光緒為什么會變成結(jié)巴他經(jīng)歷了什么

今天小編給大家?guī)砉饩w是怎么變成一個結(jié)巴皇帝的，感興趣的讀者可以跟著小編一起看一看。

作為與同治一樣的“載”字輩，光緒被慈禧選中做了同治帝的繼承人算是幸運的。然而福禍相依，做皇帝未必是什么好事，尤其是作兒皇帝。光緒繼位為君時還只是個四歲的小屁孩，從進宮的第一天起，他就失去了童趣童真。

對于同治帝的教育，慈禧無疑是一個失敗者。對親生兒子同治，慈禧有些聽之任之，過分放縱。對年幼的繼子光緒，她又顯得操之過急矯枉過正。

為了讓光緒帝成為合格的統(tǒng)治者，她對這個可憐的孩子身上的任何一點“毛病”都是零容忍，甚至對光緒的生活起居中每一個細節(jié)，都要精雕細琢。

比如說，光緒在早晨四點了還在賴床，比如說在陪慈禧進早餐時餐具發(fā)出了“叮噹”亂響，再比如光緒在“上朝”時如坐針氈胡亂扭動身子有失體統(tǒng)……無一例外，光緒都會受到慈禧不假姿色的批評。甚至在走路時蹦蹦跳跳，如果讓慈禧看到了，都會招來一頓嚴厲的斥責。光緒身周的所有人，都在隨時隨地地提醒他是皇帝。做皇帝，行走坐臥就得有皇帝的樣，信馬由韁那是野小子。

慈禧的苛責是恨鐵不成鋼，而師傅翁同龢等人的教育則是刻板、教條，只知照本宣科的填鴨?，F(xiàn)代科學證明，幼年的不愉快經(jīng)歷對人的心理健康有影響，嚴重者會對孩子的性格生成造成不可挽回的傷害。這些孩子往往拘謹懦弱，同時又固執(zhí)倔強，悲哀的是成年后的光緒就是這樣的。在慈禧身邊，光緒缺乏自信;在臣下面前，他缺乏乾綱獨斷、唯我獨尊的霸氣。

悲催的是，不知什么時候光緒得了口吃的毛病，一見到慈禧就變得手足無措，在慈禧的目光籠罩下，說話期期艾艾。

稍微年長，光緒在讀書中尋找到了樂趣，與此同時也多少找回一些自信。

和頑劣的同治比起來，光緒是個乖寶寶。雖然在剛開始啟蒙教育的時候也曾鬧過罷課，號啕抗議過幾次，發(fā)現(xiàn)抗議無效后，年幼的光緒很快坦然接受了命運的安排，乖乖地坐在了書桌前，開始認真接受帝王教育。

光緒天資聰穎，是個讀書的料子。功課按部就班進展得很順利，毛筆字也寫得越來越端莊工整。雖然無法和康、雍、乾三位先祖相比，但是和同治比起來，完全可以甩他一條長安街。

一次，小皇帝寫了一個“財”字和“儉”字，意味深長地對翁同龢說：“我不愛‘財’，獨喜‘儉’字!”

翁同龢聞言，喜不自勝，當即跪下叩頭，贊不絕口：“皇上圣德!皇上有此見識，實在是天下之福!”

光緒經(jīng)常拿著一本書，找一個安靜的所在，靜靜地讀書，他只想為自己心靈尋找一方凈土。對于光緒帝的好學，就連溥儀的英文老師莊士敦回憶稱，光緒“除了口吃這一先天不足外，無論在哪一方面，都遠遠超過了當年的同治帝”。

光緒五年(1880)，翁同龢有意給光緒帝講起日本侵占琉球的事情，九歲的光緒當即問起日本山川地理形勢，大國耶?小國耶?

顯然，光緒為日本這樣的彈丸小國，何以敢于侵凌大清帝國而百思不得其解。

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