飽讀詩書的班超為何要投筆從戎出使西域呢

飽讀詩書的班超為何要投筆從戎出使西域呢

還不知道班超的讀者，下面小編就為大家?guī)碓敿?xì)介紹，接著往下看吧~

班超，字仲升，扶風(fēng)平陵(今陜西省咸陽市)人，著名史學(xué)家班彪的小兒子。

班超為人有大志，不修細(xì)節(jié)，內(nèi)心孝敬恭謹(jǐn)，居家常親事勤苦之役，不恥勞辱。能言善辯，涉獵書傳，能夠權(quán)衡輕重，審察事理。

漢明帝永平六年(公元63年)，班超的長兄班固被漢明帝征召到朝廷任校書郎，班超與母親一起跟隨到洛陽生活。因家境貧寒，班超靠替官府抄寫文書來維持生計(jì)。

班超每日伏案揮毫，重復(fù)著單調(diào)而乏味的工作，某日實(shí)在是煩了，忍不住將筆一扔，大吼道:“大丈夫即使沒有其他宏大的志略，也應(yīng)當(dāng)效法傅介子、張騫立功異域，以取封侯，豈能浸泡在筆墨間直至老死!”

周圍的人先是被他的吼聲嚇了一跳，聽了他說話的內(nèi)容，一起捂著肚子笑。

人家傅介子、張騫都是什么樣的人?張騫兩通西域，累功得封為博望侯;傅介子帶隨從數(shù)員出使西域，計(jì)斬不肯臣服于漢的樓蘭王，得封為義陽侯。你能比得了嗎?再說了，就算是你的才能堪與傅介子、張騫相比，也要有他們的際遇，得到漢昭帝、霍光和漢武帝的賞識(shí)才能展翅高飛，施展才華啊。

班超生氣地說:“小子安知壯士志哉?”為了證實(shí)自己絕非等閑之輩，他去找相面的人看相。相面的人是這樣忽悠他的:“看你的長相，應(yīng)當(dāng)封侯于萬里之外!”

“封侯于萬里之外”，什么意思?相面的人搖頭晃腦，慢條斯理地說:“你生得燕頷虎頸，可飛而食肉，所以是萬里封侯之相啊!”

可是，班超鵬飛萬里的機(jī)會(huì)一直遲遲不來。直到漢明帝永平十七年(公元74年)，他才有嶄露頭角的機(jī)會(huì)。且說，匈奴是秦漢以來對中原政權(quán)最具威脅的敵人。

東漢初年，匈奴經(jīng)?？苈赃吘?，支持地方勢力控制了五原、朔方、云中、定襄、雁門五郡。光武帝鑒于建國伊始，忙于整頓內(nèi)政，穩(wěn)定社會(huì)秩序，恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)，無力顧及。因而，在建武年間，面對匈奴連年不斷的襲擾，只是采取消極防御的方針和權(quán)且忍讓的策略，“增援邊兵郡數(shù)千人，大筑亭候，修烽火”以備匈奴，同時(shí)，不斷遷邊民入常山關(guān)、居庸關(guān)以東，以避匈奴寇掠。政治上，遣使匈奴贈(zèng)送金幣以通舊好，緩和與匈奴的關(guān)系。

匈奴面對東漢這種對策，雖然間或互派使節(jié)往來，軍事上仍然保持南侵之勢，步步進(jìn)逼，并乘機(jī)控制了西域北道諸國。

西域東起玉門關(guān)、陽關(guān)(今甘肅省敦煌一帶)，西至蔥嶺(今帕米爾高原)，中以天山分為南北二道，面積包括了今天新疆維吾爾自治區(qū)甚至更大的廣袤地區(qū)。漢武帝時(shí)，朝廷派張騫通西域，并在漢宣帝神爵二年(公元前60年)前后，設(shè)立了管理西域地區(qū)的軍政合一的西域都護(hù)府，開始了對西域地區(qū)三十六國的管轄。漢王朝先進(jìn)的科學(xué)、文化技術(shù)也由此自西域各國向西方更遠(yuǎn)的地區(qū)傳播，開創(chuàng)了中國歷史上著名的絲綢之路，使得漢民族揚(yáng)名世界，中國的科學(xué)技術(shù)不斷地領(lǐng)先世界而又被世界所尊崇。

漢光武帝建武十四年(公元38年)，西域莎車王賢和鄯善王安遣使入朝，請求東漢帝國派置西域都護(hù)，以保護(hù)自己。

光武帝卻以“天下初定，未遑外事”為由，予以拒絕。

漢光武帝建武二十一年(公元45年)，車師前國、鄯善、焉耆等十八國派遣王子入漢都洛陽為人質(zhì)，再次請求派遣都護(hù)，光武帝仍以“中國初定，北邊未服，皆還其侍子，厚賞賜之”，沒有同意。

從此，莎車王賢便依附了匈奴，準(zhǔn)備兼并西域。

鄯善等十八國大為憂恐，苦苦哀求漢朝將其侍子留下，并盡快派出都護(hù)，以制莎車。

光武帝很無奈地傳諭:“今使者大兵未能得出。如諸國力不從心，東西南北自在也?！睆拇耍伴]玉門以謝西域之質(zhì)”。

車師、鄯善、龜茲等國也就先后投靠了匈奴。

漢光武帝建武二十二年(公元46年)，匈奴遭受到嚴(yán)重災(zāi)荒，內(nèi)部矛盾重，對東漢帝國來說，這正是剿滅匈奴的大好良機(jī)，可是光武帝自覺無力發(fā)兵，最終還是放棄了。

漢光武帝建武二十四年(公元48年)，匈奴分裂為南北二部，南匈奴八部大人共議立比為呼韓邪單于，“款五原塞，愿永為藩蔽”，請求內(nèi)附東漢帝國，以“磗御北虜”，與北匈奴對抗。

很多東漢大臣都以為天下初定，國內(nèi)空虛，南匈奴虛情假意，不可答應(yīng)。光武帝卻同意了。

他按西漢時(shí)對待呼韓邪附漢時(shí)之舊例，詔令其遷居云中郡，后又令徙居西河美稷，并通過各種籠絡(luò)措施，讓其“東捍鮮卑，北拒匈奴”，以夷制夷。

這種做法雖然在短時(shí)間內(nèi)收到了一定成效，但東漢政府每年用于安撫南匈奴的費(fèi)用極高，極大地加重了國內(nèi)人民的負(fù)擔(dān)，而且北匈奴南下的攻勢卻日盛一日。

漢明帝永平五年(公元62年)至漢明帝永平十三年(公元70年)間，北匈奴猶盛，數(shù)寇邊，朝廷以為憂，“復(fù)數(shù)寇鈔邊郡，焚燒城邑，殺戮甚眾，河西城門晝閉”。

由此可見，在北匈奴問題上繼續(xù)實(shí)行防御政策對邊郡安定是于事無補(bǔ)的，只有“以戰(zhàn)去戰(zhàn)”，以戰(zhàn)爭來結(jié)束戰(zhàn)爭，一次性地將北匈奴打趴打服，才可能得到邊境的和平。

漢明帝永平十五年(公元72年)，北匈奴仍舊不知死活地頻襲邊塞。

而經(jīng)過光武帝和漢明帝父子兩代人的努力，東漢帝國國內(nèi)政治局面統(tǒng)一，社會(huì)秩序穩(wěn)定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)并持續(xù)發(fā)展，百姓殷富，府庫充實(shí)，國力強(qiáng)盛，已具雄厚的作戰(zhàn)潛力。

“犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”這句話雖然出自西漢人之口，可在東漢仍舊適用!

該是出手還擊的時(shí)候了。

漢明帝永平十五年(公元72年)二月，東漢帝國兵分四路，分頭對北匈奴展開打擊。

其中，奉車都尉竇固領(lǐng)酒泉、敦煌、張掖三郡甲兵及盧水的羌、胡兩部一萬兩千騎，自酒泉(郡治祿福，今甘肅省酒泉市)郡直襲白山。

班超，就跟隨在竇固的軍中，任假司馬(即代理司馬)，奉命進(jìn)攻伊吾，在蒲類海與匈奴作戰(zhàn)。

該戰(zhàn)班超斬俘眾多，鋒芒畢現(xiàn)，得到了竇固的青睞。

班超投筆從戎的故事，“投筆從戎”的來歷出處？

東漢時(shí)期，不只是有開國皇帝劉秀，末期之后的三國紛爭，在東漢的歷史上，同樣也有很多出彩的人物，比如投筆從戎的班超。班超的一家都是史學(xué)家，他的父親、兄長、妹妹，都在歷史上是很有名的人物，然而班超卻并不愿意繼承父親的事業(yè)，偏偏要做出屬于自己的一切，他放棄眼前的一切，披上戰(zhàn)甲上了戰(zhàn)場，這也就是?投筆從戎?的來歷。

1.班超

班超，是西漢末期史學(xué)家班彪的幼子，班彪出身于一個(gè)顯貴和儒學(xué)之家，在這樣的環(huán)境之下，班超自然也是耳濡目染。班超還有一個(gè)哥哥班固，一個(gè)妹妹班昭，一家人都是史學(xué)家，當(dāng)然，班超還是不能算在內(nèi)，因?yàn)樗髞頉]有繼續(xù)完成寫史的工作，他雖然博覽群書，有做史學(xué)家的底子，但是他還是跑出去打仗了，寫史的任務(wù)就交給了家里其他人。

后來的班超，離開了原本安靜的生活，跑到戰(zhàn)場上廝殺，他隨軍北征匈奴，出使西域。當(dāng)時(shí)的漢朝周邊小國眾多，班超鎮(zhèn)守邊陲，朝廷擔(dān)心他難以支撐，想讓他回來，然而疏勒國、于闐都對班超十分不舍，班超決定繼續(xù)留下來，并且提出?以夷制夷?的辦法，得到皇帝的信賴。班昭在外數(shù)十年，老年之時(shí)越發(fā)思念家鄉(xiāng)，請求回朝，七十一歲時(shí)病逝。

2.投筆從戎

投筆從戎，就是班超從?文人?變身?武將?的一個(gè)過程。他雖然出身文人之家，但是并不認(rèn)為人生的意義就是應(yīng)該在這些抄抄寫寫之間度過?；蛟S因?yàn)榘喑拇_不適合在這樣的環(huán)境之下發(fā)展自己，哥哥班固曾經(jīng)向漢明帝說到自己，于是班超被任命為蘭臺(tái)令史，掌管奏章和文書，但是沒多久，班超就因?yàn)橐恍┬∈虑楸幻饴殹?br>
或許班超是從這一類的事情當(dāng)中看出，自己并不適合在書案中度過，或許是班超不甘心一輩子坐在書桌后面，他想要有一番自己的功業(yè)，認(rèn)為人生就應(yīng)該像西漢時(shí)期的傅介子、張騫那樣，為國家立下汗馬功勞，投身軍旅報(bào)效國家，所以他也這么做了，他毅然丟下手中的筆，拿起武器，走上戰(zhàn)場，一點(diǎn)點(diǎn)讓自己的生命變得更有價(jià)值。

3.班超的功績

班超出使西域，在那里三十多年的時(shí)間，他依靠自己的膽識(shí)智慧化解危機(jī)，的確也為漢朝與西域的和平做出了不可磨滅的大貢獻(xiàn)，可以說在很多西域國家眼中，沒有班超就沒有他們的和平，而西域有五十多個(gè)國家都?xì)w附漢朝，班超的人生理想終于就此實(shí)現(xiàn)，萬國封侯。

班超投筆從戎的故事簡介

東漢時(shí)期有位著名的將軍叫班超，他從小便志向遠(yuǎn)大，因家境貧寒，班超找了個(gè)替人抄書的差事掙錢養(yǎng)家。 可班超是個(gè)有遠(yuǎn)大志向的人，日子久了，他再也不甘心做這種乏味的抄寫工作了。

一天，他正在抄書的時(shí)候，覺得很悶，忍不住站起來，丟下筆說：“傅介子和張騫兩個(gè)人，生在西漢，曾經(jīng)出使西域，替西漢立下無數(shù)功勞。

大丈夫應(yīng)該像他們那樣，在戰(zhàn)場上立下功勞，怎么可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費(fèi)生命呢！”后來，班超出使西域，終于立了功被封了侯，之后他當(dāng)上了一名將軍在對抗匈奴的戰(zhàn)爭中，取得勝利。 接著，他建議和西域各國來往，以便共同對付匈奴。

公元73年，朝廷采取了班超的建議，就派他再次出使西域。班超克服重重困難，聯(lián)絡(luò)了西域的幾十個(gè)國家共同對付匈奴，為保衛(wèi)國家做出了卓越的貢獻(xiàn)。 投筆從戎的意思是，扔下筆去參軍，指文人從軍。

擴(kuò)展資料：

一、文學(xué)常識(shí)

投筆從戎：班超投筆從戎是歷史的美談。后來他果真率領(lǐng)30多人奔赴西域制止了匈奴對鄯善的挑撥，鞏固了漢在西域的統(tǒng)治。在西域活動(dòng)前后達(dá)31年，封為定遠(yuǎn)候，如愿以償。后人用《投筆從戎》來形容文人從軍和棄文就武。投：扔掉。指棄文從武，投身疆場，為國立功，施展抱負(fù)。

二、相關(guān)人物簡介

1、班超簡介

班超，字仲升，漢族，漢扶風(fēng)平陵（今陜西咸陽東北（人，是東漢著名的軍事家和外交家。班超是著名史學(xué)家班彪的幼子，其長兄班固、妹妹班昭也是著名的史學(xué)家。

班超為人有大志，不修細(xì)節(jié)，但內(nèi)心孝敬恭謹(jǐn)，審察事理。他曾出使西域，為平定西域，促進(jìn)民族融合，做出了巨大貢獻(xiàn)。班超死后葬于洛陽邙山之上。

2、兄長班固簡介

班固?hào)|漢官吏、史學(xué)家、文學(xué)家。史學(xué)家班彪之子，字孟堅(jiān)，漢族，扶風(fēng)安陵人（今陜西咸陽東北）。除蘭臺(tái)令史，遷為郎，典校秘書，潛心二十余年，修成《漢書》，當(dāng)世重之，遷玄武司馬，撰《白虎通德論》，征匈奴為中護(hù)軍，兵敗受牽連，死獄中，善辭賦，有《兩都賦》等。

參考資料來源：百度百科－班超投筆從戎

課外知識(shí)-投筆從戎的典故及啟示

　　 投筆從戎的典故及啟示

　　班超是東漢一個(gè)很有名氣的將軍，他從小就很用功，對未來也充滿了理想。班超在少年時(shí)代，也讀過許多歷史等方面的書籍，但是，往往只讀個(gè)大概。對于張騫、傅介子等歷史人物，班超非常贊賞。西漢武帝時(shí)的張騫、昭帝時(shí)的傅介子都曾出使西域，為促進(jìn)漢朝同西域各國的政治經(jīng)濟(jì)文化的.交流、鞏固邊防作出很大貢獻(xiàn)，班超立志要象他們那樣為國立功。

　　公元62年(漢明帝永平五年)，班固被明帝劉莊召到洛陽，做了一名校書郎，班超和他的母親也跟著去了。當(dāng)時(shí)，因家境并不富裕，班超便找了個(gè)替官家抄書的差事掙錢養(yǎng)家。但是，班超是個(gè)有遠(yuǎn)大志向的人，日子久了，他再也不甘心做這種乏味的抄寫工作了。

　　有一天，他正在抄寫文件的時(shí)候，寫著寫著，突然覺得很悶，忍不住站起來，丟下筆說：大丈夫應(yīng)該像傅介子、張騫那樣，在戰(zhàn)場上立下功勞，怎么可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費(fèi)生命呢!后來，班超出使西域，終于立了功被封了侯。傅介子和張騫兩個(gè)人，生在西漢，曾經(jīng)出使西域，替西漢立下無數(shù)功勞。

　　因此，班超決定學(xué)習(xí)傅介子、張騫，為國家作貢獻(xiàn)。后來，他當(dāng)上一名軍官，在對匈奴的戰(zhàn)爭中，得到勝利。接著，他建議和西域各國來往，以便共同對付匈奴。

　　公元73年,朝廷采取他的建議，就派他帶著數(shù)十人出使西域。他以機(jī)智和勇敢，克服重重困難，聯(lián)絡(luò)了西域的幾十個(gè)國家，斷了匈奴的右臂，使?jié)h朝的社會(huì)經(jīng)濟(jì)保持了相對的穩(wěn)定，也促進(jìn)了西域同內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)文化交流。班超一直在西域呆了三十一年。其間，他靠著智慧和膽量，度過了各式各樣的危機(jī)。

　　他為當(dāng)時(shí)的邊境安全，東西方人民的友好往來做出了卓越的貢獻(xiàn)。

　　投筆從戎的啟示：樹立遠(yuǎn)大的志向，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力。

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