謀?？粘怯?jì)。過五關(guān)斬六將……

朋友們經(jīng)過我的介紹你想看了吧!心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快云買一本看吧!

4.五年級(jí)作文推薦一本書400字三國(guó)演義

我向大家推薦一本書，那就是《三國(guó)演義》。

它講的是在三國(guó)這個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代，有很多充滿智慧的人和武藝高超的人，他們都想統(tǒng)一全國(guó)。比如禮賢下士的劉備、膽略超群的孫權(quán)、大軍事家曹操……對(duì)于現(xiàn)代的人來(lái)說(shuō)，三國(guó)時(shí)代真是一段蕩氣回腸的歷史呀！

書里最有意思的當(dāng)然要數(shù)“空城計(jì)”了！它講了諸葛亮以智慧用二千五百人嚇跑了司馬懿的十五萬(wàn)大軍。

“七擒孟獲”也是一個(gè)我喜歡的故事。它講的是孟獲在南方搗亂，諸葛亮沒有辦法，只好親自去平定南方的叛亂。他使用了“攻心計(jì)”，對(duì)孟獲七擒七放，到了最后一次，孟獲終于心服口服。這樣，南方終于平定下來(lái)了。

讓我印象深刻的還有“關(guān)羽溫酒斬華雄”，它講的是關(guān)羽在一杯溫酒還沒有變冷的時(shí)候，斬掉了華雄。

你想不想知道具體的故事呢？那趕快來(lái)看《三國(guó)演義》吧！

5.五年級(jí)作文推薦一本書400字三國(guó)演義

大家都看過《三國(guó)演義》吧，我們班也有“三國(guó)演義”。

第一強(qiáng)國(guó)就是我們的“文國(guó)”，杜大人和劉大人一口氣殺死了幾十個(gè)難題，我雖一介女流之輩，但也巾幗不讓須眉，快刀斬亂麻，又殺了幾十個(gè)敵人。所有難題在我們這里全部潰不成軍，被我們一一破解。

第二強(qiáng)國(guó)是“玩國(guó)”，玩就玩吧，可老師把他們安插在我們的身邊，趁我們不注意，就把我們殺死的難題拖走了，準(zhǔn)備坐享其成。當(dāng)我們小心防衛(wèi)時(shí)，他們又用激將法，劉大人總是中招，破解之法脫口而出，正中下懷，便宜了他們。對(duì)方還裝模作樣在我們面前連連“道謝”，看他們那嘚瑟的樣子，我們恨不得動(dòng)用武力，可想想君子動(dòng)嘴不動(dòng)手，還是不跟他們一般見識(shí)了。

第三國(guó)是體育國(guó)，我們的杜大人也在其中，可畢竟人少，不成氣候，只能屈居兩國(guó)之后。

三國(guó)不斷斗爭(zhēng)，不過我相信，分久必合，大家會(huì)并成一國(guó)，玩、學(xué)、體三不誤。

小學(xué)生是否應(yīng)該看《三國(guó)演義》

小學(xué)生應(yīng)該看《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》（全名為《三國(guó)志通俗演義》，又稱《三國(guó)志演義》）是元末明初小說(shuō)家羅貫中根據(jù)陳壽《三國(guó)志》和裴松之注解以及民間三國(guó)故事傳說(shuō)經(jīng)過藝術(shù)加工創(chuàng)作而成的長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，與《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》并稱為中國(guó)古典四大名著。

該作品成書后有嘉靖壬午本等多個(gè)版本傳于世，到了明末清初，毛宗崗對(duì)《三國(guó)演義》整頓回目、修正文辭、改換詩(shī)文，該版本也成為諸多版本中水平最高、流傳最廣的版本。

成書過程

元末明初，羅貫中在陳壽《三國(guó)志》和裴松之注的基礎(chǔ)上，吸收民間傳說(shuō)和話本、戲曲故事，寫成《三國(guó)演義》。

已知最早刊本是嘉靖元年（1522年）刊刻的，稱為嘉靖本，題“晉平陽(yáng)侯陳壽史傳，后學(xué)羅本貫中編次”。繼嘉靖本之后，新刊本大量出現(xiàn)，它們都以嘉靖本為主，只做了些插圖、考證、評(píng)點(diǎn)和文字的增刪、卷數(shù)和回目的整理等工作。清康熙年間，毛綸、毛宗崗父子對(duì)嘉靖本《三國(guó)演義》作了一些修改，主要是整理回目，修正文辭。改換詩(shī)文等，內(nèi)容沒有大的改動(dòng)。

讀三國(guó)演義有感

【篇一：讀三國(guó)演義有感】 暑假里，我看完了《三國(guó)演義》，翻來(lái)覆去看了很久，其中最使我難以忘懷的是五虎大將關(guān)羽，他身上的一個(gè)小故事讓我感動(dòng)。那是關(guān)羽過五關(guān)斬六將的故事。

關(guān)羽和劉備、張飛是結(jié)義兄弟。一次，關(guān)羽被曹操圍困在小山丘上，無(wú)奈之下只好投降于曹操。但是和曹操再三約定，只要一打聽到劉備的下落，不管有多么危險(xiǎn)都要去找他。曹操爽快的答應(yīng)了。

關(guān)羽在曹操那里享用不盡的榮華富貴，但還是沒有忘記劉備和張飛。直到有一天，劉備派信使告訴關(guān)羽他的位置。關(guān)羽立即啟程，途中經(jīng)過了無(wú)各關(guān)口。但每個(gè)守管的將軍說(shuō)沒有看見朝廷的官文不讓過，關(guān)羽性情大變，斬殺了六個(gè)守管人直達(dá)邊界。這時(shí)，曹操和官兵來(lái)到邊界給關(guān)羽送行。最終關(guān)羽回到劉備身邊，成為五虎大將之首。

讀完這個(gè)小故事之后，讓我深深明白一件事深情厚意并不是紙上談兵，是應(yīng)該有所作為的。關(guān)羽、劉備和張飛的兄弟之情把我深深的感動(dòng)了。真不愧為桃園三結(jié)義??！

看完《三國(guó)演義》后，提到蜀國(guó)有點(diǎn)感到悲傷，原本富饒的蜀國(guó)在和吳國(guó)的對(duì)抗中痛失精英。變得貧窮。從富饒到貧窮，從失敗到成功，《三國(guó)演義》體現(xiàn)出了歷史的悲傷。我非常喜歡這本書。

【篇二：讀三國(guó)演義有感】 我讀了《三國(guó)演義》這本書后，覺得三國(guó)時(shí)代的生活很苦，國(guó)家和國(guó)家還經(jīng)常打仗，讓許多孩子和父母都無(wú)家可歸。

我覺得他們真的很可憐。

我想對(duì)三國(guó)時(shí)代各國(guó)的統(tǒng)領(lǐng)們說(shuō)幾句：“你們不要再打仗了。你們這樣打仗爭(zhēng)奪地位，口上說(shuō)要讓天下太平，可你們這樣做會(huì)讓更多的老百姓失去親人、顛沛流離，甚至失去性命。還是各國(guó)和平相處吧。”

在《三國(guó)演義》中，我最喜歡的最敬佩的是諸葛亮，因?yàn)樗阒嵌嘀\，還很會(huì)用兵，幫劉備打了許多勝仗，為國(guó)家立了不少的功勞，臨終前囑托讓他手下的一個(gè)文武雙全的姜維統(tǒng)治三軍，可誰(shuí)知最后劉備那個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子阿斗聽了太監(jiān)的話，把姜維給趕走了，最后姜維認(rèn)為自己對(duì)不起丞相諸葛亮，自殺了。

我認(rèn)為這本《三國(guó)演義》很有看頭，以后我還要再細(xì)細(xì)閱讀品味。利用暑假時(shí)間我還要看其他幾部名著

【篇三：讀三國(guó)演義有感作文】 三國(guó)演義中的人物各具其態(tài)，讀過這本書之后我大開眼界。三國(guó)演義刻畫了近2OO個(gè)人物形象。

我最敬佩的要數(shù)諸葛亮了，諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，七擒七放孟獲，空城計(jì)，以木偶退司馬懿，這些是常人所想不到的，他的聰明就是讓我學(xué)習(xí)的最好榜樣！

再說(shuō)關(guān)羽，—個(gè)紅臉，大胡子飄在胸前的大將軍，也是五虎大將之首。他千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義放了曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵。我認(rèn)為關(guān)羽雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，真是—種難得可貴的忠。

曹操在三國(guó)演義中被稱為奸雄，而且我對(duì)他的感覺也不好，雖然說(shuō)他是—個(gè)人才，非常聰明，而且善于打仗，但他有謀權(quán)篡位之心。雖然當(dāng)時(shí)劉備正是他的甕中之鱉，不過他說(shuō)劉備與他是并世英雄，而且沒有殺劉備。這使我感覺到了曹操并不是很壞，畢竟他還很大度。但是周瑜目光短淺，氣量狹小。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。他眼中只有諸葛亮，與諸葛亮誓不兩立。他想只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。

我特別愛看三國(guó)演義這本書，看完之后還想看，真是讓人回味無(wú)窮。

【篇四：讀三國(guó)演義有感】 《三國(guó)演義》是四大名著之一，也是一本讓我們受益深淺的書。我一看到它就迷上了它。《三國(guó)演義》是中國(guó)古代最受歡迎、最有氣勢(shì)的歷史小說(shuō)，集政治、軍事、外交、心理、文學(xué)、歷史的精華于一體，被稱為天下“第一奇書”。

《三國(guó)演義》中人物眾多：有為人仁厚、深得民心的劉備；有詭計(jì)多端、兇殘奸詐的曹操；有謀士眾多、根基深厚的孫權(quán)；有足智多謀、料事如神的諸葛亮；心胸狹窄、文武雙全的周瑜等等。

這本書讓我感觸最深的是——諸葛亮！劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)了他，在其他武將都不看好他的情況下就來(lái)了個(gè)火燒新野，讓人信服！之后不負(fù)眾望在東吳舌戰(zhàn)群儒，最終促成孫劉聯(lián)盟，與周瑜對(duì)計(jì)：巧借十萬(wàn)支箭；用借東風(fēng)，火燒赤壁；還讓周瑜賠了夫人有折兵；最后氣死周瑜，使周瑜對(duì)天長(zhǎng)嘆“既生瑜，何生亮。”等等一些讓你我膾炙人口、耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>

在他身上，我學(xué)到了：做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真，要努力學(xué)好每一科知識(shí)并認(rèn)真觀察身邊的'人和事。學(xué)習(xí)好科學(xué)知識(shí)并懂得如何在生活中加以運(yùn)用，用我們學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到我們的社會(huì)之中，懂得學(xué)以致用！

【篇五：讀三國(guó)演義有感】 今天，我和媽媽在家一起讀了一本書，叫《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。

小說(shuō)描寫了自東漢末年至西晉統(tǒng)一全國(guó)這段歷史時(shí)期，以曹操，劉備，孫權(quán)為首的魏，蜀，吳三個(gè)政治，軍事集團(tuán)之間的斗爭(zhēng)。小說(shuō)除了著力渲染官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)等驚心動(dòng)魂，刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面外，還成功地塑造一批性格鮮明，栩栩如生的藝術(shù)形象，比如：足智多謀，鞠躬盡瘁的諸葛亮，身懷雄才大略卻殘暴的曹操，更以突出的筆墨描畫出仁厚愛賢的劉備，義薄云天的關(guān)羽，勇猛剛正的張飛，以及他們?nèi)咧g的忠義情懷。

其中，我最喜歡“草船借箭”這個(gè)故事。它講述了這樣一個(gè)故事：周瑜要諸葛亮十天之內(nèi)造成十萬(wàn)支箭諸葛亮并沒抱怨時(shí)間太短，說(shuō)三日就夠了，周瑜大喜，讓他立下軍令狀，完不成就殺了他。諸葛亮到了第三天將周瑜請(qǐng)上船它周圍有很多船，船上插滿了假的人，走到接近曹操的地方，曹操見人來(lái)了，怕對(duì)他有傷害，就叫人放箭，頓時(shí)，假人上插滿了箭。周瑜見了，更堅(jiān)定了殺他的心。

【篇六：讀三國(guó)演義有感】 讀了《三國(guó)演義》這本書，諸葛亮、曹操、孫權(quán)、劉備、關(guān)羽、張飛……一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，在交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，如：火燒赤壁、草船借箭、三顧茅廬……而在這些故事當(dāng)中，給我印象最深的就是草船借箭。

草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年，曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵來(lái)進(jìn)攻孫權(quán)，于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)抵抗曹操。劉備派諸葛亮到了孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)，周瑜因嫉妒諸葛亮的才干，所以想趁機(jī)陷害諸葛亮。周瑜要求諸葛亮10天內(nèi)造出10萬(wàn)支弓箭，諸葛亮不嫌棄少，反嫌其多。其實(shí)他早已算定三日之后將上比起大霧，曹操必不敢迎敵而用弓箭退敵，所以諸葛亮胸有成竹。

從這篇故事中我可以看出諸葛亮是個(gè)神機(jī)妙算、有勇有謀之人，他上知天文，下知地理，所以早就想好要用草船借箭之計(jì)；周瑜妒忌心太強(qiáng)、心胸狹窄，想借此機(jī)會(huì)除掉諸葛亮。

《三國(guó)演義》這本書中，在烽火連天的世界里，發(fā)生著一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏的故事！

【篇七：讀三國(guó)演義有感】 東漢末年天下大亂！各路人馬紛紛起義，一個(gè)英雄輩出的蚮即將爆發(fā)！

黃巾之亂，使?jié)h朝對(duì)天下的統(tǒng)治更是徒有其名。當(dāng)時(shí)影響天下的是幾大軍：廠原軍、何維軍、董卓軍，使天下……

但這時(shí)三個(gè)人的桃園結(jié)義，使歷史開啟了一個(gè)新的篇章。

精彩的情節(jié)，扣人心弦的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，這也是我喜歡《三國(guó)演義》的一個(gè)原因。在這本書中，我最欣賞的珍是諸葛亮，尤其是他的智慧與重情重義的性格。

他幫助劉備攻打曹操，聯(lián)合孫權(quán)在赤壁之戰(zhàn)大敗曹操，還讓周瑜賠了夫人又折兵，把周瑜給氣死了！最讓人感動(dòng)的是，在白帝城，劉備臨終托孤，他說(shuō)：劉禪無(wú)能，您可幫就幫，不可幫你就自立為王。但諸葛亮卻沒有自立為王，而是繼續(xù)幫助劉禪。

諸葛亮又七擒孟獲，成功收服南部少數(shù)民族，只是后來(lái)因?yàn)閯诶鄱チ?。可憐的他，如果不是幫助劉禪，就可能奪天下，可能就不會(huì)因勞累而去了。

我喜歡諸葛亮，他為了幫人而去了，也完成了劉備的心愿。我覺得諸葛亮是一個(gè)智慧、有愛心、重情義、偉大的人。

【篇八：讀三國(guó)演義有感】 三國(guó)演義這本書主要講劉備為了保護(hù)漢帝，服飾漢帝。

第一篇講的是《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》，劉備看見地方官招兵買馬，遇見張飛兩人準(zhǔn)備一起去招募鄉(xiāng)兵去投軍。兩人去酒店喝酒又遇見關(guān)羽，三人意氣相合在張飛莊后結(jié)義，第二天劉備打制了一對(duì)雙股寶劍，關(guān)羽打制了一桿一丈八尺的點(diǎn)鋼矛去投軍。曹操獻(xiàn)刀刺董卓時(shí)被發(fā)現(xiàn)弄巧成拙慌忙而逃。

董卓死后原先組織殺董卓的組織開使?fàn)幎?。在一次?zhàn)爭(zhēng)劉備、關(guān)羽、張飛三人被沖散了關(guān)羽暫時(shí)投奔了曹操，在這其間誅顏良、斬文丑、過五關(guān)斬六將，來(lái)找劉備，在路上又遇見張飛，三人終于又見面了。

三國(guó)中我最喜歡的是常山趙子龍趙云，因?yàn)樵谝淮尾懿俟ゴ騽鋾r(shí)，兵力不夠的劉備帶著百姓逃難。劉備的夫人、阿斗都和劉備沖散了。常山趙子龍趙云知道后沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)七進(jìn)七出，終于找到阿斗和夫人夫人投井自盡趙云推倒墻壁掩埋尸體。然后將阿斗放入護(hù)心鏡殺出一條血路，趙云面對(duì)三個(gè)大將毫無(wú)懼色，曹操在山上看見后問此人是誰(shuí)，曹洪大叫：“軍中戰(zhàn)將可留下姓名嗎？”趙云應(yīng)聲道：“常山趙子龍”曹操知道后叫部隊(duì)不得傷他要活禽他。趙云見此情形無(wú)心戀戰(zhàn)殺出敵人的部隊(duì)了，共殺死十幾名大將，已經(jīng)沒有力氣了幸好有張飛接應(yīng)。

我又學(xué)到不少知識(shí)。

【篇九：讀三國(guó)演義有感】 這幾天，我讀了四大名著之一《三國(guó)演義》這本書以后，使我受益匪淺。

這本書主要內(nèi)容講蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。人物有：劉備、張飛、關(guān)羽、諸葛亮。在書中，令我印象最深刻是諸葛亮那樣足智多謀的人，他上知天文，下知地理，不管別人有什么計(jì)謀都瞞不過他。

在書中，我覺得最喜歡的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮足智多謀，用兵如神，這使的周瑜非常的嫉妒，小心眼，他把諸葛亮看作是東吳第一大敵人，就想方設(shè)法地想害他，終于在一次談?wù)撥娛聲r(shí)，周瑜找借口對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，這當(dāng)時(shí)沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭，如果完不成就要嚴(yán)重懲法。但諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了他的要求，憑諸葛亮的神機(jī)妙算，在三天之內(nèi)向曹軍“借”了十萬(wàn)余支箭，出色的完成了任務(wù)。

讀完《三國(guó)演義》之后，我要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智和足智多謀，學(xué)習(xí)他的各方面的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

【篇十：讀三國(guó)演義有感】 在這個(gè)暑假里，我讀了《三國(guó)演義》這本書，它是羅貫中所寫，是古代四大名著之一，主要講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事，讓我明白了“分久必合，合久必分”的道理。

這本書中講述了許多英雄人物：其中我最佩服的人就是關(guān)羽。他“千里走單騎，過五關(guān)，斬六將”英勇無(wú)比，是一位重情義的人。“刮骨療毒”就讓我對(duì)他更加刮目相看，關(guān)羽一邊讓華佗給他治療，一邊又在和別人專注地下棋。如果換成是我，不打麻醉，肯定不能忍受這讓人接受不了的疼痛。關(guān)羽真是一位神人呢！

諸葛亮的才華讓我贊嘆不已。就連書中的徐庶、龐統(tǒng)、姜維也非常尊崇他。他料事如神、膽大心細(xì)。什么陰謀詭計(jì)都瞞不過他。他是個(gè)鞠躬盡瘁的人，還精通天文地理，無(wú)所不曉。他“借東風(fēng)、草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì)、木像退司馬懿、錦囊殺魏延”，這些事是常人想不到的。他還會(huì)搞發(fā)明，比如：“木牛流馬”，就是為提高運(yùn)輸速度，幫助人們減輕疲勞、減少勞力和財(cái)力。

當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，要向關(guān)羽一樣敢于面對(duì)努力克服、勇往直前。學(xué)習(xí)方面要向諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各方面的文化知識(shí)，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。作文

【篇十一：讀三國(guó)演義有感】 讀完厚厚的一本三國(guó)演義，不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”。三國(guó)演義真的為讀者生動(dòng)活現(xiàn)地演義了一個(gè)歷史故事，也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)曹操這個(gè)人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯(cuò)了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢，其無(wú)情無(wú)義至此，陳宮便離他而去，曹操后來(lái)說(shuō)的那句話耐人尋味：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。但反過來(lái)想想，如果當(dāng)時(shí)他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來(lái)追殺他，可能曹操會(huì)就此退出歷史舞臺(tái)了。但是奸詐帶來(lái)的只會(huì)是一時(shí)的小利，一直是奸詐的話，自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。后來(lái)董承一伙人便刺殺曹操，可惜事敗了。后來(lái)陸續(xù)都有一些人刺殺曹操，但都因一些意外而失敗了，否則這位曹阿瞞也不會(huì)叱咤風(fēng)云了。曹操給我的啟示就是，做人不能太狡詐。

與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了，他以仁義當(dāng)先，他熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時(shí)，還帶著百姓逃命，他管理一個(gè)新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的愛戴。

【篇十二：讀三國(guó)演義有感】 《三國(guó)演義》是我最喜歡的一本書，特別是對(duì)照蘇軾在《赤壁懷古》中寫的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！痹倩仡^重看關(guān)于諸葛亮、曹操、關(guān)羽等的描寫，更是覺得大有看頭，越看越有味道，我真是愛不釋手。

我最喜歡的章節(jié)是赤壁大戰(zhàn)中的草船借箭。劉備和周瑜那邊缺箭，就請(qǐng)諸葛亮來(lái)幫忙。諸葛亮對(duì)天文地理，無(wú)所不精。他胸有成竹，大大方方地立下了軍令狀。要了二十艘快船，船的四邊都扎滿了稻草人，向著曹軍的北岸進(jìn)發(fā)。曹軍的一位大將軍看到長(zhǎng)江上霧氣彌漫，朦朦朧朧中開來(lái)了一列戰(zhàn)船，又戰(zhàn)鼓陣陣，殺聲震天，以為是孫劉聯(lián)軍趁霧偷襲，連忙大叫：“放箭！”諸葛亮立刻讓軍士把船橫過來(lái)，一字排開。于是幾千幾萬(wàn)支箭紛紛揚(yáng)揚(yáng)地扎進(jìn)了稻草人中。諸葛亮和魯肅卻在船艙里喝酒偷著樂。等右邊稻草人扎滿了，又掉轉(zhuǎn)船頭，讓曹軍射箭扎左邊的稻草人。全都裝滿了，諸葛亮和魯肅哈哈大笑，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

這個(gè)故事說(shuō)明諸葛亮足智多謀，深諳天文氣象。我長(zhǎng)大一定要像諸葛亮那么能干?？墒钱?dāng)我讀到諸葛亮死了時(shí)，眼淚都要出來(lái)了，久久不能平靜。

【篇十三：讀三國(guó)演義有感】 在三國(guó)紛爭(zhēng)時(shí)期，可謂是英雄輩出啊，有許多將領(lǐng)一戰(zhàn)成名，如曹魏的夏侯淵，大敗袁譚，大破馬超；許褚，獨(dú)戰(zhàn)馬超，渭河救主；蜀漢的關(guān)羽，過五關(guān)斬六將，水淹七軍等等。

這些將領(lǐng)哪一個(gè)是等閑之輩，其中，我最喜歡關(guān)羽。關(guān)羽有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，驍勇善戰(zhàn)。手持青龍偃月刀，身披綠色大褂，騎著赤兔馬，霸氣側(cè)露。

在歷史上，呂蒙稱關(guān)羽“今東西雖為一家，而關(guān)羽實(shí)熊虎也記安可不豫定？”諸葛亮夸關(guān)羽孟起兼資文武，雄烈過人，一世之杰。

關(guān)羽的武藝非常高超，過五關(guān)，斬六將，總共打了七八百回，直沖曹營(yíng)，誰(shuí)也攔不住。關(guān)羽還和呂布大戰(zhàn)三百回合，能屈能伸，一下退，一下進(jìn)，不分上下，最后張飛實(shí)在按捺不住了才和關(guān)羽一同大戰(zhàn)呂布。關(guān)羽不僅武藝高強(qiáng)，而且重情義。在赤壁一戰(zhàn)曹操大敗后撤向華容道，但諸葛亮早讓關(guān)羽埋伏在那里。曹操一路撤退，關(guān)羽突然沖出來(lái)，曹操見關(guān)羽想要?dú)⒆约?，便開始敘舊往日之情，曹操曾收留關(guān)羽，并在過五關(guān)斬六將時(shí)放他一馬，重情重義的關(guān)羽于心不忍，便放走了曹操。

這就是永遠(yuǎn)的武圣——關(guān)羽！

【篇十四：讀三國(guó)演義有感】 最近，我向朋友借了一本《三國(guó)演義》讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到第十三回《劉關(guān)張三顧茅廬》這個(gè)小故事時(shí)令我受益匪淺。

故事是這樣的：劉備為了成就大業(yè)，聽說(shuō)臥龍崗的孔明先生對(duì)打仗很有策略，便和師兄二人前往臥龍崗。三人三次來(lái)到臥龍崗。前兩次孔明都不在家。第三次來(lái)到孔明家，孔明卻在睡覺。劉備決定冒著大雪在外面等。最終，孔明被劉備一心想成就大業(yè)的所作所為深深地感動(dòng)了，便同意和孔明一起成就天下！

讀了《三國(guó)演義》的《劉關(guān)張三顧茅廬》這個(gè)小故事，我知道了劉備是一個(gè)：尊重別人、以國(guó)家利益為重、誠(chéng)心誠(chéng)意、一心想成就大業(yè)的人。諸葛孔明則是一個(gè)：知識(shí)淵博、神機(jī)妙算、上知天文、下知地理的人。同時(shí)，讀了這個(gè)故事讓我想起了一件事：有一次我去問鄰居的阿姨一道數(shù)學(xué)題，可阿姨正在做飯，沒時(shí)間，我便寫其他作業(yè)。阿姨做完飯了便一步一步的教我做。從而我知道了：尊敬別人，就能得到別人的尊重！

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待每一件事。做一個(gè)知識(shí)淵博的人！

【篇十五：讀三國(guó)演義有感】 三國(guó)，分別是“魏、蜀、吳”這三個(gè)國(guó)家，從三個(gè)國(guó)家建起到歸一的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)80多年。這八十多年，出現(xiàn)了許多英雄豪杰。而且，還編出了一首兒歌：一呂二趙三典韋，四關(guān)五馬六張飛，七黃八夏九姜維。

這個(gè)兒歌是在說(shuō)五虎上將都有哪些，現(xiàn)在我來(lái)為你介紹一下這九個(gè)人中都有誰(shuí)和誰(shuí)排名第幾：一呂布二趙云三典韋四關(guān)羽五馬超六張飛七黃忠八夏侯惇九姜維。

這九個(gè)人中，我最喜歡的就是趙云，因?yàn)樗浅５挠旅?，在長(zhǎng)坂坡他打敗了曹軍一百多萬(wàn)人，而且還在夏侯恩哪里奪到了青缸寶劍。我第二喜歡關(guān)羽，因?yàn)樗扔旅停种伊x，再加上智勇雙全，可以說(shuō)是天下無(wú)敵！

我最不喜歡呂布了，應(yīng)為他貪生怕死，是一個(gè)小人，當(dāng)他被曹操捉到時(shí)，還說(shuō)要和曹操打天下，而張遼卻說(shuō)：呂布小人，既然貪生怕死，不是英雄。

當(dāng)曹操要?dú)⑺麜r(shí)，張遼無(wú)所畏懼地說(shuō)：可惜！曹操問：為什么？張遼曰：可惜那天火小，為燒死你這個(gè)賊！

曹操聽完大怒，一刀將繩子砍斷，張遼深受感動(dòng)，便于曹操打天下。

所以，我懂得了一個(gè)道理：做一個(gè)像呂布的小人，還不如當(dāng)一個(gè)要飯的，像張遼一樣，反而不死，還得到重賞！

【篇十六：讀三國(guó)演義有感】 三國(guó)演義這一個(gè)打仗的故事，給我們講述了一個(gè)又一個(gè)有趣的歷史故事。

東漢末年，戰(zhàn)事紛起。曹操、劉備、孫權(quán)三方形成魏、蜀、吳三國(guó)鼎立之勢(shì)。三國(guó)之間也有許多膾炙人口的精彩故事：劉備三顧茅廬、諸葛亮草船借箭、七擒孟獲、關(guān)羽千里走單騎、過五關(guān)斬六將、赤壁之戰(zhàn)等，很多很多。

在這一歷史時(shí)期，造就了許多各具行色的人物，如通天文、知地理、足智多謀的諸葛亮，忠厚義氣、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，勇猛又粗中有細(xì)的張飛，才華橫溢但心胸狹窄的周瑜，胸懷大志、知人善用的孫權(quán)，文韜武略、奸詐梟雄的曹操……

在這部文學(xué)名著中，我最喜歡的故事就是諸葛亮草船借箭了。講了周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)做出十萬(wàn)支箭，諸葛亮說(shuō)只在三天，借二十條船使用。諸葛亮利用長(zhǎng)江當(dāng)時(shí)大霧的天氣，將這此船駛近曹軍駐軍處，以詐攻騙取曹軍不敢出擊，只用箭射擊，然后利用布置在二十條船上的草人將箭接住，終于完成了周瑜險(xiǎn)惡的要求。

讀了三國(guó)演義，讓我感受到英雄義氣，勇于獻(xiàn)身，保家衛(wèi)國(guó)的純樸的理念，也從中學(xué)到了很多古代的軍事知識(shí)，讓我受益匪淺。

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